读《史记》有感15篇
当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的读《史记》有感，欢迎大家分享。
读《史记》有感1
＂生当作人杰，死亦为鬼雄．至今思项羽，不肯过江东．＂李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自己的看法．项羽是一个英雄．项羽是一武艺高强的人，可以冲锋陷阵，转瞬之间就能刹敌百人，他用兵大胆，敢于＂破釜沉舟＂，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛．看到秦始皇出行时，他竟敢说自己可以取面代之．千古英雄，谁敢如他一般出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄．但项羽更是一位失败的英雄．首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力．他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就足够了．可他没想到，不学习，有些方面就会无知．无论是带兵打仗，还是治理国家，无知成为绊脚石．其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机．无知使他不知人，更不善用人．张良韩信都曾投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自己却被打得一败涂地．总算有个谋士范增为他效力吧，可他连范增的才智也浪费了．他不执行范增的计划，＂项庄舞剑，意在沛公，＂，绝好的机会啊！
可项羽偏偏错失良机；还中了人家的计策．不能做到用人不疑，疑人不用，致使范增离他而去，在忧愤和疾病中逝世，从而合使自己彻底失去了这个谋士．项羽还是一位不善于总结自己失败的英雄．项羽在临死前曾说＂天要亡我，＂而不从自身找原因．项羽英雄世，却是只会逞匹夫之勇，不能驾驭天下的英雄，到死都认识不到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的'原因归之于天，真是可悲啊！
名师点评：小作者对项羽的认识真的很深刻.首先,小作者承认项羽是个英雄:因为他武艺高强,用兵大胆,豪气冲天,符合人们心中对英雄的定义.然而,由于项羽只崇尚武力,不注重文化的学习,又加上不能善用人才,致使自己只能成为了一个失败的英雄.当他在失败后,没有认识到自身的错误,把失败的原因归结为"天要亡我”，因此作者进一步认为，项羽是个不善于总结失败教训的英雄。小作者对《史记》真的做了仔细的阅读，所以才能有这样深刻的体会。作者的语言准确自然流畅，说明小作者具有很强的写作能力。
读《史记》有感2
听窗外雨的声音，时而如微风拂过轻扬的柳树，时而如暴雨掠过水面。一种节奏，一种韵律，一种闲适，更有一丝愁绪！让我想起了《史记》，感受到了美，一种庄严的美。
所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发；为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。
荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：“我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。”荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的使命，在生命的.最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。
读《史记》有感3
余读史记，游于千年历史，叹于百代风骨，有感而做此文。
浩浩长河，皎皎星月。三千年历史尽存于史记，三千年风骨尽显于子长。先生受祸于宫刑，发奋于史书，效秦汉风骨，成一家之言。草创未就，而遭大罪，其所以忍辱苟活者，盖追圣贤之遗志，欲立史书于后世。
