苏菲的世界读后感

时间:2024-08-26 15:45:22 昌升 读后感 我要投稿

苏菲的世界读后感(精选20篇)

  读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的苏菲的世界读后感,希望能够帮助到大家。

苏菲的世界读后感(精选20篇)

  苏菲的世界读后感 1

  《苏菲的世界》对于许多人来说都是一本很好的哲学入门书,作者乔斯坦贾德用生动的语言为读者描绘了一个耐人寻味的故事,从哲学的角度向人们解释了是世界与大自然等的形成与发展。告诉人们赖以生存的地球是一个怎样的.世界。

  故事由一个14岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?”“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题让苏菲在迷茫中开始思考,并在哲学家艾伯特的引导下开始学习西方哲学。苏菲在一次次的书信中穿越时空,从哲学的摇篮雅典出发,从神话、命运到启蒙,从苏格拉底到柏拉图,从黑格尔到马克思,从文艺复兴到浪漫主义,贾德借一次次信件提出疑问,将苏菲一点点引入其中,跟随着苏菲的脚步,也让我不由自主跟着苏菲一起困惑,一起思考,一起学习。

  苏菲的世界读后感 2

  这个假期我看了《苏菲的世界》这本书,我被书中苏菲的经历深深的吸引,那么多的问题、那么多的疑问、那么多的奇妙神奇的事情,苏菲的疑问似乎就是我的疑问,我真的想搞明白这些问题的答案,我带着疑问和好奇,读起了这本书。

  这是我看过的比较厚的一本书,也是我看的最入迷的一本书,每当我看起这本书,好像我自己就是苏菲,我走进了苏菲的世界,带着那么多搞不懂的问题,认真的看了起来。

  最后我终于看完了这本书,但是那么多的问题好像还没有搞明白,我不知道为什么把自己当成了苏菲,我很想从书中找到答案,有答案吗?你能告诉我吗?…

  听别人说,这是一本哲学的书,什么是“哲学”?我要去看第二遍,这是一本充满哲学的.书,理解起来还是挺有难度的。一个个哲学问题再次把我也吸引了,想想我们何尝不是也在心里问着同样的问题,只是生活的磨砺早就忘了那一份的童心。这个假期能看这本书,让我获得了些启发。

  苏菲的世界读后感 3

  今天,妈妈给我买了一本厚厚的书,叫苏菲的.世界,我早上洗过脸、刷过牙、吃过饭以后,就去看书了,弟弟在睡觉,妈妈去上班了,我和弟弟两个人在家,过了一会,弟弟醒了,我一去弟弟一直哭,我说:“弟弟,妈妈去上班了,咱们先看电视吧!”我忘了自己还要接着看苏菲的世界呢!

  然后又过了一会儿,妈妈回来了,我看看表,说:“妈妈,现在还没有十二点呢,你怎么这么早就回来了。”妈妈说:“我给我们经理,请了两天假。”我说:“哦!知道了。”

  苏菲的世界读后感 4

  《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说。苏菲Sophie,在希腊文中是智慧的意思。《苏菲的世界》其实就是与哲学有关的世界。这本书以小说的.形式,通过一名导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。同时这本书也是一位父亲为自己女儿写的哲学启蒙书。

  书上有个比喻是这么说的:这个世界就像魔术师从他帽子里拉出来的一只白兔。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端,一开始大家都对此感到惊奇,然而随着年岁愈长,就愈深入兔子的毛发。而哲学家便是在这毛发上攀登的人。虽然哲学不是一般人能够学到的,但通过这本书我们可以了解更多哲学思想并且学习如何以哲学方式思考。人类是宇宙中渺小的存在,但有了哲学,我们也是星尘。

  苏菲的世界读后感 5

  偶有闲余时间,静读《苏菲的世界》,写一写对它的感悟。

  前两章里,苏菲在机缘巧合之下,开启了她的哲学课程。令我感触较深的,是信封里的两个问题:你是谁?世界从何而来?这两个问题很普通,不是吗?但我却从认真地思考过。经历了与主人公苏菲一样的'困扰后,我继续往下读,才明白,这是哲学最基本,也是所探求的东西,不同的人有不同的看法,相同的人在不同的时候也会给出不同的回答。正如”一百个人,就有一百个姆雷特”所说的那样。

