《老人与海》读后感(汇编15篇)
品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《老人与海》读后感，希望对大家有所帮助。
《老人与海》读后感1
今天我阅读完了《老人与海》这本世界名著，它是海明威先生所写，还曾获得过诺贝尔文学奖，是一本非常好看的书。
据说当《老人与海》第一次出现在美国杂志上的时候，这本杂志便在48小时之内售罄，销量达到10万册。随即这部作品便获得了当年的普利策奖，两年之后又获得了诺贝尔文学奖。
这本小说的故事很简单，是根据一位古巴渔夫的真实经历所改编，在读这本书之前我仅凭书名猜测，以为这是一位老人在海中航行时的旅行经历。读了之后才知道我的想法错了，这本书写的是一位老年渔夫在海中84天之后都没有任何收获一条鱼都没有捕捉到，但是却没有放弃，在第85天遇见了一条大鱼的故事。
大鱼的体型巨大老人没有办法一下子战胜他，但是老人没有放弃，他乘着小船在海上与大马林鱼战斗了三天三夜，最终才战胜了这个巨大的对手。但是在他回城的途中却又不幸地遇到了鲨鱼的袭击，鲨鱼把老人辛苦捕捉的大马林鱼吃干抹净，只剩下了一副骨架，之后老人只能带着这副骨架回了家。
看完书后，老人的'坚强意志一直深深的留在我的脑海中，在现实生活中我们的生活也不会总是一帆风顺的，我们也会遇到很多困难和考验，很多时候我们都想过要放弃、但是书中的老人生活的比我们还要困难很多，他却一直没有放弃。这种积极乐观的心态才是我们对待困境应有的态度，面对挑战我们要有坚持到底的决心才能获得胜利。
《老人与海》读后感2
我读了美国著名作家海明威的书《老人与海》。书描写的是一个老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的'精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
最后，书讲一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。这本写了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该学习他那样，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》读后感3
仔细读完《老人与海鸥》这篇课文后，我深有感触。
这位老人，名叫吴庆恒，是一位孤寡老人，他天天勤俭节俭，布衣洗了褪了色，连用的塑料袋也用到了褪色，就是为了给海鸥买鸟食。冬天时，天天都步行一万多米，也不坐车，省下这几块钱路费，为了买更多的食物给海鸥吃。日久天长，他认得出海鸥和记得它们的名字，我认为，他对海鸥的感情十分深厚，若要是我看海鸥，海鸥就是一群同样白色物体，但老人却记得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼着明天海鸥快点来，他无法去海鸥栖息的滇池，但他想去，想看看那群他喜欢的海鸥们，好景不长，老人去世了，当人们把老人的遗像带到老人的“亲人”们面前，鸥群就像炸了营一样，心里必须在想：“老人，您为什么不来给我们喂食呀？”老人去世了，没看到他心爱的鸥群，但他得到了鸥群的爱戴，鸥群又失去了一个爱护它们的人，失去了一个与它朝夕相伴的“亲人。”老人一生为了海鸥舍弃一切，天天吃粗茶淡饭，有时甚至还吃不上。我们也像老人那样，爱动物，要明白，动物是我们的.朋友，而我们的祖先就是一个动物，是因为动物，我们才能生存，因为动物，我们才能够有如此强健的身体。我们要保护动物，不能够让他们灭绝了。
人和动物之间是公平的，我们要热爱大自然中的一草一木，也要关心动物，就像西雅图酋长说的：“雄鹰，骏马还有一些动物都是我们的人类兄弟。”
《老人与海》读后感4
寒假期间，我读了美国作家海明威写的《老人与海》一书，讲述了一位老渔夫出海钓鱼的故事。
老渔夫的名字叫桑提阿果。他已经84天没有钓到鱼了，但他没有承认失败。第85天，他独自乘船到深海，终于钓到了一条1500多公斤的.大鱼。但是大鱼太重了，力气很大。它咬着鱼钩，拖着老人和船在海里游来游去。老人被消耗了很多力气，手抽筋了，但他对自己很有信心，从未放弃。经过两天两夜的斗争，他终于制服了大鱼。但是鱼太大了，老人不得不把它绑在船边。在回来的路上，大鱼流下的血吸引了许多鲨鱼。为了不被鲨鱼夺走战利品，老人拿出各种工具与鲨鱼搏斗，但最终鱼被鲨鱼吃掉，只留下鱼头、鱼尾和脊柱。老人筋疲力尽地回到渔村，大家看到长长的鱼骨架，都很惊讶，也很佩服。