先生高义，访名山，涉汶水，游齐鲁，过楚梁。游历天下以做文，查遍名史以成书。先生苟活，无非史记之大事也。天下至伟之功，惟记史做传而矣。先生所记，乃千年历史之精神，民族延续之血脉。先生所传，乃仁孝忠义之精神，身修国治之根本。世人千面，尽显于先生笔下，或奸或忠，或勇或智。世事千种，尽曲折于先生书案，或恨或怨，或悲或哀。先生之笔，入木三分，先生之史，万古之典。
天下兴亡，历代更替，宗祠相易，君王相更。然，百姓经万世而存姓，平民历千载而不亡，水能载舟亦能覆舟，故天下之伟业，惟民生也矣。夫天下大事，惟国与民。国治则民安，民安则国富。上令以达，下谏以明，百官以辅，天下可安。此古之经国治世之精宝，今日观之，犹可鉴矣。
吾读史记，亦晓古来仁义。孔子教徒而论著，范蠡三迁而得尊。刺客忠信，谋士利国，天下以仁立，国家以法治。明礼仪，知进退，舍功名，为家国。世兴则治，世乱则救。出仕以立功，隐世以立言，仁者立仁，勇者立勇，故文明得继，精神长存。史之重者，亦在其精神。
史记三千年历史，亦有三千年之风骨。周公行仁礼，周朝得继，始皇志天下，中国统一。世家尽心，百姓安宁，名士出谋，天下可安。夫子立私学，文明得继，屈原沉汨罗，不与世同。蒙恬忠义，秦能称雄，韩信忍辱，终成大业。游侠，刺客，虽为众人，亦有其风骨存于史记。
先生之风骨，非常人所及也。百三十篇，皆发愤泣血之言也，字字珠玑，亦捻须断发之所作也。身遭大辱而不绝者，其志可叹矣！
天下之事不同也，天下之志不近也。古今之道相异，然仁礼之道大同。吾辈当学先生，为国为民，为世为时。以坚韧之精神，求未来之辉煌。以不屈之人格，竞天下之英豪。
读《史记》有感4
那天，无意之中在书柜里发现一本书——《史记》，我记得老师曾经说过：司马迁的一生都致力于这部史学著作。我不知道司马迁到底是一个怎样的人，更不了解历史。但这本书或许可以帮我了解司马迁，了解历史。
于是我带着好奇心，翻开了这部史学巨作。当我才返开始就看见了一行小字：读史使人明智，读诗使人聪慧，逻辑使人睿智，数学使人心思缜密。首页便是三皇五帝之传，接着便是各朝历史。这本书书记载了太多的历史，我想这该要花费多少精力和时间呀，需要搜集多少资料呀。而司马迁为了完成父亲的遗愿，以及自己的愿望，竟然可以坚持这么久，即使在监狱里也不忘记自己的使命。为了这部史学著作，他呕心沥血，奉献了自己的一生。如果他没有坚强的意志，又怎么会有这不是史学巨著呢。
终于，我读完了《史记》，我不禁感慨万千。原来，我对司马迁了解得这么的.少，原来我对历史了解得这么少。另外，我发现历史的真相与电视剧所描述的情况之间竟有这么大的差距。我真佩服我国古代的伟人，更佩服司马迁。
读《史记》有感5
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（政治、军事、经济、文化等 ）。
史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏（炎帝）、平定天下大乱的轩辕氏（黄帝）；十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他；廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的`尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金。读《史记》有感
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
读《史记》有感6
鲁迅先生曾经说过，《史记》乃是史家之绝唱，无韵之《离骚》。今日得闲有幸瞻阅，吾辈深以为然，可惜巨著洪篇，倘若要一一道来，可谓是蛤蟆吞天，只得轻撷一二，虽说不解其中三昧，但也稍稍有些想法，或是博诸位一笑，或是与君共勉，且听我慢慢道来。
