课外书读书心得14篇
当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编精心整理的课外书读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课外书读书心得 篇1
寒假里我读了整套《法布尔昆虫记》。我以前是很害怕昆虫的，自从读了它之后，就被书里各类昆虫的坚强、勤奋、乐观给迷住了，就不再那么害怕昆虫了。
这套书是法国作者法布尔写的。他是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。这套书一共有12本，每一本都写了一种昆虫。当我拿到这套书后，每一本书的书名都深深吸引了我。打开书，作者生动有趣的言语让我爱不释手，读得津津有味。比如《歌唱夏天的精灵蝉》、《变身魔术师菜粉蝶》、《音乐演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。
读了之后，我知道了蟋蟀那美妙的`声音是由翅膀发出来的，我知道了菜粉蝶是从卵--青虫--蛹--菜粉蝶。但我最喜欢这套书里面的是《歌唱夏天的精灵蝉》，也是最让我不可思议的。蝉孵化的卵一生下来就得面对各种危险，虽然总数达到好几百个，但存活下来的蝉卵却非常少。小蝉长大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的时光换取三个星期的幸福，还要经历几次痛苦的蜕皮，还要经受住蚂蚁的欺负，蝉是非常乐观的。
读了这本书让我懂得了就像蝉一样，要善良、要用乐观心面对一切。读了这套书让我懂得了很多的知识，让我了解了它们的生活习性、成长过程。正是因为有了它们，这个世界才会变得更加美好、有趣!
课外书读书心得 篇2
从一个小故事开始吧，两个小孩玩着泥巴，津津有味，投入忘我，肆意搅着和着，或者捏一些丑拙的形象。我想他们都体会着世上最纯洁的欢乐。之后，来了一个大人，他看了一会儿，夸奖其中一个孩子捏的像。杯具开始了，从此他们再玩泥巴时，总是开始评价，开始比较，从此，他们玩泥巴更多的是为了得到大人的夸奖，或者赢过旁边的小朋友。大人的肯定意味着更多的零食，更多的玩具，更多的关爱。也许这没什么不对，可是，又有谁发现了，他们当初最纯洁的欢乐丢了。
《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了之后的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不一样的农场，很长时间没见面。之后棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。之后举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一齐来了，他说同时和两个人一齐下，之后更多的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。
故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的更多的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。
也许胜利能给我们喜悦，也许别人的.夸奖能给我们喜悦，可是，我们是不是很久没有单纯的沉浸在某件事中欢乐了，哪怕玩游戏。我们总是在比较，看着别人的眼光，所做的一切都是为了博得掌声。其实，我们很早就失去了这种欢乐，做什么无所谓了，只要能有赞扬，有鲜花和掌声。渐渐得，我们在别人的眼光里改造着自我，自我的天赋也慢慢被磨平了。人生的意义是什么政治课本里有，可是又有几个人会信服，然后为了全人类的幸福奋斗终生，在此刻这个思想开放的年代，应当很少有这样的人了。所以人在思考，思考活着的意义。周国平说过，人仅有找到永恒的价值，人才能找到人生的意义。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的梦。科学，已经毫不留情的打败了宗教。虽然我们没有宗教传统，可是我们的祖先都在为了留名青史奋斗终生，他们有明确而坚定的目标，他们感觉自我所做的事是有意义的。而此刻，价值中空，谁也无法否定。所以，我们怎样生活下去，那就是生活的乐趣，因为生活太完美，所以我们愿意活力地生活。象棋是棋王的一切，有棋下的日子就是好日子。我们能，如果只是为了他人的评价，别人的夸奖足以支撑我们一声不会所有人都赞扬的，当褒贬不一的时候，我们是否会动摇。我们需要做回玩泥巴的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的乐趣应当是健康的，并且有利于成长的。
