《好父母教能力》读后感
认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《好父母教能力》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《好父母教能力》读后感1
家庭教育是一个亘古不变的话题，也是每一位父母的天职所在。其实，家庭教育比学校教育更重要，无论学校教育多出色，也不能替代家庭教育。家庭中的最好的老师就是父母，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。
现在很多父母也开始意识到家庭教育的重要性，也投入了大量的人力、财力，可事实上有的效果显著，有的却收效甚微。这另一部分父母很是抓狂，网上甚至有陪小学的孩子写作业，结果把自己陪进了医院。我想这些父母看了《好父母教能力》这本书后也许会有些许顿悟。我花了一周的时间看了这本书真是受益匪浅，最大的感受就是家庭教育中好父母教育孩子注重授之以渔而非鱼。
这本书的教育理念是：父母要明白，对孩子来说，能力比分数更重要，成人比成才更重要。
可在我们身边，很多大孩子不会洗衣服，不会做饭，甚至不会整理书包，尤其是一些小一点的，到校才发现缺这少那，还抱怨妈妈没放进书包，仿佛一切事情都是父母负责，与自己无关。事实上，造成孩子懒惰、动手能力差的原因是多方面的，父母不能单方面指责孩子觉悟差，而应该反思我们的家庭教育是否发生了偏差。
现在父母只想着让孩子学习，甚至人生道路都已经铺好。这种意识导致孩子独立意识慢慢变弱，孩子喜欢依赖父母，习惯于父母帮忙解决问题。久而久之，孩子会逐渐失去积极主动去动手的能力，孩子在做事情中体会不到成就感，也就没有一个主动的态度，主动探索的兴趣也就会越来越弱，思维产生惰性。所以父母要注意培养孩子的独立意识，鼓励孩子不会的自己学，能干的自己干，尽量让孩子独立活动。
著名儿童教育家陈鹤琴曾经指出：“凡儿童自己能够做的，就应该让他自己去做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”
现在的孩子大多是独生子女，长辈们对他的疼爱容易让他产生依赖，而这种依赖对培养孩子的意志力是一个阻碍。因此，父母要尽量放手，对孩子的态度应该是帮助而不是“包办”，在父母关注下，要让他独立活动，这对于孩子的成长是十分必要的。
父母应该知道，即使自己经常纠正孩子的不当行为，但也不能永远都在他身边进行指导，所以父母要交给孩子独立解决问题的方法，应该适当地放权，创造有弹性的管教空间，让孩子学会自律，对自己负责。而实际上教给孩子最好的方法就是父母自身的榜样力量，言传身教。
教育专家研究发现，孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式，而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为，如吸烟或运动锻炼等，并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似，而女孩则更可能模仿其母亲的行为。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的'依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿， 无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须先成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
家庭教育输出的终端产品，是“态度”，而态度决定了高度。
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
《好父母教能力》读后感2
能力是什么？能力就是能够胜任某项任务时的主观条件。孩子一定要具备更重能力才能茁壮成长，才能顺利走向社会，才能步入人生发展的正常轨道，取得人生事业的辉煌。
一、让孩子高效学习的能力持持久久
美国著名小说家马克.吐温曾说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定能做出使自己感到吃惊的成绩来。”作为父母，一定要让孩子学会学习，学会终身学习，让他具备立足社会而不败的持久高效的学习能力。本书中令我印象最深的是如何教会孩子阅读的能力，阅读对孩子的理解能力和认知能力都是有好处的，但是，孩子阅读能力的培养是一个长期坚持、潜移默化的过程。方法一：教孩子正确的阅读方法，好的读书方法可以让孩子节省时间，加深孩子的理解，起到事半功倍的阅读效果。方法二：鼓励孩子做读书笔记俗话说：好记性不如烂笔头，读书笔记是帮助孩子消化，促进吸收的一个过程。方法三：晚睡前让孩子看半小时课外书父母要成为孩子的读书伙伴，做他的阅读榜样。我和孩子照着书中的方法坚持了两年，孩子的阅读能力有了显著提高，不但爱上阅读还乐于分享心得；不但坚持阅读还乐于文学创作，高效学习的能力持持久久存在。
二、让孩子自我管理的能力实实在在
我孩子小时候对时间的观念并不强，她往往不能按照事情的轻重缓急和问题的主次来安排时间，造成了不必要的时间浪费。记得一年级时，她回家第一件事并不是完成老师布置的任务，而是忙着吃东西，和小朋友玩，每天都要等到我下班，在我的监督下才能完成当天的学习任务，所以每天都在晚上九点之后才能休息。久而久之，不仅影响了时间管理的效率还影响了孩子身体素质。通过阅读这本书，我学到了有效的自我管理的方法，方法一：鼓励孩子今日是今日毕，督促孩子把应做的事情按时完成，不要拖延时间；方法二：让孩子的作息时间有规律；方法三：让孩子学会合理的安排时间。于是培养孩子学会自我管理时间的想法应运而生，刚开始时，本着激发孩子的兴趣，我把孩子每天需要完成的任务用表格的方法列举出来，并在后面注上完成的时间段，如果孩子在规定时间之前完成，则给予五颗星的奖励；如果孩子在规定时间完成则给予三颗星的奖励；如果孩子在规定时间之后完成则扣除两颗星，一个月总结一次，根据不同的星星总数兑换不同的奖品，有的是购买一件心仪的礼品；有的是进行短途旅行；有的是吃一顿大餐......长此以往，不仅孩子在规定时间内完成相应任务的习惯养成了，还学会了合理安排自己的假期时间，自我管理的能力实实在在存在。
三、让孩子与人交往的能力真真切切
《孟子》中曾这样记载：君子以人存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每个人在社会中生存，都离不开与人交往，当然，孩子也不例外。因为与人交往的好坏，在很大程度上决定一个人是否能够成功。记得孩子小时候是内向的，很害怕与人交往，通常时候别的小朋友在一起玩，她却是一个人玩。为了改变孩子的这种内向，培养她善于与人交往的能力，我尝试着按照书本中介绍的方法摸索前行。方法一：让孩子明白沟通的重要性语言沟通，可以表达个人观点，可以展示个人思想，可以抒发个人情感；方法二：让孩子多表达以锻炼思维语言是表达情感的最好工具，同时也是增进互相了解的最好工具；方法三：鼓励孩子多与同龄人交流孩子与他的同龄人之间，是很少有隔阂的，而且因为年龄相近，思想与所谈论的话题也大都比较类似，也很容易产生共鸣。一段时间之后，孩子的语言沟通能力得到了提升，性格也开朗了很多，现在还经常邀请朋友到家里来做客，主动地参与班级组织的各项活动，与人交往的能力真真切切的存在。
每个孩子是独一无二的，都是这个世界上珍贵的存在。所以，每一位父母都应该把足够多的精力、时间、心血和智爱倾注在孩子的身上，培养她战胜未来的各种能力，继而把她顺利送达人生幸福成功的彼岸。
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