生命是什么读后感（精选15篇）
细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的生命是什么读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命是什么读后感 篇1
1944年，着名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。作为一名研究生命科学的研究生，我仔细阅读了这部影响了几代人的经典。
作者薛定谔（E.Schrodinger，1887——1961）是奥地利着名物理学家，1926年提出波动力学并因此获得1933年诺贝尔物理学奖，后来他的研究兴趣转向了生命科学。事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
尽管我已经对现代生命科学知识有了比较系统地了解，但我还是对书中作者独特的视角和思考问题的方式佩服得五体投地。书中作者用自己熟悉的统计物理学去思考感兴趣的生命科学问题，充分表明了一位物理学家的高度自信，而这一自信来自20世纪前30年物理学领域所发生的革命性进展。薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么在趋于最大熵的宇宙中，那些有条不紊的生命系统却能存在并繁殖？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛定谔的理论有些模糊不清，主观判断较多，甚至存在错误，例如有关量子跃迁和突变的论述，归根到底是因为他所做的从物理学理论到生命科学的推广过于牵强。物理学是一门研究物质的科学，尽管生命也是物质，但是生命这一复杂系统具有了许多独特的不同于物质的本质属性。我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。但不容质疑的是，正是薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气为原本发展缓慢的生命科学注入了新的活力，开辟了物理学和生命科学结合的新天地。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。弗朗西斯。克里克是他们当中的杰出代表，1953年他和詹姆斯。沃森共同发现了DNA的双螺旋结构，实现了生命科学的重大突破。
读完这本书，我觉得我应该向薛定谔学习他勤于思考，勇于创新的精神。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习的过程中一定要勤于思考，才能发现有价值的问题。另外，要形成宽广的知识面和广阔的学术视野，才会更好地进行创新，薛定谔也为我们树立了榜样。
如果说20世纪是物理学的世纪，那么21世纪注定会成为生命科学的世纪。现在生命科学领域还没有出现重大的理论突破，我想发展比较成熟的物理学一定会对这一突破的出现有重要作用。从这一点来看，薛定谔的《生命是什么》这部20世纪的伟大科学经典仍具有现实意义。
生命是什么读后感 篇2
在读薛定谔的《生命是什么》之前，我曾上网查询关于这位作家的资料，发现他原本是位物理学家。他发表的薛定谔方程，薛定谔的猫等都是为许多人所熟知的。他是波动力学之父，是量子力学集大成者之一。就是这样一位在物理学的发展史中做出过重大贡献的学者，却从物理学闯入生物学，并在1944年出版了《生命是什么》一书。
我曾以为这本书将是一位生物学家运用哲学家的思想和我们探讨生命是什么，但我发现我大错特错了。作者从物理学家的眼光，运用热力学和量子力学理论来解释生命的本质，用他不同于哲学家的思想和对生物学的了解进行大胆猜想，为生物科学乃至后人留下了深远的影响。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究。薛定谔在书中提出了一系列猜想。拥有天才思想的他，猜想是大胆的：物理学和化学原则上可以诠释生命现象；基因是一种非周期性的晶体或固体；突变是基因分子中的量子跃迁引起的，突变论是物理学中的量子论，基因的持久性和遗传模式长期稳定的可能性能用量子论加以说明；对于染色体如何决定生物体的遗传性状作了最初的设想，认为染色体是遗传的密码本；在前人把新陈代谢解释为物质交换和能量交换的基础上，参照热力学定律，引入了“负熵”的概念，并认为生命以负熵为生，是从环境抽取“序”维持系统的组织；……这些观念在当时是第一次被提出来，对世人来说是十分新奇的，也是特别引人入胜的。
