穷人读后感(合集15篇)
当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的穷人读后感，欢迎大家分享。
穷人读后感1
恩利科的母亲写文章给他，告诉他要帮助穷苦的人，要帮助为孩子乞讨的母亲，帮助没有面包吃的孩子，要给他们钱，帮助他们渡过艰苦的.日子。
我和爸爸妈妈出去玩的时候，遇到乞讨的妈妈和孩子，爸爸妈妈总是给我钱让我给他们，虽然我很想用这些钱买零食和贴画，但是我还是送给可怜的妈妈和孩子了，因为他们需要我的帮助。
妈妈让我好好学习，长大了赚更多的钱，帮助更多的人。
穷人读后感2
《穷人》是俄国著名作家列夫。托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的'两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者透过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们完美的心灵。
另外，俄国作家陀思妥耶夫斯基（1821—1881）发表于1846年的第一部长篇小说也叫《穷人》，也是他的成名作，曾博得别林斯基的赞赏，被他称之为“社会小说的第一次尝试”。
穷人读后感3
我读了《穷人》这篇文章后，我明白了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱能够说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的'德行。
如果你遇到穷人，那应当给他们，你可曾想过他们的感受吗他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了，给予是欢乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我此刻感到无话可说了。可是还有一句最珍贵的，“只要人人献出一点爱，世界将变成完美人间。”
穷人读后感4
今天我们讲的是第二单元的第六课穷人，穷人这篇课文讲述了这篇课文讲了桑拿和她丈夫过着艰苦的生活，桑拿在家等待丈夫打雨回来的时候，他很担心丈夫，便出去看能不能看见丈夫的船，天朦胧胧的.，啥都看不见，便去看看她的邻居西蒙，发现西蒙死了，便把俩个孩子带回家，等他丈夫回家的时候，他告诉丈夫西蒙死了，最后桑拿告诉丈夫他把西蒙的俩个孩子都带了回来。
这篇课文告诉我们，虽然我们穷但是穷也有爱心、也要责任心更加勇于奉献。
穷人读后感5
《穷人》这篇小说，在人教版语文书上六年级第二单元上有其中的一段。
虽然我只读了《穷人》中的一段，但我仍能感受到历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
这一段主要讲桑娜抱回孩子后，宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的.朴实、善良的美好品质。
我觉得做人要像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。如果我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，只有这样人与人互相帮助，这个社会，这个国家，才会变地更加和谐、美好。
穷人读后感6
读了《穷人》这篇课文，桑娜的善良品质使我感到非常震撼。
她在发现迷蒙已经去世之后，毫不犹豫地将已故邻居西蒙的两个孩子收养，抱回了自己的家，这些举动使我感受到了她的`善良和她发自于内心的那份母爱，桑娜真的是太善良了。
桑娜和她的丈夫已经有了五个孩子了，并且生活上很拮据，但桑娜却还是那么乐于助人、那么有爱心，这让我们非常惭愧。我们生活在社会主义国家，我们作为一名小学生，更应该对周围的人提供自己力所能及的帮助，尽显我们国家的优良传统。奉献自己的爱心、乐于助人吧！
穷人读后感7
助人为乐是一种能让自己和他人都快乐的事，这是我看过着篇课文所发出的感叹。
以前，在我们育才学校们口的`那个桥还是一座拱桥。在这一带，有一位拾荒的老人经常在这里出没，有一次，在上学的路上，我遇见了他，由于桥的坡度大，车上的东西也重，那位老人的车在半路滑了下来，我急忙的跑过去，助了他一臂之力，“哗！”三轮车一下子就上了，我喜欢做好事不留名，在老爷爷回头时窜进了学校。
帮助别人，快乐自己！一起行动吧！
穷人读后感8
我们学了一篇课文叫穷人，文中的桑娜一家令我十分感动。
