爱的教育学生读后感
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的爱的教育学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育学生读后感1
《爱的教育》是以小学生安利柯的角度书写的发生在他身边的一系列小故事。它反映了中下层人民贫困的生活以及他们淳朴、友爱的品质。他们提倡宽容博爱的精神，以实现各阶级情感的融合及地位的平等。
平时，我总爱与别人生气。可是读完这本书之后，我下定决心——当我对他人有不耐的情绪时，我要“忍”。这里的“忍”是指以宽容、平和的心去对待事物。因为它能让你获得更多的友谊、更多的快乐、更宽大的`心胸!
在此之前，我总想着“爱”是什么。当我读完这100篇文章，读完那么多感人肺腑的小故事，我终于懂了。爱像空气，它无时无刻不在我们身边，又不可或缺。因其无影无形，我们总将它忽略。但它却滋润着我们的心灵，让我们不会因此孤单。它已融入到我们的生命当中。就如父母的爱，是细微的。有时是放在桌上的一杯牛奶，为我们消除疲惫;有时是生病时一句心疼的呼唤，为我们驱散恐惧;有时是临睡前一个关怀的眼神，为我们安定心灵。这就是爱，需要我们张开双臂才能拥抱的深深的爱。
最简单的东西总最容易被我们忽略，正如这父母对孩子的深沉的爱，许多人都没有用心去感受!
我亲爱的朋友，静下心来读这一本书，你将沐浴在这无边的爱中。
爱的教育学生读后感2
《爱的教育》的书名是我好奇，这部小说我看了四遍了。真是越看越感动，越看越受教育，书中讲述了一位三年级的罗伯弟，他上学路过托拉 哥罗萨街时，看见一位一年级的小学生离开送她的我的妈妈往学校跑，因为跑得太快，跌倒在马路中间。这时候，看见一辆马车正好向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把孩子抱住了，孩子得救了，那罗伯弟由于躲闪不及，车轮轧着了他的一只腿，最后残废了。这个故事深深的感动了我，因为罗伯弟既然不顾生命去救那个孩子。他是多么勇敢，是值得表扬和我们学习的榜样。爱是强大的，无穷的，伟大的力量是教育中所不能缺少的。大爱无疆啊！
《爱的教育》一书中描写了一充满活力，积极要求上进的少年，他们有家庭贫困，有的'身有残废，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的热爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师杜给那些少年听的精神讲话。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
爱的教育学生读后感3
今天我们班里举行了好书大家读行动，你知道我们所说的好书大家读读的是哪一本书吗？不知道吧！就是举世闻名的《爱的教育》。
以前我们的班级里没有举行过这样的活动。所以今天就让我们来练习。首先上来的是我们班级的二组。为什么不从一组开始呢？因为一组表现的不好。所以就让二组先开始。
他们上来就开始读了。他们读的那么流利，没有一个错字一看都把他们不认识的字查字典了。他们就给我们做了一个非常好的.榜样，只要遇到不会的字首先就要查字典。这样既可以让你懂得字更多，也可以让你懂得更多的知识。
他们读完了以后他们就开始说一说他们读完以后的感受。有人说：“文中小男孩儿的爸爸是个酒鬼，总是无缘无故的打他的儿子还骂他的儿子，再回来看一看我们的爸爸，我们要什么东西他就给我们买什么东西，可是文中的小男孩儿他的爸爸不是这样的，我又是多么的想对他好啊！哪怕是对他好一次也可以的！”
等他们演讲完了以后老师就说：“同学们，我们以前没有举行过这样的活动，今天第二组就给我们起了一个好榜样，相信他们读过一次，你们也会读了吧？今天他们表现得很好比我想象的好好的好，所以对二组的表演我很满意！”
我听了我的心里就想说：“既然老师夸他们读得好，我肯定相信下一次我们比他们读的更好，读得更加好，读的句子更加通顺，没有一个错字，不多字也不少字。让老师高看我们小组一眼！”
爱的教育学生读后感4
《爱的教育》里到处都体现了爱，爱的教育读后感 振宇。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记，讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。于是，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
掩卷沉思，马尔克是这样的.爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难受，但他并没有放弃，依旧没有抛开母亲，真叫人感动。
