- 《一盏一盏的灯》读后感 推荐度:
- 相关推荐
一盏一盏的灯读后感
当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的一盏一盏的灯读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一盏一盏的灯读后感1
我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样:为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。” 吴非 先生也说:教师比学生善于学习,他才有资格“教”,因而才可能是“师”;也只有比学生清楚学习的作用,他的.“教”才是有价值的。
一个好教师就是这样的人,他精通自己所教的科目据以建立的那门科学,热爱那门科学,并了解它的发展情况——最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果;他永远不会说:我的知识已经积累够用一辈子了。他一生都在为上好一节课而准备着;他如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要;他对学生怀着真挚诚恳的感情,把自己的心奉献给他们。
一盏一盏的灯读后感2
最近读了教育名师吴非老师的《一盏一盏的灯》,书中讲述的一个个真实的教育小故事让我受益匪浅,其中《这些,就是教育》,一文中写到:“我自认为我的化学教得还是不错的,若干年之后,课堂上所讲授的知识学生毫无印象,记忆清晰的竟然是那些非主流的人和事,但是正是这些非主流的人和事,塑造了孩子们优秀的品质和健全的人格。”
时隔多年以后,吴非老师回忆起他教过的一批批学生,虽然不记得他们当初考了什么学校,现在做什么工作,但他坚信,他的学生们的.品行、才华一定给周围的人带来了幸福,他们自己,也一定过着幸福的生活。我曾在一本书上看到过:家庭教育成功的最高境界是孩子将来的小家庭和睦幸福,那么,学校教育成功的最高境界不过如此吧––––你的学生走向社会,能给周围人带来幸福,他们自己,也过着幸福的生活!
作为一名教育工作者,吴非老师是成功的,也是是幸福的!是每一位教育工作者学习的楷模!
一盏一盏的灯读后感3
暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书,认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事,受益匪浅,深有感触,这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,就像一盏一盏闪亮的明灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。
读着这些小故事,深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染,他们的精神就像一盏一盏的灯,温暖着我们的心灵,净化者我们的灵魂,升华着我们的师德,展示着我们的`教育工作。
张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,读了后,深有体会,对待学生要因材施教,要鼓励,要尊重学生,切记不能拔苗助长,这样学生才不会妄自菲薄,失去信心,正是张小兵老师的“纵容”,才会让“阿慢”有了以后的成就。
其实每个教师都是一盏灯,只有点亮自己,才能照亮学生,所以,作为教师,必须有正确的教育观和职业素养,才能让自己成为一盏一盏的灯。
一盏一盏的灯读后感4
最近读了教育名师吴非老师的《一盏一盏的灯》,书中讲述的一个个真实的教育小故事让我受益匪浅,其中《这些,就是教育》,一文中写到:“我自认为我的化学教得还是不错的,若干年之后,课堂上所讲授的知识学生毫无印象,记忆清晰的竟然是那些非主流的人和事,但是正是这些非主流的人和事,塑造了孩子们优秀的品质和健全的人格。
”时隔多年以后,吴非老师回忆起他教过的一批批学生,虽然不记得他们当初考了什么学校,现在做什么工作,但他坚信,他的学生们的品行、才华一定给周围的`人带来了幸福,他们自己,也一定过着幸福的生活。我曾在一本书上看到过:家庭教育成功的最高境界是孩子将来的小家庭和睦幸福,那么,学校教育成功的最高境界不过如此吧––––你的学生走向社会,能给周围人带来幸福,他们自己,也过着幸福的生活!作为一名教育工作者,吴非老师是成功的,也是是幸福的!是每一位教育工作者学习的楷模!
一盏一盏的灯读后感5
教育立人。教育塑造美好的心灵,教育唤醒人的自尊,教育启迪人的智慧,教育使人认识自己的高贵和美丽。是呀,人接受了教育,才有可能站立起来。为了学生能在未来真正地站立在社会上,教师先得站直,同时敢于直面教育的困难,这就需要一代教师树立正确的教育观,不敷衍,不苟且。一名教师的学养对学生的'影响可能是有限的,但是如果一个教师群体能有基本的价值判断,他们发出的光,必然会长久地照亮学生的人生之路。
每位教师,都是孩子成长道路上的一盏灯,你亮一点,他就能走得远一点;如果你过于暗淡,他可能不得不徘徊。当然,我们并非是为了照亮别人而生存的,教师先得照亮自己,审视自己走过的路,让心中充满光明。作为教师,我期盼自己能做一盏最亮的灯,来照亮孩子们的人生之路!
一盏一盏的灯读后感6
教师像什么?有人说教师是园丁,有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是春蚕、蜡烛,有人说教师是太阳底下最光辉的职业……在赞美老师的这众多比喻之中,吴非老师认为“灯”这个比喻最为贴切。当我们在黑夜里前行,如果有一盏灯在前方隐约地点亮,我们就会看到希望;当我们在辛勤的劳作之后返回家中,看到窗口那柔和的灯光,立刻就会品味到幸福的滋味……而教师,就应该成为学生心中的那盏灯,让学习的过程更加温馨,给学生的心灵带来温暖。不拖堂,应该成为教师的好习惯。
但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的'时候,下课的铃声响了,教师该怎么办?是立刻打断孩子的发言,结束这节课的内容,还是坚持让孩子将要说的话说完?
黄雅芸老师就遇到了这样一个难题,而且还是在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上。她坚定地选择了后者,继续给这个孩子一分钟的时间,鼓励他把话说完整。黄老师坚信,只有今天让孩子慢慢地把话说完整,将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比,给孩子足够的时间和信心更加重要。
【一盏一盏的灯读后感】相关文章:
一盏温暖的灯作文04-15
点亮一盏感恩的灯作文02-18
一盏感恩的灯小学作文02-16
《一盏一盏的灯》读后感02-16
一盏耀眼的灯(关于灯的作文1500字)01-15
彻夜亮一盏“文化”的灯作文02-04
给自己一盏灯作文01-27
妈妈是一盏灯作文07-17
亮着那一盏温暖的灯作文04-11