对于这本书，说老实话，我看得不是很懂。但是既然这本书被当作大一新生推荐阅读书目之一，那么它必然有它的优点所在。也许我们应该学习的不是这本书而是书的作者？作者从一个他所擅长的物理区域跨进了对他来说算是陌生的生物区域，这本身就需要多大的勇气和多坚定的心理！
其实，因为他从小爱好广泛，喜欢博览群书，在其父和朋友的影响下，对生物学产生了浓厚兴趣，才使得他在转换领域的时候选择了生物。同时，薛定谔谙熟东西方哲学，他渴望和谐，终生把科学的统一作为自己的坚定信念和追求目标，《生命是什么》就是力图使物理学和生物学统一起来的认真尝试。
正是薛定谔知识面的广度以及他心目中对科学统一的向往与不懈努力，并且在科学研究中善于选择和变换自己的角色，才有了又一次成功的他。我觉得我要向他学习的不仅是勤于思考，勇于创新的精神，更要向他一样拥有宽广的知识面，不拘于一角天地，同时还要具有坚定的信念，这样，人生才会更精彩，路途才会更平坦，离成功才会更接近！
生命是什么读后感 篇3
今天，我在学校里学了一篇令我感触很深的文章——《生命是什么》。这篇文章使我的心灵受到极大的震撼，让我感悟到我们必须热爱生命。
这篇文章主要讲作者从“飞蛾逃生”、“香瓜苗在墙角的砖缝中生长”和“静听自己的心跳”几件事中体会到了生命力的顽强，并从中悟出：我们应该珍惜生命，并让生命绽放光彩。
当我读到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责”时，我想：对呀！如果作者在一念之间选择了糟蹋生命，那么生命对于作者来说，该是多么的没有价值；相反，如果作者能珍惜生命，那么生命即使短暂，也能体现出它独特的魅力。
当我读到“从那一刻起，我应允自己，绝不辜负生命，决不让它从我的手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或犹，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”的时候，我想到：生命是自己的，一切都掌握在自己的手中。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，谁都不能预测自己的人生。但是，只要我们珍惜自己的生命，那么生命就会散放出无限的光彩。就像雷锋叔叔，虽然他只活了23年，但他的精神却永远活在我们心中。
在敬佩作者是如此地热爱生命的同时，我不禁想起生活中的一些人，他们并没有好好地珍惜生命，反而却白白浪费生命。他们就是那些电视报道的跳楼、自杀的人。他们为什么不热爱生命呢？人的生命只有一次呀，在生活、事业中遇到挫折，为什么不勇于面对呢？我真想对他们说：“连飞蛾、小草都如此热爱生命，为什么你们却比它们还要脆弱呢？”
人们啊，请热爱生命吧！
生命是什么读后感 篇4
生命是什么？这个问题一直在我的脑海中挥之不去，是生命创造了万物可喜可悲的一生，是生命创造了今天芸芸重生，大千世界。
一个下着暴雨的下午，我趴在窗台上向外望，雨把窗户拉了一条纱帘，使我看不清外界，但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越近了，它冲破纱帘，站在窗台上，原来是一只小鸟，鸟满是全身都湿了，如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕，我赶紧拿了条毛巾，裹在鸟儿身上，帮它把身子弄干，真不知道它是经历多少困难才找到这里的。
一天，我来到公园散步，走着走着看到两块巨石堆在一起，中间还夹着一点绿色，出于好奇，我走过去，原来是一株小草，可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠着一丝阳光，在没有泥土的石缝中茁壮成长。
有一次，我的大拇指被热熔胶烫伤了，指甲下面的一层皮都被撕掉了，我一下子没忍住，不争气的哭了，为了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬间，我听到了自己的心跳，一声声有力的心跳给了我极大的震撼，这就是我的生命，只属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己决定，我对自己刚才的不争气感到耻辱。