课文记述了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。桑娜一家已经很穷了，但还收养西蒙家的.孩子。桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质值得我们学习。
桑娜一家宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质永远记在我们心中。
穷人读后感9
昨日我学了《穷人》那一课，这篇文章是列夫·托尔斯泰写的，我读过他写的许多文章，如：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……但《穷人》那一课让我难以忘怀。
这篇文章主要资料是：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
这两夫妇穷在从早到晚的.干活也挣不了多少钱，每餐饭仅有黑面包和鱼，有时连鱼也没得吃。但他们也有富的一面，他们的富表此刻勤劳、善良，对人很关心，富有同情心。所以他们活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和渔夫宁可自我吃苦也要帮忙别人的完美品质值得我们学习！
穷人读后感10
前几天，我读了格林童话《穷人与富人》的.故事。后来，我想了很久，觉得很有味道，给我很大启发。
上帝到人间漫游。天黑了，上帝到富人家借宿，可富人不进房屋，上帝到穷人家借宿，穷人对来人热情款待。上帝走时满足穷人3个愿望，使穷人夫妇过上心满意足、平平静静的生活。而富人看到穷人得到好处，也赶上上帝向上帝要了三个愿望。结果招了许多麻烦、痛苦，遭到了一顿痛骂，失掉了一匹马外，什么也没有得到。
从这件事，使我懂得对人对事要平和，要仁慈，不要看什么人说不同的话，不贪心，不贪财。平平和和做人，平平和和做事。
穷人读后感11
读完这篇课文后，我感到桑娜和渔夫那颗金子般的心，是那样的明亮、那样的'温暖。如果世上所有人能够拥有爱心，同情穷苦的人。如果人人都能做到这一点，我们将改变世界。《穷人》这篇课文就像一首歌，谱写着人间的真情……
穷人读后感12
最近看完课本的《穷人》感受匪浅，不仅是里面的桑娜如此的善良，富有同情心，在生活中也有像桑娜一样品格的人。
令我最佩服的是我们补习班的两个女孩子，就在所有同学都走了的之后，她们两个对老师说：“老师，我们来打扫卫生吧！”我当时就感觉奇怪，明明不是她俩的'值日，干嘛要费这个事，但这个责任吗？其实，我想错了，这其实是一次锻炼。
我家长在和老师谈话，我和我弟弟则在玩耍。过去不久，那两个女孩走之后说：“老师，教室打扫完了，我们走啦。对，教室门没关，老师，提醒一下你。”
“谢谢啦。”老师表扬道。
一向喜欢被老师表扬的我，瞬间脸红了起来，气愤不得已，恨自己当时为什么不主动承担这个责任？后悔莫及呀！
穷人读后感13
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养以故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
从文中的8，9段可以看出桑娜的心情是互相矛盾的，实际上反映了桑娜同情穷人，关心穷人的品质，但又怕丈夫责骂她。从文中的24段细致地描写了渔夫做决定的.前后过程，说明他有一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。夫妻俩的想法不谋而合。
文中我看到了一个充满爱心，乐于助人的穷苦劳动妇女桑娜，一个爽直，乐于助人的渔夫。
穷人读后感14
《穷人》这篇课文是我很感动，因为桑娜当面临自己到底是挨揍还是生活更加艰苦的.两个选择时，她却不假思索的选择了生活更加艰苦，养育五个孩子。还有丈夫来了以后也是说要收养孩子，说明他们两个都是善良的人。还可以看出桑娜也是一个干净勤劳的人。
长大以后，我也要向他们一样，做一个又勤劳、又干净、又不怕困那的人。
穷人读后感15
我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们的感受吗？他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了，给予是快乐的'。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美。
【穷人读后感】相关文章：
穷人小学优秀作文:穷人03-16
穷人作文12-29
穷人读后感01-17
《穷人》读后感04-13
《穷人》的读后感02-14
《穷人》经典读后感02-28
穷人读后感02-23
《穷人》读后感01-23
穷人读后感01-05
《穷人》续篇作文11-26