《美德故事》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《美德故事》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《美德故事》读后感1
从前我读过一些国学经典：《论语》《大学》《中庸》等，但我最喜欢的还是《美德故事》。这本书讲了好多种类型的故事，有诚实守信篇、善良仁爱篇、正直诚实篇…… 其中诚实守信篇中的《曾参杀猪》给我留下了深刻的印象。
《曾参杀猪》主要讲了这么一个故事：一天，曾参的妻子去赶集，孩子想跟着一起去，妻子就骗孩子说：“只要不跟着我去，我回来杀猪给你吃。”孩子信以为真，高兴极了。妈妈回来后，孩子迫不及待地要妈妈杀猪，妈妈不肯杀。这时曾参回来了，了解了事情的前因后果后，立刻拿刀去杀猪，还邀请了很多村民，并告诉他们教育孩子要以身作则。
这则故事告诉我们：答应了别人的.事情，就应该做到。更不能因为孩子小，就欺骗他，如果大人都不讲诚信，又怎么去教育孩子呢？
谎言，已经成为社会中普遍存在的现象。许多大人为了不让孩子做这做那而编造谎言来欺骗孩子，结果被孩子看穿了，这使孩子逐渐失去了对家长的信任。许多孩子因为学习成绩不理想而编造谎言来欺骗家长，结果被家长识破了，从而激化了家长与孩子的矛盾。
家长们，同学们，请你们想想，你们编过谎言么？谎言说过后，受害的又是谁呢？有的同学为了应付老师布置的作业，随便写几个字，老师让读给家长听并签字，他不但不读，竟然还冒充家长签字。第二天老师恰巧让他读，结果读得一塌糊涂。最后不但要写检查，还要请家长。最终受害的难道不是自己吗？有的家长为了不让孩子上网，骗他说：“孩子，妈妈给你买好吃的，前提是不再上网。”孩子信以为真，就真的不再上网。最后妈妈食言了。这使孩子很伤心，以后妈妈的话他也不再相信了。这不受害的还是家长自己吗？
因此，我们应该向故事中的曾参学习，学习他诚实守信的品质。
在日常生活中，有很多事，我答应了妈妈，但最终没有做到。读过这个故事后，我想今后一定要说到做到，只有这样，才能取得别人对我的信任。
《美德故事》读后感2
这个星期，我读了《让孩子受益一生的美德故事》这本书。它让我知道了要诚实守信，只有凭借诚实的美德，才能赢得别人的信任，才能在这个社会上立足。还让我知道了要尊老爱幼、勤劳节俭、宽容善良……下面几个美德故事给我留下了深刻的印象。
故事中卖火柴的小男孩，他虽然受了伤，但是他并没有失信。而是让弟弟实现了自己的承诺。他虽然很贫穷，但他却十分诚实。诚实是做人的基本准则，更是一种美德。一个没有诚信的人活在世上，不仅会寸步难行，而且一生都会受到世人的唾骂，就只能像一颗尘埃，飘忽不定，没人理会。所以我们要向故事中的小男孩学习，做个诚实守信的人。
故事贪心的弟弟告诉我们：天上不会掉馅饼，要功和财富。如果说人人都只是空等、空谈，农民伯伯不种庄稼、工人不去脚踏实地，不能只想着不劳而获，只要踏踏实实，一步一个脚印，才能获得成工厂上班。哪这个世界要乱套了。所以只有大家各司其职，才能共建我们美好家园。
故事梁上君子，讲的是陈寔和一位小偷的故事。故事中的小偷到陈寔家去偷东西，被抓后得到一次宽容机会，后来开始改过自新，重新做人。是陈寔的一番话，教育了他，使他成了一位好青年，看来宽容的力量可以帮助或改变那些犯错误的人，生活中我们也一定人学会宽容，不要因为一些小事而斤斤计较，这样才能创造一个和谐美好的社会。
故事许衡不吃无主梨，告诉我们：诚实是一个人必备的优秀品德，我们一定要守诚信。这个故事还告诉我们：许衡是一个尊重他人劳动成果的`人，他知道，这棵树的主人培养这棵树肯定十分辛苦而他们却随随便便地偷吃了那棵树主人的成果，是很不道德的行为，所以我们应该向许衡学习，没经过别人的允许不能随便拿别人的东西。
《让孩子受益一生的美德故事》这本书让我知道了许多做人的道理。一百多个生动、富含教育意义的小故事，从不同角度展现了众多优秀品质。这本书让我受益匪浅。
《美德故事》读后感3
暑假里，我读了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最让我难忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋时期齐国的宰相，他以生活节俭、谦恭下士著称。