生命是短暂的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命是什么读后感 篇5
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的阳台上，看到了枯萎的小草，觉得它不会生长。可是过了几天，竟然冒出几根嫩绿的小芽，那小小的芽里，包含着一种多么强大的生命力啊！它能踏踏实实地在那儿，顽强不屈，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
盆栽的仙人掌，它那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，还时时刻刻地向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌百折不挠的性格令人大吃一惊，无论是有水、无水、天热、天冷，它都不在乎。我记得以前我也养过盆栽的仙人掌，因为放暑假回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我担心地去看它，它竟然昂首挺胸、神气十足！在炎热的夏天里，其他植物都耷拉着头，唯独仙人掌精神抖擞，用自己不屈不挠的精神克服炎热，让自己活得无忧无虑，自由自在。在寒风刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒着严寒，顶着风霜，不惧周围的恶劣环境顽强生长。
我听说过海迪姐姐的事迹，她身患重病而胸下方失去了知觉，不能上学。于是她顽强地自学了小学、中学的课程，最后获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她还学习针灸，用自己的舌头做实验，有时会扎到自己的舌头，舌头好了再学，还治好了许多人的病。
虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们要珍惜生命，让自己更精彩。
生命是什么读后感 篇6
我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片树叶，生命是文具店里的一支笔，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？
记得有一次，我游完泳准备回家，正飞快地跑着，没想到被一个生了铁锈的撮机刺进肉里了。我赶紧去找妈妈，她立刻带我去诊所。医生清理伤口后缝了针，准备打破伤风针的时候却发现我对那个药过敏。后来，妈妈带我跑到一个大医院，可是没有我们要的那种药；又跑到另一个医院，也没有；问这个朋友，不知道；问那个朋友也不知道。妈妈急得满头大汗……我心里难过极了。最后我们千辛万苦终于找到了，打完针已经是晚上九点了，我们那时晚饭都还没吃。如果不是妈妈，你们有可能看不到我了！如果不是妈妈，有可能我都不在这个世界上了！此时，我感到生命如此脆弱，如此珍贵……虽然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的内心想了很多很多。
我们要爱护生命，时刻有安全意识。生命就是一篇没写完的作文，生命就是一首没唱完的歌。一位名人说得好，浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀，所以我们要珍惜生命。我终于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪费它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以请爱护生命！
生命是什么读后感 篇7
看惯了红尘的喧闹，厌倦了都市的繁华，耳边充斥着汽车的鸣笛，眼里到处都是冰冷的大厦。行走的人都像高速运转的机器，日复一日，年复一年地工作着。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的绿草，成群的羊儿，蔚蓝的天空，悠闲的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和风景一样淳朴厚实，红彤彤的双腮时常上扬着，露出一口并不平整的牙。你不用去防备，你不用去揣测，那笑容的背后有的是无尽的善意。也许这就是生命吧！
