昆虫记小学读后感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的昆虫记小学读后感，希望能够帮助到大家。
昆虫记小学读后感1
《昆虫记》是法国著名昆虫家，文学家法布尔的一部佳作，这本书不仅是一本科学百科，还是一本昆虫学名著。
法布尔以散文式的文笔向读者们讲述了一个个有趣的昆虫故事，细致的描写了各种昆虫的生活习性，起居和捕食的方向，介绍了他们的本能习性，劳动，繁衍和死亡。让我们真实的，真正的领落到了昆虫的世界和昆虫的生活。
这本书介绍了许多人们平时经常见到的昆虫，比如说萤火虫、天牛虫、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在书里法布尔为我们叙述了它们一些鲜为人知的小故事——萤火虫不是人们看上去的温顺善良，相反，它是一种肉食动物，而且他的捕猎手段相当的狠毒;而天牛虫对现实情况一无所知，却可以预测未来，而且他正是按照它对未来的预测而工作的';至于蟋蟀它不仅是一个有才华的唱歌能手，更是一个技艺精湛的建筑师.......
法布尔用人性去观察虫性，把他的所感所知都反映在了纸上，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。通过法布尔的仔细观察让我们知道昆虫世界非常奇妙，甚至有的动物的思维比人还高。
我佩服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了他对大自然的细微的观察力，和对昆虫研究的热情，他把一生的精力都献给了昆虫界。我们跟随着法布尔优美的文字，和有趣的故事漫游在昆虫的王国里。
我想我以后对周围的一切都要仔细的观察，做事情要目标明确，坚持不懈这样才能了解世界的奇妙。
昆虫记小学读后感2
我最近阅读了《昆虫记》这本书,这本书的内容十分精彩、好看，它是由法布尔亲身所看、所听、所悟写出来的。
现在我来介绍一下这位作者吧。法布尔是法国的博物学者、作家。他从小就喜欢昆虫，渐渐地，对昆虫有了迷恋，最后进入到痴迷的状态。正是因为这些他每出版一卷，都轰动一次世界。在1907年时他出版了第十卷，那时他已八十三岁。后来有人推选他为诺贝尔文学奖候选人，但委员会来决定时，他便与世长辞了。
这本书写了蜘蛛、萤火虫、天牛、松毛虫、蝉、甲虫等许多昆虫。作者写这本书的时候十分严谨，就比如蝉吧：法布尔要观察金蝉脱壳的时候必需趴在树上一动不动，因为如果你轻轻一动，蝉就会飞走，找个更安全的地方开始脱壳，他为了观察蝉花了三年的时间。再比如说：绿蝈蝈儿吃什么这个问题吧，法布尔先给蝈蝈儿吃素食，却发现它们吃不了多少。这成了他心中的难题。有一天他无意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，发现有一只蝈蝈正在吃蝉的肚肠。无论蝉怎么挣扎，它丝毫不放松，它将头伸入蝉的肚子里，一小口一小口地把肚肠拖出来吃掉。之后法布尔捉了几只蝉放在养蝈蝈的盒子里，几天之后蝉的头、肚肠被吃得干干净净。由此可见法布尔观察身边一点一滴都十分认真。读后感
《昆虫记》这本书是法布尔观察昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的'描述，无不渗透着人文关怀，并以虫性反观人性。本书充满了对生命关爱和万物赞美之情。
读了这本书，我的感想是：昆虫的世界和人类息息相关，只要我们去观察、研究它们，对我们人类会有一定的帮助。让我们留心观察身边的一点一滴吧!
这本书充满了活力，大家也阅读一下《昆虫记》吧!
