学生读后感14篇
当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的学生读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生读后感 篇1
寒假里，我从《列那狐的故事》这本书中认识了一位新朋友—列那。列娜是一只很狡猾很聪明但又不畏惧权贵的狐狸，有时候他用自己的聪明才智教训那些贪婪愚蠢的贵族动物，为自己谋取利益;有时候他又变得自私冷酷，为了一己之利不惜欺负残害弱小动物，真是让人又爱又恨。
他有一个幸福美满的家庭，可是尽管这样，他们一家也经常无法解决自己的温饱问题。所以，列那每天都要外出寻找食物。经常，他会因为为了自己的利益，而去伤害自己的朋友们的利益。为此，他还接受过狮王的审判，可却用花言巧语逃避了法律的追究。但是后来，他因为一时疏忽大意，又吃掉了一名动物公民而被判处绞刑。但谁也没有想到，在他留遗言的时候，竟然编造出了一个“宝藏的秘密”，用来使自己幸免一死。之后，他还救了国王两次，并得到了更高的官位。可是再找他进宫的时候，他却“归天”了。因为狮王的救命恩人死了，整个王朝便举行了盛大的追悼会。
列那，他虽然是一只狡猾至极、诡计多端的狐狸，但他也是一位好丈夫，一位好父亲，因为，他心中装满了爱：在全家饥饿难忍的之时，挺身而出，冒着鹅毛大雪，外出寻找食物;在狮王因为生病而卧床不起的时候，挺身而出，用他的`祖传秘方和特效草药为狮王治病;当狮王封他做天下兵马大元帅的时候，却离开了朝廷，悄然隐退到家中，继续照顾她那美丽贤惠的妻子海梅琳，和他们的两个活泼可爱又有些淘气的孩子。而且，他还很聪明，可以想出许多方法达到自己的目的，像装死偷鲜鱼、奉承乌鸦骗吃的都是他的计谋。
读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，列那身上，有很多优点，有爱心、很聪明、爱动脑子，这些都是我们应该去学习的。我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，以后变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷。
当然，列那身上也有一些缺点，我们学习他优点的同时，应避免他的缺点。
再次，向列那致敬!列那，我爱你!
学生读后感 篇2
何谓“父爱如山”，在五年级上册学了《地震中的父与子》这篇课文后，我才有了清晰的概念。
在课文中，当大地震发生后，幸存下来的父亲们包括本文的主人公来到学校，看到已是一片废墟的学校，很快其他父亲都绝望而悲痛的离开了，只有本文的主人公留了下来，不顾余震的'危险，不顾孩子们几乎不可能幸存的事实，因为他想起自己对儿子说过的话：“无论发生什么，我总会跟你在一起。”对儿子的爱与承诺让他不放弃，独自一人在废墟中挖了36个小时，期间其他人的放弃与劝阻都不能让他停止，甚至身体到了极限也不能。如山的父爱终于创造了一个奇迹，在废墟中传来他的儿子阿曼达 “天籁”般叫“爸爸”的声音。如山的父爱不仅挽救了儿子的生命，同时还救出了其他十三个孩子。因牢记着父爱以及父爱背后的承诺和信任，阿曼达在地震中勇敢的坚持了下来同时还鼓舞着其他同学，这就是父爱的伟大！父爱如山！
课文中轰轰烈烈的父爱，让我感慨万千。当平时生活中脉脉温情的父爱遇到了“生”的挑战时，它爆发了无与伦比的力量，怪不得达芬奇说：“父爱可以牺牲自己一切，包括自己的生命。”