《史记·高祖本纪》中刘邦曾说过这样一段话"夫运筹策帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。"单打独斗永远敌不过团队作战，这就是"仁而爱人"的项羽最终却败"慢有侮人"的刘邦之手的根本原因。万物一理，市立医院在经营发展的过程中也绝对不是只靠一个人或者一个科室就能支撑的起来的。经营发展和成就帝业一样，个人的能力在集体的力量面前只能说是很有限的，我认为建设互补型团队，联动相关科室，流程化服务才是市立医院发展的方向。文负其责，武尽其能，文武同心辅佐方可成就帝业，放在医院身上则是，各科室齐头并进，在集团的指挥下每一个成员连结成为荣辱与共的整体，才能事半功倍，在发展壮大的.道路上一日千里。
身为医者，既然拿起《史记》自然不得不说名医扁鹊。扁鹊三见蔡桓公示君有疾，蔡桓公不以为意，最终身亡。通读此篇，此事虽错在桓侯本人，但是反观扁鹊，也着实有不当之处。原文有书"扁鹊过齐，齐桓侯客之。入朝见，曰；‘君有疾在腠理，不治将深。’桓侯曰‘寡人无疾。’扁鹊出，桓侯谓左右曰：‘医之好利也，欲以不疾者为功。’",可见在第一次见到蔡桓公的时候，蔡桓公就对扁鹊产生了不信任的情绪，而这种情绪影响了他接下来的判断，导致后文扁鹊再三提醒蔡桓公的时候，蔡桓公依然不信任他，那么为什么蔡桓公会产生这样的情绪呢？无非是扁鹊在第一次与蔡桓公的交流过程中就产生了问题，并且扁鹊并没有积极地去解决，而是径自离开，为之后的一切埋下了伏笔。从现在的看来，扁鹊是一名医生，而蔡桓公是一名患者，这件事明显便是医患沟通不畅导致的一系列事件。医院是依托患者存在的，一份良好的医患沟通能力在当今医患关系愈加紧张的社会背景下是成为一名合格医生必不可少的因素。良好的医患沟通可以得到准确的第一手患者资料，可以更快速的了解到疾病的进程，做出更为准确的诊断和治疗，这是进行医疗操作，保证医疗质量的前提，也是每一名市立医院医生都必须身体力行的准则。只有走进了患者的心灵，才能成为患者的朋友，才能做到一次为医，终身为友，才能让市立医院更好的成长。
《史记》是我国文化史上的一篇恢弘巨著，忍辱负重，百折不挠的进取精神，舍生取义，赴汤蹈火的牺牲精神，立志高远，不卑不亢的自尊精神，每一种精神都在它所展现的人物身上得到淋漓尽致的体现，当年的一幕幕被定格在这字里行间。《史记》的博大精深国人至今尚不能说是完全参透，我也只是略知皮毛而已，而今仓促拜读之下，有感而发，做一打油诗以娱大众：漫漫长夜月当空，挥毫碧血绘诸雄，多少王朝终归土，千年犹记太史公。
读《史记》有感7
读了《史记》，让我很感动,《史记》的作者是汉朝的司马迁本书记载了上起皇帝 ，下迄汉武帝太初的一些，战争和民间的事情，这本书是“二十四史”中的第一部，这书被鲁迅说“史家之绝唱，无韵之离骚”。 这本书中的“军事家孙膑”这个故事让我感受到战国时期齐国孙膑的智慧。孙膑年轻时与庞涓一起学习兵法，后来庞涓当上了魏将，但觉得自己不如孙膑，就把他的双腿砍掉在她的脸上刻字想让他从此隐没，不被人知孙膑到了齐国以后发奋看兵书用一计杀了庞涓灭了魏国。孙膑的那种精神令我感动虽然自己残废了破相了，但他的一些知识文化很高胜过庞涓。反而到最后庞涓死于孙膑之下的计下，自己嫉妒别人害别人到时候，还是害了自己。 我想想自己的`生活，吃好穿好反而成绩不怎么样让我很惭愧，一个双腿被对方砍断脸破相的人还有那么大的上进心，后来他还成名残废的人都那么有理想有志气，让我受益匪浅。 我以后一定要好好学习，一定要像孙膑那样出名，不要像庞涓那样嫉妒别人，害别人反而给自己带来祸患。
读《史记》有感8
《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家的司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。全书分为十二“本纪”，十“表”,八“书”，三十“世家”，七十“列传”。书中记叙了黄帝以来的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡，秦的.心衰，汉的建立和巩固。
曾听人说过：“史记最无趣，最无聊，看了就想睡。”对于此种看法，我不赞同。如果看得懂，那么就趣味无穷；如果看不懂，就算是漫画也无趣。我觉得《史记》虽然是一本记载历史变迁的编年体史书，但就其某些历史事件本身而言，就已经具备了曲折离奇的情节，和波澜壮阔的情景，他们并不是文艺作品的虚构，而是历史事件的再现。因此，这些故事感染人，打动人的程度是其他文艺作品无法相比的。所以，我酷爱这些故事。