昆虫记小学读后感3
妈妈在网上给我买了一本名叫《昆虫记》的书，这本书是老师推荐给我们看的，书一到我就迫不及待的拆开，并认真的看起来。我原本是个不爱看书的人，当我看了几页书时，就被里面的精彩内容给吸引住了，我看了一遍又一遍，最后我决定把我的读后感写下来。
这本书是法国一个叫法布尔的作家写的'，在这本书里我认识了许多昆虫，学到了很多知识。
“蝉”在凌晨是怎样脱壳；“屎壳郎”是如何滚粪球的；“蚂蚁”是怎样去吃蚜虫的分泌物等等。还弄清楚了“螟蛉之了”这个说法是错误的，“蜂”抓青虫不是当成自己儿子养，而是为自己的后代安排食物。
我原来一直以为“螳螂”是非常温和的昆虫，在读了《昆虫记》这本书后我对它有了新的认识，原来“螳螂”是一种十分凶残的昆虫，但是在它刚刚拥有生命的初期，也会惨遭个头最小的蚂蚁的毒手。丰富的故事情节使我浮想联翩，看着看着这些昆虫渐渐地清晰起来。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，他千辛万苦的写出了《昆虫记》他让我眼界开阔了。以前我总是为了自己的快乐去踩蚂蚁、赶蝴蝶、网蜻蜓，频频伤害它们，根本不顾它们的感受。在读了《昆虫记》这本书后，我理解问题的深度也将超越以为。
我觉得《昆虫记》是值得我们认真阅读的好书，只要我们认真阅读就会读出滋味，读出感想，学习到更多知识。
昆虫记小学读后感4
昆虫是我们生活中常见的动物，最近我读了一本书叫《昆虫记》，里面讲了许许多多有趣的昆虫，下面就让我来给大家介绍几种。同学们，你们在乡下听见过蟋蟀清脆的鸣叫声嘛？如果有机会可一定要去倾听一下它们的“小提琴演奏会”；昆虫世界的杂技演员是谁？原来是狼蛛，它还是天生的攀岩家呢！读完《昆虫记》之后，我脑海中突然想到我在生活中经常看见的蚂蚁它的习性是什么，它最喜欢吃什么，为此我展开了一次有趣的科学实验。
因为不知道蚂蚁喜欢吃什么，我就准备白糖、盐、米饭和苹果四种食物。食物准备好之后我就来到公园的草坪处，分别在四个角落放下白糖、盐、米饭和苹果，然后走到阴凉处静静等待。五分之后，我慢慢走过去，蹲下来仔细观察四种食物的周围有多少蚂蚁，可让我失望的是，蚂蚁竟然一只都没有。我心里有点小小的失落，有点想放弃。这时候妈妈鼓励我说：“既然我们来了，就再多等一会，多观察一会，科学实验的乐趣就在于你一次一次的挑战自我。”在妈妈的鼓励下我又站在边上观察起来，一分钟、两分钟……慢慢的有一只蚂蚁爬了过来，它先去苹果这里转了转，又来到了米饭处张望了一下，然后绕过盐直接来到了白糖这享受起来。没多久，蚂蚁越来越多，它们都围着白糖，地上的白糖都看不出原来的白色来，只见一团黑黑的'东西在地上扭来扭去。通过这次实验，我知道蚂蚁最喜欢吃甜的东西，以后我可得注意不能随便把糖撒在地上，不然蚂蚁就都来了。
《昆虫记》让我了解了许多有趣的昆虫，也让我亲身体验了科学实验的乐趣，同时让我明白实验不是一触而就，需要一次一次耐心的付出才能得到你所需要的答案。
昆虫记小学读后感5
昆虫的世界是各种各样的，是五颜六色的……。如果你喜欢昆虫的世界或是想要了解昆虫世界的多姿多彩，那我们就一起去昆虫世界旅游吧！
昆虫世界有各种各样，多姿多彩的昆虫。你最喜欢哪一种呢？是漂亮的.彩带圆网蛛吗？是勤劳的蝉吗？还是那厉害的胡格呢？都不是，而是那闪闪发亮的萤火虫。在还没走进昆虫世界时就对萤火虫十分的感兴趣，觉它好神奇，好像有一个神奇的魔法。
据说古希腊把它称为“朗比里斯”，意思是“尾部挂灯笼的人。”它的学名是这个意思：即夜里发光的尾部挂着灯笼的人。这些名字似乎都没有把昆虫当成虫，而把它当成了人来对待。萤火虫的名字很有趣，外貌也是十分的美丽，文中是这样写到“此外，它的色彩也比较丰富，身体是棕栗色，但是胸部，尤其是内侧则是柔和的粉红色每一节后部的边缘还分别点缀着鲜艳的棕红色小斑点。像这种色彩丰富的衣服，蠕虫才不会穿呢。”这里写出了萤火虫色彩丰富的衣服，穿起来如仙女下凡般美丽动人。原来萤火虫可以将要进行捕捉的猎物进麻醉，然后萤火虫还会用獠牙再拧几下蜗牛才会开始进食，这种厉害的捕猎技术十分的让我佩服。
昆虫的世界十分的大，十分的神奇，所以我们还是需要再次来观察昆虫的世界。近一步的了解法布尔。
昆虫记小学读后感6
《昆虫记》这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的'世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
昆虫记小学读后感7