从课文回到我自己平常的学习生活中，我突然明白了，父爱如山的背后，是生活中父亲看似不起眼的点点滴滴和一言一行。我的爸爸由于工作忙碌，与大多数家庭一样，我平常绝大部分时间都是跟妈妈的。但无论爸爸多忙碌，晚上回家多么迟，第二天早上他都会准时起床开车送我上学。其实爸爸上班的时间往往不需要他这么早起床，而且据奶奶说爸爸以前早上喜欢赖床，这我相信，因为爸爸在周末早上都要九点多才起床。现在为了送我上学，他都准时七点多一点就起床。除了早上送我上学，平时爸爸一旦在家，他都喜欢逗我玩，然后允许我叫他各种我自己创意的绰号，允许我“没大没小”的，我们父子两人就在房间里玩闹起来，我经常因为玩得太开心了“滚”到了床上，与爸爸笑作一团，这个时刻总是我最开心的时候。爸爸对我的爱就这样体现在生活的小细节中，平凡而又伟大！
父爱如山！
学生读后感 篇3
陈琪琪小朋友：
你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
陈定管小朋友：
你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
苏丽丽小朋友：
你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的.娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！老师天天为你加油。
杨立华小朋友：
你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
陈卫恒小朋友：
在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
黄伟家小朋友：
你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
陈儒皇小朋友：
一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
苏依铜小朋友：
你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
学生读后感 篇4
三人行，必有我师焉。
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神;另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的`学问是从哪里学的?子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处;他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有?“(《论语·子张》)他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“(《论语·八佾》);宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行;今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“(《论语·公冶长》)子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“(《论语·公冶长》)都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少;所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。
学生读后感 篇5
这本萧红的名家读本格外好看，尤其是她的写作风格，使我像是在和一个充满童真的小孩子一起玩耍一样。
《太阳在园子里是特别大的》写了在萧红幼年时最难忘的两方面内容——祖父、园子。