平时，他吃粗粮、青菜，穿有补丁的袍子，有人问他：“你是宰相，为何不换身新袍子？”晏子说：“换新袍子，那件旧袍子岂不是浪费了？”宴子住的房子也十分简陋。齐景公知道后，想给晏子建一座新的'，并把这个想法告诉了他，他不同意。齐景公趁晏子出使晋国之时，把晏子的房屋翻修一新。晏子回来后，命手下把房屋恢复成原来的模样。晏子履行着宰相的职责，却能保持本色，过平民一样的主活，简单淳扑的生活，无论身体上还是精神上，对每个人都是有益的。
如果晏子不节俭的话，齐国的人民都像晏子那样的话，齐国就会渐渐衰弱。宴子节约，全国人跟他那样，齐国就会越来越强，最后变成强国。有句话说得很好：勤俭节约是中华民族的传统美德，学问勤中得，富裕俭中来。
有一次，我的一条裤子被划破了，奶奶问我：“要不要把这条裤子扔掉？”我说：“烂得这么大，就把裤子扔了吧。”而贫困山区小朋友，没有好衣服也没有任何怨言，这是为什么呢？那就是因为他们懂得勤俭节约，所以他们没有怨言。俗话说：“勤是摇钱树，难填无底洞；俭是聚宝盆，没余聚不成。”
隋朝皇帝杨坚，每顿只有一道荤菜，穿的衣服也打了补丁，就连他坐的车子也是修了很多次的。杨坚不仅自己节约，还让百官节约。有一次，一个地方官员用麻袋装干生姜献给杨坚，杨坚见了，把这个官员大骂一顿。第二次，这个官员又用毡袋子装物品献给杨坚，杨坚又把这个官员打了一顿。那个官员后来才知道：自己用麻袋和毡袋装东西太不节俭了。隋朝在杨坚的领导下，国家非常富裕。
法国萨迪曾说：“谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。”
我们要勤俭节约，只有勤俭节约，才能使我们走向富裕，才能使我们生活美好，才能使国家更富强。
《美德故事》读后感4
星期天在家，我看了《美德少年故事》，我被文中那些小主人公事迹深深感动了。他们不但学习成绩好，而且学校的各项活动都积极参加，在学校和老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身努力下，他们一直都很优秀，全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，现将他们的事迹概括如下
事迹一；班长赵予倩主动提出愿意与聋哑孩子于湛如同桌，因为他语言不通，为解一道数学题目讲半天，班长耐心地比划手势，一字一句告诉他，直到他完全理解，她放弃了很多课余时间，在她的帮助下，他学习成绩进步很大，他从内心感激这位班长，他敬佩她。
事迹二；王思源从小学一年级开始就 捡垃圾卖掉攒钱捐助希望小学失学儿童，帮助家庭贫困同学，小学六年他积攒了800元钱，这些钱他一分都没舍得用，他的一只书包用了六年也没舍得换，2008年，汶川大地震，他却毫不犹豫拿出200元汇给了中国红十字会，如今，收集塑料袋子在学校里形成了风气。
事迹三：爱心小天使华灵，常州市组织大，中小学生走进大别山，与老区贫困孩子开展结对帮扶活动，华灵成为义工联最小的一名成员，他们为那里学生送去书包，图书衣物，他们相互交流学习体会，结下深厚友谊，在她的带动下，学校义工队伍不断壮大。
事迹四：马丽娟同学乐于助人，同学们都愿意和她交往，她每天做完作业，还要去大棚里帮父母干活，有一天，她看见两个小孩在河边玩，谁料那个小女孩脚下打滑一头栽进河里了，她奋不顾身纵身跃入河中，，千钧一发之际，一名打工者路过，听到呼喊声，调入水中，吧两个孩子救了上来，原来马丽娟根本不会游泳，在关键救人时刻她忘了这些，心里想的`就是救人。
文中每一个主人公的精神深深的打动了我，他们小小年纪，却以良好的思想品质优异的学习成绩，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，品学兼优，遵守校规校纪，心地善良，孝顺父母。一个好学生的标准是德智体美劳全面发展。全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，成为祖国有用人才。我将以文中主人公为学习的榜样，成为新时代美德少年。
《美德故事》读后感5
近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发，《中华传统美德故事》读后感。
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地，读后感《《中华传统美德故事》读后感》。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的.传统美德吗?