这个故事给了我很多灵感。老渔夫勇敢、执着、自信、乐观的精神感动了我，值得学习。在日常生活中，我经常因为考试不及格而难过。当我遇到一些问题时，我会非常易怒，甚至失去信心。即使我练习钢琴，我也会害怕吃苦，经常偷工减料。现在看到老渔夫遇到这么多困难和危险，我感到非常羞愧。
作为新时代的少先队员，我下定决心向老人学习。正如书中老人所说：人不是为了生来就被打败，一个人可以被摧毁，但不能被打败。在未来的学习和生活中，无论遇到什么困难，我都应该坚持到底，永不退缩，做一个不怕困难、永不言败的人。
《老人与海》读后感5
《老人与海》是一部极具教学影响的小说。主人公是一个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人。
他在遭受一连84天没捉到一条鱼的情况下，并没有因此而气馁，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大鱼鳅。因为他的船比较破了，在面对这个庞然大物时似乎略逊微弱，但在老人多年的打鱼经验下，最终还是收服了它。就在老人准备带着这些“战立品”返航时，他受到了攻击。是，你们没有想错，攻击者就是海中霸王----鲨鱼。这鲨鱼并不是一条、两条，而是一群一群地一次又一次地连续攻击，但老人在面对这些鲨鱼时，毫不逊色，一次又一次地击退了欲想把他当作美餐的鲨鱼。我想，这应该就是“久经沙场”的老兵的经验吧。说到这里，你们应该知道了老人那种“硬汉”的精神了吧？是，他就是一个执著的人，面对困难险阻，能平静心理；有坚强的毅力，不畏缩，不后退，一路向前，直至冲到胜利的`彼岸！不放弃，不气馁，直至达到目的再放弃！
在现实生活中，我们不正需要这种顽强的毅力、坚持不懈地追求，不畏艰难险阻，在面对强大的恶势力时，那种从容不迫，毫无畏惧的反抗精神吗？如果只满于现状，屈服于恶势力的压迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么结果大家可想而知，如果你有着小说中老人的精神，你的未来应该和老人一样是一幅五彩的画卷！
作为中学生的我们，不也应该向老人那样吗？在面对困难挫折时，要用顽强的毅力、坚持不懈地精神去战胜它、去克服它。在学习中，遇到难题应该迎面而上，而不是退缩！让我们向小说中的老人一样，为自己未来的一片光辉一起去努力、拼搏、加油吧！
《老人与海》读后感6
这个寒假我读了美国著名小说《老人与海》，这是著名作家海明威的作品，看完之后我十分敬佩老渔夫的意志，他让我懂得了只要有了坚持不懈的精神，就一定可以取得成功。
小说描写的是一个年近六旬的`老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼。”我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
《老人与海》是一本积极向上的小说，就像里面最著名的一句话“面朝大海春暖花开”一样。而我们也一样，做任何事都要坚持不懈，遇到困难都应该迎难而上，而不是退缩，那样，我们才能取得更大的成功与胜利。
《老人与海》读后感7
人生就像是一盘棋，对手则是我们身处的环境，有的人能预想十几步，有的人只能看到几步之外，甚至一步，在老人与海里面老人就是坚持不懈的打鱼，在打鱼中遇到困难。
记得有一次老人好几天都没有打到鱼，在一次意外中，他发现天上的鸟在水上徘徊，有些问题，老人把头低下，在鸟下有很多的鱼，老人不明白为什么鸟能发现鱼？老人把船轻轻划到有雨的地方，看着鸟群中其中一个俯冲水里，水下的鱼惊慌失措，在这会老人得到了很多鱼，跟着一连串的事情发生了，老人跟着鸟得到了一条大鱼，而就因为这条大鱼的出现老人的冒险历程开始了。