古人说：“得民心者得天下。”古代帝王有多少失民心而死者，又有多少昏君为了满足自己的欲望，不顾百姓的死活，更有多少在安逸的环境下逐渐变得放松，懒于朝政，只奔走于后宫之中，最终被他国所灭，周幽王烽火戏诸侯则是一个很好的例子，明君则与昏君南辕北辙，他们为了百姓安居乐业，往往都听忠臣的劝诫，勇敢正视自己的过错。曾记否，邹忌讽齐王纳谏，齐王听从邹忌的劝诫而成为古代伟大的帝王。
我们学习亦如此，不管在前面有了多大的努力，在成功面前永远是沧海一粟，只有我们永远不耻下问，胜不骄败不馁，正确面对自己的过错，朝着自己的目标，坚持努力，那么，我们的未来是美好的。
读《史记》有感9
哈喽，大家好。今天我这只小书虫和大家聊一聊天下闻名的《史记》，请让我先对它做一个简单的介绍。《史记》是中国历史上一部体大思精的历史著作，同时又是一部优秀的.学传记著作，为司马迁撰写。
《齐太公世家》的故事让我感触很深。春秋时齐国逐渐强大，扩展领土，成为东方大国。齐桓公称霸，得力于管仲的辅佐。管仲原是齐桓公的敌人，曾一箭射中齐桓公，但被齐桓公衣服上的带钩挡住了箭头，齐桓公险被管仲射死。起初，齐桓公恨管仲恨得咬牙切齿，一定要处死管仲。但管仲师傅鲍叔牙的极力推荐，齐桓公捐弃前嫌，任用管仲为国相，推行改革，使齐国大治，国富兵强，齐桓公称霸。君明臣贤，留下一段历史佳话。我们小学生虽然不能和齐桓公霸主相比，但我们应该学习齐桓公的大度和包容。不管在什么时候，大度和包容都显得非常重要。例如,同学之间不小心把对方的东西碰到了地上，不要不依不挠地追着同学，让他给你道歉。我们应该学习齐桓公，齐桓公都险被管仲射死，却还能捐弃前嫌任用管仲为国相。同学之间更要相互包容，包容一下同学，捡起自己的东西，对着同学微微一笑并说声没关系，然后当什么都没发生一样，同学之间继续和睦相处。
大豪鲁迅对《史记》的评价是“史家之绝唱，无韵之离骚”，《史记》中还有很多的谚语如“尺有所短，寸有所长”，《史记》的语言，精妙无比，寓意深远，强烈推荐同学们都看《史记》。
读《史记》有感10
悠悠华夏五千年，留下了多少振奋人心的故事。时间这条长河源远流长，在它的河岸留下了多少沧桑的痕迹。
读史使人明智。唐太宗李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”江山辈有人才出，我们也要“以人为镜”，从伟人身上汲取经验和教训。读史还能使人的素养更加高尚，使人的胸襟更加宽广，使人的眼界更加开阔。在这里，让我们一同步入历史的神圣殿堂，走进《史记故事》这本书，共同领略时间留下的沧桑往事……
《史记》是我国第一部纪传体通史，全书分五个部分——以“本纪”叙帝王、以“世家”载诸侯、以“列传”记人物、以“表”排列大事、以“书”述典章制度。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
我从这本书中，了解到了王侯将相的.命运浮沉。纣王的酒池肉林、暴虐无度，使商朝走向了灭亡;而勾践的忍辱负重、卧薪尝胆，使他最终成就霸业。
我敬孔子，憎纣王，悲韩信，叹屈原。最佩服的还是千古一帝秦始皇。秦朝是个伟大的时代，也是一个暴虐的时代。秦始皇嬴政这千古一帝的名号并不是浪得虚名，他不但统一了六国，还统一了文字、货币、度量衡、车辙，为中国之后的发展做出了重大而深远的影响;但在这些伟大功绩的背后，是不计其数的生命，“焚书坑儒”就是一个鲜明的例子。
除了秦始皇之外，令我印象深刻的人物还有“西楚霸王”项羽。项羽这个人物的一生实在可谓是“大起大落”。所谓“大起”，指的是公元前209年，项羽起兵反秦，仅用了三年时间，就成为了分封十八位诸侯王的“西楚霸王”;所谓“大落”，指的是公元前202年，项羽兵败乌江，自刎身亡。虽未称帝，却权同皇帝;虽未善终，却谱写了一段不朽的神话。
“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。”作为青少年的我们，应当多读史，从古代圣贤身上汲取人生的哲理。好好学习前人的长处，不断的完善自己，将来为祖国的建设添砖加瓦!