  不由得惊异于自己的疏忽,为何从未想到短短问题的奥秘?书中写“哲学家要永远保持一颗好奇心。”我们也应怀着好奇地心去观察事物,又想起一句话“用什么样的眼光看世界,世界才会用什么眼光看你。”永远用好奇的眼光去看、去想去质疑,你可能不仅仅成为一个哲学家,更是一个热爱生命、热爱生活、热爱思考的人。

  苏菲的世界读后感 6

  哈喽!在这个暑假,我读了一本名叫《苏菲的世界》的一本书,读完后,我感觉这本书里的内容很神秘,所以我读了两遍!

  《苏菲的世界》里说的'是14岁的少女苏菲某天回家,发现了神秘的一封信,——你是谁?——世界从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指导下,苏菲开始思索,从古希腊到康德,从祁克果到佛洛依德等,各位大师思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到一些极不寻常的信,世界像谜团一般在她眼底展开。怎样?就光听介绍就特神秘吧?

  这本书是由乔思坦·贾德/著。这本书的问题十分难答,例如,万事万物是否是由一种基业的物质组成?水能变成酒吗?泥水与水何以能制造出一个活生生的青蛙等。看吧,这问题都百般刁难吧?

  你们想知道那三个问题的答案吗?我可不能多说,你们自己去找吧!找到了可别忘了告诉我哟!友情提醒,多的次数多,“味道”也不一样哦!

  苏菲的世界读后感 7

  《苏菲的世界》由挪威著名作家乔斯坦·贾德所著,讲述的是一位十四岁少女苏菲某天放学回家,意外发现信箱里放着一封没有写寄信人的名字,也没有贴邮票的信件,上面仅仅写着“你是谁?”“世界从何而来?”就这样,勇敢聪慧的她在一位神秘导师的指引下,一步步踏入了哲学的大门。与此同时,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界的谜团在她眼前一点一点清晰起来。

  以前看小说总是去追求华丽的辞藻、精彩的情节以及动人的情感,可看过本书以后,我却不得不被作者的匠心独具所折服。本书固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的`,与人类文明的足迹点滴相印。苏菲的世界,即是智慧的世界,梦的世界,它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

  本书中,我感触最深的,莫过于苏菲的导师给苏菲的名为奇怪

  苏菲的世界读后感 8

  夏天的时候,暑假来了。我做完了暑假作业,没有事情可干了,于是我就和同学一起去书店买书,我买了一本名叫《苏菲的世界》的书,同学老师都介绍说挺好看的,所以我就买了。

  初尝。

  哲学,在我的印象中,是一门非常枯燥,深奥的学科。对于从未接触过哲学的我,理解起来一定很费力。我就像收中的苏菲一样,带着一大串的疑惑,跟着“神秘老师”开始了我们的“哲学之旅”。

  从“你是谁”“世界从何而来”?两个简短而奇怪的问题开始,跟着这位神秘老师,我开始思考,从古希腊到康德。从文艺复兴到浪漫主义。从苏格拉底到佛洛伊德等各位大师思考的问题。渐渐地,我被书中的内容所吸引,它少了几分枯燥,多了几分生动,大量的'历史内容,加上苏菲的好奇心和她不凡的经历,让这本书读着像侦探小说,亲身经历这惊险的

  苏菲的世界读后感 9

  前不久,看过一部经典的电影,名字叫做《达芬奇密码》>,它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事,里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主,拥有对所有认知东西的敏感程度,她的敏锐的知觉让我欣赏,她的处事不惊让我敬佩,她的美丽善良又让我喜欢。所致当老师布置这个作业之时,我毫无疑问的选择了阅读《苏菲的世界》。

  这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。——你是谁?————世界从哪里来,就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

  因为时间太短暂,我花了几个晚上就把这本书看完了,内容太多了,结果什么也没发现,记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章,不觉得有什么异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的.结尾似的;尤其是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在,而这种察觉又是通过少校的笔写出来的,这种角色的反抗,一边是虚幻的,因为它和角色一样,存在于少校的内心;一边又是真实的,因为它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有一种糊涂的感觉,真实其实就是虚幻,二者无法分开。

  小说原本是虚幻的,就必须用心去承认小说里所谓的现实世界,唯有这样去读才能把自己融入道小说中,体会书中任务的喜怒哀乐,激起共鸣,最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候,作者笔锋一转,竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻,冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻,一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,一个又一个的版本在脑海中浮现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉。刹那间,我不知道自己是谁,谁又该是我,最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。

  苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”!

