窗边的小豆豆读后感（通用50篇）
读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的窗边的小豆豆读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗边的小豆豆读后感 篇1
在一个星期的阅读课上，语文老师向我们推荐了一本好书《窗边的小豆豆》，我让妈妈买回家给我看。刚翻开目录，那一个个有趣的题目就吊起了我的胃口，有“大冒险”、“间谍”、“运动会”、“成绩单”……于是，我迫不及待地阅读起来。
书中讲述了小豆豆因为淘气一年级就被原学校退学了，转到巴学园后，在小林校长的爱护和引导下一般人眼里的“怪怪的”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我非常羡慕巴学园的教学风格，那个学校的孩子们上课都从自己最喜爱的一节课上起。如果哪一天能上午就把一天的课上完，下午校长先生就会带孩子们出去散步，孩子们可以接触大自然，从中学到很多知识。巴学园的午饭也很独特，全校五十多个学生聚集在礼堂，吃饭前要唱“饭前歌”，说一声“我吃了”才开始吃饭。每天还要轮流让一个学生站在圆圈中间讲故事，这样既可以使午餐充满娱乐性，又可以锻炼孩子们的胆量。
我也很崇拜小林先生，他非常爱护孩子们，对孩子们很友善。小林校长每次见到小豆豆都会说：“你真是个好孩子！”巴学园还有一个再也长不高的孩子——高桥君，为了使他甩掉自卑的心理，小林校长设计的运动项目全都是适合高桥君的，因此，高桥君每个项目都拿了第一名，甩掉了自卑……诸如此类的事还有很多。我想要是所有老师都像小林先生一样对孩子充满耐心、爱心就好了。
我还很喜欢小豆豆，她心地善良，对伙伴非常友好。有一次，她请患了小儿麻痹症的泰明来爬树，泰明一个人爬不上去，热心的小豆豆就搬来一架梯子让泰明爬，自己在后面推，实现了泰明爬到树上看风景的愿望。
我爱《窗边的小豆豆》，我更爱书中的巴学园！
窗边的小豆豆读后感 篇2
今天，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书。
小豆豆是一个老师眼中的“无可救药的坏孩子”，的确，小豆豆在上课时，经常把课桌反复开关，有时还站在窗边，招呼宣传艺人，或是向燕子窝里的燕子问好。在画画时，她画的总和别人不一样，还会不小心画在课桌上。小豆豆的种种形为，时常让老师很难堪，于是，老师开除了小豆豆。
就这样，妈妈带小豆豆找到了巴学园，这所学校的大门居然是两棵活的树。更加令人惊讶的是，孩子们的教室居然是废弃的电车!校长见到小豆豆后，没有问这问那，而是耐心地听小豆豆讲了四个小时。小豆豆毫不犹豫地留了下来。
普通的学校里，座位是固定的。但在巴学园里，你想坐哪就能坐哪。就连课程也是孩子们自己选的。吃午饭时，吃的是“山的味道”和“海的味道”，运动会上，项目也很独特:有奇特的“钻鲤鱼比赛”和“找妈妈比赛”等。有时，巴学园还会组织“大冒险”和“试胆量”等活动。
小豆豆有许多朋友:高桥君、美代、朔子、阿泰、大荣君、天寺君、税所爱子、右田昭一君…还有泰明和阿良，泰明患有小儿麻痹症，后来不幸死了。阿良则是巴学园的校工，经常帮助大家，后来因为战争要离开。小豆豆还有一只狗，叫洛基，后来失踪了。
小豆豆有一个奇特的理想，便是当间谍，但后来却被阿泰淹没了。阿泰给出了许多理由，证明小豆豆不能当间谍。小豆豆曾幻想着成为阿泰的新娘，阿泰却因此发怒了，可能仅仅因为小豆豆练习相扑时把他摔出去了。
后来，巴学园虽然不幸毁于战火，但它带给孩子们的快乐却不能磨灭。正是它，帮助了那么多孩子。正如校长小林先生所说，无论做什么事情，大家都是一样的。
窗边的小豆豆读后感 篇3
今天下午，我有些无聊，随手拿起一本《窗边的小豆豆》读了起来，可没想到，一本一年级就读过的书，却在今天读出了新的体会、新的感受。
令我感触最深的一个人，便是文中主人公黑柳彻子的学校“巴学园”的校长小林宗作先生了，是他改变了黑柳彻子的一生。虽然作者描述小林先生只是用了非常朴素的文字，可是字里行间都透露出黑柳彻子与小林先生浓浓的师生情谊。最让我感动的是校长先生经常说的一句话，就是：“你真是一个好孩子！”这句话其实是在说，虽然你不是十全十美的，可是你有很多优点，我相信你是个好孩子，将来一定能成功！那时她心里就怀有了“我一定是个好孩子”的自信，从而决定了她的一生。的确，经历几十年岁月沧桑，记忆恐怕已经渐渐褪色，又有几个人会回想起老师对自己说的话呢？由此可见，这句话对黑柳彻子的影响很深。
我们也有这样的老师，处处关怀着我们。就像我们敬爱的班主任尹老师，每当我们努力地做每一件事，成功了尹老师就会告诉我们：“干的好，你们真棒！”，失败了，尹老师也一样会带着笑容和我们说：“孩子们，没关系，我们要继续努力，争取下一次的成功！”。所以不管是成功与否我们都真切的感受到了尹老师从心底对我们的关爱和鼓励，我们也要像小豆豆那样时刻铭记老师对我们的教诲。这样我们就能在成长的道路上信念更加坚定，目标更加明确，能更顺利的攀登我们的高峰，做一个对社会有用的人，来实现自己的价值。
窗边的小豆豆读后感 篇4
《窗边的小豆豆》讲述小豆豆在巴学园发生的各种趣事，其中《放回原处》的事最令我感动。
小豆豆上厕所时，最喜爱的钱包掉进了厕所里，于是她找到了掏口用长舀子把厕所里的东西挖出来寻找钱包。校长看到了，对小豆豆说：“挖完了，再把东西全部放进去！”小豆豆把厕所掏空了都没找到钱包，只好照校长说的，把所有东西都放回原处。