我是个喜欢阅读的女孩，从小书就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鸭》、《绿野仙踪》……伴随着我一起长大。上学后爷爷订的《南方周末》我也经常拿来看看，但我最喜欢的还是童话书，因为在童话里很多美好的愿望都可以得到实现。前不久，何老师让我们读一本科普书，书的名字叫《昆虫记》，我心想关于虫子的书有什么好看的，还不如去抓几只虫子来观察一下好玩呢。可是我刚只看了个开头就被这本书深深吸引住了。
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂、等几十种昆虫。不过，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，那都是人们乱猜疑！
读到这里，我想世界上任何有生命的.东西都不会愿意结束自己的生命，就连这小小的虫子也不例外。当我们想故意去踩死地上的蚂蚁、扯断蝉的翅膀时，不要忘记那也是一条生命。生命是一种很宝贵、美好的东西，上天给了我们每一个人生命，那我们就应该勇敢地面对困难，珍惜生命，做一个坚强而又勇敢的人！
昆虫记小学读后感8
你们知道法布尔为什么喜欢研究吗？你们知道他的研究室是有什么奥妙之处吗？如果你们不知道，就让我来告诉你们吧！
从他第一次去爬山（不是去玩，而是去观察周围的动物和植物）就发现半山腰有一枚蓝色的蛋，当他把蛋拿在手里的时候，才看见一只母鸟在头上焦急的飞来飞去。法布尔在回家的路上碰到了牧师，牧师用一种焦急的声音对法布尔说：“你不能那么做，赶快把它放回去，那是只性格倔强的`石鸟的蛋，它妈妈会为此焦虑而死的！”法布尔对此产生了极大的兴趣。在以后的日子里，他总是跑向房后山上的森林里去玩，还发现了各种各样的野菌，最奇特的一种长的像梨的样子，上面还有一个小洞，手指头往里一伸，就能冒出一股烟。
慢慢的，法布尔就喜欢上这里的植物和动物了。如果他种很多花，就会有蜜蜂和蝴蝶来“参观”。你看那样多有意思啊！
他的理想是把昆虫的事业做好。
法布尔终于有了属于自己的研究所，他把它称作“荒石园”，还有了自己的土地，荒石园就是在那块土地上建成的。那块土地上长满了野草、野花，吸引许多小动物，有蝴蝶、蜜蜂，还有切叶蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石园啊！
这些昆虫都是法布尔的伙伴，也就是这些昆虫为法布尔提供了研究的帮助。
荒石园是法布尔的钟情宝地啊！
昆虫记小学读后感9
《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多奥秘。它不仅是部文学巨著，也是一部科学百科。是法国昆虫学家，文学家法布尔的绝世佳作。
〈〈昆虫记〉〉这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，向读者展示了一个奇妙的昆虫世界。
它行文活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣。杨柳天牛像吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献”，而被蜘蛛咬伤的小麻鹊，也会“愉快的进食”。螳螂是一种十分凶残的动物，然而，在它的刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在最小的蚂蚁的魔爪。蜘蛛织网，“即使使用了圆规、尺子之类的`工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”。萤火虫的进食过程，狼蛛是怎样猎食的，孔雀蛾的远距离联络的……法布尔把昆虫描写得那么真切、美丽、动人，活灵活现。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人。不过有一次例外，去上学的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，顶在头上，搬回窝里，然后原路返回再搬。这次我仔细观察了，但这是我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对感兴趣的事仔细观察，应该对周围所有的事仔细观察，才能无处不成章。瞧，小小的昆虫也蕴涵着大学问呢！
〈〈昆虫记〉〉这本书告诉我要多观察生活是写作的源泉，只有仔细观察，才能写好作文的道理。
昆虫记小学读后感10
这学期我们学了一篇课文《装满昆虫的衣袋》，我被法布尔执着的探索精神折服。课上老师向我们推荐了《昆虫记》这本书并把这本书借给了我，我高兴极了。拿到书之后，我就迫不及待地看了起来。