  可我茫然要问,我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过?

  苏菲的世界读后感 10

  对于大部分习惯了应试教育的人来说,批判性的思维是很难形成的。从小我们来不及去思考,就要被迫花很多时间来进行知识的灌输,对知识理念之间的辨析的概念更是没有。对于初中开始被灌输马克思主义的单一哲学的`人来说,阅读《苏菲的世界》这本书可以说让人大开眼界。

  书中出了对女权主义有一些倾向性的描述,当然是对女性友好的描述,之外,对西方哲学史上出现的哲学思潮都是列举式地提出来,罗列出每个代表性人物最核心的理念,并没有进行太多的批判,这更适合哲学的入门者自己去感受和思考这些结论。

  看完这一本书也只是一个开始,我的下一步计划是直接去研读每个代表人物的著作,只有这样才能真正地进行批判和接受,否则都只是在道听途说而已。

  苏菲的世界读后感 11

  暑假期间我读了一本极深奥的一本名著——《苏菲的世界》。这是一个怎样的世界呢?让我们一起一看究竟吧。

  书的主人公是苏菲,在她十四岁时不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指导下,苏菲开始思索,她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜题,然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

  在《苏菲的世界》中,我第一次读到了柏拉图的那句话:“哲学始于惊疑。”是啊,无论是谁,倘若对这个世界和人生从未有过好奇之心,就不会有哲学性的思考。书中,苏菲对这些怪异之事倘若无闻不问,那她绝不会碰到人生导师——艾伯特,她更不会知道自己乃至整个世界存在的意义吧!

  书中如此,那人生亦不是如此?如果每个人对陌生之物从未有过好奇之心,从未有过哲学性性的`思考。那他们绝不会明白人生的意义,也绝不会了解到世间万物存在的意义和关联,他们的智慧也不会得到跃的飞升。面对世间种种陌生的东西,我们应有好奇之心,他们的存在的意义是什么呢?我们应该学会思考,学会哲学性的思考,就像苏菲那样。心灵,思想和智慧都是随着自己的好奇心,自己思考,逐渐变高、变大、变广阔。

  这是一个怎样的世界呢?是智慧的世界,是梦的世界,也是充满了奇的世界,它将会永远唤醒每个人内心深处对生命的赞叹,对人生终极意义的关怀与好奇。

  苏菲的世界读后感 12

  你是谁?世界从哪里来?这是人出生以来就会有的问题,也可以说是一个终极哲学问题,也是所有人至今未解答成功的谜团。

  十四岁的苏菲不断的接收到一封封不同寻常的信,世界像谜团一般在她眼前展开,不过,她通过她充沛的知识逃离了“世界”,可是这一切都被席德看在眼里。这本书中我最佩服的是苏菲,她依靠在那一些微不足道的细节中发现常人无法触及的`奥秘,才能与艾伯特逃离“世界”

  这本书我第一次看的时候我不禁感到惊奇,对自己所处的世界感到怀疑,不过更让我吃惊不已的是一个十四岁的少女为何拥有如此高的悟性,也许是我们已经忘了当初对这世界的好奇,也或许是我们已经淡忘了世界。这一点从艾伯特身亡就可以看出,因为他对世界报以好奇,对我们的生活感到惊奇,所以他才会去探究,去深入,哲学家的疯狂。这就是苏格拉底所说的:“最聪明的是明白自己无知的人”人不过是宇宙的蚂蚁,当我们重新打开对世界好奇之时,你就会发现自己的无知,所以才需要像他们这样的哲学家来帮我们来产生他们那“正确的思想”。这本书会唤醒所有人对内心早已沉封的好奇与关怀。他解释了人生的同物,潜至繁琐小事,深至世界,人心,哲学,使这本书让人更加诱发探索,思考。

  人如果未背自己的理性就不会快乐。而那些知道如何快到快乐的人就会遵照自己的理性做事。因此,明白是非者必然不会为恶。因为世间哪有人会想要成为一个不快乐的人,这才是苏菲的世界的真谛,不应该如此吗?