掏空厕所里的东西找钱包，这在大人们看来是多么不可思议的事情，然而校长看到了并没有责备小豆豆，而是通过这件事情教育小豆豆，做事情要有始有终，对自己的行为负责任。
星期六，弟弟在捣鼓玩具。他一会儿搭积木，一会儿组装模型，一会儿玩小汽车，很快就把家里弄得乱七八糟。弟弟玩了一会儿觉得很没意思，就回房间去了，留下一地散乱的玩具。我看着觉得有点生气，弟弟做事情怎么就这么有始无终，留下这样的残局让谁收拾啊？。
姨妈走出房间，看到这场面，脸色马上就变得绯红，心中似乎有一团怒火在燃烧，随时要爆发出来似的。这时，我突然想到小豆豆《放回原处》的故事。调皮的弟弟不就像调皮的小豆豆吗？小豆豆为什么能对自己的行为负责任啊，不就是因为有一个提醒她的校长吗？想到这里，我把弟弟叫了出来，给他讲小豆豆《放回原处》的故事。
听了小豆豆的故事，弟弟不好意思地红了脸，说：“我知道怎么做了。”他俯下身子收拾玩具，把积木、小汽车和各种模型都一一放回原处。直到把所有玩具都收拾好了，这才拍拍手轻松地说：“看，我也能放回原处了！”
看着被收拾归位的各种玩具，还有一脸兴奋的弟弟，我心中充满了自豪感，心想：多给弟弟讲《窗边的小豆豆》的故事，弟弟长大了也能很棒的。
窗边的小豆豆读后感 篇5
最近我看了窗边的小豆豆，这本书讲了作者黑柳彻了小时候上学的事，那时作者的名字叫小豆豆。这本书向我展示了一个天真、活泼、可爱、有趣的小豆豆。
主要讲了作者小时候因为淘气被退了学，后来到巴学园，在校长小林宗作的关心和爱护下，小豆豆展开了她的新生活。
当我读这本书时，我立刻喜欢上了这本书，我无法抗拒它的诱惑，读了下去。当我看完后我不禁为林校长的作法而感动，他真是一位耐心的，有智慧的好老师好校长，我多么想也有一个这样的老师，还想有一个像巴学园那样神齐、有趣、快乐的学校，我经常在想如果我在这里上学一定会很快乐。
巴学园多么奇特的学校，在这里学生可以自由选择课程，还可以去散步郊游，就连教室都很奇特，竞是电车，老师都那么好，其中我印象深刻的是，这样一件事。
当初小豆豆被退学是因为淘气，而在巴学园时，校长并没有觉得她跟随其他人不同，反而还很喜欢小豆豆，耐心地听小豆豆说话，竟然长达四个小时，并且在这长时间内并没有显出不耐烦，而是认真地听着，并且很欢迎她来上学，还很关心爱护她让她变成了一个听话的小孩……我真不敢相信，我现在好感动也为小豆豆高兴，她找到了一个好老师。
现在这本书我还在看，虽然看过一遍但仍留恋忘返、百看不厌，我爱看窗边的小豆豆，因为我也是幸运的，我庆幸我也有一位这样的好老师，她就是我的班主任老师—？—王老师。
窗边的小豆豆读后感 篇6
今天，我一口气把《窗边的小豆豆》给读完了。它的作者是黑柳砌子，也就是书中的主人公;小豆豆。这本书记载了小豆豆短暂而快乐的童年。
其实，小豆豆一年级的时候因为太淘气而被退学，后来，她转到了一所教育方式特别的学校——巴学园。可能是因为巴学园的教育方式比较独特，在校长小林先生的呵护下，小豆豆逐渐成为一个天真、懂礼貌的小女孩。
书中有些故事使我印象深刻，记得小豆豆刚来到巴学园的那天，校长先生竟听她说了4个小时的话，而且没有一丝厌倦。还有就是小豆豆上完厕所，总是喜欢往下看，有一次，她心爱的钱包掉到厕所里去了。她就想了一个办法：用勺子一点一点把土挖出来。校长先生从旁边路过，只说了一句：“找到后要把挖出来的土放回原处哦。”，就走了，这里没有丝毫责备。可见，校长先生是多么的宽容啊。校长教会同学们有创造力，他自己也一样，他把废旧的火车当成教室、图书馆。吃饭前唱：“好好嚼哦;还可以尝到山的味道和海的味道......”等等。校长先生还非常尊重、平等对待小学生们，比如：高桥君不善于跑步，运动会就改成爬楼梯、或者光着身子游泳啦......。
读完这本书后，我好想上巴学园这样的学校啊，中国如果有一所的话，肯定会培养出很多的人才呢。
窗边的小豆豆读后感 篇7
这个暑假里，我读了一本书。它给世界带来了无数的欢笑和感动，也让我回味无穷。它，就是黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。
小豆豆原本是一个小学生，因淘气被原学校退学，老师对小豆豆妈妈说小豆豆上课注意力不集中，而妈妈也不好意思再麻烦老师了，只好去另一家名叫“巴学园”的学校。妈妈并没有告诉小豆豆被退学了，怕打击了小豆豆的自尊心。从这时起，小豆豆的命运发生了改变……
小豆豆无疑是幸运的，她碰上了一个超棒的小林校长，一个能安静地听她说话几个小时的小林校长。
我非常羡慕小豆豆。我在想：如果我也碰上一个这样的超棒校长该多好！
在巴学园里面，每个地方都与众不同。教室是六辆报废的电车，每天自己想先做什么作业都行，在放学之前全部做完就行了。最奇特的还是中午吃饭，校长叫孩子们带“山的味道，海的味道”，如果谁没有带就叫校长夫人亲自下厨。这样既让孩子保持营养均衡，又让孩子们不挑食。
小林校长还非常注重孩子的自尊。为了让得了一名侏儒症的同学消除对自己身体缺陷的自卑感，特意为他举行了一场运动会，暗中帮了他一把。
每当翻开这本书，我总是不停地回味。或许，这不仅在讲黑柳砌子的童年生活，更是在讲一种教育方法吧。
窗边的小豆豆读后感 篇8
看了《窗边的小豆豆》，我的感触颇多，书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了4个小时！最终，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦。”