萧红小时候家里有个园子，成了她和祖父的天地。院子里有各色的昆虫，一棵神奇的大榆树和各种各样的蔬菜。在园子里，天地间的一切事物都是自由的，无拘无束，想干什么就干什么。在那里的她和祖父也都轻松自在。
萧红童年的天堂在园子里、在自然中、在无拘无束的天地间。其实，每个孩子的心中都有一个幸福的乐园！以前奶奶在别处的一个小房子，那也是一个美好的地方。奶奶的.房子在一楼，有个小院子，背面有座大山，我隔三差五就忍不住去奶奶那儿。
奶奶那儿是我美食的天堂。我一去奶奶那儿，奶奶就给我做好吃的，最好吃的是炸虾片和烤土豆片了，那香喷喷的味道直在饭厅里打转，使我总是赖在那儿不走，也不知为什么奶奶做的总是那么好吃，()一定是奶奶抓了只馋虫放在我肚子里，按时向她报告我今天又想吃什么了。
奶奶那儿也是我游乐的圣地。别看那儿是奶奶家，可也有专属我的乐土，窗台就是其中一部分。我从厨房拿几棵大蒜种在窗前，不几天，被水泡着的大蒜就发芽了！一丛丛一簇簇的蒜芽把整个望向后院的窗装扮得绿油油的，又像是一个创意十足的画框，把后院这幅美丽的油画收在其中。
后院是我的大本营，那里种着许多瓜，南瓜、倭瓜、丝瓜，样样不少，它们弯曲盘绕的蔓挂在铁丝围栏上，真是有几分懒惰，不自己立住，偏要别人支着。还有一棵樱桃树，不仔细看还真看不出来，只有七月份能结出几个红红的小果子，水灵灵的，甚是可爱。最令我难忘的是我的小狼狗“花花”，我把它抱回来的时候，才一只鞋那么大。白天我一上院子里，它就又摇头又摆尾的，使劲讨好我。过了几天，我才发现它的乖巧是装出来的。晚上是它最调皮的时候，一到晚上，就上这家转转，那家望望，好像把整个后山下的空地都当成了自己的家。
合上萧红的书，我发现太阳在童年的园子里是特别大的，我童年的太阳在生命的园子里也是特别大的、特别暖的、特别美的！
学生读后感 篇6
“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。”这首歌几乎无人不晓。因为，正如歌中所说的那样，如果当初没有共产党的正确领导，没有我们中国儿女和一些帝国主义的英勇奋战，就没有我们国强民强的新中国。今天，我怀着激动的心情读完了《光辉的旗帜》这本书，使我感受触深。
《光辉的旗帜》这本书记述了从1921年中国共产党的成立，中国的历史又揭开了一个新篇章到改革开放三十余年来，和平国家、科学发展、经济改革都发生了巨大的改变。中国也出了一些杰出人物，为我们中国的和平解放和改革开放做出了巨大贡献。几十年来，中国共产党一直在为明天更家美好的中国做出很大的努力。我们现在强盛的国家就是共产党为此做出努力的回报，是共产党用血汗辛勤灌溉出来的果实。
做为一个中国人，应该为我们有着如此繁荣富强的国家而感到自豪。但是，我们应该珍惜眼前美好的生活，努力学习、刻苦钻研、奋发向上，长大后成为祖国的栋梁之材，报效养育你的祖国。不应该虚度光阴。就拿我们小学生来说吧，小学正是给学习打基础的时候.有的同学上课不听讲，影响别的`同学听课,导致作业不会做，学习成绩总上不去。把学校当成自己的天地。还有的同学经常逃课去网吧、游戏厅等不良场所，由于经常沉迷游戏之中，经常精神恍惚，学习成绩一落千丈。这些同学们，每一个少年儿童都是祖国的花朵，是成为祖国栋梁之材的一丝希望。你们这样做，是对不起你自己、父母、老师、同学，跟更对不起祖国对你的养育之恩，对不起中国共产党对你的苦心教导！《光辉的旗帜》这本书中写了有小小年纪就为祖国献出力量的人，尽管他们献出的力量很渺小，但是他们有着感恩的心，知道共产党和祖国为了他们的成长费了很多的心血和努力，用这种方式来报答祖国。你们为什么不学学他们这种精神呢？