青山绿水旁，小桥流水人家。没有经过开发的村庄，处处都是青墙瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三两棵果树，夏天可以遮阳，秋天可以结果，他们讲究的，就一个实用。日出而作，日落而息，劳累时，三三两两坐在村口闲谈，劳累而又充实。也许这就是生命吧！
高楼大厦中，没有多余的声音，只剩下敲击键盘的“哒、哒、哒、哒”，冰冷而又无情。工作之余，每个人脸上都挂着无懈可击的笑容。前一秒还在友好地交谈着，可一转眼，又不知道在心里怎样腹诽。这是生命吗？
一个人的房间里，孤独寂寞冷。与家人，朋友的交流大都通过各种社交软件，看得见，听得着，却又摸不到。最真实的情绪都被掩埋在伪装的面具下，没有人会了解到最真实的他。这是生命吗？
生命是什么？也许只要你放下脸上的面具，也许只要向别人倾诉内心最真实的想法，也许只要向别人展示并不完美的自己，就是一个鲜活的生命。
生命是什么读后感 篇8
我常常想，生命是什么呢？是飞蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇气？还是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我来到教室，打了个哈欠，拿出语文书。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁边的唐雨哲说。
我凑过去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，东望望，西瞅瞅，这是只蜘蛛宝宝吧！这时，唐雨哲用钢笔把它挑起来，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已经很使劲了，可是那只蜘蛛却没被甩掉，还在钢笔上缠了一段丝悬挂着，不屈向上地往上爬，就在它要爬到钢笔上的时候，唐雨哲又甩了几下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去捡钢笔时，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔细一点，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！这就是生命的力量！
还有一次，妈妈买了一个菠萝，我们吃完之后，妈妈把它的根部留下，泡在水里，让它生根发芽。过了几天，它什么变化也没有，肯定没希望了！又过了几天，我去观察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又过了几天，差不多长到三、四毫米长了，太神奇了！现在它已经长到四、五厘米长了，这是为什么呢？这让我不禁想到了一篇课文——《花的勇气》。
杏林子说过这样的一句话：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！这就是生命，生命只有一次，我们要珍惜它，让它体现出无限的价值！
生命是什么读后感 篇9
生命是什么？这个问题一直会在我脑海中浮现出来，让我夜不能眠。那天，终于让我知道了生命是实现自己的目标，在别人遇到困难时去给予帮助。
那天，我在家门外发现了一个小洞。洞口圆圆的，像纽扣那样，小洞周围是泥沙，食物残渣。好奇心使我走上前去，低头一看，有许许多多的蚂蚁在进进出出。有的长着大大的头，红色的身子；有的长着长长的嘴，不停的'闭拢嘴发出声音；有的嘴里咬着食物。我吹了一口气就凹了一部分，过一会蚂蚁们就向部队慢慢的走去，然后又聚集成了一排长长的队伍，真像是在阅兵一样。
我又吹了一口，它们又四处分散，过了一会儿又朝队伍爬行过去。很快就形成了一排长长的队伍，它们好像在说：“服不服气？”我又在心里暗自说：“服气”。接着，我把一小块苹果扔在它们旁边，它们看见后立刻去搬苹果，它们用上颚夹住苹果，慢慢地用尽了全力，把那一块小苹果运回了到漆黑的洞里。此时此景，我恍然明白，这不就像我们的父母吗？天天在劳动都是为了养家糊口。有的父母在工地上工作，甚至还会有生命危险。有的父母在校园里成了老师，辛勤地培育祖国的花朵。我又看见了一只蚂蚁，被另一只蚂蚁咬回到洞里。这又像是我们家人、朋友，在我们遇到困难时帮助我们。
这件事让我知道了生命是什么，生命就是在困难的时候别人给予的帮助，生命就是实现自己心里的目标，生命就是让全世界变得更美丽。也让我想起了一句话“道生一，一生二，二生三，三生万物。”