读《史记》有感11
读了司马迁《史记故事》里的《廉颇和蔺相如列传》，我深受感动。
故事大意是秦国强大，赵国弱小，廉颇是赵国的大将，蔺相如又是赵国的.上卿。廉颇嫉妒蔺相如的才能，多次要想和他比比上下，但蔺相如总是躲避他，蔺相如手下的大将不服气地问蔺相如：“你这样低三下四，究竟怕他什么？”蔺相如笑着说：“不是我怕他，你们想想：秦国这么强大，为什么现在不敢攻打赵国？就是因为赵国文将、武将都一条心，要是我和廉不和，势必他和我都有伤害，那么秦国就有机可乘。”
蔺相如手下的大将更加敬佩他。消息传开，廉颇很惭愧，脱下衣服背着荆条来到蔺相如住处请罪。蔺相如扶起他，没有责备他，他们成了好朋友。
读了这篇文章，我的思绪翻腾，心情如大海汹涌的波涛一样，久久不能平静。蔺相如如此宽容，让我佩服得五体投地。
常言说“让人一步，海阔天空。”蔺相如一次又一次躲避廉颇，却丝毫没有怨言。廉颇知道后很受感动，负荆请罪，蔺相如不但没有责怪他，反而原谅了他，结果两次成为好朋友，让赵国越来越强大。
在我们现实生活中，我们要去学习蔺相如的这种精神，不要因为一点小事，斤斤计较，要大事化小，小事化了。我们更要学习蔺相如“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”的品质。多一份宽容，多一份原谅，更要多一份理解。如果我们人人都能做到这一点，我们的世界将会更加和睦，更加的美好，更加的强大！
读《史记》有感12
在刚刚过去的一学期里，我看了一本书，名叫《史记》。
这本书是汉代司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，位列二十四史之首，记载了上至皇帝下至汉武帝三千多年的历史。书中依照本纪、书、世家、列传这四个体例描绘了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。在描写手法上，笔触细腻，引人入胜，让人仿佛身临其境，真是一部史学和文学价值极高的鸿篇巨制！其中，我最喜欢《史记》中的越王勾践世家和礼书。越王勾践世家讲的是吴国和越国交战的事情。吴王阖闾逝世后由即位儿子夫差，吴越两国争锋，越王勾践最终灭掉吴国，越国的功臣文种却因不舍千两黄金被越王赐死，范蠡功成身退，免去一场杀身之祸，范蠡的长子救二弟却因不舍千两黄金而只身回齐国，导致二弟丢失性命。我们要像范蠡一样，有他这种明智、聪明、机灵的头脑。礼书告诉我们：我国自古是一个讲究“礼”的国家，有“礼仪之邦”之称。礼是制定各种行为规范，礼是一种调养，礼是人际等级关系的标准，礼是调和人际的最高标准。所以，我们要有礼仪，比如：见到老师、家长要主动问好；客人来了，要打招呼，并给他们端水，招待他们……这是最基本的礼仪，我们必须要遵守。这本书还描写了许多人物，以及他们的事情，还让我从他们的故事里懂得了道理。伯夷的故事让我懂得了要做一个品行高洁的人；管仲的故事让我懂得了我们要为国家多做贡献；老子的故事让我懂得了要做一个有道德的人，还让我想起了五年级上学期学过的一篇课文——《陶校长的`演讲》，这篇课文也对我们讲述了道德的重要……这本书还以事件为中心，用叙述故事的方式将原著中的史料编写成书。同时，在尊重史实的基础上，适当的增加了一些评述和民间传说，是人物更加立体，情节更加生动，让读者深刻理解中华民族的历史文明，逐渐增强爱国精神！这本书让我懂得了许多爱国的道理和历史知识以及古代文化传统文明，真是一本好书啊！
读《史记》有感13
世界有四大文明古国：中国、古巴比伦、古埃及、古印度，今天，我就要为大家介绍我们的祖国：中国。
中国的悠久历史，想必大家都知道吧，司马迁的大作《史记》可是闻名于世，现在，就让我来为大家讲讲吧。