巴学园的学习环境，学习理念都是和其他的学校不一样的，林校长注重的是爱的教育，他用新颖独到的方式，教育孩子用爱来包容别人，用爱来理解别人。林校长让学生们体会到许多道理，比如学习一天后，在你认真学习后，便能够出去散步，但这不是一般的散步，是在你不经意间一边学习，一边放松，在大自然的环抱中，大自然给你许多的疑问，教师便一一解答，在潜移默化中，便学会了物理，生物等课程，打下了良好的学习基础。
巴学园是一个培养兴趣，鼓励孩子，让孩子自我思考，自我感悟，自我学会处理事情的学院。巴学园的宗旨便是——巴，巴代表了综合，这就是素质教育吧，然而，这又不单单是素质教育，这样的教育是一种爱的教育，教出的学生就会出色。
如果当今社会上也能够采纳这种教育方式就好了，似乎看上去不可行，但这种教育方式将使孩子学会学习，懂得学习，爱上学习，看到学习不再厌烦了。
衷心期望小豆豆的生活能给我们启迪，让我们的生活也变得丰富多彩，充满欢乐，充满爱。
窗边的小豆豆读后感 篇9
斑驳的青灰色若清晨的残梦，交错的石桥坚强而苍白，数十寒载，演绎着岁月的无情。童年无疑是转瞬即逝的，就如深蓝色的天空中飘飘悠悠的风筝，我牵着它，它引着我。
闲暇之际，席地而坐，于斑驳的阳光下，素手轻抚《窗外的小豆豆》，再次翻阅，记忆的碎片席卷而来。望！那位正在外面世界打招呼的女孩；瞧！那位有着无数个梦想却又不曾实现的女孩，令人琢磨不透，叹！那位说话头头是道，滔滔不绝的女孩……她白皙的面庞如雨后茉莉；明亮的瞳孔，宛如琥珀般纯洁无暇；被阳光亲吻的发丝，像被刷了漆般乌黑，随风舞动。她——小豆豆，一年级太过淘气被原学校退学，来到巴学园。次日清晨，小豆豆一反常规自觉地起床，穿袜子，背上书包，等着家里人起床。在巴学园中小豆豆找到了自己的快乐，交到了一群可爱的玩伴，与他们一起上学，塔车，探险，每个故事都充满了童真。
曾幻想成为的刺客，曾相信咬树皮能检查人是否健康，曾帮助伙伴实现梦想……可美好的时光却如白驹过隙，晃着晃着就变了，连同时指间弹出的巴学园，千载轮回，童年里编织的一个个梦，洁白如雪，带有一丝凉意，像封存千年的酒香，飘逸而过，谈笑风生间殊不知童年乘着时光的巨轮，渐行渐远。
岸边的垂柳舞动着纤细的身子，挥别了恋恋不舍的夕阳，恬静的天空准备好了梦襁褓，等待着第一颗星星的诞生，望着那断了线的风筝，越飘越远，天之尽头，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有风儿还徘徊在耳畔低声细语，仿佛也在感慨童年的飞逝……
窗边的小豆豆读后感 篇10
这个周末闲暇时，我又翻阅了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书讲述了一位善良可爱的小女孩小豆豆在巴学园度过的一段与众不同而又幸福美好的童年时光。虽然之前已读过多次，但每次看后都很有感触，不自觉跟着小豆豆一起快乐欢笑，一起伤心流泪……
在这本书里，我最喜欢的一篇故事是《海的味道、山的味道》。这个故事写的是小豆豆在巴学园吃的第一顿午饭。小林校长要求家长给学生准备盒饭时只跟家长说：“请给孩子带一些海的味道和山的味道来。”小豆豆妈妈准备的盒饭好看极了，有黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松，还有粉红色的鳕鱼子，漂亮得让人目瞪口呆。然后校长先生又以小豆豆盒饭里的鱼松展开了一场别开生面的讨论会——鱼松是海里的，还是山上的？
看完这篇故事，我深深感受到小林校长的良苦用心。他不想让小朋友偏食，但是并没有简单的说教，而是用海的味道、山的味道来引导孩子们蔬菜肉类鱼类都要吃，他热爱大自然，也希望孩子们保持自然的性格，他尽可能去呵护孩子们的天性，尽可能让他们的童年多姿多彩些。当然小豆豆妈妈做的盒饭也很吸引我，看完眼前仿佛就有这么一盘漂亮的盒饭，真想也能吃到一顿这样精美的饭菜。
总之这本书很有意思，值得反复回味，希望大家也去阅读一下这本书。
窗边的小豆豆读后感 篇11
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：因为淘气被退学，来到巴学园。巴学园是一个快乐而特别的学校。这里的学校没有围墙，校门是两棵大树。最有趣的是小朋友坐在真正的电车里上课。和蔼的小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这也让我回想起了自己童年.在厨房里,妈妈会说:“别用手在米缸里插来插去。”在教室里,老师会说:“不要用镜面反射太阳光，在教室照来照去。”在雨天里,妈妈说:“别总是故意的转那把伞。”
在美术课上,老师说：“别用水彩笔涂指甲。” 当家里买了新电器的时候,我就特别喜欢玩包装里的那张有很多泡泡的塑料膜,把泡泡一个一个按破。这个时候,妈妈又说:“别…”似乎我的习惯就是在妈妈和老师的“别”“不要”中养成的。但是,我的个性跑到哪里去了?每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）而某些孩子比较大大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，他们都需要尊重。尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导。
而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。
窗边的小豆豆读后感 篇12
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!
