《青铜葵花》曹文轩作品读后感范文
青铜葵花见面后，他们成了朋友，葵花的爸爸死了，青铜家收留了葵花，青铜家十分贫苦，青铜一家遇到很多麻烦，但他们还是咬牙坚持了下来。葵花如愿以偿地上了学，青铜为了葵花付出了很多。下面是小编为您收集整理的《青铜葵花》曹文轩作品读后感范文，欢迎阅读!
《青铜葵花》曹文轩作品读后感范文(一)
青铜葵花》是由著名作家曹文轩创作的一部长篇小说，作品讲述了来自城市的葵花在机缘巧合下，被贫穷善良的青铜一家认领了，在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小艰辛却又快乐地生活着，五年后，葵花在命运的召唤下，不得不回到了城市，从此，青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望着葵花生活的地方。
《青铜葵花》这本书中，我印象最深的，就是第四章——芦花鞋。葵花进入了这间茅草屋，成为了青铜家的一员。没过多久，入秋了，快要开学了。可家里的钱只能供一个孩子上学，青铜很善良，虽然他很想上学，虽然那些字像火把一样吸引着他，但他还是想把上学的机会让给了葵花，可怎样才能让葵花接受呢?青铜变了一个小魔术，让葵花以为抓阄决定上学是公平的。在这里，我仿佛看到了小小的青铜在深夜里辗转反侧，思量着如何让葵花上学，当葵花抓到那颗红色的银杏时，青铜笑了，笑容里有无私，有欣慰，还有一点小小的遗憾。是啊，他也羡慕葵花，可那又怎样，青铜愿意把自己的一切都奉献给葵花。这是文章中的大爱，青铜舍弃了上学的机会，而这个机会可能改变他的一生。
临近期末，镇上的刘瘸子来给老师和学生照相，葵花知道，这个家自从带上了她，过得更艰难了，她没有向任何人说起照相的事，像往常一样度过了平静的夜晚。第二天，同学们都在照相，整个校园里一片欢腾，葵花躲在竹林里。直到同学都走了才回家。一星期后，青铜通过葵花的同学知道了这件事，告诉了爸爸、妈妈和奶奶。当妈妈问葵花怎么不和家里说时，葵花只是固执地说：“我不喜欢照相。”短短的六个字，没有埋怨，没有邀功，只有七岁的小女孩对这个家的包容。这是文章中的小爱，它代表的是葵花对这个家的责任和相应的牺牲。
《青铜葵花》写尽了苦难，将苦难写得深刻;写尽了美好，将美好写得绚烂;写尽了爱，将大爱写得平静，小爱写得细腻。爱与美好将苦难变得澄澈，闪耀着人道主义的光辉。这部书让我们正视苦难，正像曹文轩在后记中引用罗曼罗兰的一段话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄……”如果没有苦难，就没有人类跌宕起伏的历史，如果没有美好，就没有黑暗之中引领人类发展的光明。
毫无疑问，《青铜葵花》在充斥着享乐主义的今天注定要引起一番风浪，苦难是不可避免的，而人们的纸醉金迷无疑是一种逃避。当新闻中时不时传出“某某公司职工自杀”“某某学校学生跳楼
”的新闻时，我想我们需要思考，是否应该改变一种生活方式，追求快乐是正确的`，但不是“享乐主义”，而是“乐观主义”，一种在经历苦难后的大彻大悟，现在的人们被保护的太好了，这让我们忽视了苦难的重要性，所以，在苦难来临时，我们措手不及。所以，请正视苦难吧，不一定要亲身经历，但请一定要认识它，请在苦难来临时继续保持处变不惊的优雅风度。
《青铜葵花》曹文轩作品读后感范文(二)
读完《青铜葵花》，我被这个故事深深打动了。文静懂事的葵花和纯朴善良的青铜，一对历经苦难的兄妹，他们之间的亲情令人动容，催人泪下。
这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……作品写苦难——大苦难。
苦难，一个现今的孩子，似乎有些生疏的词语，在青铜和葵花身上，却每时每刻都可以看到。他们缺少吃的穿的，甚至念不起书。火灾 、蝗灾，一次次灾难降临到这个大麦垛最穷的家庭，但他们挺住了，他们心中永远不放弃希望。苦难中照样有人性的光辉闪烁。葵花和青铜都到了上学的年龄。青铜渴望上学，常常将牛放到离小学校不远的地方，溜到小学校，想通过偷听学点知识——上学是青铜的梦想。青铜家原先是准备了一笔钱，那是让青铜进城里聋哑学校读书用的。然而现在事情明摆着：他和葵花只能一人上学。青铜用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没用。”他把上学的机会让给了妹妹。从此青铜每天早上护送葵花上学，放学时，青铜又会准时出现在学校门口……
冬天的时候，青铜想给妹妹做一条项链。他将屋檐下的一排晶莹的冰凌采下，用一根细木棒将冰凌敲碎，挑选其中不大不小、最合他心意的冰凌，然后将一根细细的芦苇管，一头衔在口中，一头对着它，用口中的热气，不停地吹着。在彻骨的寒风中，青铜鼓起腮帮子，用力吹着，吹出一个又一个小小的圆洞。腮帮子吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴……
他用妈妈给他的那条红线，将吹了洞的几十颗冰凌细心地穿在了一起。一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了!就这样，在苦难中，他们打造了人类最高的品质：坚韧、执著、无私、感恩和爱。
读完这本书，再细细品味书中美丽的痛苦，真是思绪万千。
我想，现在的孩子可能永远不明白，在这个社会上还有这样一些孩子，整天在为一杯水、一碗饭而奔忙，为一支笔、一本书而发愁……在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑是另一种声音，它是对苦难的确定，也是对苦难的诠释。
是啊，每个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。看来，苦难何尝不是一笔财富呢?
《青铜葵花》曹文轩作品读后感范文(三)
这本书主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向……
在这本书中，有两个人形成了鲜明的对比。虽然他们同龄又都生活在大麦地村，他们的本质却截然不同，他们就是青铜和嘎鱼。在葵花需要帮助时嘎鱼不但不帮助还故意戏弄葵花，而青铜就果断地把援助之手伸向了葵花，使葵花渡过了难关。
在第三章“老槐树中”，青铜一家人收养了失去父母的葵花。青铜一家已经十分贫穷，但他们想的就是一人少吃一口饭、就是加倍劳动也要领养葵花，不能为难葵花。这一点和课本中《穷人》一课有着异曲同工之妙。《穷人》中，渔夫和他的妻子桑娜在家里条件十分困难的时候，还是收养了已经死去的邻居西蒙的两个孩子。
《青铜葵花》让我懂得了：在生活中人与人要互相信任、互相关心、互相帮助，这样人间就会充满友谊，世界就会充满爱。这本书写出了深刻的苦、极致的爱和充满生机的美丽，让人感触极深。
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