当老人把这条鱼征服以后，他已经非常累了，他看看他所在的位置，找到回家的路，顺着风势正往回赶，在往回赶的路上遇到了一群大鲨鱼，老人用自己的鱼叉插死了两条双鳍鲨，可是他的鱼叉却被它们卷走了，于是他便拿起了船桨与鲨鱼搏斗，虽然这样风险很大，但是除了这别无选择。他一边伤心的看着他那条被鲨鱼啃完了肉的大鱼一边与鲨鱼搏斗。最终他打败了所有的鲨鱼，但是他的.猎物却只剩下了一个骨架。
老人经过了几天几夜终于回到了家，躺在自己的床上睡着了，他又梦见了那群狮子。白天，孩子像平常一样来窝棚前看看老人回来了没有，然而他今天没有失望，但当他看到老人的手已经血肉模糊的时候，他哭了，哭得很伤心。他托人照看好那条鱼骨架，拿来了一罐热咖啡，含着泪看着老人喝了下去。
“一个人生下来不是注定被打败的，而是有一种永不言败的精神才行。”让我们把所剩无几的棋子，放在最佳的位置吧！
《老人与海》读后感8
我们学过一篇课文，叫《老人与海鸥》，读完后我有很大触动。
文章讲述的是一位平凡的老人与海鸥的感人故事。老人生前每天都去翠湖给海鸥喂食，他穿的布衣褪了色，背的蓝布包褪了色，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色，三个“褪色”无一不说明老人是多么的`简朴。可就是这样一位简朴的老人，却用自己少之又少的钱给海鸥买食物。四元五角的饼干毫不吝啬地买给海鸥，而自己唯一的奢侈品是两毛钱一袋的金沙江香烟。他舍不得花钱坐公交车，每天步行二十余里地来到翠湖与海鸥相伴。这一切都源于老人对海鸥的爱啊！不仅如此，老人还给每只海鸥取了名字，并能清楚地认得。在阳光下，海鸥的翅膀颜色相似，并且飞得很快，连眼力好的年轻人都不能准确地认出来，但老人却能，这难道不能说明老人多么爱海鸥，以至于在每个细节上吗？
老人的付出最终得到了回报。十多天后，老人去世了。文中写道：“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”海鸥的行为让我们震撼，这都因为老人的付出啊！“纷纷”“肃立不动”“白翼天使”，多么感人的画面！现在的海鸥已经不只是一只只平凡的鸟，它们是老人的儿女，是为老人守灵的白翼天使。
老人对海鸥的爱是无私的，海鸥对老人的爱是震撼的。这位老人让我明白，人与动物应该和谐相处，让动物也能成为我们的朋友。
《老人与海》读后感9
今天，我满怀激动地看完了一本书——《老人与海》，它使我深受教育。
这本书生动形象地勾勒出了一个硬汉的形象：桑提亚哥是一个风烛残年的渔夫，他一连二个月都没钓到鱼，可他并没有就此放弃，终于在第八十五天的时候，他钓上来一条大马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果拖回家的只剩下一副鱼骨。老人虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不去屈从它，这才是人的本性。人生本来就是一种无止境的'追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个胜利者！想想我以前的做事态度，再看看老人的做事态度，我感到十分羞愧。
我的英语学的不是很好，正是缺乏老人坚持不懈的精神。老师让我们每天听十分钟磁带，每天晚上学习半小时，周末学习1小时，可这些我都没有做到！每每试卷发下来时，看见班中各位状元的成绩时，心里就像吃了个大酸杏。可我并没有花时间去钻研它，只是自叹不如，订正过后就把它抛到九霄云外去了。现在想想，如果我那时能坚持按照老师说得做，就不会学得这么差了。
生活中，我们总会遇到种种困难挫折，正因为有像老人一样的人，敢于向困难挑战，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他们带给我们的是人类最高高贵的自信！
《老人与海》读后感10
这个暑假我读了很多书，比如《鸟儿街上的岛屿》、《大象的主人》、《双角犀鸟》、《科学家的故事》、《果壳中的宇宙》、《老人与海》其中我最喜欢《老人与海》这本书下面我就给大家介绍一下这本书吧！
这本书的作者是海明威，全名欧内斯特。米勒尔。海明威。他出生于1899年7月2日，死于1961年7月2日，是20世纪著名的小说家之一。他于1952年写出《老人与海》这部作品，在1954年海明威以《老人与海》获得诺贝尔文学奖。