窗边的小豆豆读后感 篇13
寒假里，妈妈带我去书城买了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一天看《窗边的小豆豆》，就被吸引了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，还会读给妈妈听。再想想，有的同学不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。
小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就象校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”，所以，我觉得巴学园真是所很好的学校，不管你是被“退学”的劣迹小孩，还是永远“长不高”个子的小男孩、还是有“小儿麻痹症”的秦明。只要在巴学园，他都能让每个小朋友开心，自信忘却自身的不足，发挥自身的特长，最可贵的是能培养其他同学，不歧视弱者，相互关心。她们每个小朋友心中都有一颗暖暖的太阳。
我非常喜欢这本小说。
窗边的小豆豆读后感 篇14
这个暑假，我一口气读完了这本书，这本书由日本作家黑柳彻子所写，讲述了作者上学时的一段真实经历。
小豆豆因淘气被学校退学后，来到巴学园，遇到了一个超级棒的校长——小林宗作先生，在小林校长的爱护和引导下成长。这个别人眼里的“怪豆豆”逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
书中最让我印象深刻的是校长先生，他对幼儿教育有独到的见解，他尊重儿童，有耐心的听小豆豆说自己小时候的事，连续4个小时不打哈欠。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说了一句，“要把它放回去喔”，就离开了。这完全体现了他对孩子的信任，小豆豆也认真的把她捞出来的小山放回去，从大人的角度来说，或许会有这样那样的问题，但是校长先生和小豆豆妈妈从来没有就这件事来教育小豆豆，这是对她多大的信任啊！
以至于小豆豆从这件事中获得了极大的满足，从此竟改掉了一直改不掉的坏习惯。
其实，无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响：有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，使这些优良的品质受到损害。
所以家长应该不要确定孩子的思维，要做到完全信任孩子，尊重小孩，做到与孩子平等对话，遵循孩子成长的自然规律，给孩子一个自由发展的空间，让孩子的心灵自由飞翔，无所畏情。
希望家长给孩子一个美好的童年生活，无忧无虑，快快乐乐的。
窗边的小豆豆读后感 篇15
读了<窗边的小豆豆>，觉得小豆豆太幸运了！第一，调皮的她碰到了巴学院的小林宗作校长，他竟然有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，真是太厉害了，显然他对幼儿教育有他独到的见解。第二，幸运的小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，对小豆豆做的让家长头疼的事情，她都能用一颗宽容的心来包容，对于小豆豆退学的事情，直到小豆豆二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。所以无论是小林校长还是小豆豆妈妈，他们的教育方式是成功的，因为他们懂得尊重孩子，懂得探索孩子的内心世界，能够蹲下来与孩子说话，能够与孩子平等的交谈，解开他们的心结，然后再教导，这种在尊重基础上的教育适合了孩子的成长，让他们在快乐中成长，并培养了自尊、自信和自重！
窗边的小豆豆读后感 篇16
读了，觉得小豆豆太幸运了！
第一，调皮的她碰到了巴学院的小林宗作校长，他竟然有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，真是太厉害了，显然他对幼儿教育有他独到的见解。第二，幸运的小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，对小豆豆做的让家长头疼的事情，她都能用一颗宽容的心来包容，对于小豆豆退学的事情，直到小豆豆二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
所以无论是小林校长还是小豆豆妈妈，他们的教育方式是成功的，因为他们懂得尊重孩子，懂得探索孩子的内心世界，能够蹲下来与孩子说话，能够与孩子平等的交谈，解开他们的心结，然后再教导，这种在尊重基础上的教育适合了孩子的成长，让他们在快乐中成长，并培养了自尊、自信和自重！
窗边的小豆豆读后感 篇17
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气在一年级就被退学的.小豆豆到了一所“巴学园”发生的故事。
“巴学园”是一个很奇特的学校，教室是一个个废弃的电车厢，一个年级最多只有九个学生，同学们上课可以从自己最喜欢的课开始上。校长很和蔼，小豆豆开学第一天和他足足聊了四个小时，一个一年级的小朋友能讲那么多那么多话，校长听得是那么的那么的认真……
最好玩的是：校长先生在大厅里弹钢琴，大家跟着跳“韵律操”。一开始大家的手脚完全跟不上，有的同学大叫：“老师!慢一点啊!我们跟不上啦!“后来大家才慢慢能跟上了，这个活动是其它学校没有的，课件校长的想法多特殊啊!
我喜欢“巴学园”，因为那里的校长和老师的想法与其它的学校不同，十分有趣。如果我能在这样的学校上学，那有多好啊!
窗边的小豆豆读后感 篇18
在我心爱的小书柜里，有一本超级好看的书，它是《窗边的小豆豆》。这本书主要讲了小豆豆因为淘气被退学，来到了巴学园，在这一段时间里，为她以后能成为著名的作家，电视节目支持人，联合国儿童基金会亲善大使打下了基础。
小豆豆做出的一些事情令人可笑。有一次，小豆豆去上厕所。一不小心，把自己漂亮的钱包弄到了粪池里去了，小豆豆找来一个大勺子，把粪池里的东西掏出来，也没有找到钱包。
还有一次，小豆豆戴了一个非常漂亮的蝴蝶结。小豆豆为了不让校长为难，就把蝴蝶结送给了美代。小豆豆这种善解人意的高尚品质深深地打动了我。
我和小豆豆比较，我十分惭愧。因为有一次，一名同学不小心碰了我一下，我火冒三丈，便上去还了一下手。我和那名同学打得难解难分。事后，我想起了小豆豆的善解人意，我没有了解人家为什么碰我。
《窗边的小豆豆》这本书有时间的是偶可以看一下哦!
窗边的小豆豆读后感 篇19
这段时间，我读了一本让我感动的书!那就是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林校长的爱护和引导下，淘气的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
这本书里，给我留下印象最深的是小豆豆与校长先生初次见面的情景。在校长办公室，小豆豆这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。这是多么不可思议的事啊!而小林校长，自始至终都保持微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子!”也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子，也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。
因为真实，我喜欢这本书;因为感动，我喜欢这本书;我想说，小林校长您那么热爱理解孩子，真是一个了不起的教育家!
窗边的小豆豆读后感 篇20
这个故事讲的是巴学园改变了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴学园上学。
小豆豆很“奇怪”，刚上一年级就被退学两次。比如：她写一个字就把文具全部放进桌洞里，再把文具一一拿出来写第二个字。上课的时候，站在窗边和宣传艺人打招呼。还有的时候和燕子说话。读到这里，我终于明白小豆豆为什么被退学了。她这样不但自己无法学习，还影响了整个班级的学习。不过我更为小豆豆担心，害怕她找不到肯收她的学校。
小豆豆非常幸运，来到了巴学园。巴学园里有电车教室，电车教室吸引小豆豆每天都想来上学。有和蔼可亲的校长，校长可以耐心地听小豆豆讲四个小时的话。还可以让同学们光着身子游泳。巴学园里还有小豆豆的好朋友，会说英语的宫崎君、坚强的泰明和聪明的阿泰。这些人改变了小豆豆，让她成为了可爱、单纯又受大家欢迎的人。
我非常向往巴学园，想坐在电车教室里上课。中午想吃“山的味道”、“海的味道”。更想找到巴学园里的老师和朋友。
窗边的小豆豆读后感 篇21
这个月我们读了《窗边的小豆豆》，小豆豆是一个一年级的小学生，因为她的好动影响到全班同学，甚至还让老师无法上课，于是小豆豆就被学校开除了。后来她的妈妈带她来到了“巴学校”。
小豆豆非常喜欢巴学校，这是一所与众不同的学校，是由五十多名学生组成的，教室是由六辆废弃的电车车厢组成的。她的校长耐心的微笑着听着小豆豆足足讲了四个小时。她的学校吃的是“山的味道、海的味道”也就是鱼、肉和蔬菜。
巴学校的教育方式是从自己喜欢的课程开始上课，巴学校的运动会让每个孩子发挥他们的特长，让残疾孩子得到了尊重和自信。战争毁灭了巴学校，她期待还会有再见面的那一天。
读完这本书，我在想如果是我处在这样一个自由的学习空间该多好呀!我会老师、同学还有让人害怕的校长成为好朋友。我希望我们的学校和巴学校一样，我会发挥我自己的特长，好好学习为我心中的梦想努力!
