【精选】读后感的作文汇编10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
再次拜读鲁迅先生的《拿来主义》，我的心深深地被吸引。为先生在当时的社会局面之下能提出如此深刻的思想而感到惊讶，更加深了我对先生的敬仰崇拜之情。
转眼间，改革开放已三十周年，面对中国取得的辉煌成绩，从“一穷二白“变成了现在的国强民富这脱离不了鲁迅先生的“拿来”思想。先生的文章强调“拿来“与“送去”这两大问题，让我们国人机智敏锐，目光放亮，反复强调“拿来主义”和”送去主义“对国家和人民利益的影响，抨击闭关锁国，夜郎自大，自给自足的闭关主义和送去主义强调“拿来主义“，要吸取外国的精华文化来充实自己，取长补短，这正是先生写此文章的要旨所在。
鲁迅先生是在告诉我们，要用机智放眼世界，要我们自己主动去拿，对于国外的一切我们还要学会辨别，要取其精华，去其糟粕，分清利弊，而不是一味地随心所欲去拿，定要经过度量，根据我们自身需求和利益去拿，绝不能闭关自守，抱残守缺。拿来以后我们还必须自主创新，使之变得更完善，更适合自己。众所周知，佛教传入中国并在中国扎下了很深的根，而在发源地印度却早已灭亡了，我们伟大的古师大德发挥智慧，吸取了外国有用的东西，弥补了中国文化的不足，丰富充实了中国文化，从而使得佛教成为中国文化不可分割的一个重要部分，与本土的儒道相辅相成。这正是切切实实的“拿来主义”。
我们伟大的佛教随着社会的发展叉面临着新的机遇和挑战，而如何使佛教更好地与日新月异的社会形势相适应，如何满足现代人的精神求，我们唯有走由太虚大师提倡的“人间佛教”这条改革之路，“佛法在世间不离世间觉“说明了佛教的缘起和立根。这种缘起和立根正是我们推行人间佛教的基石。用佛法来进化人心，进化社会，建设人间净土。处理好佛教与国家、政治、经济、科技、文化等关系。使佛教文化的传播与中国传统文化不断地相互融合，从而形成自己独立的文化体系，在佛教弘化上起到促进人类文明建设，提高人们精神境界与道德水平，促进社会进步，世界和平的积极作用。
学习了鲁迅先生的“拿来王义“，让我更坚定了这一信念——提倡人间佛教，构建和平美满、清净无染的人间净土。
读后感的作文 篇2
母爱是伟大的，是令人敬佩的，动物也是如此。通过读这本书，让我对母爱有了另一种诠释，有了更深的体会。
红珊瑚是一只非常漂亮、追求美丽的雌天鹅。因为追求美丽，她每天都将自己的孩子交给雄天鹅抚育，而自己却沉浸在梳洗打扮中。最后雄天鹅被泥蛇咬死，自己的孩子也被苍鹰叼走。但是，正是她爱美的天性使她无法忍受乌鸦的丑陋与残忍，于是从乌鸦的嘴下叼走了两枚孤儿蛋。她为了抚养它们长大，失去了自己的美丽。最后，她为了保护自己收养的孩子，被水怪咬死了，死在了美丽的天鹅湖中。
红天鹅是一位伟大的母亲，虽然在之前她也犯过错误，将自己的孩子害死。但是后来她悉心呵护着自己收养的孩子，失去自己宝贵的美丽与生命，谱写了一曲爱的赞歌。
在生活中，每个人的母亲都是很爱我们的。即使她们批评过我们，即使她们责骂过我们，但是我们要理解，家长这么做都是为了我们好，希望我们可以好好学习、快乐成长。我们想一想：在我们生病时，是谁三更半夜背我们去医院;在我们受伤时，是谁心急如焚;在我们受到挫折时，是谁鼓励我们不要灰心。是她——我们的母亲。
“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，以后我一定要多读书。
读后感的作文 篇3
最近我阅读了《小战马》这本书。这本书的作者是欧内斯特·汤普森·西顿。欧内斯特·汤普森·西顿出生在英国的南希尔兹，是动物小说的开创者。他从小就热爱大自然，常常悉心观察、研究大自然里的飞禽走兽，所以他笔下的动物总是生动有趣。
“小战马”是一只野兔的名字，他跑得很快、头脑灵活，具有无与伦比的胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于鼓掌之间。这一次野兔大围剿中，它人们被抓住送到了赛场上，成了赛狗们的追逐目标。但小战马从来没有被抓住过，成了人们眼中的英雄。后来，它在发令员米克的帮助下回到了故乡。