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰!
《美德故事》读后感6
我读了《美德故事》这篇，我懂得了美德使人更美好；美德使社会更和谐；美德使生活更丰富多彩。《美德故事》这本书，通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富体裁，让我逐步的走向了光明美好的道德世界，让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值，使我展望人生的道德观。中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而着称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德：战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。
这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些成功人士，无不具有勤奋好学的优良品德。面对困难的生活、恶劣的条件，能咬紧牙关，克服众多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的'孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。居政因发明“上接插头式电水壶”获得了江苏省青少年创造发明大赛一等奖，和吴江市第四届科技创新市长奖。居政是一个平凡又幸运的孩子，不富裕的家庭让他更加地独立，格外地坚强。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的榜样吗？
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能更好的学到知识，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰！
我坚信中华美德会被人们永远传承，会在这个流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻！
《美德故事》读后感7
最近，我读了一本名叫《中华传统美德故事》这部好书，他向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它即增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。
我们中国是一个文明古国，在浩瀚的历史长河中，出现了许多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学，热爱祖国，自强不息，诚信不愉，勤劳节俭，尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物故事勤学苦练，刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的就是孔子，他是个大思想家，教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到了乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉学家匡衡壁借光，远代大画家王冕痴狂学画，明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的`汗水，才能获得成功的果实。
历史上那些很有学问，事业辉煌的人都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难，条件很恶劣的情况下能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦，勤学好问的精神，才能读好书，才能自强，自立，将来做一个对社会有用的人。书山有路勤力径，我们只有艰辛跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰!
《美德故事》读后感8