同学们，我们只有这样做，才对得起为你的成长而付出一切的人。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”如今，中国共产党已经成立快90个春秋了。让我们一起祝福共产党：“亲爱的党，生日快乐！我们一定不会辜负您对我们的苦心教导和忠心的期望，好好学习，天天向上！”我们都不要忘记，是谁给了我们今天幸福的生活！
学生读后感 篇7
读三国，论英雄六年一班 刘俊《三国演义》是我国四大名著之一，也是我最喜欢的课外书。
在这本书里，我认识了许多英雄但最让我佩服得只有刘备和曹操了。如果你不信，那就听我慢慢道来。我觉得曹操的一句话说得特别好，“英雄者必须包容万千，势机而动”。而三国中其它人物，却不能做到这一点。关云长义气深厚，且又机智勇猛，有温酒斩华雄，水淹七军的光辉事迹，但他骄傲自满，不安于现状，我认为他不算英雄。张飞勇猛无比，曾在长阪坡上吓退曹操百万雄兵，但他缺少机智，而且经常喝酒误事，不算英雄。诸葛亮干过许多惊天动地的大事，诸如七星坛祭风、火烧新野、舌战群雄，但如果不是刘备三顾茅庐把他请出山，他也是个有智无处使的村夫。孙权虎坐江南，但他不思进取，不算英雄。周瑜曾火烧赤壁，吓得曹操80万大军望风而去，但他小肚鸡肠，嫉妒诸葛亮，不算英雄。剩下的马超、赵云、黄忠、徐晃等辈都胸无大志，做个将军还行，离英雄还差得很远。
如果说曹操是位野心勃勃的英雄，那刘备就是一位富有仁慈之心的英雄了。大家都知道刘备败走下坯的故事吧。其实刘备不应该有那天的败局，弄德家破人亡。当时诸葛亮火烧新野之后，劝刘备夺取荆州，以拒曹操。但刘备没有听取诸葛亮的意见。是因为荆州是刘表的地盘，刘备曾根刘表称兄道弟，发誓有福同享，有难共患。现在刘表死了，刘备不忍心侵犯刘表地盘。而刘表的次子却还加害刘备，刘备也不计较。刘备能称得上是英雄的'另一个条件就是能够礼贤下士慧眼识人。当时诸葛亮隐居在深山里，刘备来访两次也没见到诸葛亮，第三次来访时，诸葛亮正在睡觉，刘备为了不扰诸葛亮，竟在堂下站了两个时辰，当时天降大雪，两个时辰后，刘备已经成了雪人，却动都没动。一直等诸葛亮醒来，才进屋。正因为刘备这种三顾茅庐的诚意感动了诸葛亮，使得他忠心耿耿，设三分天下的大计。再看刘备和曹操。二人起兵同时都在汉朝末年，民不聊生之时。刘备起兵是为了匡扶正义，解民众于危难之中，曹操起兵是为了统一诸侯，救人民于水火之中。两人都有远大的志向，那就是图天下以救人民。曹操自然不用说了，他是一个军事家，诗人，样样都精通。刘备的机智虽然比曹操差，但他善于网罗人才，让有才能的人都投道自己的旗下。真正的英雄应该是先胸怀大志，后有谋略，其次是善于用人，这样才算是真正的英雄。
学生读后感 篇8
我有一本伍美珍——阳光姐姐著的儿童书聪明妹妹笨哥哥之我爱戴老师，也称阳光姐姐日记本。这本书很有趣，生动。我非常喜欢这本书。
这本书的主人公有有阿呆，阿瓜及他们的同学，老师和家人。在里面有一篇两角钱的石榴使我深深感动了。有一天，姑姑和她的男朋友兔子一起带我和阿瓜上街玩，我们在街上看见一个比阿瓜年龄还小的乡下女孩在一个卖石榴的老爷爷的摊位硬拉着她妈妈买石榴，她妈妈拿出两毛钱问爷爷能买个石榴吗？老爷爷摇了摇头。我感觉这个小女孩好可怜，就在女孩要走时，老爷爷给了她一半的一半，女孩把两毛钱交给了老爷爷，捧着那一点点的石榴高兴地走了，我把那剩下的石榴买了下来，本来想给那个女孩，但她不见了，我只好自己吃了。读了这篇后：我觉得我们应该要乐于助人，要有一颗真诚的心帮助那些有困难的人。像一首歌中唱到“只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好”。