生命是什么读后感 篇10
我常常问自己，生命是什么？
著名残疾人作家海伦·凯勒在十九个月大时生了一场大病，这场大病夺走了父母心中的希望，也使这个小女孩成了一个听不到、看不见，还说不出话来的人。她彻底坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。然而，这对于人们来说的种种磨难，并没有难倒她。她在7岁的时候就学习用双手触摸去认识世界，她学会了手语，学会摸点字卡，学会了读书。她用她那顽强不屈的精神克服了失明与失聪的障碍，完成了大学学业，通过不断地努力写下了《假如给我三天光明》这本著作。正是因为这顽强的毅力，才注定她这一生的不平凡。
“坚强者能在生命风景中奋斗”。爱迪生曾经这样说过。几乎所有的树都无一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路时，却发现一棵树在一片狼藉中屹立不倒。仔细一看，才发现，虽然它的根被拔出了不少，但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初，人们以为它活不了，因为它的好几根枝杆都被狂风截去了，但它竟然顽强地活了下来，而且还经历了一次又一次狂风的洗礼。大树依然傲然挺立，变得光彩夺目。这位战士，它用它的经历告诉我们，生命的意义在于不畏艰难，顽强地生长。
上天给予了我们无穷的智慧，父母给予了我们珍贵的生命。生命真正的意义是什么？我们每个人都会有自己的答案，但我认为，生命，需要奋斗！
因为奋斗过，才会让我们在回首往事时不会因为碌碌无为而羞愧，不会因为虚度年华而后悔。
生命是什么读后感 篇11
我常常想生命是什么？
有一天晚上，我在公园里玩，看见了一位母亲，摘了一朵月季花让孩子玩，玩完便随手扔了。我想：一朵月季花从此告别了人世间。妈妈看透了我的心思，对我说：“花儿还没有死，它是坚强的，它会‘苏醒’的。”妈妈捡起那朵花，把它的根部泡在水里，让我两天换一次水，花真的苏醒了。
生命意味着坚强。
星期天晚上，我骑车去买馒头，看见了一个比我矮许多的人，她看起来三十多岁。旁边的人都嘀嘀咕咕地说，但她并不管那些人，而且还跟女儿边吃烧饼边说笑。她对生活充满了热爱，她也有生活的权利。我们应该尊重她。
生命是对生活的热爱和向往。
我看过一部电影，讲的是日本鬼子进了一座大山，迷了路，粮食也吃完了，他们就抓了一只小狼崽，把它给杀了。狼妈妈叫了起来，它的叫声引来了许多狼，把日本鬼子咬死了。
生命是母亲对我们的照顾，让我们从花骨朵长成一朵鲜花。
妈妈说：“生命是一首曲子，我们是音符，我们的成长可以弹奏出悲哀的、快乐的、感动的音乐。”爸爸说：“生命是一本故事书，我们是书里的小故事，只有成长才能看完这一本厚厚的书。””我说：“生命是一杯水，当我们经历完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命还是一部电影，当我们长大了一点，电影才会演下一刻的精彩。”
生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，让我们去探索这个奥秘吧！
生命是什么读后感 篇12
我常常问父母，生命是什么？
星期天的早晨，我蹲在大门口玩，看见一群蚂蚁在围着我转圈圈，我非常愤怒，趁它停下来的时候，我捉住了它，只要我的手指一用力，它就不能动了，但它挣扎着用尽力气想从我的手上逃脱出来。我感到一股强大的生命力在我手中。如此强大的求生欲让我感到震撼，我非常不忍心，就放了它。
我在放学回家的时候，在路边随便扔了几颗种子，没想到几天后，那里竟然长出了小瓜苗，它幼小的嫩芽顶破了坚硬的土层，它稚嫩的身躯力包含着多大的生命力啊！在没有肥料，没人浇水的马路边，它竟然可以茁壮成长，这种不屈向上顽强的生命力，真让人感动啊！
星期天的下午，拿着妈妈的针线玩，我用针轻轻扎了一下自己，我感到非常疼痛，这种疼痛或许就是妈妈给我的生命，这是属于我的生命，我要好好利用她，也可以白白浪费她，这一些都是由自己决定。但我们让自己的生命有价值，过得有意义。
又是一个星期天的早晨。我在大门口往花盆里浇水，看到有一些东西在泥土里。我仔细看了一下，原来被刚才浇的水给困住了。我看着它们艰难的挣扎着，我不忍心，就拿小棒把它们从泥土里救出来，看着泥土里再没有蚂蚁了我才放心了。
虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现无限的价值，于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让她白白流失，使自己活的更加精彩有力。
生命是什么读后感 篇13
我常常想：什么，是生命呢？
晚上，我在书桌前写作业。突然，一个恶心的，黑色的小东西爬上了我的作业本。我定眼一看，原来是只小蚂蚁，趁它停下来的一刹那，我一个“降蚁十八掌”，一巴掌拍扁了这位“不速之客”。此刻，惊人的一幕发生了，它停了停，触须微微颤动起来，虽然它的两条腿已经被我打得不知去向，却还是想努力爬走。我用硬纸片轻轻地托起这个小生命，小心翼翼地把它放进了花盆里。在它看来，我是一个庞然大物，但，面对这只蚂蚁的勇敢，我显得多么渺小啊！
记得，刚刚接触《假如给我三天光明》这本书时，是在二年级吧。这本书的情节，把我深深地吸引住。海伦.凯勒，是一个多么伟大的人啊！她虽然既聋又瞎，却身残志坚，不屈向上。她曾在这本书里写道：“假如，给我三天的光明，第一天，我要记住我的父母；第二天，我要记住我所有的亲朋好友；第三天，我要记住我的老师——莎莉温老师。”你瞧，一个残疾人从不自怨自艾，甚至心中充满了对陪伴她的人的爱，真是不容易！海伦.凯勒的身体有一些缺陷，但她的心灵一定是纯洁无瑕的吧！
谈起生命，就不得不说说我那可爱的小妹了。小妹刚出生的那一天，我和奶奶一路“杀”到医院。小妹真可爱呦！白胖胖的小脸，肉嘟嘟的小手，哇，大腿上的肉挂下来三层！不过嘛，小妹的哭声真是比杀猪还响，也许，这也是一种蓬勃的生命力吧！
在我们活着的时候，好好地活着，健康地活着，有意义地活着......这就是生命吧。
生命是什么读后感 篇14
生命是什么？是青竹在岩缝中昂然的挺立，是秋菊在凉爽的秋天傲然的开放，是松树一年四季绿荫成春。
生命，是无价之宝；生命，是脆弱的，也是顽强的。没有生命就没有花木鸟兽，就没有我们绚丽多彩的世界。
生命只有一次，而生命的掌握权，在自己的手里。你可以选择做好事，也可以选择做坏事。一切都随你。有的人好好的利用自己的生命，受到世人的敬仰。有的人不好好利用自己的生命，受到世人的唾弃。
生命是无价的，却很短暂。
人的一生不可能总是一帆风顺，总会有困难和曲折。生命在遇到困难时，显得尤为重要。但也显得尤为不重要。生命对每个人都是公平的，坚强的人能经受生命的磨难，而软弱的人却只能高举白旗。
虽然生命是短暂的，并且只有一次。我们要珍惜生命，我们要让有限的生命发挥出无限的价值。
生命从幼稚变为成熟，从单纯变为世故。失去春花，得到了秋实。春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。
人生一世，殊为不易。看似一帆风顺的生命道路中，充满种种荆棘。百世沧桑，不知有多少心胸狭窄的人受到困难而一蹶不振。人世千年，不知有多少意志薄弱之人遇到困难时，志气消沉。只有勇敢面对，才能让自己的戈壁荒原开满鲜花。
生命有重于泰山，也有轻于鸿毛。
生命是什么读后感 篇15
从小到大，有一个问题一直缠绕着我——生命，生命是什么呢？
一次，我在网上寻找几张树的图片，作为我的PPT插图。无意间，一张松树的图片让我的心怦然一震。这棵松树长得又高又壮，放大了看，粗糙的、棕色的树皮显示了它那古老的岁月。但是，每根鲜活的针叶又证明它在生长，每根针叶都那么翠绿，那么细长。深绿的老针叶在下面，嫩绿的新针叶在上面，仿佛它每窜高一点儿，就再长出更嫩的针叶来。
这棵松树太普通了，我正想换另一张图片看看，但是，那大片的白雪、锋利的岩石、和高高的悬崖又吸引了我的眼球。这棵松树在寒冷的冬天，在没有一点儿泥土的峭壁断崖上茁壮生长，这是一种多么顽强的生命力呀！在这样恶劣的环境下还能坚强地向上生长，这棵松树顽强的力量使我震惊。
突然，我懂了，生命就是在困境中向上的力量。
有一天，我在楼下的小区里玩，我看见，在密密的草丛里，一个小苗正在奋力向上生长。虽然杂草挡住了阳光，但它不管这些，只为努力追求阳光的方向和温暖。
然后，我懂了，生命就是追求梦想的坚持。
生命，有梦想，有勇气，有坚持，这三样结合起来，才会有一个光彩的生命。如果突然失去了生命，就什么都没有了。
现在，我知道生命是什么了，是梦想、勇气与坚持！
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