《老人与海》中的主角是老人。海明威刻画老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的'褐色玫王地，双手因为常常拽住鱼线拉大鱼，镌刻着很深的伤疤。读了这段外貌描写，眼前仿佛浮现了一幅老人坐在船上仰望大海的写实画面。老人先用沙丁鱼当鱼饵，过了几天老人又在船上钓了一次，突然感觉有鱼上钩了，老人从鱼线的长度两百英寻长判断这是条大鱼，就这样老人与大鱼展开了马拉松漂流对峙。老人中途累的时候忆起了一家小酒店的情景，又过了一天一夜，老人开始和大鱼说话，担心大鱼没有东西吃。仿佛把大鱼当作了自己的朋友。
读完了《老人与海》我被老人那种坚持不懈、顽强不屈的精神所打动，还告诉了我只要坚持就会成功。
《老人与海》读后感11
周日，我没事干，觉得无聊。便怀着一种期待的心情翻看了一些名著。因为我的知识还不够丰富，那些名著也比较难懂，所以平时我一般只是看一些易懂的散文与小说。 但因为我想阅读一些道理深刻的名著，便把父亲刚买的《老人与海》拿出来阅读，虽然这本书看似平淡，但透露出的却是仁者见仁，智者见智的东西。我一阅读便被书中的内容和蕴涵的道理深深吸引了。 年近六旬的'老渔夫桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类引以为傲的象征。勇于挑战大海的决心，渴望和一条真正的鲨鱼战斗。一条船，一个老人，一片浩瀚的大海，这些原本单调的素材，被作者赋予生命，显得很自然！ 老人是真正的勇士，当他已经捉到大马哈林鱼时，他并没有安于现状，而是继续向大海发出挑战，去寻找真正的鲨鱼。而我们现实生活中的许多人在面对困难时，却无法知难而上，因此那些人最终也就无法获得成功！
老人是正义的使者。他消灭了鲨鱼，使人们免受灾害，而在全书中还有一部分亮点，那就是孩子，是孩子带回了老人失去的青春，使老人找回了自我，重拾了信心。所以老人的胜利也与孩子有着密切的关系。 《老人与海》使我不禁感叹：“胜利与征服的真正含义，胜利难道就一定要建立在征服上吗？
难道就不能和平哪？”海明威曾参加美国的一档节目，他强调的就是征服的力量，但是当他失明后，他的观点却发生了改变，他开始思考征服的意义。因此他才写出了《老人与海》这部名著。 名著中所蕴含的哲理，正是人们所探寻的真理，因此让我们感悟名著，一起体会名著所蕴含的哲理吧！
《老人与海》读后感12
今天，我学了一篇叫做《老人与海鸥》的课文；它主要讲述了一位老人与海鸥之间发生的感人故事：在一个冬日，作者与朋友来到翠湖边游玩时发现了一位老人正在给海鸥喂食，与海鸥相伴。后来，当作者得知老人几十年来喂海鸥一直风雨无阻，十分震惊。
当作者在老人死后，看到海鸥为老人守灵的时候，确实被老人对海鸥无私的爱与海鸥对老人震撼的情所感动。学完了这篇课文，我立刻就想到了自己以前欺负动物时的场景：
以前我每次看到小花猫像一块五彩斑斓的石块躲在车下时，立刻就会拿起小石头向它们扔去，作文网一看到它们“喵呜”一声之后就像子弹一样跑开躲起来，我就像一位得胜的.将军一样站在原地沾沾自喜。后来我胆子越来越大，用石头砸了一只小狗，结果小狗一下子就像长了四个车轮一样向我飞奔而来，吓得我以比刘翔还要快一百倍地速度飞奔回了家，只留下小狗还在原地看我的笑话。从此以后，我再也不敢去欺负小动物了，可因为我是治标不治本，一见到小猫还是会跺跺脚，把它们吓跑。后来小区里的猫都不怕我了，我也就不再继续做恶作剧了。
动物是人类最好的朋友，我们要爱护动物，爱护大自然中的任何一个生命。记住，善待动物就是善待自己，就是自己能为子孙后代留下的最好的遗存！
《老人与海》读后感13
在浩瀚如烟的文学名著中，我最喜欢的一本书是《老人与海》。这本书的作者是美国作家海明威，主要为我们讲述了这样一个故事：一个老人，出海捕鱼，连续八十四天没有任何收获，但他并不气馁。在第八十五天时，老人一大早把船划得很远很远，他出乎意料地捕到了一条比船还大的鱼。但受伤的`鱼留下了血腥味，引来了鲨鱼。尽管老人奋力与它们拼搏，但鱼还是被吃了，只留下鱼骨。尽管如此，老人认为自己并没有被打败，梦中，他见到了狮子。
狮子，是百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。老人屡遭厄运，从不灰心，因为他总在狮子身上汲取力量，与命运做不懈地斗争。