又有一篇酸樱桃让我深受启迪。今天，外公来看阿瓜，买了一些樱桃给喷嚏大王。外公给我和阿瓜每人一颗，我吃得牙齿都酸倒了，但还是吃了下去，喷嚏大王刚吃了一口，就吐了出来，而且表情好像要哭一样，阿瓜也说太难吃了。外公
好失望，妈妈咬一口，笑着对外公说：“是太酸了！”外公下定决心地说：“好，我自己吃。”我们看着外公把樱桃一个接着一个扔进嘴里。奇怪的是外公一边吃一边摇头晃脑地说：“好吃极了，不吃是傻瓜！”外婆在一旁撇嘴巴。晚上，外公牙疼了，好像很难受，妈妈给外公买了药回来吃。外公吃了药马上睡着了。我非常后悔，当是为什么没把那些酸樱桃全吃了。看完了这篇后使我懂得了一个道理：其实外公要告诉我们是今天的生活来之不易，我们要懂得“节约”俩字，不要浪费。用节约下来的东西去帮助那些需要帮助的人。
有一篇我有幸福的感觉让我感触非浅。今天上课时戴老师让我们查字典，但我没有字典，只好眼巴巴地看人家还查了，戴老师问了我原因后就回到了讲台上去了。放学了，戴老师叫住我交给我一本新华字典。四周的同学围了上来，蓝蓝无比羡慕地喊起来：“阿呆，你好幸运哦，戴老师送你一本字典哎！”我的大头开始晕了，还有一点不敢相信这是真的.。 看了这篇后：爱是不分大小的，老师对学生的爱是无私的。以后，我一定要好好学习，用优越的成绩来报答我敬爱的老6fae师。
这就是聪明妹妹笨哥哥读后感。它让我懂得了不少道理。
学生读后感 篇9
学习了关承华老师的书，有了以下感想，跟大家分享，主要是三个观点，四个认识。
三个观点。脑、心、情。用脑去思考教育，用心去品味学生，用情去感化孩子。
脑，用脑去思考教育。用脑不是去空想，前提是学习。教师应该是一个主动的学习者，必须具备较强的学习力。其次，教师应是自己教育教学行为的反思者。最后，教师应是现代教育理念的践行者。如阅读教育教学的报刊杂志，还要阅读学科上的专业杂志。
心，用心理解学生，用真心、耐心、虚心去对待学生。学生是懂得的、理解的、珍惜的`，不过有迟与早的时间差。教师的水平就在于把这个时间差控制在合理的范围内。用心观察学生，是指从孩子们的言行举止、情绪反映当中捕捉孩子的心理活动，从中发现和抓住已经发生或者即将发生的事情，及时给予关心、安抚或者提醒、纠正错误。坏事如冰，冰冻三尺非一日之寒，在结冰之前就提前预防和制止。用心还有一层意思。有时给学生台阶下，其实也就是给老师台阶下，让学生难堪绝不是老师的胜利。用心去揣摩和理解学生，给学生留有认识自我和改造自我的时间、空间和机会。心中有学生是一种境界，需要为师者努力去追求。
用情，就是一种对待孩子的方式。用情温暖过的孩子，孩子的情商会得到提高。当孩子遇到问题时，情商的提高会弥补智商上的不足。用情就要求教师感情丰富，为了丰富自己的感情，那必须要求老师多读书。又回到了第一个观点，教师要用脑。
四个认识。
认识一，孩子错的来源，孩子身上一定有家长的影子或家长教育的痕迹。
认识二，表扬孩子时，要善于发现学生弱点中时隐时现的闪光点，让孩子感受到，在我的不行中也有能行的时候，掌握表扬学生的最佳时机。如何把坏事变成好事，体现了一个为人师者的教育水平和教育能力。
认识三，孩子之间的战争，只要没有根本的利益冲突，只要不是原则性品质问题，完全可以大题小做，用轻松的方式化解矛盾。
认识四，一个群体不等于集体。班集体必须有集体凝聚力。这种力的形成过程，班主任的教育思想以及在一定教育思想指导下的工作方法，起着至关重要的作用，同心力的心即是班主任为核心，成员之间的相互吸引力。有了这种同心力才能形成班集体。
认识一告诉我，老师必须一笔一划的板书，学生才会认真写字。让孩子身上有老师的影子。让学生服你，就是老师用自己的言行去默默的影响学生。
学生读后感 篇10
生活中的经济学》的内容分为三部分，分别是微观经济学，宏观经济学和经济体制.
