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读后感的作文

时间：2023-06-12 07:05:34 读后感我要投稿

精选读后感的作文汇编十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选读后感的作文汇编十篇

读后感的作文篇1

　　《童年·在人间·我的大学》这本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的.深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。

　　这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座美丽的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他一直渴望上学，渴望着新生活的到来！

　　我更多的是被他那坚强的性格和对知识的热爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“如果想让自己有个美好的明天，必须像高尔基那样付出行动——多读书，勤奋学习，有坚定的信念，遇到困难不气馁。我坚信付出努力展现在眼前的将会是我渴望的灿烂的明天！”

读后感的作文篇2

　　在多姿多彩的暑假里，我看了许许多多的书籍，其中令我最难忘的一本书是——《橘子味的夏天》。

　　这本书主要描写了一个叫骆雨澄小女孩在小时候就失去了妈妈，从小跟随她爸爸生活。但，渐渐地，她发觉爸爸总是对她说谎，她与爸爸的距离也疏远了很多。在这个夏天，谎言、惆怅与离别笼罩着她，而身边唯一能信任的人，只有她的同桌。

　　对文章中的骆雨澄来说，我实在比她幸福得多了。我有一个快乐健全的家庭，爸爸妈妈对我疼爱有加。考试考好了，爸爸妈妈就表扬我；如果考差了，爸爸妈妈就安慰和鼓励我。我无时无刻都可以享受到爸爸妈妈的溺爱，但骆雨澄却不能；我有一个快乐的无忧无虑的童年，但骆雨澄却没有；我的童年是多姿多彩的，骆雨澄的童年却是灰色暗淡的。

　　现在想起来，我真是心在福中不知福啊！有的时候还跟爸爸妈妈顶嘴！虽然出生在雨季的.骆雨澄拥有一个好听的名字，但生活并不宠溺她，妈妈的离世、爸爸的谎言、同桌即将要离开的真相，导致她的童年变得伤痕累累。我一定要珍惜现在这些来之不易的幸福，好好学习，长大后好好报答父母的养育之恩。

读后感的作文篇3

　　秘密花园读后感2月1日，我怀着好奇心看起了《秘密花园》这本书。这本书的主要内容是：玛丽家在一场惊乱后，身边的人都去世了，一个叫玛丽的小姑娘成了一个孤儿，据说，她家旁边有一个神奇的房子，叫秘密花园，倔强的`玛丽准备去探索庄园之谜，探索的路上，小女孩在迪肯的帮助下，使昏暗的花园充满了生机。一个倔强的小女孩就是由于这次探险给了她道德，因为他的伙伴的鼓励让他充满了信心。是呀，鼓励是我们前进的灯塔，鼓励是我们战胜困难的双浆。在我们的生活中，处处有“鼓励”在我们耳边回荡。运动会上跑了个最后一名，老师会拍拍我们的肩膀，“没事，下次多练练，你能行！”考试考差了，妈妈会说：“这次考差了，还有下次呢，加油！”

　　当看完这本书的最后一页时，我仔细想一想，突然脑海里浮现出学溜冰的情景。在8岁那年，夏天炎热，妈妈给我买了一双溜冰鞋，我急忙拉着妈妈去学，可到了楼下，我就像老奶奶走路一样，扶着墙，一步一步胆战心惊地走着，这时周围的人给我鼓励，特别是一个6岁的小弟弟，“姐姐，胆子大点，两脚开一点，你一定能行！”刚刚还因为不会而不好意思的我，一下子心情轻松了许多，不用说，三天后，我学会了溜冰。

　　这本书给我上了一课，告诉大家：鼓励是一种帮助，鼓励是一双翅膀，鼓励也是一股爱的力量。

读后感的作文篇4

　　失败乃成功之母，只要勇于坚持就会成功，《顶碗少年》读后感500字。今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文，里面那名顶碗少年坚持不懈的精神，使我感动，这让我不禁想起了我刚上小学时第一次画课程表的情景：

　　小学第一天，老师要强调小学生日常行为规范，所以，放学时间就延迟了几分钟。当老师抬头看墙上的钟表时，已经下午四点了，就让我们先放学回家。就在我像出笼的鸟儿准备飞向天空时，老师突然叫住了我的名字：“芳兵，你过来一下，我给你说一件事。因为我们班的课程表在墙上粘贴的太小了，所以我想让你帮我在黑板上再画一个大点儿的课程表，这样，同学们看起来比较方便，好吗？”听了老师的话，我异常兴奋，拿起比自己高出半截的`尺子开始在黑板上歪歪扭扭的画出了课程表的表格。“这样不行，太斜了。这样吧？不行，又太宽了···”刘老师见我一头汗水，就来到我身边亲切的说：“没关系，我们慢慢来，一定会弄好的。”听了老师的鼓励，我渐渐恢复了自信心。一鼓作气的把表格“拿下了”。可是，这表格还不算太难，更难的是要在表格里写出我的粉笔字，可我是从来没有写过粉笔字的啊！，我就硬着头皮写下了。