当然，人是需要社会化，需要融入社会的，可是，我们难道就必须泯灭自我的所有个性吗异常是在中国，我们好像更在意他人的眼光，长期的村落生活，人们好像已经习惯了透明的生活。从小我们理解的就是要做让大家都说好的事。团体的价值观，意志，行为方式才是正确的。所有的人，不管天资如何，总是在用统一的普世的标准在培养。所以，我们很难出现天才。就像诺贝尔奖。我想爱迪生在火车里发明灯泡的时候，必须没想着要让谁夸奖，要让谁表扬，而是纯粹的喜欢，就像自得其乐的玩泥巴的孩子。
从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。
我们的生活需要这样纯粹的欢乐，这些欢乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。
该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。
课外书读书心得 篇3
读完《拿破仑传》后，我觉得拿破仑是一个革命战争主义者，他热爱法国的和平但不在乎其他国家的和平，他喜爱激进而不保守……
一开始，他无钱无业，一败涂地，但之后竟成了法国皇帝！这是为什么靠政府垮台拉拢腐败官员都不是！他是用一次又一次的革命战争来征服的。对于他的手段，法国军队都给予了肯定，但一些人民——尤其是那些渴求和平的人，却极为反对。反对者进行了一次又一次的起义，却始终未见效。拿破仑并未打算做一个仁慈的君主，他只想让他的臣民们敬畏他，而不是敬爱他。
他为何能创下这样辉煌的赫赫战功因为他有这一项的天赋并且为了自我的信念坚持不懈地努力和奋斗，才能最终得以成功。
前面说了拿破仑不打算做一个仁慈的君主，但他却是法军士官们的好战友，好领袖。在即将离去追随他十余年，与他并肩作战六十多次的近卫军的时候，他说下了一番饱含热情的`话，亲吻了一下近卫军的军旗，便离开了。在滑铁卢战役惨败之后，拿破仑被流放到圣赫勒拿岛上，境况十分凄惨，当他即将死去的时候，他依然想着天上的战友们。在他死后，他的勤奋和荣誉依然足以鼓舞千秋万代的青年，是不可磨灭的精神力量。
课外书读书心得 篇4
今天下午我爷爷和姐姐到我家来了。我们吃完饭我先在电脑上练习打字，然后姐姐提议看个电影，大家都在想看个什么电影呢？我建议：“看《神笔马良》吧！”
电影开始了，这个电影讲的是一个名叫马良的`6岁小男孩用“神笔”战胜了黑暗的故事！
这一下午我过地很开心。
课外书读书心得 篇5
这天，咱们写作业的时候，本子上有个阅读题，题目叫做《高贵的施舍》。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅仅用自我的劳动获取钱，并且还没有失去尊严。
写完了之后，我心里发出了感慨：在生活当中，咱们完全依靠父母，我是不是个乞丐呢是一个失去尊严的乞丐，还是怎样的乞丐呢
放学之后，我回到家，问父亲：“我是不是你的乞丐”父亲听了，笑了笑说：“小呆子，你怎样是我的乞丐呢你是我的.小宝贝呀!”
我听了之后开心得不得了。
可是，之后我想了想，我也就应算是个乞丐。正因我买衣服，零食全都是家人付的钱，并且家人一向关照着我。可是，我更就应算是个有尊严的乞丐。正因我经常帮奶奶拖拖地。有时候，我也会把我自我能洗的小东西洗一洗。还有，每次人家吃完饭，要盛饭，我都会争着抢着说：“我来，我来。”哎!我是不是个乞丐呢？
课外书读书心得 篇6
妈妈把《巧克力味的暑假》一书买回来后，我当天就一口气看完了。我很羡慕项心仪有这么要好的朋友。妈妈问我为什么暑假是巧克力味的呢我说，因为她们的暑假就像巧克力的味道一样充满了苦涩和甜蜜，苦的是她们异常要好的四个好朋友因为小学毕业而劳燕分飞，甜的.是之后她又交上了新的朋友，有了新的生活。