窗边的小豆豆读后感 篇22
我读过一本叫（窗边的小豆豆的书》。
作者黑柳彻子是把自我上小学的经历过的事全写下来了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比较淘气但性格却很可爱。
小豆豆第一次去上学时，教师因为她太淘气就退学了。之后小豆豆来到了巴学园。在新的学园里，因为有小林校长的关怀和照顾以及好多趣味的活动，比喻说露营呀运动会呀等等，她很快就适应了巴学园的生活。让一个不被同学理解的小女孩变得可爱了。
当我合上书本时，我的脑海里就开始浮现小豆豆在巴学园的整个小学生涯。她从一个爱调皮捣蛋的怪孩子转变成一个循规蹈矩乖孩子，这和学校的特殊教育是分不开的。当小豆豆想到要用废弃的电车改装成上课的教室时，校长竟然尊重她异想天开的想法等。
我喜欢这本书，更羡慕小豆豆有这么一个好的学园。能让一个学生有一个宽松的学习环境，还能够将自我的梦想变为现实。
窗边的小豆豆读后感 篇23
翻开黑柳女士的《窗边的小豆豆》，感觉了一缕清香，童年的黑柳彻子——小豆豆，是个幸运的小女孩，她遇到了杰出的教育家——小林宗作教师，“你真是一个好孩子”，向黑暗中的一盏明灯，指引着小豆豆一步步走向成功。
小林校长的办学方式是我们羡慕的，他总是能激发孩子们的兴趣，发现他们的优点，激发潜质。如：把当天的学习资料写在黑板上，让孩子们自由地选择学习的顺序，早点学完，午时就能够散步，亲近大自然。谁能相信几岁的孩子都有兴致在教师的引导下自学，山的味道，海的味道，是多么聪明的启迪方法，我也喜欢韵律操，不明白是怎样的韵律，让小豆豆他们着迷，我也想跳了。
此刻我们也是幸福的，没有战火，不会看到笑过，哭过的学校被毁，我们的张教师在讲台上会活力飞扬，绘声绘色地讲课，我觉得我们应当珍惜学习书本上的知识，亲近大自然，欢乐地跳韵律操。战胜自我，战胜学习中的困难，像小豆豆一样，健康欢乐地成长吧！
窗边的小豆豆读后感 篇24
在8月19日，我看完了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。
这本书讲的是：有个叫小豆豆的小女孩，因为她上课总是发出响声，交的教师不能上课，被学校退学了。退学后，妈妈带她来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。是多么不容易啊！
小豆豆一开始想当宣传艺人，之后又想当电车的检票员，结果又想当教师，这此体现出每个孩子的天真，可爱。
这本书中，我最喜欢运动会这个故事。因为在巴学园里不仅仅比赛项目特殊，比赛奖品更特殊，她们学校的奖品居然是一堆白菜。不像其他学校只发个奖状什么的。
我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时，足足说了4个小时，但小林校长把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很尊重别人。
这本书的作者黑柳彻子就是书中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴学园那里学习。
窗边的小豆豆读后感 篇25
我喜欢的书是《窗边的小豆豆》，作者是日本作家黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
说起小豆豆确实是“怪怪”的，做了许多令大人意想不到的事情，例如小豆豆钻别人家的篱笆，把自我的连衣裙都划破了她也不在乎；小豆豆第一次来到新学校，也就是巴学园，当她来到校长的办公室时，她竟然在校长的面前说了四个小时的话，小林校长也耐心的听了四个小时的话。
我喜欢读《窗边的小豆豆》，更喜欢“怪怪”的小豆豆。同学们，你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味”的小豆豆的。
窗边的小豆豆读后感 篇26
这个学期，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名作家、著名电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使――“黑柳子”。
这本书我最喜欢的片段是：“肉汤的调味，是根据大家的意见决定的。每个小组都传来“呀！”、“哇！”、“厌恶！”这样的笑闹声。树林中的各种鸟儿，也大声的鸣叫起来，仿佛要和小学生们一起玩闹似的。不一会儿，每一只锅里都冒出香气。在这以前，大部分的孩子在家里，都没有这么耐心的看过锅里，也不曾自己照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以，经过这次野炊，让孩子们体会到了自己做饭的乐趣，同时也明白了做饭是多么不容易，还明白了各种食物从生到熟会发生好多变化。这些对孩子们来说，都是了不起的新发现。”
看完了片段，再看看我们。我们不正是小豆豆吗？淘气、天真、可爱。可是我们必须要努力学习，报答祖国的养育之恩！
窗边的小豆豆读后感 篇27
暑假的时候，我的好朋友李玉茹给我推荐了一本书，这本书叫《窗边的小豆豆》。这是一本另我印象非常深刻的书，我很喜欢。
这本书的主人公名字叫小豆豆，小豆豆因为很古怪，所以原来学校的老师叫他退了学。后来他来到了另外一所学校上学，新学校的名字叫“巴学园”。“巴学园”是一个充满童真的学校，一个让人羡慕的学校，总之，我读书的时候非常羡慕小豆豆能在这样的学校上学。学校里有许多古怪的项目，让每个学生都能发挥特长。上午，如果把课程都学完了，下午，大家就集体出去散步，夜晚还在大礼堂支起帐篷露营，听校长讲旅行故事，吃“海的味道”，“山的味道”。巴学园里的一切都是让人觉得新鲜的。这是多么令人羡慕啊！主人公小豆豆，在巴学园里自由自在，无拘无束，快乐的成长！
读了这本小说后，我在心里想，如果每个孩子都能在“巴学园”这样快乐的学校里上学该多好啊！
窗边的小豆豆读后感 篇28
在暑假里，我读了许多书，如：《巧克力味的暑假》，《做好学生有点累》，《窗边的小豆豆》……但令我记忆深刻的还是《窗边的小豆豆》。
在小豆豆的童年里，到处充满了快乐。因为她有一个善解人意的妈妈，有一个爱她的爸爸，有一个和蔼可亲的校长！小豆豆是一个调皮的小女孩，曾因为上课捣乱而被开除，但是，在她被开除的情况下，妈妈没有让她知道，而是带她来到了巴学园，从此，小豆豆便爱上了这里，爱上了这里的电车教室，爱上了这里的老师和同学。
在小豆豆班上，有几个残疾的同学，小豆豆却和他们成了好朋友。一起玩耍，上学，分享！
在巴学园，每天中午都可以吃到“山的味道，海的味道”每一个学生都有一棵属于自己的大树，小豆豆经常邀请泰利到她的大树上玩。他们一起眺望远方，谈话。快乐而又幸福的过了这段时光。
在家长的眼里，这只是虚拟的世界，可在孩子们的眼里，他们多么希望有一个和小豆豆一样的童年啊！
窗边的小豆豆读后感 篇29
我最近买了一本书，叫做《窗边的小豆豆》，我希望能和大家一起分享这本书的乐趣，现在我就给大家介绍这本书吧!