作者在字里行间都流露出对小战马的钦佩与赞美。而在与动物的关系中，人类却表现出不不讲义气、卑鄙无耻的那一面，可见人类与动物并不高贵。其实动物是人类的朋友，人类应该和动物和睦相处才对！
《小战马》是一本十分值得阅读的故事小说，而且也是一本充满冒险的故事小说。只要你仔细看，认真看，我相信你也会被这个充满奇思妙想的动物世界所震撼！
读后感的作文 篇4
我们学习了一篇课文，名字叫《这片土地是神圣的》，学习这篇课文后，让我想到了我们身边的自然资源。
今天，我就来说一说我们身边的自然资源。我们南宁又称为“绿城”，是因为城市中有很多树木、绿草，这些植物在街道两旁，一排排连在一起，组成了“绿城”。在我家窗前，有一大片绿油油的草坪，和一棵棵高大的树木。这是大家保护了这片土地，所以才有了南宁今天漂亮的今天。
我觉得，在我们身边，自然资源是必不可少的。人们疲劳时可以看一下绿地，能缓解眼睛的疲劳；人们渴时，可以喝河里的水……
是啊！课文中讲的“任何降临到大地上的事，终究会降临到大地孩子身上。”没错，只要我们保护环境，爱护自然资源，我们就可以继续生活下去，而破坏的话，人类就没有食物，没有食物人类就会灭亡。我们要从一点一滴做起，保护环境，保护我们身边的自然资源，才能生存。
……
读后感的作文 篇5
最近一段时间读了吴非老师的《不跪着读书》。这本书里并没有讲什么晦涩难懂的教育原理，都是吴非老师在这几十年的教育感受。而读完此书，可以说是收获颇丰，在此简单的谈谈自己的感受。
开篇第一章《永不凋零的玫瑰》，吴非老师谈到了对他影响很大的一个教育故事——苏霍梅林斯基看到一个小女孩在校园里摘花，就问这个小女孩为什么要摘花。小女孩回答说，她要把玫瑰给她的奶奶。这时候，苏霍姆林斯基非但没有批评小女孩，反而是帮小女孩摘了两朵最大的玫瑰，奖励这个孩子。因为他认为这个小孩懂得爱。
吴非老师在这文章中写到他把这个故事的前半段选出来让学生去续写，学生都续写成教育家去教育孩子不要采摘花朵，要爱护公物。吴非这个时候，感到我们的教育缺乏爱，都是在进行道德教育，反而让学生内心中的花朵已经凋零。想想，我作为班主任，我经常在告诉学生不要去损害公物，好像效果并不是很明显，虽然我们种种禁令，虽然我们种种惩罚措施，但学生依然会去踩草坪，依然会去摁走廊的开关。我想正如吴非老师所说，“让我们的孩子能具备美好的人性，能像一个人那样活着，心中有一朵永不凋零的玫瑰花”。这样的'教育才能教育出更加优秀的孩子。
在书中，吴非老师谈到了很多关于教师成长的事例。其中，让我印象比较深的一篇就是《只要肯读书》。吴非老师在书中说到教师的成长，讲到“只要肯读书，什么都好办”。他讲到现在的老师很少去读书，这个现象在我们身边也是经常见到的。
就在我读《不跪着读书》这本书的时候，有一个老师看到之后，说，你还真当回事呢？意思就是，你还把教书当回事。我想，这样的氛围下，我们教师如何能成长呢？一个教师都不把读书当回事，学生又怎么可能把读书当回事呢？读书不仅仅是为了教学生，我想读书更多的是丰富自我，提升自我修养。如果作为一个语文老师都不愿意去读书，我想我也没什么前途了。我相信吴非老师这句话，“只要肯读书，什么都好办”。
掩卷深思，吴非老师为什么能够成为一个教育专家，为什么成为一个语文特级教师。我想他大概是一个真性情的人，他是一个愿意去读书，愿意去反思身边的教育现象。我这样一个刚刚走上工作岗位的语文老师，人生道路还很漫长，自己需要更加努力的去阅读，也更加需要去反思，去总结。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只有勤勤恳恳，踏踏实实钻研，自己才能在教育这条道路上有所收获。
铭记吴非老师的这句话“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书”。做一个博学多识的教师，做一个有思想的老师，做一个挺起脊梁的老师。
读后感的作文 篇6