我有时和马尔克一样爱母亲：每当母亲吩咐我时，我总会去做。在母亲生日那天，我还给她写了一封信，洗了一次脚呢！当然，我有时会犯错，每当母亲打骂我的时候，我对妈妈的那些尊敬的地方顿时无影无踪。回想起来真不应该。
爱的教育学生读后感5
读完《一爱一的教育》这本书后，我的内心十分感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——一爱一，这个“一爱一”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“一爱一”字简单的包含了同学之间的一爱一，家庭之间的一爱一和师生之间的一爱一，这些一爱一让我感受到社会上的温暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺负同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的`学生揍一顿，并去安慰小的学生。这些事例体现了同学之间的一爱一。
在安利柯的家庭里，我最喜欢他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能骄傲，错就要改正，并教育安利柯不能伤害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，一定不能骂自己的朋友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的一爱一与父母无私的一爱一。
《一爱一的教育》还有许多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去对待自己的朋友和家人，对待朋友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要尊敬他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，一定要用你们聪明的大脑去思考哦 ！
爱的教育学生读后感6
《爱的教育》的书名是我好奇，这本书我看了四遍了。真是越看越感动，越看越受教育，书中讲述了一位三年级的罗伯弟，他上学路过托拉 哥罗萨街时，看见一位一年级的小学生离开送她的妈妈往学校跑，因为跑得太快，跌倒在马路中间。这时候，看见一辆马车正好向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把孩子抱住了，孩子得救了，那罗伯弟由于躲闪不及，车轮轧着了他的一只腿，最后残废了。这个故事深深的感动了我，因为罗伯弟既然不顾生命去救那个孩子。他是多么勇敢，是值得表扬和我们学习的榜样。爱是强大的，无穷的，伟大的力量是教育中所不能缺少的。大爱无疆啊！
《爱的教育》一书中描写了一充满活力，积极要求上进的少年，他们有家庭贫困，有的'身有残废，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的热爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师杜给那些少年听的精神讲话。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
爱的教育学生读后感7
《爱的教育》读后感 今天，我读了这本《爱的教育》，我学到了很多东西，这本书主要讲述了意大利一个四年级小学生安利柯在一个学年10个月的时间里，在学校、家庭、社会的所见所闻，其中有他的父母、姐姐写给他的话。以及安利柯抄写的每月故事，字中洋溢着“爱”。
在这本书10个部分中，我最喜欢第1章的第3小节一一一“不幸的事件”和第7小节一一一“贫民窟”，第3小节讲的是一个小孩挣脱他母亲的.手，一辆马车快要撞到那个小孩时，安利柯的一个同学罗贝蒂奋不顾身地冲了上去，罗贝蒂迅速地将那个小孩拖到马路对面，但是罗贝蒂自己因为躲闪不及被轧伤了一只脚。而且罗贝蒂的脚骨碎了。我看完后这一小节后，我觉得：当别人面临生命危险时，就算你也会有生命危险，你也不能见死不救。第7小节讲的是安利柯和他妈妈、他姐姐给报纸上的穷妇人送布，安利柯的妈妈对安利柯说：不要作声，否则别人觉得不好意思。安利柯的妈妈后来发现那个穷妇人连点油灯都点不起，就把带来的钱全给了穷妇人。这让我知道了：想让一个有困难的人接受你的施舍，有时候要隐瞒一下。
看了这本书后，我知道了：你帮助一个人，那个人在你有困难时对你的好是你对他的好的10倍。
爱的教育学生读后感8
《爱的教育》12月介绍了沃提尼、卡罗菲、女老师等几位性格有特点的同学和老师。