  苏菲的世界读后感 13

  苏菲的世界, 本书以小说的形式,通过一名神秘的哲学导师向一个名叫苏菲的14岁女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。

  苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。----你是谁?----世界从哪里来?她看见镜子里的自己疯狂地眨眼,于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说:“我思故我在。” 这个少女也在神秘导师的指导引下,开始在哲学这个世界中徜徉着,思索着。思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界起源的纱幕一层层被掀开,苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团,然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……新的疑团又接踵而来。席德,苏菲,艾伯特;席德佳,苏菲亚,大艾伯特;树林中无人的上校的`小木屋,祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索,每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边想,一个个新的哲学天地展现在她的面前。事情的真相,原来竟是如此……

  你是谁?”“世界从哪来?”看似简单而又复杂的问题,不仅困扰了苏菲,也困扰了我们。作者化身为艾伯特(艾勃特)一一为苏菲(读者)解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此,作者做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件:要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求,我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底。为什么随着年龄的增加,我们却反而失去了这种本领呢?!是我们受到的束缚太多了吗?是中国的教育制度问题吗?还是……我没有答案,我只是开始在反思了。

  在《苏菲的世界》这本书中,我们看到的不只有先哲的教诲,黑暗向光明的衍化,还有丰富的自然科学,反差强烈的巴洛克艺术氛围…读此书犹如品尝哲学盛宴,回味无穷。《苏菲的世界》是一部深入浅出的人类哲学史,它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生的关心与好奇,而且也为每一个人的成长——生命从混沌走向智慧、由困惑进入觉悟,点燃了一盏盏明亮的航灯…… 苏菲的世界,是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世界。

  苏菲的世界读后感 14

  在老师的带领下,我们读了《苏菲的世界》第一章,今天我们讨论了第一个——生命中最重要的事情是什么?

  经过一段时间的思考,我觉得人生中最重要的东西就是明白为什么而活?

  我认为,只要知道了自己想要干什么,就不会感到空虚迷茫。其他人也各执己见,老师并没有否认我们的想法,而是给我们分享了她认为生命中最重要的事情是:身、心、灵得到成长,开始变得成熟和自由,明白自己的责任和使命。

  老师说,身体指的是健康,包括身体的完整性和种族延续。古语有云:身体发肤,受之于父母,不敢轻易损坏;天地之道,造端于夫妇。这都说明了身体的成长和成熟包括了身体的健康完整性和种族延续。

  心呢,则是代表着精神成长。精神的成长的标志是人格伟岸,情感健康,思维正常,认知无误。灵性如果一直得不到成长会痛苦。这里的痛苦指的是莫名的空虚无聊,没有价值感,就像感觉自己像大海中的一叶扁舟,不知去向何方。这样的人就得了一种病,名叫“终极关怀缺失症”,会不断的有空虚,无聊,没有价值感的体验。生活中有很多这样的人,没有明白自己想要什么,所以才会在该成熟的'年龄中,有不成熟的表现。像是网络上的那种熊孩子给人捣乱还不服管教,他们的父母还向着他们;也有那种大爷大妈在篮球场里跳舞,音乐的声音放得特别大,吵到别人,他们不在乎其他人的想法,我行我素,给人捣乱。这些都是精神没有得到成长的人。

  经过那些实例的引导,我总算是明白了,没有身心灵得到成长是一种怎么样的情况,这实在是太可怕了。我们虽不能像孔子那样,把“温良恭俭让,仁义礼智信”做到极致,但也要往这个方向去努力“靠”。

  我感觉老师说的十分有道理,老师让我们静想一会儿,她在电脑屏幕上敲出来了五个问题。她问我们,你对罗老师的解读的理解有没有补充或者有没有疑惑?我觉得老师今天教给我们的内容非常深奥,虽然用浅显易懂的语言向我们解释,但是我们依旧需要去想明白,去“听懂”她的话。

  苏菲的世界读后感 15

  挪威作家乔斯坦的《苏菲的世界》是一部哲学小说·贾德,提到这本书的来源,是我哥哥给我的。当我读完第一章时,我被它迷住了,不是它有多华丽,而是作者以哲学的色彩开始了一个理性的开始:世界从何而来?