中国，是一个拥有悠久历史文化的国家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流传至今，不断激励着作为炎黄子孙的我们。自从读完《中华美德故事》这本书后，我对“美德”这两个字又有了深刻体会。
《中华美德故事》一书，运用了简洁明了的语言，扣人心弦的情节，将我国历史上崇高的道德情操呈现在我眼前。其中，卧薪尝胆、立志发奋的越王勾践；忍辱负重、发愤图强的司马迁；意志坚定、乘风破浪的宗悫······他们都为我上了一节难忘的课，他们所具备的美德让我敬佩。
让我颇有感触的是“友善互助篇”。当中，《范纯仁急人所急》一文让我受益匪浅。故事大致是这样的：一次，范纯仁送五担麦子回家乡。路上，他见一个衣衫褴褛的中年人因为没钱，无法安葬父母，只能在街头靠卖字画赚钱安葬父母。
范纯仁被他的孝心所感动，二话不说，买下字画，还把五担麦子送给了他，让中年人卖掉，赚到钱后买地安葬父母。回到家后，范仲淹听到此事后，不但丝毫没有责怪他，还夸他说：“孩子，你做得好，君子应当急人所急。”
中华民族的传统美德远远不止一个，一切能使生活变美好、文明的行为都是美德。莎士比亚曾经说过：“一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上，发出广大的光辉。”
其实，拥有一颗爱心异常简单。记得有一天，我走在路上，只见一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，迈着蹒跚的脚步过马路。这时，走过来一个小姑娘，对老人说：“爷爷，我扶您过马路吧。”那位老人点点头，露出了欣慰的'笑容。看，就这么一句简短的话语，一个微小的动作，就已经让人的心情久久不能平静下来了。看起来这一件微不足道的事，从某种角度来看，其实是有特殊含义的，它体现的不仅仅是“爱”的伟大，更是一种美德。
让爱心一路相随，就像蜡烛一样发出光芒，为你照亮前方的路。一个人拥有爱心实在难能可贵，一个人的道德就体现在行为举止上，想做个真正拥有美德的人，就必须先拥有颗爱人之心。
《美德故事》读后感9
“一个有修养的人，他可以克制贪心，因为他知道节俭可以使人向上。”这是《中华美德故事·俭朴篇》中春秋时鲁国宰相季文子的人生信条。
在此篇中，我们看到了季文子虽身居高位，却以俭为荣。他住的是陋室，坐的是瘦马破车，穿的是久洗的旧衣。他还经常叮嘱家人说：“不要讲排场，搞浮华，有粗茶淡饭吃喝，衣服不脏不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持着节俭的作风，将自己的生活限定在一般百姓的水平上，这是难能可贵的。要知道，节俭难，而始终如一地节俭更难，更何况是堂堂的一国宰相!而同是宰相的司马光也非常节俭，在著名的《训俭示康》中，他就提出了“由俭入奢易，由奢入俭难”“以俭立名，以奢自败”的主张。骁勇善战的抗日将军左权，更以一段“将军补鞋”的故事被传为佳话。以上所说的三位都有一共同点，即身居显赫之位而以俭为本，以俭自约，读后不由令我们肃然起敬。
我们—校园里的萃萃学子，备受家长的呵护，好像是温室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花钱更是不断。对我们中的有些人而言，俭朴似己成为一种过时的观念，而高消费却成为一种时尚。不信，你可以看到如下几组镜头：
镜头三：用品攀比。班级是同学们学习、竞争的地方。可是这儿，却隐藏着另一类“竞争”。如你的西装是“皮尔·卡丹”，我的衬衫就买“金利来”“雅戈尔”；他的运动衫是“李宁”，她就去买“耐克”……总之，要穿出流行的`趋势，要最“modern”的。甚至连一块橡皮也要攀比，东西稍微有点磨损便让其“下岗”，与之永别。有些同学终日沉醉在高消费里，用衣着打扮自己，还洋洋自得。殊不知，中学生纯真朴素的美正离他们越来越远!
当我们了解了我们的先人季文子、司马光、左权等的事迹的时候，我们还有什么颜面说我们是跨世纪的一代，是祖国未来的接班人呢?
所以，我们中学生应该明了：富裕时忘了节俭，这是一种狂妄；而贫困时仍念念不忘追求奢侈，这更是一种悲哀。节俭，是美德，而不是过时的观念。我们更不能一边喊着弘扬美德、勤俭节约，一边铺张浪费、盲目攀比，而要让勤俭朴素成为自己的道德标准，伴随我们迈向辉煌的新世纪!