　　虽然我写的课程表不如现在写的，但我写的课程表已经成为老师和同学们不可缺少的一部分！失败并不可怕，可怕的就是没有自信心、轻言放弃。

读后感的作文篇5

　　一个风和日丽的上午，我在书架上找了一本书——《詹天佑》，我津津有味地读完了

　　这篇文章主要讲了：清朝末年，詹天佑在帝国主义欺侮、压迫我国的历史条件下，克服重重困难，修筑京张铁路，歌颂了詹天佑的爱国主义精神和杰出才干。

　　“遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹那些为国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”是啊！多么强烈的爱国之心啊！在遇到困难时，他心里还想着祖国，想着为祖国争光。从中还可以看出詹天佑对工作极其认真、负责，正是因为这样，京张铁路才能提早两年就全线竣工了呀！

　　在生活中，有些人总自以为了不起，而不喜欢学习，老是玩游戏，从而学习一落千丈；可有些人呢，非常的勤劳，即使他们没有聪明人那样聪明，但他们非常的.努力，有坚强的意志。我们要做一个勤劳的人，不要自以为是，要虚心接受别人的教导，向詹天佑那样，爱国，为祖国做贡献。

　　我为我们中国有您这样爱国的工程师而感到骄傲！

读后感的作文篇6

　　有一条小狗抢到了一块肉，就打算找个地方偷偷吃一顿，他把肉叼到了河岸边。他边走边看怕肉被人抢走，突然，他看见河里也有一条狗，也叼着一块肉。怎么看河里那条狗叼着的肉都比自己的大。

　　小狗他呲着牙河里的狗也呲着牙，小狗咧着嘴河里的狗也咧着嘴。小狗说：“我是这里的头儿，谁也别想超过我，看我的厉害！”于是他呲着牙张着嘴扑向河里的`小狗。可是河里的狗和那块肉不见了，就是他自己的肉也不见了。

　　小狗太笨了，其实河里的小狗是他的影子。如果小狗不想吃大的，他嘴里的肉也不会丢。这个故事告诉我，做人不要贪心，要知道满足。

读后感的作文篇7

　　李开复在20xx级大学新生学习规划讲座上的演讲，令我们这些大学新生受益匪浅，李开复老师与大家讨论经过大学四年，未来的我们会成为什么样子。，李开复老师说：“假如能看到未来的你可能变成什么样，许多人也许就不会按照现在的方式去生活。四年后，你们中的一些人可能会出现这样那样的困惑，可能陷入迷茫，也可能发现，你们距离自己的目标还存在许多不足。未雨绸缪，如果想避免四年后的困惑和迷茫，就必须从现在开始，认真规划自己的大学生活，努力提高自己。”

　　一、寻找兴趣和天赋，避免成为迷茫、困惑的人。刚进入大学，许多学生还对自己专业不了解，将来学什么，毕业了应该找份生么样的工作，如果专业不对口怎么办，还有很多问题，现在我们的回答基本都是：不知道。所以在大学的中有点迷茫，困惑。当然，这是很难避免的，但是，我们要寻找自己的兴趣和天赋所在，避免成为迷茫、困惑的人。大学四年，必须要认清你自己，弄清楚自己想要成为一个什么样的人，特别要知道，自己的兴趣在哪里，天赋在哪里。天生我材必有用，每个人都有自己的天赋。只有找到天赋所在，才能把自己的潜力发挥到极致。

　　大学生该怎样寻找兴趣和天赋呢？李开复老师的建议非常简单：多尝试！多尝试自己可能有兴趣的东西：无论是选修课程还是实习工作，无论是参加社团还是去网上求知，花足够的时间去尝试、体验，努力寻找天赋和兴趣所在。只要找到了兴趣和天赋所在，我们就不会感到迷茫和困惑，我们会向我们感兴趣的方面努力。