我的暑假是什么味道的呢思来想去，好像仅有甜蜜，那应当就是哈蜜瓜的味道了。
真期望以后我也能像她们一样拥有知心的好朋友，说说自我的心事，控诉控诉自我的父母，探讨一下武功秘笈。
想想就觉得很美！
课外书读书心得 篇7
生活就像这片挪威的森林，不管我们愿不愿意，我们都要走进去，因此我们才不可避免的对生活感到迷茫和痛苦。读完此书，心中隐约的明确，这是一本极度私密化的读物，也是予心灵深处的一份与“孤独”的共鸣。
1、谈书名
初看书名——《挪威的森林》，给人的一种清新、自然的视觉感受以及画面感。凭借我们的想象力，顾名思义的联想到自然绿色的生命力和美好。读完之后，不仅仅是富有美感的美好，而是无意识的接受和体验到更多元化的元素。带给我的更多是悲伤与无奈。
书名源自披头士的“挪威的森林”，歌词很通俗，描述了两人一次意犹未尽的邂逅，可终究不过一人醒来，一人离去。书中作者将这感受具象化了。“海潮的清新，轻拂的风声，女孩肌肤的感触，尘土的气味，朦胧的夜色，缥缈的憧憬，以及童话般的梦境。”这些组成了渡边的世界。那是一种微妙的，无以名之的感受，朦胧且真实，撩人又莫名。
2、谈类别
《挪威的`森林》有人说此书是一部恋爱小说，也有人说这是一部现实主义小说。个人感觉以上的概括难以诠释这本小说的类别。作者本人曾明确的表态，该书有着他个人的主题构思和想法，也就是他个人的写作意识。但是，艺术创作理论告诉我们，在追溯艺术创作的本源地的时候，其归属并不属于创作者本人，而应该是归属于作品所处时代环境的创作活动当中。也就是说，在我们在对某个作品追根溯源的时候，尽管需要解析的往往并不是其作者本身的创作初旨，而需要自己的见解与感喟。
译者林少华说过，《挪威的森林》从内容或则性质来看，这是一部恋爱小说。从风格或则手法来看，这是一部现实主义小说。读完此书后我深感认同。
3、谈人物关系
本书所谓的主人公渡边是一个喜欢读书，音乐，思考，独处的男人，有着极度感性与理性的两面，执着于反复的阅读《了不起的盖茨比》，最要紧的一点是：对待自己和对待他人都极为真诚。
文中共介绍了四位与渡边相关的女性角色，直子、绿子、玲子和初美。这四位女性间色中给我印象最深的是初美，虽然文中描写初美的篇幅少之又少，但是我对于初美的印象始终是，娴静，理智，幽默，善良，穿着华贵而高雅。在我看来初美就是渡边心中最理想的女性。初美之所以是渡边心中最理想的女性，主要是因为初美是他“少年时代的憧憬”的象征。
渡边本人也说过类似的话语，他向往纯真的一个男子，而代表纯真的人物都是同性且离他远去，文中另两个间色，木月和敢死队。木月的死不仅仅意味着一个朋友的失去，而且意味着纯真客体的毁灭。之后初美也是一样，所以渡边在得知初美自杀后，同文中另一个间色永泽彻底绝交。正因为永泽缺乏纯真情怀，渡边从未向他交心。用村上春树的话说，永泽是一个在道德意义上破产的人。另外，渡边爱不释手的《了不起的盖茨比》中盖茨比也是个经历坎坷而始终不失纯真的典型人物。寻求纯真的过程，无疑就是精神成长的过程。
但是村上春树写作魅力不光如此，另一种看法则是渡边在文中其实并非主角，而是作为陪衬，引出有鲜明个性的一群人。渡边是敢死队的室友，是木月和永泽的挚友，是直子与玲子的慰藉，是绿子的爱情。渡边是陪衬，换成这种角度看待，也许这是渡边既有个性又没有个性的原因之一吧。
4、谈结尾
《挪威的森林》的结局不是最后一段，而是最开始的篇幅：渡边当了国际记者，在德国机场，听到《挪威的森林》想到那些死去、离去的人们，掩面而泣。于是渡边诉诸于文，写下关于直子的回忆。
5、谈主题
作品以纪实的手法和诗意的语言，刻画了少男少女在复杂的现代生活中对纯真爱情和个性的双重追求，超出了一般的爱情描写的俗套，而具有更为深刻的人生意义。
作品同时也描述了，当面对成长的痛苦，我们都想让别人知道自己的痛苦，都想有人来分担我们的痛苦。对于迷茫，我们也想通过与人的交流消除迷茫。因此，我们才寻求理解与被理解。可是，完全的理解与被理解不可能达到，自己的痛苦别人不可能完全体会，我们也依旧在寻求理解和被理解的道路上迷茫。并且，越是寻求百分百的理解，其实也就与成长的主要方面所抵触：“我们不能寻求这种相处方式，而是要自己承受痛苦，在别人面前隐藏些东西。”因为孤独是不可避免的，是无可奈何的，是每个人最终都要经历的。这也就是渡边与人格格不入的原因。