《美德故事》读后感10
暑假期间，我在家里读了《美德故事》这本书，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉诚以诚待人的故事。
香港富豪李嘉诚为人十分坦诚，他在创业初期，资金十分紧张，但他总是有一说一，从不夸大其辞。有一次，一位外商来到香港，希望从他的厂里大量订货，但为了保险起见，她让李嘉诚必须找几家富有的厂商做担保，可谁愿意为一个名不见传的'小厂做担保呢？李嘉诚努力跑了好几天，仍然找不到一家愿意为他担保的厂家。当见到那位外商后，李嘉诚并没有捏造事实，一切如实相告，还说明了其中的理由。那位外商被李嘉诚的诚实深深感动，他激动地说：“从您的言谈之中可以看出，您是一位诚实君子，好了，不必找其他厂商做担保了，咱们现在就签约吧！”这是个多么好的计划呀！但是李嘉诚感动之余还是告诉了对方：“先生，承蒙您如此信任，我不胜荣幸，但我还是不能与您签约。”“为什么呢？”外商不解地问。“我的资金有限。”李嘉诚坦诚地说：“我怕生产跟不上，耽误您的生意。”外商听了十分感动，他思考了一下，便说：“这样吧，我先把货款预付给您。”这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为他以后的发展奠定了坚实的基础。
面对李嘉诚的坦诚，我十分愧疚，因为我经常说话不算数，答应别人的事总是做不到，有时还一拖再拖，企图蒙混过关，给爸爸妈妈添了不少麻烦。记得有一次，我答应妈妈看会电视，然后写日记，可因为我太想看电视了，所以看了好长时间，妈妈叫了我好多次都没理睬，直到她生气了，我才不情愿地关掉电视去写日记，心里却一直抱怨妈妈打断我…，现在想想多么不应该，明明是自己不诚实，不讲信用，却怪别人。
有人说：“诚实的态度，是有力量的表现；用欺骗方法，是软弱的表现。”我觉得很有道理。一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任，所以我决心改掉这个坏毛病，做一个言而有信的人，从现在做起，从小事做起，大家就等我的好消息吧！
《美德故事》读后感11
这个暑假我读了好几本书，但我最喜欢的是《让孩子受益一生的美德故事》。当我拿到这本书的时候，我的脑海里闪过了几个问题：这是怎么样的一本书？为什么要叫《让孩子受益一生的美德故事》呢？我迫不及待地读了起来。
这本书告诉我，任何工作没有高贵、卑贱之分，只要用心对待，就会行行出状元，我从中明白了许多做人的道理。故事的内容是这样的：
从前，有一个人考上了状元，他觉得自己非常了不起，便想在别人面前炫耀一下自己，耍耍威风。这天，他在街上遇到了一个卖木柴的樵夫。想在樵夫面前展示一下自己的能力，于是对他说：“我就是当今的状元，我现在来考考你吧！你可以在木头上劈出一条直线吗？”樵夫二话不说，拿起一根木头，一刀劈下，被劈开的木头笔直如一条直线。樵夫望着他，淡淡的说：“一条直线？你说是这样吗？”状元看了心底一凉，赶紧装作没事一样溜走了。接着，他来到了一个打油的'作坊，故意把一枚铜钱扣在瓶口上，对老板说：“你可以从铜钱孔里把油倒进瓶子里吗？如果我的铜钱没有占到一滴油，我就买你五斤油。”其实他根本就没打算买油只想捉弄他一下而已，但是没料到打油的老板竟然做到了。只见老板提起油壶就往瓶子里倒，油就像一条直线，细细长长地穿过钱眼，径直流进瓶子里。装满后一称，不多不少，刚好五斤。这样的结果让他大吃一惊，但是大话已经说出来了，又怎么能够食言呢。他只好乖乖付账，背着油灰溜溜地走了。他边走边感慨：“三百六十行，行行出状元！我只是一行里的状元，其余的我完全不懂，有什么可骄傲的呢？”
我从这篇故事中明白了我们应该谦虚谨慎，不要自高自大，山外有山，人外有人，在这个世界上还有许多东西值得我们学习，虚心接受教诲才会不断充实、壮大自己。
像这样的好故事，这本书里还有很多很多，每个故事都让我们受益匪浅。我现在对这本书是爱不释手！
《美德故事》读后感12
我们从小接受文明礼仪教育，很多同学都可以滔滔不绝地说出恒多关于美德的故事，可当他们在校园中随处丢弃的饭盒，当他们出口成脏的时候，他们却没有想到他们说的美德故事。