读《鹰和田鼠的故事》有感从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦！”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我鸟大王的事呀，快走！”转眼间，到了第二年夏天。雌鹰生出了子女，它们一切都很顺利，都很幸福。可后来呢？有一次，雄鹰出去打猎，带回了丰美的早点，正高兴的往回飞。
然而，让它惊讶的是：那棵树已经倒了，母鹰和小鹰都被压死在地上了。老鹰自责道：“为什么当初没有听田鼠的话呢？我是多么笨的一只鹰啊！”
其实，我决的这只老鹰是多么不幸呀！为了骄傲，为了不听忠告，命运就会如此惩罚它。如果它当时仔细分析一下的话。就会想到：地鼠是在地下掘洞的动物，和树根很接近，对于一棵树的好坏，当然可以知道的很清楚了！读了这篇文章使我懂得了一个道理：骄傲的人，其实是无知的。他（她）们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分，和别人都只不过是一样的。这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这又有什么值得骄傲的呢?
读后感的作文 篇7
读了《翻转课堂的可汗学院》这本书，对我现在教学给了很大的启发。新型的教学模式，对互联网资源的利用，学生和老师角色的互换，让我们能更清晰的认识到自己教学中的不足和今后努力的方向。
可汗学院的创始人是萨尔曼·可汗，他自小学习成绩优异，考入麻省理工学院后获得了数学学士、计算机学士和计算机硕士学位，毕业后他进入金融业，成为一名对冲基金分析师。20xx年夏天，为了给新奥尔良的表妹辅导数学，住在波士顿的可汗索性将讲课的内容制作成视频，放到网上，让表妹自己去看着学。没想到，他的视频无意中被更多的人看到了，不仅收到了如潮的好评，而且真的帮助世界各地的很多人解决了数学学习问题。20xx年，可汗建立了一个非营利的"可汗学院",把他的讲课视频都放在了这个网站上。20xx年，可汗干脆辞掉了对冲基金分析师的工作，全身心投入到可汗学院的建设中。
传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在"翻转课堂式教学模式"下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。
读了可汗学院让我知道：科技就是生产力，在科技飞速发展的今天，信息技术是基本手段，每位老师必须不断学习和熟练掌握课件、幻灯片、微课的制作，让自己的信息技术水平不断提高。转变观念，创新课堂。可汗学院告诉我们一个事实：传统的教学模式已经不能满足现代教学需要，必须改变观念，敢于创新，才会有出路。我们学校现在所进行的"翻转课堂"教学模式已迈入正轨，学生自主学习但没有教师的指导。而微课就起到了建立每一个学生学习与教师讲解之间的一种媒介作用。学生在自主学习时可反复观看教师提前录制好的微课，从而实现教师一对一的学习指导。
看完这本书后，我的思想和行动都有了更大的"翻转"动力，希望让我的思品教学有新的突破点。
读后感的作文 篇8
今天，我在网上看到了一个故事，故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——赵一曼。故事主要讲述了赵一曼为了国家的利益而宁死不屈的感人事迹。
赵一曼在与日伪军作战时不幸因腿部受伤而被捕，日军为了从赵一曼口中获取有价值的情报，找了一名军医对其腿部进行了简单治疗后，连夜对她进行了老虎凳、辣椒水等严酷的刑讯。身负重伤的赵一曼痛的几次都昏了过去，仍然没有说出有关抗联的任何情况。
赵一曼在百般酷刑折磨下宁死不屈的精神让我非常感动，也很值得我学习。我们生长在和平年代，不可能遇到这样的事情。但我们在学习生活中可以学习赵一曼的精神，比如说遇到事情坚强、不害怕，还有重要的一点就是现在好好学习，多长本事，将来报效祖国。
读后感的作文 篇9