6、谈感受
本书读完我个人所体会到的是，在长大和逐渐成熟的过程中，我们在长大，我们在不断地明白这个世界，在知晓这个世界，而我们自己也在不断地变化着，来适应这个世界，融入这个世界。可是变化的过程哪有这么容易！我们必须放弃一些，忘记一些，改变一些，适应一些：但是其中有很多我们是不想做的，不愿做的，甚至不得不违心去做的。所以我们看到：我们在长大的过程中，知心的交流少了，恭维的话却多了，信任的眼神少了，说的谎话却多了，幼稚的想法少了，生活给我们的压迫却多了，对事情单纯的看法也渐渐变少了。
但是我们仍要成长，不要去过分改变自己。做好真实的自己才能不惧“孤独”。
课外书读书心得 篇8
西游记的故事是说孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧到西天取经，经过重重困难，战胜很多妖魔鬼怪，终于获胜，到达西天取到了经书，完成唐太宗交给的任务。
我对故事里的'水晶宫借宝、孙悟空拜师、唐僧收八戒、沙和尚拜师、车迟国斗法、女儿国历险、西天拜佛祖和取经回大唐，最感兴趣和超级喜欢。
唐僧是一个不会见死不救的好人。孙悟空很厉害，他翻一个跟斗可以翻十万八千里。猪八戒是一个好色之徒，而且老是闯祸。沙和尚是一个很老实的人，师傅叫他干什么他就干什么，很听师傅的话。我觉得他们很厉害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取经。
课外书读书心得 篇9
二十世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的`价值，不过人利用时间和享受时间却是有限的。”三天光明，对于常人来说仅仅生命中的一小段而已，可对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。在现实生活中，总有一部分人哀叹命运对他们的不公，责怨上天没赋予他们超人的才智、富裕的家庭……可现实就是如此的残酷，若想改变命运，就让你的一生在知识中度过，方能在社会上生根发芽，长出粗壮的枝干；若不学习，就不能在社会中有一席之地，你将会跟不上时代日新月异的步伐，从此被社会遗弃、没落。
而有一种力量能使人持续向山顶攀登，持续勇往直前，那就是不屈不饶。一场高烧带走了海伦的光明和声音，从小，她就一直被封闭在那个黑暗的世界里，大人们因为她是残疾人而处处让着她，这使得海伦的脾气越来越暴躁，就像一颗即将要爆炸的定时炸弹，谁也惹不起。可直到安妮?莎莉文老师来到后——这位将要改变海伦一生的老师出现，她将海伦从那个原本不属于她的世界里救了出来，向她伸出了一双温暖而又阳光的手。海伦牵着她的手，感到了什么是爱，有爱是多么的幸福、快乐；她用手去触摸世间万物中各种奇妙的东西，从而对整个世界充满了好奇心，就像一个饥饿的人面对一桌永远也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一样。
课外书读书心得 篇10
我看了语文书里面黄继光的故事，觉得他非常勇敢。
主要内容：1952年10月，上甘岭战争打响了，这可是发生在朝鲜最激烈的一场阵地战争，黄继光接到了上级的命令，说在黎明前攻下597.9高地。快到黎明了，黄继光看着很生气，敌人的火力点还是那么凶猛，所以黄继光带着两个战士向火力点进攻。突然，敌人的子弹像雨一样压了下来，一位战士受伤了，另外一位战士牺牲了，把敌人火力点摧毁的重任就落在黄继光的肩上。最后黄继光用自己的胸膛堵住了枪口，成功攻下597.9高地。
我的体会是，黄继光这一种无私奉献的精神实在让我感动，我们一定要学习黄继光这种精神。
在生活中，也有像黄继光战士这种人。比如我们学校的清洁阿姨，她每天都在做工作，我们在上课的时候，清洁阿姨会帮我们擦玻璃;为什么我们操场那么干净，因为我们上完体育课后，阿姨们都及时打扫干净。她们虽然很平凡，但在普通的.岗位上兢兢业业，为了社会的环境做了不平凡的贡献，我们也要学习清洁阿姨这种无私奉献的精神。
所以我们要好好读书，以后要报效祖国，为人民服务!