这本书的作者就是法国伟大的昆虫家——法布尔。在这本书中，作者向我们介绍了12种昆虫，它包含了法布尔
毕生的心血。法布尔用了一生的时间来观察昆虫并写了这本书。80多岁了法布尔还在观察昆虫。
这本书把我带进了奇妙的昆虫世界，在阅读《昆虫记》的时候，我似乎看到螳螂伸出了大刀像一个大将似的在草地上踱着方步，忽然，它像是发现了什么敌情，猛然缩回了大刀，站立在草茎上。此时，它又多么像一个修女跪在教堂上祈祷啊！我还看见了甲虫在地上搬运食物，它先把食物做成一个大大的团，如同一个小小的球然后带着自己的仆人一起推食物，如果有坏心的仆人想来杀害主人，它们主仆就会决一死战。
我还知道了所谓的胭脂虫，听起来说是“虫”，事实上是一个包含着无数小生命的`虫带子。螽斯是知了的天敌，行状很像蝗虫，蟋蟀。我还知道了一些不起眼的小昆虫，像“食类虫”，“食尸虫”，在这以前我跟本就不知到，但是看了《昆虫记》之后，我知到了它们都是环保小卫士，它们默默的为人类服务，保护大自然的美好风景。它们不求荣华富贵，只求我们人类脚下留情。
读了《昆虫记》之后，我对昆虫有了重新的认识，以前，我很讨厌昆虫，总觉得是它们弄脏了我们的环境，现在我明白了原来昆虫虽小，也是我们人类的好朋友，我们要好好的爱护它们。
昆虫记小学读后感11
想想去年冬天的事，还历历在目，不经意间，今年冬天就来了。好在今年有《昆虫记》，不然前几天的寒冷也使人不知所措呢。
关上书时，时不时总会想起书中的昆虫世界里所结识的好友——不知疲倦的歌者，蝉；多疑谨慎的螳螂；心灵手巧的被管虫幼崽；辛勤劳累的圣甲虫；寄人篱下的`泥水匠蜂；外貌美而内心抽的金蜂等等。
这样看上去似乎就是在说这本书不过是描写几种昆虫罢了。确实如此，但作者那幽默风趣的风格，生动形象的描写总能使人露出会心的微笑。这也仅仅是其中之一，当你真正读完它时，不需要别人的点评，每一个人都很清楚，那书中描写的，正是缩小版的我们。每一个章节似乎都在阐述着不同的“人”。即使并不是，但却又让人觉得那么熟悉。
蝉，不正是扮演着街头卖唱的歌者吗？螳螂般多疑的人，我们世界中还少吗？被管虫母亲在它生命的最后时刻，不仅将自己精心建造的房屋留给它们的孩子，还把自己身上仅留的丝绒帽贡献给了子孙，自己离开这个世界前可谓是一丝不挂了。有着这般无私的圣洁心灵，不正是我们所有人的母亲吗？为了过冬而辛苦一整天收集食物的圣甲虫，也有不劳而获去偷取别人劳动成果的同类。这还不够形象吗？这正是在这个纯净的世界上染上污渍的人呐。
愿那个世界的“人们”在这严寒的冬天能吃饱穿暖，能平安地与家人团聚。我们有着杀死昆虫的能力，但并没有那个权力，更没有理由去破坏和我们一样的美好世界。
昆虫记小学读后感12
在一个阳光明媚的午后，我捧着一本《昆虫记》贪婪地阅读起来。我对其中的第三十六篇《蟹蛛》印象最深。
我们为什么叫它蟹蛛呢？因为它会像螃蟹一样横着走路，又有点像螃蟹，所以叫它蟹蛛。它还有一个特点：不会织网。它只能在猎物靠近的时候猎取。
它长得非常漂亮，皮肤有白色的，黄色的，粉红色的'，绿色的，它长得胖胖的，身上有一块小小的隆起的肉。
它最喜欢吃蜜蜂。它吃蜜蜂时，会一下刺中蜜蜂的神经中枢，然后再喝掉蜜蜂的血就走人。
它的巢穴，是一个乳白色的丝袋。这个袋子有点像顶钟，在屋顶上方有一些凋谢了的花瓣，这个地方就是蟹蛛的瞭望台。在瞭望台上，它整天守在这里，守着它的宝贝卵，只要一有不速之客过来，它就会挥舞着腿来吓敌人，把它们吓一大跳。在小蟹蛛快要出生的时候，也就是母蜘蛛快要死了的时候，这时，母蜘蛛使出自己全身的最后一点力气来，在每个卵上打一个洞，让小蛛们出来，做完这件事情之后，它就安详地死去了。
读完这篇故事后，我的感觉是：母蟹蛛太伟大了！它用自己的生命换来了小蟹蛛的出生。当我读到它不吃不喝地守着自己的卵和用尽自己最后的一点力气为它的卵打开通往生命之门时，我禁不住流下眼泪。这种蟹蛛可真伟大啊！
昆虫记小学读后感13
暑假里，我反复读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。它用生动活泼的语言记录了几十种昆虫的生活习性，让我重新认识了昆虫。法布尔用了几十年的时间去观察昆虫，记录昆虫的各种特点，他就是这样不辞辛劳地为我们揭开了昆虫神秘的面纱。
看完这套书后，我总觉得昆虫有时侯就像人一样，它们也懂得团结互助，比如说粪金龟，如果粪球太大，一只粪金龟推不动，另一只粪金龟就会伸出援手，帮忙一起推，这不正是“众人划桨开大船”嘛！不过有的粪金龟的行为就不那么光明磊落了，它们有时会把主人刚刚搓好的粪球滚走，这种不劳而获的偷盗行为让我有些生气。有些昆虫很勤劳，比如说小蜂，它喜欢吃柑橘虫，如果没有小蜂，哪来那么甘甜的橘子？假如没有蜜蜂和蝴蝶勤劳地采蜜、授粉，我们根本就吃不上这么美味的蜂蜜；欣赏不到五彩斑斓的花儿。