一开始拿到这本书时，我以为夏洛是一个渔民。但真正翻开这本书后，我才知道：原来夏洛是一只蜘蛛，一只勇敢的蜘蛛，一只忠诚的蜘蛛。这本书讲述的是这样一个故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓里往日的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲觉的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却挺身而出，坚定地说：“我救你！”于是，夏洛用自己吐出来的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别大奖，和一个安享天年的未来是的。是的，在网上的这些文字是夏洛鼓励小猪威尔伯不要气馁的话。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
这本书没有蕴涵什么特别深刻的大道理，也没有什么深奥的知识，只有温暖的爱，弗思对威尔伯的爱，夏洛对威尔伯的爱，威尔伯对夏洛子女们的爱……和一份真挚的友情，这些爱好似渗透着阳光的秋日天空，又如一杯冬日的热咖啡，虽然简单却可以轻易地融化每一颗冰冷的心。
读了这个好似珍珠一般美丽又纯洁的童话，我的心灵深处被深深地打动了。在现在这个金钱和权力泛滥的时代，很多人为了追求心中所谓的幸福，而忘却了许多真正的幸福：爱、友谊、亲情、健康……他们把心锁在一个小小的匣子里，而对于感情已变得有些迟钝、麻木。人与人之间除了金钱外，有没有感情已变得不再重要。那些百万富翁们，虽然过着奢侈，令人向往的生活，但，他们幸福吗？他们快乐吗？不，他们不幸福，因为他们没有一份真挚的感情，所以他们也并不快乐。
拥有一份真正的感情，对人们来说已不再重要了，久而久之，人们也忽视了它，忽视了这份比金钱还要珍贵的财宝。也许，现在你该停下脚步，问一问自己：“我幸福吗？快乐吗？”
读后感的作文 篇10
在这个世界上，一个人唯一不自私，不抛弃他的朋友，十分的忠诚，但偶尔也活耍耍小脾气，他就是人人喜爱的.
不管主人怎么样，他都会陪在主人的身边，《一只狗的遗嘱》这本书，我读了大有体会。
其中，我最喜欢的是小狗木木，虽然他的主人是一个哑巴，他也始终不知道主人的意思，但他始终是陪伴在主人的身边，与主人的关系很好，对主人不离不弃。
有很多人都爱说：“狗是人类最好的朋友”。可是，我们都是话说的比唱的还要好听，真正善待自己的小狗的人又有几个呢?
又一次，我与爸爸刚从街上回去，当我看窗外时，我看到有好几个小男孩拿着“武器”，在欺负一只瘦小的流浪狗，他们不仅对流浪狗不闻不顾，甚至还想要把他当成自己的“出气筒”，对如此可怜的流浪狗下如此“狠手”。
如果你养过狗，你就会深刻的体会到，狗狗也和我们人类一样，会有喜，怒，哀，乐，他们的情感世界有时比我们人类还要丰富，甚至远远超过很多很多。但是，我们有真正的想过他们的感受吗?
这本本书是由许许多多的小故事汇集而成的，每个故事都含有各种感情，将小狗们描写的淋漓尽致，将小狗们发自内心的喜怒哀乐都栩栩如生的表现了出来，使我们能更多的了解到小狗们的心情。读后让人不禁潸潸泪下。
的别是下面这份“遗嘱”，是文章的核心，把狗对主人的忠心不二以及恋恋不舍表达的淋漓尽致。“我很爱狗，我也衷心希望所有的狗主人都能对自己身边的小生命能多一份爱护与包容，也许又是他会因为无知而触怒主人，单他一定是无心，请一定不要遗弃他们。虽然遗弃后你可以再买一只，但他永远是你心里依靠的唯一，奉劝那些打算养狗的人们，如果你们不能足够把握哎他们一辈子，那就放弃吧，很多被遗弃的小狗都是在主人的新鲜感消失后产生的，如果你真的爱他们，就负起你的责任，这才是我们身为人类应该做的。
我认为，时间所有的生物都是有感情的。不要以为木头等东西是没有感情的，但当你面对他们的时候，你会把他们扔得很远，但i有没有想过，他也是可以放在有用处的地方使用的。
在这个世界上，无论是什么，只要我们真心对待，就会的都丰厚的回报。
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