课外书读书心得 篇11
《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些我都没有。所以，我从里面学到了很多，比方节约、尊老等等。但让我深受感动的是这样一个故事：有一人，家里很穷。除了妻子儿女需要照顾，还有一位老母亲。但是，他却把老母亲伺候得非常好，什么好东西都留给母亲，同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，奶奶身体非常健康，和他们生活了许多年，而他们的也非常幸福，让邻居们非常羡慕。
读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不快乐。可没想到，妈妈的鞋子早已坏了，而自己还有好几双好鞋呢！当我知道后，心里非常懊悔，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己是多么的渺小啊！从那以后，我就开始懂得尊敬老人，孝顺父母了。
弟弟在我的带着下，也越来越懂事了。当我看见穷孩子被人欺负，有一个青年挺身而出保护穷孩子，自己却被打得遍体鳞伤时，我是多么崇敬那位青年人呀，我想对他说：“谢谢你，你是一位伟大的人！”当我看见有人对待花草非常认真，把它们照顾得像自己的亲人，真诚的'保护大自然的一草一木时，我多么像对他说：“谢谢你，因你的真情付出，花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。”
课外书读书心得 篇12
《父亲的恩赐》便是秦文君所著。细细斟酌，这本书记载的就是我们的青春时光，就像刚刚出生的果子，青涩而绮丽，等待着成长。而亲情则是最滋润的雨露，浇灌我们成长。
“父亲的恩赐”并不是一个礼物，一番话，一次教育。而是父亲的去世。让青春年少的秦文君有了写作灵感，更勇敢更茁壮地成长。
父亲的恩赐仅仅是这些吗？我一次又一次地读着：“我写心中的‘念’，写内心那种无法卸掉的对乡村的念和爱，还想用俞林、留汉、叶青青等乡村少男少女的形象来表达一种使命，一种人类内心的尊严，永恒而宁静的挚情和念想”。这是秦文君在父亲逝去多年后写的一段话。“使命”是青少年时期必须要经历的风风雨雨，譬如说父亲的猝然长逝，譬如说成绩的直线下降，譬如说家庭破产了……我们就是林清玄笔下的桃花心木。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
“人类内心的尊严”是我们对知识的欲望。不管我们是城镇少年还是乡村少年，都有强烈的求知欲。我们急于改变现状，建立新生活，那强烈的处在萌动中的生命力、爱之力是有着深刻和激荡的人性的。我们都是乡村少年，多少年后，我们到大城市去打拼，会碰钉子，会受人白眼，会没有希望。可是我们有尊严，因为至少我们还有一颗上进的心，我们能够学习，我们无时无刻都在努力，因为我们要去创造属于自己的'辉煌，属于乡村少年的辉煌。
“挚情和念想”便是我们对家乡的爱恋。绩溪说大也不大，在大城市里说出这个小山乡，可能没几个人知道。可是它生育了我们，养育了我们。祖父祖母宠我们，惯我们；父亲母亲教育我们，鞭策我们；师友兄长与我们共同进步，并肩作战……我们与这个小山乡上的每个人都有血缘关系，情深似海，血浓于水。等我们大学毕业去大城市拼搏的时候，便很少见到我们的故乡了。“露从今夜白，月是故乡明”，每个人在亲情面前都是弱者，它能融化我们的心。
我想这是《父亲的恩赐》这本书的玄妙之处。多年后，秦文君不再为父亲的去世痛哭流涕，而是把父亲深深地藏在了心底，化为一种动力，激励自己成长。看着看着这些主人公们，我仿佛看见了我自己。