在介绍卡罗菲时先写出了对他的精明，吝啬和贪财的不好印象，然后有写到卡罗菲用水球无意中砸向一位老人时，他勇敢的承认了错误，并去看望受伤的老人，主动将自己最珍爱的东西送给老人，从这些事件中表现出了他慷慨、善良的'一面，让人看到这个人物的形象丰满。生活中也有很多像卡罗菲这样的人，虽然有很多这样那样的问题，性格不同，但是在关键的时刻都展示出人性的温暖与善良。我听妈妈说过在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事迹，有一个二年级的小男孩在地震发生后自己又帮助好多同学逃出废墟，特别令人感动。
在感恩这篇日记中，我感受到了老师的不容易，老师也有可能发生情绪急躁的时候，懂得了“老师”是最尊敬、最崇高、最亲切的称呼，因为他们将一生都奉献给了教育，培育孩子们的心灵，开启孩子们的智慧！
在这个月中的故事处处让我感受到了人性的温暖与善良，深受感动。
爱的教育学生读后感9
《爱的教育》这本书讲了许多令人感动的故事，最令我感动的故事就是六千英里寻母。这个故事主要是讲有一个家庭非常贫穷，又欠了许多债。所以母亲就长途拔涉到阿根廷做女仆。由于母亲长久都没回来，于是玛尔可便出去寻找母亲。经过千辛万苦，可怜的玛尔可终于找到了生病的母亲。看完这本书，我觉得我要比以前更爱父母、亲人，要多关心同学、老师，多帮父母干自己能干的活，或者给父母夹菜等等，做一个有爱心、懂得感恩的孩子。
暑期里读了《爱的教育》这本书。本书共分十大章节，每章节又包含若干小章节，其中每月例话这个小章节是我家孩子最喜欢看的部分。我们共同阅读了《少年笔耕》、《六千英里寻母》章节，是孩子推荐我和他一起阅读的。这两个章节诠释了尽善尽美的父子情、母子爱。故事对人物的.心理、动作、感情的描写很自然、很纯净、很细腻，我们都被深深地感动了。孩子好像一下子懂事了，愿意主动承担家务事，会注意大人的言行，会讨妈妈开心了，更爱爸爸妈妈了。同时，我也更爱自己的爸爸妈妈。思想上更开阔，更深刻地认识到人与人之间需要相互理解、相互帮助和相互支持！
爱的教育学生读后感10
暑假里，我认真阅读了意大利著名作家亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。它以日记体的形式讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩成长故事，主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。
我马上也是三年级的学生了，这一学期我也写了很多的日记，所以我对这本书充满着好奇，书中卡隆宁愿牺牲自己也会帮助别人的精神是我所敬佩的，代洛西的刻苦学习精神是我学习的榜样，奈利的坚强让我感动，弗兰谛欺负弱小者令我愤怒，每个故事仿佛让我置身其中融入到情节里面而深深感动。
读完这本书，我感受最深的就是“爱”，爱是什么？是一声热情的祝福；是一句亲切的问候；是一个鼓励的.眼神，每当我学习成绩下滑的时候，老师一个鼓励的眼神就让我精神抖擞；读后感·每当我感冒的时候，妈妈的一句关心让我倍感温暖，每当我为了一个目标拼搏的时候，同学的一个祝福，让我体会到了强大的力量，其实生活中点点滴滴的小事，只要你用心去体会，你会发现，那就是爱！
最后，我想对大家说，爱是个好东西，只要人人都献出一点爱，那么爱的阳光将照耀到每个角落！
爱的教育学生读后感11
《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴，亲人以及老师的爱，有关爱，友爱，情爱。
我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。
《爱的教育》讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的心中。就好像前几天南方的冰雪，只要大家众志成城，万众一心，就没有困难而言，因为大家的心中充满着爱。
就好像十月的《侠义行为》，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的'用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。老师问道：“是谁”卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎言。老师最终也知道了是那四个男孩。
爱还有许多个故事讲述了，有每月故事可爱的《爱国少年》，勇敢的《士兵》，正义《班长》，令人敬佩《少年侦探》等很多很多。
爱有很多很多，这里讲的只有它的一点。我想说：“大爱无边！”