  让我简要介绍一下这本书:14岁的女孩苏菲有一天放学回家,发现了一封神秘的信:你是谁?你从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指导下,苏菲开始思考从古希腊到康德,从祁克里到弗洛伊德等大师思考的根本问题。与此同时,苏菲不断收到一些不寻常的来信,世界像谜团一样在她眼底展开。苏菲试图用女孩天生的悟性和后天的知识来解开这些谜团。然而,事实远比她想象的更奇怪。

  小说《苏菲的世界》,谈天论地,像里面的.文字一样不真实,但简单地玩,真的意义无穷。当故事介绍到柏拉图时,我深深地陷入了久违的沉思。这种精神思维就像乔斯坦写的那样诚实:人们忘记和思考,因为这是一部年龄杰作,然后他们就不再有好奇心和敏锐的观察力。

  我试图找到并拥有它。最后,我觉得灵魂是我们赖以生存的热点和空间。除非你撞到柱子,否则似乎没有边界。这本书讲述了柏拉图的哲学见解的一小部分――回归灵魂世界的欲望。看完之后,我觉得有些不可思议和荒谬,但也有些迷信。因为柏拉图认为世界可以分为两个领域:一个是一个生死攸关的世界;另一个是理性世界,即永恒的世界。但柏拉图也认为人类的灵魂已经存在,只是找到一对身体,醒来,完全忘记完美的模型,然后展开一个美妙的过程,后来,在现实世界中以一些不同的形式出现,灵魂有模糊的记忆,想要摆脱身体枷锁回到模型世界。当然,这是柏拉图构建的理想生活过程,因为不是每个人都会释放灵魂。大多数人都紧紧抓住这个理性世界的倒影,让自己的精神得到满足和依赖。举个有趣的例子:有一天,这些人可能会进入厨房,拿起桌子上的奥利奥,直接塞进嘴里,不想考虑奥利奥从哪里来。其实这本《苏菲的世界》的故事情节并不多,只是很简单的让人思考、发现、探索。

  还有,我发现,就在我刚说完这些话的时候,每个人都能在这个空间里看到对方,看到这一切,摆脱时间的冻结,这是非常神奇的。

  另一方面,《苏菲的世界》这本书让我觉得哲学世界是美丽而独特的。它是一个智慧的世界,一个梦想的世界。它将唤醒每个人对生活的深刻赞扬和对生活最终意义的关心和好奇心。

  苏菲的世界读后感 16

  有一本书改变了我的世界和我的生活。它被称为苏菲的世界。这是挪威作家乔斯坦贾德写的哲学启蒙书。贾德担任高中哲学教师多年,同时写了这本风靡全球的书,确立了世界十大作家的地位。

  这本书的主角是一个叫苏菲的14岁女孩,有一天放学回家收到一封神秘的信,信中只写了两句话:你是谁?世界从何而来?起初,她只认为这是一部恶作剧,但她的思想不知不觉地思考了这个问题。从那时起,苏菲不断收到这封名叫艾伯特的神秘导师的信。从信中,苏菲开始了她的哲学课,探索生活和世界。作者通过艾伯特向苏菲传授哲学知识,揭示了西方哲学史的发展。从前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想,通过作者生动的笔触跳到纸上,用当时的历史背景来解释。然而,随着苏菲哲学课的深入,她和艾伯特逐渐发现他们只是挪威少校为女儿席德写的一本书中的一个人物。最后,苏菲和艾伯特终于脱离了少校的控制,随着小说的结束结束了他们的世界。

  简单的想法是作者贾德和我们是同一层次的人,少校和她的女儿是作者创造的人,苏菲和她的哲学导师是少校为女儿创造的人。作者利用少校与苏菲的关系,向我们探索人类存在的形式,因为主宰苏菲世界的少校只是作者的人物,这正是作者的讽刺。也许我们生活的世界只是一部由造物主写的小说,甚至我们是否真的'存在也需要证明。我不禁想起笛卡尔说的一句话:我想我在这里。我不禁想起笛卡尔说的一句话:我想我在这里。也许我们只是在这个特定的时间和空间存在。