《生活中的经济学》作者茅于轼，国内知名经济学家，曾在哈佛大学以访问身份工作一年。他从美国日常生活的各方面入手，深入浅出地写出了美国经济如此发达的原因。他的写作风格平易近人，虽有严肃认真的经济理论说明，但又不会长篇大论，让你看得头昏脑胀，不知所云。书中写的都是日常琐事，却往往折射出惊人的启示，可以说这是本大众化的书籍。
记得一位教授讲第一节经济学原理的时候说过：经济学与管理学最大的不同，是它们的学习方法不同。管理学主要从各种各样的案例入手，分析其中的要素和关键，从而提取管理方法的要点；而经济学需要很多的理论支持，一般说来，经济学家阐述的理论都是越简单越好。诚然，学习经济学，都要从理论学起。不过对于刚涉足这一领域的我来说，不来点具体实际的情况扩展说明理论，总是有点抓不着边的感觉。理论总要跟实际相结合嘛。抱着这样的心态，我阅读了这本书。要通读一遍并不难，难的是全部读懂。这是本需要咀嚼的书。老实说，我看了大半，真正理解透的也只有微经的大部分内容。对于宏经，可能我还没有学到有关知识，所以权当了解大概。尽管这样，我已经学到了很多东西。例如“从邮政的垄断与民航的竞争谈开去”里就从美国的'私人办邮政业务谈到垄断的危害和自由竞争对资源优化配置的好处。在中国，邮政都是由国家开办的，但在美国，惜时如金的美国人不能容忍大多数邮局的排队等候，于是私人办邮政应运而生。事实说明，此举迫使美国邮政参与市场竞争，迫使它们改变策略提高效率，从而提高了社会的经济效益。这个现实说明，竞争有利于优化资源配置提高社会效益。用茅于轼的话来说：“一个竞争者比十个物价监督员的力量还要大。”如何健康地开展竞争，这是我国政府需要深思的问题。
由于篇幅有限，在这里就不一一举例了。不过这本书对于加深对经济学的理解，的确有着不错的效果。我想在以后的学习里，这本通俗而又深刻经济学读物将对我经济学知识的加深巩固将有着重要的帮助。我同时也希望，在不久后的将来，市场上将会出现专门阐述中国经济理论和现象的类似书籍（而不是全部是美国的）相信那时中国的经济体制，将得到极大的完善。
学生读后感 篇11
《八十天环游地球》是[法国]儒勒·凡尔纳著，书店里有不同出版社的各种译本。我看的是译林出版社出版的，白睿译。
这是我们八年级必看的名著，一看这本书的名字，我就猜想，这可能是一本历险小说，我花了三天的时间读了两遍，第一遍一天就草草地看完了，但是看到后面我越看越喜欢看，干脆又认认真的看了第二遍。这虽然是一部科幻小说，但是，我觉得很真实，书中的人物都在我脑海中留下深刻的印象。下面我就介绍一下这个故事的内容。主人公福克与朋友打赌两万英镑,要在八十天内环游地球一周。福格先生是一位沉着冷静、重感情、讲义气的人，当他在穿越印度半岛途中时，不顾时间的紧迫不顾生命的危险依然决定营救被迫殉葬的阿妩达夫人，后来便成了福格的夫人，她温柔高雅、善解人意，一直在福格身边从精神上支持他、鼓励他坚持到胜利；还有在火车上面对劫匪临危不惧、英勇战斗并宁可放弃自己下了赌的全部财产而去营救他的仆人万事通等等。不过他的仆人万事通也非常地热情、勇敢、忠诚。此次旅行他既为主人化解了不少危机也为主人制造了不少麻烦，他的参与使旅行变得趣味横生。还有一位人物菲克斯侦探，由于前不久英国国家银行遭遇了一次失窃，福格被误认为是盗窃者，以为他拿环游地球当幌子，便一路跟踪他，并想方设法处处给福格制造困难，福格一次次化险为夷、摆脱困境。虽然他跟踪错了，还耽误了福格的返程时间，但福特并没有记恨他，从他的.执着与坚持也说明他是一个忠于职守，认真负责的人。整个故事都充满了惊险与刺激，结局还不错，福格竟然在最后一刻赶到了目的地并赢得了两万英镑的赌。除去费用，他把剩下的钱全部分给了忠诚的万事通和不幸的菲克斯。书中还讲到许多地理知识、环游路线及当时各城市的风土人情等，真不愧是一本好的名著，太值得一看了。