《窗边的小豆豆》讲述的是一所日本小学巴学园，和一个普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一个十分调皮的女孩，一个还只有一年级，就被很多老师要求退学的女孩。但自从她进入了巴学园之后，她变得十分懂事、听话、乖巧。因为巴学园与其他学校有十分不同的地方：比如教室是一辆长长的电车啦，座位是可以随便寻找的便座啦。而我最喜欢巴学园的地方，则是无论上下午，你可以上你想上的课，那多好呀!每一句话都写出了作者，也就是小豆豆对小学生活的怀念，就连我也在想，要是我们也有一个巴学园，那该多好啊!
我们要多用眼睛发现美，耳朵多去欣赏动听的音乐，会发现这个世界上所有的美好！
窗边的小豆豆读后感 篇30
最近，我读了一本难忘的故事书，这本书名叫《窗边的小豆豆》。这里面讲的是有个调皮的小女孩，刚上一年级就被退学了，后面全都讲的是她来到新的学校“巴学园”的新时光。
来到“巴学园”的第一时间就是和小林校长交谈，小豆豆居然给校长说了四个小时的话，直接让我目瞪口呆，还记得有一次，小豆豆在上厕所的时候，不小心把钱包掉在厕所里了，结果把厕所弄得一团糟，小林校长看见了，并不是指责她，而是说:“找到了把它们放回去。”这是在教育小豆豆有责任感，自己掏出来了，就有责任放回去，要是普通的老师，肯定是把她叫到办公室狠狠地教训一顿，就算是找到了也特别伤心。
我喜欢小林校长这种独特的教育风格，要是其他老师能跟小林校长这一样，那是多么的好呀！
窗边的小豆豆读后感 篇31
最近，我读了《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。
这本书讲述了小豆豆来到了一个很特别的学校，这里的教室全都是由电车改装的，而且这里的学生想上什么课就上什么课，只要把今天的任务完成就可以了。然后，书中还记录了她在巴学园里所发生许多有趣的故事：和同学们去野炊；她们亲眼目睹了巨大的电车是怎么放到学校里的；学校举行了秋季运动会……
在第一次进入这个学校的时候，小豆豆还是一个被大家认为“怪怪”的孩子，在走出这个校园的时候，她是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子了。
读完这本书，我觉得，小豆豆为什么以前是一个被大家认为“怪怪”的孩子，因为小豆豆的家长和以前的老师都只看见了小豆豆的错误，而没看到小豆豆的优点，没有帮助小豆豆改正缺点。现在，在小林校长的关心和引导下，小豆豆已经是个好孩子了。所以，在我们平常的生活中，我们也要多看看别人的长处，给予他关心和帮助，这样我们都会变成更好的自己！
窗边的小豆豆读后感 篇32
假期读了《窗边小豆豆》这本书，觉得很有意思。
小豆豆是一个很奇特的小女孩，她做的任何事情都与别人不同。小豆豆自从来到了巴学园，就改变了她的一生，她在那里变得会关心别人，有一次，她和小狗一起装狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。
还有，小豆豆会给别人惊喜。一次，有个残疾男孩想上树，可是男孩比她重多了，她把男孩很费劲地拉上了树，男孩很高兴。她是多么有爱心啊！
还有一次，一个男孩欺负女孩，小豆豆马上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。从这里我知道她很勇敢。
书中还有很多有趣的故事……
我好喜欢这本书，喜欢书中的小豆豆！
窗边的小豆豆读后感 篇33
最近我看了一本书，《窗边的小豆豆》,它是日本作家黑柳子所写的作品。
这本书主要介绍了一所小学和一个小女孩的真实故事。小豆豆因淘气被学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
当小豆豆来到班里后，才知道原来教室是用电车改造的，座位还可以乱坐的。她觉得很有趣，和之前的学校大不相同。吃午餐时更加有趣，什么“山的味道，海的味道”呀。原来山的味道是土地里长的，海的味道是海里养的。
我觉得书中的主人公小豆豆非常活泼可爱。再加上她那善解人意的品德，很惹人喜欢。从此小豆豆的生活变得无忧无虑了。要是我也能像她一样就好了。我也希望能上这样的学校，有这样的同学们。
窗边的小豆豆读后感 篇34
小豆豆是一个活泼的小女孩，她的理想很多有“售票员.间谍.老师和舞蹈演员。”小豆豆被原来的学校开除了以后，又找了一个适合她的学校——“巴学园”。她在巴学园里有很多好朋友。
有一次她用校工叔叔的梯凳，把得过小儿麻痹症的泰明给扶到了树上。小豆豆她特别爱听落语，有一次还跟落语里的人说话一样，非常有趣。上次和她的爸爸妈妈去逛庙会，逛着逛着她看见了黄色非常可爱的小鸡，于是便让爸爸妈妈给她买小鸡，可是爸爸妈妈就不给她买，最后小豆豆在路上非常伤心。后来小豆豆的爸爸妈妈终于被她屈服了，给小豆豆买了两只黄色的小鸡。后来美国的飞机终于来了，把巴学园给炸毁了，大火把学校几乎夷为平地了。
这本书讲了一个小女孩的真实故事。故事发生在第二次的世界大战结束前的日本东京。
窗边的小豆豆读后感 篇35
小豆豆是一个日本的小姑娘，她活泼、可爱、美丽善良，她不愿受到课堂纪律的管束。上课时给路过的文艺宣传人打招呼，跟屋檐下的燕子讲话。把抽屉弄得啪啪响，扰乱课堂。老师很耐心的讲解，上课注意听讲，她都不听，只好让她退学。
妈妈很无奈，又给她找了一个新学校‘巴学园’。小豆豆很喜欢这个学校，因为这里有一位和蔼可亲的校长，校长和大家一起吃饭，品尝‘山的味道、海的味道’。上课自由，想学哪门功课都可以，座位随便坐，下课可以爬树，钻篱笆。这里的同学很特殊，有的身体矮小，有的身体残疾，小豆豆和同学们很友好，还帮助身有残疾的泰明爬上大树，实现了泰明爬上大树的愿望。
我喜欢小豆豆，她很调皮，有爱心、同情心、关心同学、帮助同学，这些优点值得我们学习。
窗边的小豆豆读后感 篇36
我看了《窗边的小豆豆》这本书，真是太喜欢了。小豆豆在一年级时因为淘气，被原学校退学后来到巴学园，就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆，在巴学园——电车教室开始了她的学习生活。小林校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。童年是最开心的时候吧！
我真的希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚的学校。
窗边的小豆豆读后感 篇37
暑假里，我和妈妈读了一本很有趣的书，叫《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家黑柳彻子在1981年写的。书中写了一个小女孩小豆豆因为淘气，一年级就被学校退学，然后上了一所名叫“巴学园”的小学后发生的一些有趣的事情。读了这本书，我深深感受到这个学校的特别，校长小林宗作先生不但让学校的每个学生都身体健康，还让他们心理健康。还想方设法不让残疾孩子有自卑的心理。让他们健康快活地成长。比如有一篇写的是巴学园举行运动会。比赛项目有爬鲤鱼、拔河、接力赛……最后一个叫高桥君的残疾孩子得到了第一名。我想：这都是校长先生为残疾孩子专门设计的吧！这篇显示了校长先生对残疾孩子的关心和爱护，不让他们有自卑的心理。