　　二、学会学习和思考，避免成为应试机器。在大学的学习中，更多的是培养独立学习和思考的能力，我们不单单是为了考试而学习，不跟中学一样，为了高考努力拼命的机械学习。在大学里，我们更多地注重能力的培养，独立自主能力，社交能力，应变能力等等。要想真正学会学习和思考，就必须学会三种能力：自学的能力，从理论到实践的能力，批判式思维的能力。在学习生活中多问几个“为什么”，“有什么用”，“为什么不”。来培养这三方面的能力。

　　三、培养情商，避免成为孤独、被动的人。我们接触的人渐渐地多了，情商对我们来说就显得尤为重要。我们如何培养情商呢？首先要培养友情。在大学里，我们有来自五湖四海的同学，我们要互相接触交往，建立友情。其次就是培养自己的表达能力，也就是口才。在以后生活中我们势必要面对很多的局面，像演讲、答辩、面试等，能把话说的有理有据，清楚流利，会给人留下一个好的印象。还有，在校期间要多争取实习和实践的机会。在实践中是锻炼人的最好的.方法。

　　四、脚踏实地，避免成为浮躁、贪婪的人。这都是环境改变造成的，进入大学，一切都变得自由自在，刚刚经过黑暗的中学生活，现在可以轻松一下了，这是大多数学生的想法，这是我们最容易变得浮躁、贪婪、懒惰。然而这是万万不可取的，我们仍要脚踏实地的学习，从进入大学，我们应该变成主动，把以前的“要我学”变成“我要学”。好好规划一下自己的大学生活，过的既充实又有意义。

　　大学四年，就让我们好好规划一下吧，李开复老师给我们提供了很多好的意见，新的开始，新的面貌，在大学里留下我们的精彩，在将来社会上展现我们的风采。

读后感的作文篇8

　　“老师”这个词的含义或许是以一位仁慈、博爱的指引者、理解者、和倾听者的身份，出现在我们身旁的。如果说“老师”这个称谓让我们感到温暖，那是因为有着那些真实、具体地温暖过我们生命的老师的存在。

　　在这个寒假我读了一本十分好看的书《永远的布谷鸟》，这本书展现了纯真和质朴、玄思和丰富的'故事情节，读完这本书我深有感触。

　　一个十分难看的小女孩出现在了这个故事里，她一生下来就有着两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，一只耳朵先天失聪，说起话来还结巴。这个小女孩名叫玛丽。

　　只要玛丽一进校门，同学们就开始无休止地嘲笑她，这使得她变得十分自卑，十分地难过。直到二年级时，玛丽进入了海伦德夫人的教室，在一次耳语测试时，海伦德夫人轻轻的说出了八个字“我希望你是我的女儿”。虽然这只是普普通通的八个字，但是却有着不平凡的力量，它就像一束温暖的阳光，直射着小女孩的心田，抚慰了这个小女孩内心的自卑与忧伤。在以后的上学中，她每天都是快乐地学习和快乐地面对生活，内心更加坚强她感染了同学们、老师们。同学们不再休辱她，而是越来越喜欢她，并帮助她。这简单的八个字从此改变了她对人生的看法、、、、、、、。

　　通过这个故事，让我感受到海伦德夫人的大爱与耐心，所以老师，永远是我们最可敬与最可爱的人，我永远爱你——老师。

读后感的作文篇9

　　暑假，我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书，书中主要讲了小蟋蟀柴斯特与老鼠塔克、猫咪亨利和小男孩玛利欧之间发生的故事。

　　柴斯特生活在乡下，因为贪吃留恋地铁里人的食物，而被带到了纽约。塔克和亨利是它在纽约地铁站时认识的。初次见面时，它被贪财的塔克和高大的亨利吓了一跳，最后还是成了好朋友。男孩玛利欧是柴斯特的救命恩人，他把它捡回来安家在火柴盒里，并恳求妈妈把它留下来。在音乐家史麦德利的指导下，柴斯特一跃成为纽约著名的昆虫演奏家，可它渐渐地想念自己的故乡，并在朋友的`帮助下回到了乡下。柴斯特走了，但它在伙伴的心中却永远也忘不了。

　　《时代广场上的蟋蟀》这本书里，有不少令我感触极深的情节：柴斯特演奏乐曲，路边的行人和车辆都停了下来，短短几分钟，地铁站静的就像傍晚的草原一样。柴斯特咬坏了一张纸币，塔克毫不犹豫的将自己的一半钱财分给柴斯特，这种助人为乐、慷慨无私的精神，以至连我们都难以做到，实在令我感动。

　　我读了这本书，渐渐悟出一个道理，就是我们和动物或昆虫交朋友，必须把它们当做人来对待，决不能伤害它们，直到它们愿意主动接近你。其实，人与人之间的相处也是一样，以心换心！