合上书仔细想想福克先生为什么能在当时科技不发达的时代，并且还在自然和人为的障碍下只用八十天就能环游世界？我想也许福格先生的这句经典名言：“分秒必争，利用好时间就没什么问题。”给了我们最好的答案，他也确实做到了。还有福克先生那种坚持不懈、勇往直前、善良正义的精神也很值得我们学习。书的最后反问道：“说真的，人们真的不能用更短的时间环游地球吗？”我想：假如不救阿妩达夫人，假如不救万事通，假如不及时关押银行盗窃犯，这样应该能用更短的时间环游地球，但是如果遇到了却不去做这些事，那用再短的时间完成又有什么意义呢？
学生读后感 篇12
《三国演义》上演着叱咤风云人物的大恩大义，知恩图报是中华传统美德，三国时代，硝烟四起，群雄纷争，在这种历史背景下，出现了许多可歌可泣的义士。
华容道上，关公手执大刀，断声大喝，惊散了曹军的七魂六魄，曹军离死亡线不远了，然而，当关公昔日的恩公——曹操向他求饶时，他犹豫了，是遵从主帅号令，擒此反贼，还是本着他义气为重，知恩图报，放他一马？他的思想在激烈的斗争着，他认为曹操以后还有机会擒得，如若此时杀了他，我关公一世英名就将毁于一旦，会成为一个恩将仇报的人，这断断不可，于是一挥手，军士退后，曹操得脱。如果当时关公不放他，与吴、蜀三足鼎立的魏国也许就不再存在，指不定刘备会问鼎中原，他也可以出侯入相，但是，试问关公后悔吗？答案是否定的，他也因此成为了千百年来忠义的代表。
黄公家中，一白发者——黄忠来回徘徊，只听家丁上报：“刘公今又来也。”黄忠沉吟不语，是忠于原主还是归顺刘备？不，不可以归顺，原主虽无能，但对我恩重如山，我怎能在他无权无势时就投奔他人？吩咐下去，说黄忠卧病在床。晚上，辗转难眠，为了昔日的主人，我宁可自杀也不可背弃，我黄忠一辈子就认他一个主人，披衣起身，点起灯，取下挂在墙上的宝刀，在灯下细细端详，宝刀未老，可以后只能将你收起来了，想着，想着，不禁落下泪，挥舞宝刀，刀光与人影分不出来了……第二天，第三天……第十五天，当家丁再报刘备上门时，黄忠叹了口气，这夜夜所思皆为此事，刘备的.一次次亲自登门让他心中逐渐不安，像刘备这样的人才是明主，是我黄忠应该扶持的人。旧主，并非我黄忠是不忠不义之人，只是刘君如此厚待我，我只有为他打拼天下，来世我一定跟随您，他望空拜了三拜，取出宝刀，打开门迎接刘备，从此，后半生追随了刘备。
在那个年代，恩恩怨怨，难辨难分，但知恩图报却是每个人应该做的，我们哪个人在临死的时候能自信地说：“我不亏欠任何人，我只付出，不曾索取。”那你便真正拥有了有意义的人生。
学生读后感 篇13
我刚刚读了一本书，《父母的爱》。我平时会为了芝麻点大的事和父母怄气，现在才明白，他们是为我好。
我发现书中的男孩子很像自己，他恨自己的父母。我和父母闹别扭时也一样恨他们，恨他们不了解我，恨他们逼我去干事，甚至恨他们是我的亲生父母。
比起那些父母不健全的孩子，我们是多么幸福啊！也许头脑简单的人以为孤儿院的孩子们想要美食、玩具和精美的衣服，那就大错特错了。在他们的心中，能和父母在一起才是他们心中的愿望，一个遥不可及的愿望。甚至是一种奢望！