我以后一定要办一所和巴学园一样的学校，做一个像小林宗作先生一样的校长！
窗边的小豆豆读后感 篇38
读了《窗边的小豆豆》这本书后，感触颇深。作为一名幼儿园教师的我，的确应该深刻的反思，在与孩子们的交往中，我们扮演的到底什么角色？
小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你真是个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她。最让我深受启发的是，当小豆豆最心爱的钱包掉进厕所里的时候，小豆豆想尽了种种办法找到钱包的过程，这样的行为多难以让人理解呀！如果是我碰到这样的孩子，我准会二话不说将孩子的行为批成是愚蠢的行为，并劝之停止行动。可当巴学园的校长知道此事时，处理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之后，要把这些全都放回去的。”正是因为有这样的一个校长对这个行为怪异的孩子的引导，小豆豆才能健康成长
窗边的小豆豆读后感 篇39
我读了一本书——《窗边的小豆豆》，这本书非常的好看也非常吸引我。
它讲述了一个真实的故事，小豆豆是个小女孩，她非常调皮捣蛋。比如，在上课的时候，她喜欢开抽屉、在窗口大喊：“宣传艺人!”还跟燕子说话。于是就被退学了。她转学到了一个自己喜欢的“巴学园”，巴学园是个特别的学校。里面有慈祥而且亲切的老师，一帮古灵精怪的同学。巴学园的校门口是两棵大树形成，教室和图书馆都是电动车厢、他们的午饭是“山的味道”、“海的味道”，上课的时候选自己喜欢的课，就连散步课都有，也没有家庭作业。她在这里逐渐形成热爱生活、热爱学习的女孩。
我有点羡慕小豆豆，有一所特别的学校，有一个超级棒的校长，如果现在有这样的学校、这样的校长这样的同学，这样的课程，也没有作业，那该有多好啊!
窗边的小豆豆读后感 篇40
《窗边的小豆豆》这本书我一年级时就读过，这次是我第三次读了。每一次读这本书，我的感受都不一样。
《窗边的小豆豆》用孩子的视角去看世界，书中的每一个故事都那么生动，那么有趣。我很羡慕能在巴学园上学的孩子们。我羡慕他们的学校，能用电车当教室，能先上自己喜欢的课，每一节课都是自习，自习完了之后可以散步，干自己想干的事；我羡慕他们有这样的校长，可以想到有趣的教学方法，能用简短的话语表达自己的意思，能专心倾听孩子的话整整四个小时，能在学校被炸毁时依然决定办学校；我也羡慕小豆豆，她可以在学校里自由自在的玩耍、学习，可以拥有“海的味道、山的味道”的午饭时间，可以在校园里拥有自己的树，可以去温泉旅行……
在巴学园里，小豆豆他们好像不是在正儿八经的学习，但其实他们是通过各种形式、多样活动来学习，让学习变成一种享受，一种体验，一种欢乐。
窗边的小豆豆读后感 篇41
今天我读了《窗边的小豆豆》，里面让我影响最深刻的就是新学校，这一个环节。
小豆豆上学很不听话，小豆豆的老师的老师就让小豆豆的妈妈到学校来谈话，小豆豆的妈妈到了学校，老师说：“让小豆豆退学吧，他已经祸害快我们所有人。”老师说：“比如小豆豆每一节课都在玩桌洞。”假如听写要把东西一项一项的拿出来，写一个词完了在一个个放回去。如果写错了就在一项项拿出来，又拿出橡皮。在一项项放回去。还有一次看见学校底下演习，演完了小豆豆还趴在了，有请求让他们在演一次，演习的人又演了一次。教室简直闹翻天了。之后小豆豆退了学，到了新学校。学校里有电车学校，还有好多池汤还有很多很多的树。小豆豆觉得很开心。因为自己有一个很好的学校。
我觉得小豆豆的学校可真像游乐园，居然还能有电车教室，我也好想再电车教室上学，因为电车教很好玩，而且学校还有池塘，我也好想再那样的学校里生活
窗边的小豆豆读后感 篇42
这个暑假，我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。
在这本书中，我最喜欢小豆豆家的狗狗了，因为我家也养着一只小狗，毛茸茸的，可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。
而小豆豆的校长先生真是个好人呢，对于小豆豆的淘气，都能耐心指导教育，就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲，而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的校园才有50个人，太少了，在我们班就有50多人，还没统计别的班级呢。
这本书还有一个优点，就是把我们看不懂的地方，都用数字标记出来，然后在下面附上解释。这样多好啊，很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。
从这本书中，我也感受到了小豆豆善良可爱的一面，我要向小豆豆学习，做一个这样的好孩子。
窗边的小豆豆读后感 篇43
当我看到书名时，我就对这本书有了好奇心。于是，我就走进了书的海洋里。
《窗边的小豆豆》讲了黑柳彻子（小名：小豆豆），也像我一样充满好奇心的小朋友。可是，因为上课她发出了很大的声音，所以一年级就被退学了。
小豆豆的妈妈只好为小豆豆找一所新的学校，最后她妈妈找到了一所叫巴学园的小学，从此小豆豆就在巴学园上学了。
巴学园比其它的学校都特殊，因为校园里没有教室，只有电车教室，这是不是让人觉得很不一样呢？最特殊的一点是，每天上午孩子们只学自己喜欢的一门功课。
巴学园还有一位认真负责的校长，他教会了我们不能挑食的好习惯。比如：每天中午校长先生让我们带海的味道、山的味道，因为这样就不会挑食了。
看完了这本书我也想去巴学园上学，可是，巴学园已经被美国飞机炸掉了，所以这所学校没有了。
我很喜欢这本《窗边的小豆豆》。
窗边的小豆豆读后感 篇44
最近，我看了一本有趣的书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是小女孩小豆豆的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战时的东京。小豆豆因为淘气被原学校退学后，她的妈妈带着小豆豆来到了“巴学园”。巴学园是一所充满魅力的学校。学校大门是用矮矮的树做成的，树上还长着绿色的叶子。这里有最懂孩子们心理的小林校长，有用电车车厢改成的教室。巴学园放学后，孩子们不愿意回家；第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。