我最喜欢的昆虫是蝉，它们在炎热的夏季不知疲倦地鸣叫，也许大多数人都会认为它们的叫声实在让人厌烦，但我却不这么认为。蝉儿们是用生命在歌唱，因为蝉的.一生非常短暂，只有短短的一个夏季，秋天则是它们生命的终结，但它们仍然欢乐地歌唱，像在举行大合唱。它们的歌声告诉我们做人不要悲观，要往好处去想。
在《昆虫记》中我发现法布尔不像有些昆虫学家，像做手术那样把昆虫的肚子用特别的手术刀“破”开后对它们进行研究，法布尔是把昆虫放在一个空间里去观察，去思考，从不肆意虐杀昆虫。他对昆虫是真正的喜爱，像爱朋友一样去对待它们，我不禁对他肃然起敬。
感谢法布尔，感谢《昆虫记》，陪伴我度过了无限美好的时光。
昆虫记小学读后感14
暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。
《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的.神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察能力和他的超凡的文学水平及表达能力。我想，如果他只有细致的观察能力，没有超好的文学水平和表达能力，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察能力，只有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。
不过，我发现这本书也有不足的地方，记得我在课外书上看到过，蜘蛛不属于昆虫类，而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代，昆虫的分类还不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明，就不会误导一大批的读者，到现在仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然，这一点并不会影响我对法布尔的崇拜，对《昆虫记》的喜欢。
昆虫记小学读后感15
还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时，看到封面上“昆虫”两个字时，不禁兴趣大失，这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险，比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事，似乎看起来平淡无奇。
我拿起这本书，渐渐地被这本书的内容给吸引起来，作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫：为快乐而高声放歌的蝉，不知动脑筋的建筑家黄蜂，可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛，还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等，一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的`美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。
我想这就是对大自然的热爱!
还记得我小的时候，最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁，当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的草丛，总喜欢把手按在它的前面，等它爬上这肉乎乎的大柱子，在把手抬起来，蚂蚁就只能在我手上漫无目的的乱跑了，看着它们细细的脚快速来回的交织，那焦急的样子，总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏，而随着时间的推移，随着接触的东西越来越多，我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱，并一直延续和坚持着这份热爱，才会让他写出如此真实，文学和科学融为一体的《昆虫记》。
在生活中，我们都应该像法布尔一样，对自己的目标多一份热爱，多一份执着，多一份坚持，多一份努力，你也将到达胜利的彼岸!
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