我从小由祖母带大，是个地地道道的乡村少年。祖母能识几个字，明事理，我很依赖于她的呵护。后来到了县城读书，离开了祖母。我嚎啕大哭，整天闷闷不乐。再后来，我大了，很少去祖母那儿了。
我的作文写得很好，总是名列前茅。那是一次选拔赛，我因为选材问题被老师训斥了一顿。我哭得很伤心，好像失去了一切。可是后来老师又给了我机会，我重新站在起跑线上去追逐我的梦想。
现在，我来到了适之学校。不知怎的，越发的思念我的祖母，越发的思念我的老师了。我却没有再哭泣。因为，我的心里有一种使命，一种人类内心的尊严，永恒而宁静的挚情和念想。我想，这就是祖母和老师给予我的恩赐，它让我长大了。其实，他是时光给予我的恩赐，人生有无数道坎，每每跨过一个，我们就长大了一岁。
父亲的恩赐在秦文君的心中开花结果。而时光的恩赐会在我的心中万古长青，当我蓦然回首时，它开出了芳香的花，结起了甜美的果……
课外书读书心得 篇13
见惯了满目光华，完满无缺，那一弯弦月，却似沉默睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
成长，是多么好的过程，而这个过程绝非一帆风顺，它往往充满心酸，饱含痛楚屈辱和泪水。成长也是需要付出代价的，不经历风雨怎样见彩虹？孤独，孤独是生活或早或晚都要给予每个人的一道美丽而又残酷的题目。《孤独之旅》中的杜小康，因为那份孤独，雕刻了他成熟的灵魂。
杜小康本是一个富裕人家的孩子，忽然，家庭条件一落千丈，只好辍学去放鸭，从而开始了他的“孤独之旅”。首先进入陌生的环境。他感到恐惧和无助，到了芦荡，看到芦苇和绿色的浪潮，直涌到天边时，他害怕了。之后，他和父亲习惯了孤独，既然不能回避，也只能习惯了，这也是无可奈何的事。于是，他应对浩浩荡荡的芦苇，也就不再感到恐慌了。
在一个暴风雨的夜里，他和父亲奋力追赶惊散的鸭群。当杜小康像一个大人一样战胜了暴风雨，拢住走散的鸭群时，他哭了，但并不是悲哀。他也说，不明白自我为什么想哭，其实他的.哭是委屈的苦，激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应当由他这样幼小的心灵来承担的。他承受了这样的折磨，突然觉得自我长大了，坚强了，所以激动地哭了。当他惊喜的发现鸭子下蛋了，兴奋地大叫，叫喊中有成长的自豪和骄傲。
鸭长大了，杜小康也长大了。
孤独是忧愁的密友，也是使人成长的因素。
课外书读书心得 篇14
我读过很多书，《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》……但我最喜欢的还是《安徒生童话》这本书。
假期里，妈妈从书店买回来这本《安徒生童话》，它就像磁石一样，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，仿佛进入了一个神奇的世界，那里有许多的`童话人物，好像都在向我招手……我随便翻到一篇，哦，原来是《卖火柴的小女孩》，我轻轻地读着，“……她冷极了，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴……”哧“地，她擦着了一根火柴，眼前出现了一个大火炉，她刚想温暖一下快要冻僵的小手，火炉消失了……小女孩升入了天堂，她带着微笑离开了人间……”此时，我的眼眶湿润了，眼裂禁不住滚了下来。我在胸前深深的画了一个“＋”字，但愿我的每一滴泪水都能化作对小女孩的祝福，让她在天堂中永远都能幸福。
《安徒生童话》也将随我走过一生，因为它让我懂得，只有真心为他人付出，才是真正的幸福。
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