小林校长是一个神奇的人，他能发现孩子的闪光点，能用巧妙的方法让淘气的孩子变得听话，变得可爱。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，还交了许多朋友。
巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，这是件让人无比惋惜的事情。我常常想，如果今天还有巴学园，估计所有的孩子都想成为那里的学生吧。
窗边的小豆豆读后感 篇45
每个人都有自己的童年。每个人的童年都是快乐的，童年记录着我们童年生活的每一点。我一开始不这么认为，因为小时候学习让我很害怕。但是自从看了《窗边的小豆豆》这本书，我就改变了对童年学习的看法。
她的小豆豆是一个调皮活泼可爱的小女孩。她在学校很淘气。她不上课，说话很大声。无奈之下，学校开除了她。之后我妈带她去了巴学园，让她去巴学园读书。这所学校有自己的电车教室。老师和校长都很和蔼。学校里有很多有趣的事情:有一次，学校组织游泳。这个突如其来的消息让学生们惊慌失措。大多数学生没有准备泳衣。只有部分同学的家长送了泳衣。其他学生都没穿衣服在水里玩。他们非常高兴！
童年是快乐的，多彩的，痛苦的。让我们一起感受童年的快乐。
窗边的小豆豆读后感 篇46
暑假的时候，老师让我们读一本叫《窗边的小豆豆》的书。看了之后，觉得很好看。这本书的主体是精彩的人生片段。书中的故事都是作者黑柳彻子的真实故事。
书里的故事是，小兜头因为上课不停地开合桌盖，还和宣传艺术家聊过天，甚至有一次对着天花板喊:“你干什么？”学校老师终于受不了了。她给小豆豆的妈妈打电话说:“你家小姑娘再留在学校，我怕全班都变本加厉。请给她另找一所学校。还有，隔壁一年级老师也很不安。”小豆豆的妈妈别无选择，只能另找学校，于是小豆豆来到了巴学园。
小学里有很多奇怪的地方，比如两株矮树做的校门，电车和电车里的东西做的教室，还有“山的味道，海的味道”的饭盒。
这时校长来了，把她带到一个房间，听了她四个小时！
之后，小豆豆在巴学园愉快地学习，留下了一生中最美好的回忆。
窗边的小豆豆读后感 篇47
《窗边的小豆豆》这本书给我留下深刻的印象。
小豆豆和同学们在一所废弃的大巴里上学。他们充满着阳光，每天都很开心。
令我印象最深刻的就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在学校里玩游乐设施，裤子被刮破了，
在那里爬来爬去，转来转去。我觉得好有意思。这些是我平时不怎么会发生的事。其次，就是小学举行的亲子活动。我们举办亲子活动，最多就是开家长会。这一点，我也是比较羡慕的。
当然啦，她的妈妈也非常同意校长的意见，就像“穿最差的衣服来学校，因为可能会把它弄破或弄得很脏。”要是我妈妈呢？要是我会穿旧衣服到学校？
小豆豆，开开心心快快乐乐地成长。我多么希望自己也似小豆豆。
唉，想想我一二年级的时候，玩那些游戏是多么有趣多么有意思啊！可惜我已经长大了。我现在应该努力学习，考个好大学，这才是最重要的。
窗边的小豆豆读后感 篇48
今天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，让我来给你们讲讲吧！
回家以后，小豆豆推开门，一边说着：“我回来了”，一边找洛基。然后有一点骄傲说：“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字，不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说，当然就更难判断了。不过，小豆豆觉得，第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看，而且，洛基肯定也会非常高兴。
小豆豆走了以后，洛基也站了起来，好像要找一个更凉快一点儿的地方，然后慢慢地坐下，缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子，任何人见了，都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。
读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友，所以我们应该善待宠物，善待动物！
窗边的小豆豆读后感 篇49
暑假里我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，这本书记录了作者黑柳彻子一段真实的童年时光。书中的小豆豆是一个聪明、活泼又可爱的小女孩，因为淘气而被学校开除了，从此她来到了巴学园，高高兴兴地坐上了电车教室。
我最喜欢其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在饮食上，也许别的学校会说请让孩子们保持营养均衡之类的话。而巴学园的校长小林先生却只对家长说了一句话——“请准备好山的味道和海的味道”，就既让家长们明白如何合理安排自己孩子的饮食，又让学生们轻松记得吃什么的问题。在我看来，没有第二位这样幽默，充满智慧的校长了。
小林校长的教育方法令我吃惊，可更令人吃惊的是他用这种教育方法居然培养出很多著名的作家和科学家。长大后的小豆豆就是其中一个著名的作家。
读完这本书，小豆豆那永远快乐的形象深深地印在我的脑海中。我决定向她学习，做一个乐观、自信的阳光男孩。
窗边的小豆豆读后感 篇50
从桂林回来，我又看完了：《窗边的小豆豆》。这是一本别感人的故事书。
这本书不仅给我带来了笑声和感动，还告诉了我，要珍惜童年的美好时光，还要珍惜今天的和平生活，更要感恩帮助我们每一步进步成长的人。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。
最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学，在校长、老师和同学的帮助下，小豆豆融入了学校的生活，喜欢学校的生活，培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好，成为了一个优秀的学生。
这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心，帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。
【窗边的小豆豆读后感】相关文章：
《窗边的小豆豆》读后感08-22
窗边的小豆豆的读后感09-30
窗边的小豆豆读后感05-23
窗边的小豆豆的读后感12-23
窗边的小豆豆读后感01-05
《窗边的小豆豆》读后感01-04
窗边的小豆豆读后感12-28
窗边小豆豆读后感10-24
窗边的小豆豆读后感01-30
《窗边的小豆豆》读后感04-04