这位老人，就是圣地亚哥。一个明媚的午后，我偶然在书架上邂逅了他。他在困难面前决不退缩，不断前进，是因为他坚信：人可以被毁灭，但不能被打败！即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的厄运，他仍然是精神上的强者！
我觉得，当今社会正是需要这种力量。如今，我们被家长捧在手心里视为掌上明珠，严重溺爱，因此缺少了独立与适应能力，只要遇到一点困难与挑战，就退缩不前。当别人不认可或者嘲笑时，不能够接受，不能去面对，只会一而再再而三地去逃避，走不出自己的阴影，或者只是因为一些小挫折就从此坠落到无尽的深渊，抬不起头来。我感到，在老人面前，我真是太微不足道了，并不是因为物质生活，而是因为精神力量！
他，是一个传奇，犹如一面旗帜，屹立不倒，迎着海风飘扬！
让我们每一个人都成为圣地亚哥，将人类的这种“打不败”的精神代代相传！
《老人与海》读后感14
近来我们学了四篇课文，分别是《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》和《金色的脚印》，每一篇都让我感动，但最让我感动的却是《老人与海鸥》。
有一天，作者来到翠湖边，看到一位老人在喂海鸥，朋友告诉作者，每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，这位老人每天也像赶赴约会似得去喂海鸥。然而有一天，老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，当人们收起遗像时，海鸥们朝人们扑来，人们好不容易才脱出身来……
本文让我非常感动，这位老人没有孩子，没有人陪伴他，他就和翠湖边这些海鸥相依相随，老人用他仅有的退休工资买食物，步行二十余里去喂那些“小可爱”。此文可以看出老人是多么的热爱动物，而海鸥也是那么重情重义，它们有着人一样的情感，在老人去世后，轮流飞到遗像前，站成两行，为老人守灵......
这篇文章向我们展示了动物丰富的情感世界和人与自然的和谐。我也有过帮助小动物的'经历：有一天，下着大雨，我发现在菜地里有一只受伤的小麻雀，它全身淋湿了，我把它带回家，用暖风机把它的毛吹干，又帮它养好了伤。在一个晴朗的上午，我去河堤上把它放飞了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，小同学，再见！”
我们要保护动物，不能伤害他们。成龙说过：“没有买卖，就没有杀害。”让我们行动起来吧！为保护动物献出我们自己的力量！
《老人与海》读后感15
第二次听《老人与海鸥》这篇课文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感动。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工资，拿出一半的钱给海鸥买食物，除去自己的医药费，所剩无几，导致自己衣衫褴褛。就是这样一位老人，几十年如一日，风雨无阻，每天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。
每次他都把饼干掰成细小的“饼干丁”，很小心的顺着栏杆边走边放。老人说过，恐怕食物被水污染，对海鸥产生不利的影响。多么细心的老人，对海鸥的关心真是无微不至！那么多的海鸥，几乎相同的样子，但是老人却能亲热的唤出它们的名字：独脚、老沙等，没有亲如儿女的情怀，何能至此呢？真诚的爱换来真诚的回报。
一群海鸥面对老人的遗像完全具有了人的品性，它们飞快地扑过来，拼死保护老人。一个“扑”字，表达了海鸥复杂的心情：急切、愤怒、渴望、痛苦、恐惧、眷恋、不舍、绝望等，万般心情无法用文字表达，所以作者用省略号做了一个自然段。这时，老师对这一环节进行了艺术处理，配着凄婉的音乐，说说这时的.海鸥会说些什么。面对此情此景，连听课的老师也无不为之动容。
是啊，老人去了，谁还会来喂这些海鸥呢？谁还会像老人对海鸥这么无微不至的关心呢？真爱换来深情。老师的教学艺术很好的诠释了课文的留白，让学生的情感与海鸥融为了一体。
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