其中有一篇故事说：某北京大公司高薪招聘，引来一大批人才类相角柱，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已经无关斩六将，都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说，年轻人，我有事出去20分钟，你们能等吗？五人同时说当然可以。经理出去了，在办公室里的五个人感到很无聊，他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去看了看。20分钟过去了，经理准时回来了说：面试到此结束，五个人都很莫名其妙，就问了问，结果经理说我出去的20分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意就随便看别人东西的人，虽然你们很优秀，但是连最基本的礼节都不懂，我们不需要这样的人，你们可以走了。
上面这则故事中的五个年轻人虽然学历高，成绩好，但由于不懂礼节最终失去机会。而对于社会来说文明美德的意义更为深远，只有在社会塑造出了文明，才能构造出好的局面。
讲文明史一种美德。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些才是真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时我们应奉献爱，在你付出的`同时也是收获。
文明还包括公德意识和尊重，公德意识指一个人在公共场所的行为，我们不管在任何时间，任何地点，自己的言行和行为都应该一致。公德意识，折射出的是人身上的闪光之处。所谓尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重中国人物，大到一人，小到一蚁，这些都是在大千世界中，与我们共生共灭的生命。
每分内在美和外在美，而内在美只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法诚实守信，自强进取，崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人。就要将良好的行为习惯转化为一个人内在修养与情操。
文明美德，做一个文明的人坐一个有美德的人，需要我们不断改善自己，让文明美德伴我成长。
让我们做一个有美德的人吧。
《美德故事》读后感13
《美德少年故事》这本书叙说了100个有关少年的故事，其中最让我感动就是“陈能孝母”。
陈能是我们灌云县图河乡人，他的童年时期很不幸，母亲因患风湿关节炎而瘫痪，父亲为挣医疗费远去他乡打工，因此，在校上学的小陈能用他弱小的肩膀主动担负起照顾母亲的重担。 有一天，陈能正坐在教室里听课，突然乌云密布，一场大雨近在眼前，陈能想到他的母亲独自在家，这样恶劣的天气着实让他担心。所以他鼓起勇气，向班主任请假。老师知道他的家境，心酸的说道:“我能理解你的心情，但外面风雨交加，你怎么回去？” 陈能毅然决然地回答：“李老师，我要回家，妈妈需要我。”说完，陈能便奋不顾身地冲出教室。 狂风暴雨，迎面扑来，打湿了他的衣衫，却阻止不了他前行的脚步。此时，他忐忑不安，尽管全身都冷的开始发抖，拍打在脸上的雨滴让他难以睁开眼睛，但是他心里想的就是他的妈妈，他最爱的妈妈！他知道，疾病的.折磨使妈妈的脾气变得很暴躁。记得上次陈能端一盆热开水给他母亲洗脚，她竟然踢翻了脸盆，然后嚎啕大哭。看到妈妈对生活彻底绝望，不愿意再拖累他，甚至选择割腕自杀，他知道，母亲是深爱着他的！陈能害怕失去妈妈，跪在妈妈面前苦苦哀求：“妈妈，你不能死，你要是死了，我可怎么办啊？”看着泪流满面的孩子，妈妈不忍心抛下他，便答应了他。虽然陈能明白他就是妈妈活下去的理由，但是他仍然怕妈妈再做傻事，而且想到门窗也没有关，妈妈又不能动，如果雨打进家里，妈妈就会受凉。想着想着，陈能的脚步不经意间加快了许多。陈能终于回到家了，打开门径自奔到妈妈面前，轻松地说：“妈妈，我回来了，您怎么样啦？”“下这么大的雨，你……回来干什么？” 妈妈望着落汤鸡似的陈能问道。“我不放心，回来看看你。”陈能就像风雨中飘零的树叶，冻得瑟瑟发抖。“好孩子，我没事，就算我有事，也不能让你有事，你没事就好了，咳咳……”看着母亲眼中那慈爱的目光，就像一股暖流注入到他的心房，一丝丝暖意从小屋蔓延开来…… 这个故事很感人，让我明白母子之情是何等的重要，我们一定要珍惜亲情，珍爱为我们遮挡风雨的家。