  我们正处于世界观、价值观、生活开始慢慢形成的阶段,这本书对提高自己的质量水平有很大的好处,事实上,可以成为一个强大的社会是一回事,可以成为一个真正的人才是最重要的,刚刚去世的乔布斯是苏格拉底的超级粉丝,他喜欢哲学,他曾经问自己:什么是哲学?—哲学就是认识自己。所以读这本书可以让你对自己甚至世界有更深刻、更清晰的理解。哲学可以提高人们的精神水平。当今社会,尤其是当今中国社会,被实用主义占据。人们每天都在忙于生活。很少有人关心精神问题。什么哲学不如快餐、网络小说和电影。

  我希望更多的人能看到苏菲的世界,苏菲的世界是一个智慧的世界,一个梦想的世界,它可以唤醒每个人对生活的深刻赞扬和对生活最终意义的关心和好奇。我们应该好好看看这个世界,不要总是认为一切都是理所当然的,世界上的一切都有它的根源,它的真理,我们应该好奇地探索,探索,应用。

  苏菲的世界读后感 17

  我起初以为哲学是一门不切实际的学问,但现在才发现哲学是最接近生活的。哲学是关于天底下每个人都关心的一些问题的学科,哲学所要接近的是还没有科学方法可以证明的问题,诸如善与恶,美与丑,秩序与自由等。哲学给予人们的是智慧,是使人在潜移默化中产生改变。哲学给人以思想上的启示,使人产生改变,使人更超越更具智慧。哲学的发展与科学是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看哲学史,不如说是人类文明的`通史纵会眼底。、

  读完《苏菲的世界》,我发现书中呈现的是是智慧的世界,更是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与人生终极意义的关怀与好奇。有句话说,每个孩子都是哲学家,这种说法恐怕不是很恰当,但我们从事教育一线的老师,也不难发现很多孩子能发现我们成年人所无法发现的,更有能力去探寻这世界的真谛。我想,孩子只是没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心,可以说,孩子总是出人意料的。

  想来,我们作为教育工作者,或者是为人父母,都应不懈地努力唤醒孩子们内心深处对生命的尊重与热爱,保护孩子们对一花一草、一叶一木的关怀与好奇,带上自己与孩子一起跟苏菲去探索世界的奥秘!

  掩卷思索,真实的我们应该好好去看看这个世界,抱着好奇的心去探索,去发掘。

  苏菲的世界读后感 18

  事实上,《苏菲的世界》这本书早就买了,但由于各种原因,我让这本书静静地躺在书柜里,忘记了找八个国家。直到这个寒假,老师说除了阅读必要的书和阅读其他可选的书目,我才在书柜里翻箱倒柜,拿出我忘记了很久的《苏菲的世界》,开始仔细阅读。

  挪威著名作家乔斯坦的《苏菲的世界》贾德所着。苏菲,一个14岁的女孩,放学回家,不小心在信箱里发现了一封神秘的信。没有写信人的名字,也没有邮票。上面只写着-你是谁?——世界从何而来?就这样,在一位从未谋面的'神秘导师的指导下,苏菲走进了哲学的大门。与此同时,苏菲不断收到一些不寻常的来信,世界像谜团一样在她眼底展开。

  可以说,《苏菲的世界》可以作为哲学启蒙书阅读,肯定会让你受益匪浅。此外,在这本书的小说中,苏菲经历了一系列奇怪的事情,就像侦探故事一样,现代版的《爱丽丝盟友仙境》让我们沉迷其中。

  对于这本书,我感触最深的是苏菲的导师给苏菲一封名为奇怪生物的信。我觉得上面提到的兔子的比喻真的很合适,非常适合我们的生活,包括孩子和成年人。一个哭泣的婴儿刚来到这个世界,对一切都很好奇,用奇怪的眼光面对这个世界。所以它们就像生长在兔子细毛的顶端,它们对各种事物感到惊讶。可随着年龄的增长,不断的打拼,不断的前进,也就越来越深入兔子的毛皮,往那层最舒服的毛皮走区,于是,他们就在那儿安居乐业,感觉非常束缚,不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。只有哲学家才会踏上这个危险的一步,有些人失败了,但有些人却爬上了兔毛。