合上《史记》我的心中汹涌澎湃：虞姬对项羽的一往情深、能够忍耐胯下之辱的韩信、布衣游侠郭解、陈胜，吴广起义、为了讨褒姒一笑的周幽王、，现以在中国灭绝的'汗血宝马、许许多多的战术典故：明修栈道、暗度陈仓、临晋设疑、夏阳偷渡、背水为营、拔旗一帜、沉沙决水、半渡而击、四面楚歌、十面埋伏等；还有常出奇计的陈平、充满信心的毛遂、司马穰苴斩庄贾、赵氏孤儿、纸上谈兵、替罪羊晁错、一鸣惊人的楚庄王、张仪连横······一系列具有教育意义的历史故事。
看完这本书，我明白了做人要学会隐忍，要为长远的计划着想，不要为了眼前的快乐而浪费光阴，要明白先苦后甜的道理，凡事要为大局着想，要顾全大局，要舍小家为大家，取得成就不能骄傲，要谦虚，做人要讲情讲义，要吸取教训，要对自己有信心，不要自卑，有志者事竟成，不要害怕困难，要勇敢面对。
中国文化博大精深，我长大了，也要向祖国做出贡献。
读《史记》有感14
读完《史记》这本书，我对司马迁有了无限的佩服，敬佩，他虽然受到了宫刑，但他没有放弃，写道：周文王被拘禁，完善了《易经》；孔子终生困顿，删定了《春秋》；屈原被流放，创作了《离骚》，左丘失明，完成了《国语》；孙膑断了双腿，撰述了 《孙子兵法》；吕不韦流放到了蜀地，留下了 《吕氏春秋》；韩非子被秦国拘禁，写下了《说难》，《孤愤》。《诗经》三百篇，大抵都是圣贤们发愤努力写成的啊！他决定以古代圣贤为榜样，努力完成《史记》。
这本司马迁的`《史记》被人称为“历史的长城”。
我很欣赏这本书中的一个故事：《赵氏孤儿》，因为公孙杵和程婴为保护婴儿，公孙杵不幸被杀。
司马迁的《史记》对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操；对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质显露无遗。
读《史记》有感15
夏天是一个多雨的季节，而我喜欢在这样的午后拿一本书，背靠在床上，盖者薄薄的被子，吹吹冷气或扇扇电扇，静静品味每一本好书。这种感觉真的好温馨，好幸福……
这次我读的是《史记》，我会因为主人公的不同命运而改变心情。我会为汉武帝的开明而感到高兴，也会为刘邦的“阴谋”得逞而感到岔岔不平，也会为项羽的自取灭亡而感到可惜……也许是因为上了课《鸿门宴》吧，总之我对项羽这一人物充满了好奇。
项羽，字羽，名籍，秦末下相（今江苏宿迁）人。从小就志向远大，并自命为“西楚霸王”。
“鸿门宴”是指公元前206年12月项羽在新丰鸿门摆设的一场剑拔弩张、危机四伏的宴会，它拉开了楚汉相争的序幕。
项羽本想在此宴会上杀掉刘邦，却因为自己的骄傲，刚腹自用，寡谋轻信而错失了杀掉刘邦的最好时机。为日后项羽的失败奠定了基础。
项羽，一个英雄善战，豪爽直率的能人，最后却落得了一个乌江自刎的下场，多少让人叹为可惜。有勇必然可佳，可少了智谋，那也是不够完美的，更何况还有骄傲的存在。因此骄傲是万万要不得的.，智谋也是必不可少的宝物。
在社会多元化的今天，虽然只要精通一样本领就可以生存下去，但如果在这其中添加了骄傲，那么你将会被别人排斥。古人云：“骄傲使人退步，虚心使人进步。”这句话是很有道理的。一个人如果取得了一点点成绩就沾沾自喜的话，那么他就会在原地踏步，甚至退步。因为他会觉得自己已经很好，已经不再需要学习。而虚心的人在取得一点小成就后或许也会沾沾自喜，但那一定是短暂的，随后他就会把这化为自己不断进步的动力。记得在《天下无贼》中有这样一句对白：21世纪最重要的是什么？——“人才”。的确，在科技不断发展的今天，脑力劳动越来越多地代替了体力劳动，没有一定的脑细胞是很难在当今社会混下去的。以前或许我们可以靠自己的汗水来养活自己，可现在可耕地已经越来越少，以后想种地也很难了。钱也越来越贬值，以后没有一定的创新能力真的会连生存都是问题……
窗外的雨还在下，合上书本，我的思绪已经漂浮在了未来。
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