爱的教育学生读后感12
看完《爱的教育 》一本书后，我被深深地打动了。
《爱的教育》是意大利人亚米契斯一八八八年时写的，是意大利人必读书之一 ，也是世界著名小说之一。
爱的教育整篇小说的主旨，在最平突 的字里行间，融入了种种人间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱......每一种爱都不是惊天动地的，却感人肺腑，引人深思。
《爱的教育》里有主角安利柯的诚实，有令安利柯引以为傲的好友卡罗纳的侠义之举和他的宽宏大量的品德；由班长德罗西的助人为乐；也有诺比斯的傲慢无礼和沃提尼的虚荣狭隘；还有朴实可爱的'“小泥瓦匠 ”——阿巴图奇，坚强不屈的科罗西，弱不禁风的纳利......都完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
尤其在最后一篇《告别》中，更是深深的感动了我。因主角 的父亲工作关系，要道全家去灵都。所以安利柯在那学年最后一天中和全校人告别。那是过去的别扭都忘得一干二净。爱嫉妒的沃提尼张开手臂去拥抱德罗西，主角与“小泥瓦匠”相互亲吻......
这本书是我深深感受到了人与人之间团结友爱的高尚情怀，使我明白了不要总是记仇，使我感到了亲情的可贵，使我懂得了其实爱，就在我们身边。
爱是阳光，爱是春雨，爱是神奇！让我们一起伸出友爱之手吧！学会爱身边每一个人，去拥抱身边每一个人！
爱的教育学生读后感13
今年寒假，我读了一本书，叫《爱的教育》。读完后，我深有感触。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的`卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神。生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一块钱，别人也会万分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚的行为！一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。所以我喜欢卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，让我感受到人们是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！多奉献一点爱吧！让更多无助的人感受到爱的温暖！我要抱有一颗爱心，对痛苦无助的人多一点关心，对他人多一点诚心。这是我读《爱的教育》最大的体会。
爱的教育学生读后感14
今天我读了《爱的教育》这本书，受益匪浅，感想很多……
《爱的教育》这本书的内容新颖别致，情节跌宕起伏，字里行间充满着情感，让我时时流下动情的泪水……在这本书中，爱就像一望无际的大海，无边无际：又像浩瀚的天空，无限宽阔……书中为父亲着想的叙利亚，为了减轻父亲的劳累，等自己完成了功课，趁父亲熟睡时，他又帮父亲再写五百个字条，帮全家多赚三元钱，他一直偷偷地帮父亲抄写，直到因自己成绩下滑、父亲痛骂自己，他还在一直坚持着……多么让人感动的.父子之情啊!
再比如，大家都说古路非是吝啬鬼，视钱如命。当他不小心用雪球打伤老人的眼睛后，竟把自己看的比生命还重要的集邮本送给了老人。这是多么让人敬佩的事情啊！施泰基是大家都瞧不起的人，他长得傻傻的，并且脑子还特别笨，让人想不到的是有次考试他居然考了第二名……情节真是跌宕起伏，悬念跌生……
当然《爱的教育》里面的故事除了充满情感之外，我感觉到从那些文章当中还学到了做什么事情必须要有恒心这个真理，我认为那样才能把每件事情做好……
爱的教育学生读后感15
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的`好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能够靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但是好像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
【爱的教育学生读后感】相关文章：
《爱的教育》学生读后感02-11
爱的教育小学生阅读心得01-03
爱的教育小学生的读后感02-25
爱的教育小学生读后感02-07
《爱的教育》小学生读后感03-24
小学生《爱的教育》读后感03-25
《爱的教育》学生读后感12篇03-23
爱的教育心得12-29
《爱的教育》的心得12-18