和主人公一样，我也是一个多情多感的女孩子。也许在爸爸妈妈心中，我是一个快乐的女孩，没有眼泪的女孩。其实，我是一个重感情的女孩。当我离开一个住了很久的地方时【即使只是一两个月】，我会常常留恋它。那个小屋我才住了两个月不到，在以前的日子里，我总是不愿意出去走走，很烦这里的生活。但现在回想起来，那小屋是那么的'温暖，和夏羽一家吃饭时的欢声笑语，现在对我来说一切都是那么的留恋。离开它的那一天我为爸妈送垃圾，当我把小区飞快的跑了一圈时，我哭了。，我的眼泪是不轻易掉下来的，父母看到的为鸡毛蒜皮的事哭泣的我只是装模作样的。我只是急了，打个哈欠眼泪就自己下来了。而现在，我哭了，眼泪大滴大滴地落下来，我狠狠地抹去了泪痕，我狠自己，我狠自己怎么变成了多愁善感的女孩。
我也一直认为父母的爱都是有条件的，你学习好父母才爱你，你长的漂亮父母才爱你，你有才艺父母才爱你。可当我读完这本书时我才发现，不是这样的。妈妈可能有时会对你有些唠叨，但她是为了谁呢？你有时会表现的不太自觉，哪个妈妈不希望自己的孩子长大有出息呢？你换个角度来听，妈妈的唠叨会变成你人生中最美的声音。爸爸有时会有些严厉，但我发现他是从来不舍得打我的，他只是看你不努力学习，怕你走上邪道。爸爸有些“老古董”，他慢慢老了，把所有希望全寄托在我的身上，希望我长大能考上好大学，找个好工作。而我们是怎样做的呢？
我有时会觉得父母管的太严了，总束博我的自由，这本书告诉我：父母不是什么都管，只是怕你在外面出意外，遇到坏人。
父母做的一切都是为了你！所以不要再因为父母打你骂你而烦恼了，父母喜欢你笑的样子......
学生读后感 篇14
这个寒假我读了学校老师推荐的一本书，名叫《学校老师没有交的36堂人生课》。大家听这个名字就知道，这肯定一本受益匪浅，带有很多哲理的好书。下面请允许我来给大家介绍一下吧！
我先给大家来介绍作者；夏欣，以旅行、美食、阅读、梦想、观察万物写人生日记的中等美女。有小钱就去吃，有大钱就出国玩，银行里的存款永远不超过五位数。
《学校老师没有教的36堂人生课》是作者以36个篇章，分别向读者讲述人生如何制定自己的奋斗目标；人生奋斗中怎样专心致志、坚持不懈才能获得成功；人生中应时刻保持平和的心态，怎样与他人友好相处，以及如何赢得金钱、获取财富的`人生哲理。作者文笔流畅、生动、形象，不时引用或拈来一些名人语录或经典故事佐证自己的观点或论点，使其更具说服力与感染力。
我们对自己太缺乏了解，我们总是过早的认定了自己的性格、能力、知识等等方面，却没有想到随着时间的更迭，我们一样会有改变，一样会有发展；也没有想过你所自以为认识的自己是否只不过是一个短暂片段留给你的假象，因而每天重复着单调疲惫的步伐。让本书的36个篇章，唤醒你沉睡的真实，激励你成功的人生！
这本书每一个篇章都有好几个让我们受益一生的道理。
我在这本书的第四篇里最喜欢第四个小故事了，从中，我也明白了一个道理；学会赞美别人。
在生活中，这样的事情数不胜数，下面，我就给大家举一个真实的事情吧！
那天，我跟着叔叔去单位接婶婶，在车上，叔叔对我说；“甜甜（我的小名），你待会见了婶婶，你就说咦，婶婶，我发现你瘦了呀！你这样说，你婶婶肯定老高兴了呢。”
“为什么啊！”
“不懂，现在社会非常复杂，你必须要嘴巴放甜一点，要不然，你将来到了社会上怎么办啊，哪怕只是一个善意的谎言，别人听了也会很高兴的。所以，你要先从家里锻炼一下，这是考验你胆子的时候了，就看你能不能过关了。”
我似懂非懂的点着头，心里想；也是，要知道，我在家里的性格和学校里的性格是完全不一样的啊，在家里，我是个腼腆的女孩。在学校里，我是个活泼的女生，简直就是两个人呀！
同学们，听了我的这些介绍，相信大家已经对这本书兴致勃勃了吧，那还等什么，就让这本书在多你一个热情的“小粉丝”吧！
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