《美德故事》读后感14
在一天中午，我看了一本《美德故事》的书，看的我泪流满面……
我在读《美德故事》中的拾柴火的小 女孩，主要写一个小女孩很善良，她乐于助人，但是她没有父母，只有一个祖母，她家很穷，小女孩只能每天去拾柴火，然后去镇上换钱，每次的钱只能买一块面包。有一次，小女孩去森林里拾柴火，她先遇到一个小男孩，他饿得受不了，正在大哭着。小女孩走过去问：”你为什么哭呀？“ ”我饿得受不了，“小男孩说。”我已经好几天没有吃东西了。“小女孩把仅有的一块面包递给小男孩说：”给你吃吧！“然后急急忙忙地继续往前走。走了一小段，她又遇见了一个小女孩。只见她浑身都冻僵了，不停地打颤。身上的衣服像破布似的，露在外面的皮肤也冻成了紫色。小女孩看她很可怜，就把身上的衣服给了她。而后她把披肩紧紧地裹在身上继续往前走。她飞快地跑着，快到拾柴火的地方她又看见了一位老奶奶。老奶奶也是来拾柴火的。看起来非常可怜，小女孩的心不禁充满了痛惜。老奶奶呻吟着：”我可怜的骨头啊，多么疼啊！如果我有一个披肩，就不会这么难受了。“小女孩想起了祖母难受的样子，开始同情这位老奶奶了。她说：老奶奶，请您披上我的披肩吧。然后把披肩交给老奶奶了。小女孩站在森林里，寒风吹在她身上，她不觉得冷，她什么也没吃，也不觉得饿。小女孩拾好了柴火，开始往家走。突然有位老人出现在她身边。”能给我你的柴火吗？“他说，”我的火炉是冷的，可是我太老了，没办法自己拾柴火。“小女孩叹了口气，她怎么忍心拒绝一位可怜的老人呢。她把所有的柴火都给了老人。小女孩对老人说，”希望您能暖和起来。“话音刚落，老人变成了一位天使。天使把手一挥，似乎天上的星星都落下来了。仔细一看，地上全是宝石。它们铺满了厚厚的一层。天使说：把它们捡起来吧，它们都是你应得的`。从那时起，小女孩和祖母过上了富足的生活……不仅能买想要的一切，还分给穷人。人们都说她是上帝派来帮助穷人的。
小女孩是个高尚无私、乐于奉献的人，是帮助别人、快乐自己的人。你的身边有这样的人吗？如果有，请赶紧给同学们讲一讲吧！
你看过美德故事吗？如果没有，就快去看一看吧！你一定会学到很多道理的。
《美德故事》读后感15
人因为有了美德而受尊敬；国家因为有了美德而绚烂；社会因为有了美德而缤纷。美德是孝敬师长，孝顺父母，待人诚信。美德是连接古今社会的一条线段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖国，歌唱美好明天。美德更是每一个人类应该做到的。历史的长河源远流长，美德事迹就如同这历史长河中泛起的朵朵浪花。美德充满每一个细微之处，只要细心观察，就一定能发现。
自从学校开展“弘扬中华传统美德 引领幸福成长”主题教育活动以来，我读了许多关于美德教育方面的书籍。可是最值得一读的还是《中华美德故事》，里面有许多故事深深地打动了我幼小的心灵，拨动了我内心深处那条条美德琴弦。整本书中，《孔子好学不倦》这个故事让我深受启发。
这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一练就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的.人品，个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。
看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能更好的学到知识；才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰。
我坚信中华美德会被人们永远传承，会流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻ǎ
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