  因此,我们应该走出琐碎的日常生活,不仅要满足这一刻的舒适和温暖,浸泡在蜂蜜罐里很酷,而且会逐渐磨掉你的意志。我们不妨去看看外面的世界。在兔毛的顶端,再次以一种似乎乍一看的眼光看世界。

  苏菲的世界读后感 19

  这些天我一直在看《苏菲的世界》,看那些在时空中闪现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。那么,《苏菲的世界》,也就是“智慧的世界”。哲学,便是能够让人变得更加智慧的学说。

  在我13岁的时候我买下了这本书,没有想到,一看就是四年,看了三遍。说它是我最喜欢的一本书真的一点都不为过。

  “我是谁?”“世界从何而来?”这两个问题在我心中时时萦绕,排解不开。世界仿佛是重新出现在我的面前,而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头,准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我并不确定我会知道什么,我也不确定我会发现什么,可是我知道,过程有时候比结果更重要。于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步,展开了这场在哲学世界里的游历。

  十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼,于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说:“Cogito,ergosum(我思故我在)。”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着,思索着。世界起源的纱幕一层层被掀开,但是新的疑团却又接踵而来。席德,苏菲,艾伯特;席德佳天生的悟性与天后知识,企图解开这些谜团。然而事实真相,远比她所想的更怪异更离奇。

  这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的形成与发展,告诉人类赖以生存的地球到底是一个怎么样的世界。原来我觉得哲学是比较枯燥乏味,无趣的,但《苏菲的世界》一书却千差万别。

  它向读者描述哲学的同时,灵活的`运用了语言描绘了一个耐人寻味的故事,使读者时产生一种像读侦探小说般的心情,如同现代版的爱丽丝梦游仙境文。中的苏菲她具有浓烈的好奇心,和求知欲。这使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且,苏菲她还具有持之以恒,锲而不舍的精神。这一点十分值得我们学习。只有有了持之以恒,锲而不舍的精神,我们才能够去做好自己想要做的事情。

  《苏菲的世界》是要唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

  苏菲的世界读后感 20

  前后用了八天的时间结束了这部哲学入门级读物《苏菲的世界》。暂且不说我是否学到了什么,但至少给我一些启发。

  之所以选择《苏》陪我度过这段艰难的时光,一是为了让自己的思维忙碌起来,可以稍稍抽离琐碎的日常做一些有价值的思考;另一方面人在身心脆弱的时候应该更容易感悟到生活中的哲理。因此,作为一个从未系统的了解过西方哲学史的哲学小白,趁着卧床静养的`这段时间认真的啃下这块骨头。

  费解是哲学类书籍的共性,但是这本书并不算枯燥,毕竟只是一本入门级读物。同时作者构思精巧,以小说的形式把你带入整个西方哲学发展的历史长河中,和15岁的小姑娘苏菲一起看那些时空中闪现的哲人是如何解析生命和世界的存在。PS:做笔记很重要,否则很多章节要不断的回看才能明白。

  本书借艾伯特老师之口,向读者介绍了由古至今在不同社会背景下提出了不同哲学理念的西方哲学家们。从古代的苏格拉底、中世纪的奥古斯汀到文艺复兴时期的培根、再到启蒙运动时期的孟德斯鸠……显然,历史在不断的发展,社会在不断的进步,人类文明正在迈向更多的理性与自由。到目前为止,哲学家仍无法明确回答关于“存在”的问题,但是正因为他们在不断的追寻这些问题的根本答案时,会发现许多其他问题有了更清楚明确的解决方法。科学,研究,科技等都是哲学思考所带来的副产品。因此,这也是哲学存在的意义。我思故我在。

  故事的结尾是一个可爱的浪漫主义反讽,谜中谜,局中局!就像诺瓦里斯所说“人世变成了一场梦,而梦境成了现实”。何必要去计较梦境与现实,人生最大的乐趣就在于它的未知性,既来之则安之,我们存在的意义就是要创造自己的人生,这是使命,不管你是活在梦境还是现实。

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