读后感的作文9篇（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”没错，一本好书能带我们走进知识的海洋，领略读书的乐趣。
今年寒假，我读了满涛老师著的一本名叫《新来的老师会魔法——寻找失踪的女孩》这本书。
故事的主人公是一个名字叫做“郭果”的男生，和他的朋友发生的故事。当六年级的毕业考试即将来临的时候，同学们之间的关系突然发生了微妙的改变：艾可儿和那些尖子生为了能通过，并考出好成绩进入最好的初中，除了复习，父母还强迫孩子报补习班。为了竞争，大家纷纷对自己参加的补习班守口如瓶，结果各种嫉妒弥漫在教师中。后来同学们因为压力过大而开始啃书、斯书，甚至还有离家出走，因为孩子们都向往去一个“没有考试的地方”。
是啊，现在的'社会竞争力实在是太强了，都为着自己的利益而奋斗着，因此，隐瞒和猜忌开始不断延伸，他们会采取各种各样的手段。所以，大家只要一听说对学习有好处的事，不考虑会发生什么，就马上开始实行。正如书中讲的：大家小学快要毕业了，都为了考上最好的初中，不惜一切代价。考进了“火箭班”的前十名同学，从老师那里听说一个可以让自己学习快速升高的方法：把习题书撕掉再吃下去，同时默念咒语：阿里达、美达、美咯、阿姆里达。结果大家都这样做了。可谁知，一切的计划都是一个自称“严老师”但其实是弥亚黑暗岛的黑暗领主派来的人计划的，当然，“吃书”也是计划的一部分。那些书被下了催眠药，吃书的人都自动走到“严老师”那里，被当成人质，其实，他们的目的只有一个，是为了得到小于老师手中的“莲花宝典”才这样做的。
所以，请记住：当你在学习或生活中遇到困难的时候，要学会勇敢的面对，不要投机取巧。因为，这是长大的一个重要标志。只要坦然的面对，你所看到的阳光才会灿烂无比。
读后感的作文 篇2
我今天读了《天堂寄来的彩蛋》这本书。这本《天堂寄来的彩蛋》是无尾小鼠历险记的第三册，讲述了老鼠壳儿离开家乡和父母兄妹，在外流浪，在城市漂泊的故事。可是我在画图中却发现老鼠壳儿为什么没有尾巴呢？看到之后才知道，原来是壳儿练习神尾功的时候被松鼠斩断了尾巴，所以成了无尾老鼠。但老鼠家族有个规矩，孩子大了必须离开家自己去闯荡，所以那天壳儿依依不舍告别爸爸妈妈开始了闯荡江湖的生涯。一只没有尾巴的老鼠带着一颗勇敢、快乐的心出发了。它遇到很多惊险。在他刚刚踏上路途时，就遇到了一群劫路的坏老鼠们。壳儿没有投降，因为他的行李全部是妈妈为他准备的，他绝对不会给坏人的。他把自己和包裹融合成一个整体，人在包裹在！壳儿真勇敢，是的，闯荡世界没有胆量是不行的。
最后，一个叫顺儿男孩路见不平，救了壳儿。这让壳儿觉得，人类好人多，人类是动物的朋友。壳儿觉得他的朋友多的铺天盖地，自然界的差不多所有的昆虫都是他的朋友。这些朋友在他走夜路的时候热情地和他打招呼，给他指路，还给他吃的东西，又一次遇到猫了，一群大马蜂救了他，壳儿更觉得出来闯世界是对的，要不他怎么会认识这么多朋友呢，我也觉得这就叫朋友多了路好走。壳儿很聪明，出来闯世界，光有勇敢是不行的，还要有智慧。他遇到危险的时候，凭借自己的聪明才智才能化险为夷，当他遇到猫头鹰的时候，猫头鹰正饿着，壳儿赶忙狡辩自己是个长了毛的蛋，不能吃，猫头鹰相信了，没有吃他。当他遇到大公鸡的时候，壳儿说自己是一个长了牙齿的虫子精，专们吃鸡，吓的大公鸡赶紧躲了。当他遇到蛇的时候，壳儿拿出工具箱里的`钳子说自己是个螃蟹，还给狮子把过呀，吓得蛇也躲开了。读到这里，我很佩服壳儿，他遇到危险的自救能力很强大，我们要像他学习。历尽千辛万苦，壳儿终于来到了一座大城市。在这里遇到了鼠兔和刺猬两个江湖骗子。他俩以找工作为由对壳儿实行了一个计划。壳儿在短时间内吃成了一个巨蛋，啄木鸟把他绘成一个复活节彩蛋，被装在一个盒子里送到邮局，送到了一个老太太家里。老太太以为这是逝去的老爷子从天堂送来的礼物而惊喜。其实，这是鼠兔布置的弥天大谎计划，他利用壳儿的善良和正义，欺骗壳儿。
说老太太家里的柜子上，有一份藏炸弹的地图，让壳儿扮成复活节的彩蛋，把老太太家的地图偷出来。实际上，鼠兔曾经是老太太的宠物，认为老太太柜子上的盒子里藏着无价之宝。壳儿上当了，他还没有来得及上到柜子上，就被老太太的保姆认出来扫地出门。壳儿一直被蒙在鼓里，还在为自己没有完成任务而痛苦呢。故事讲到这里要结束了，壳儿最终留在这座大城市，他依然快乐的生活着，他跳街舞挣钱且找到了自己的幸福，他遇到了自己喜欢的老鼠姑娘，还遇到了曾经救他的顺儿，他们成了好朋友。读完这本书，我觉得壳儿虽然是被骗的，但他的彩蛋之旅还是有意义的，让一个老太太的梦想成真，让她相信天堂有爱,坏事变成了好事。而且壳儿也会吃一堑长一智，以后交朋友就学会慎重了。同学们你们知道了吗？
读后感的作文 篇3
今天，我阅读了一篇名字叫做《给予的故事》的文章。
《给予的故事》这篇文章主要讲述了：从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要死了。可是他还是迈着自己沉重的脚步，一步一步的向前走着。不知道走了多少步，也不知道过了多长的时间，他终于找到了一件已经废弃的小屋。屋子里很破，显然很久都没人住了。他在屋子里转了一圈，发现了一个抽水器，他用力的抽水，可没有一滴水出来，他失望极了，忽然看见有一个塞着口的水壶里面装满了水，上面还贴了一个字条。字条上说只要把水倒进吸水器里，就会出水。他想到谁进去，可是怕不出水。经过反复考虑，最后他倒水进去了，结果他喝了满满的一桶水。
这个简单的故事告诉我们：我们只要把自己的利益置之度外的话，才会有很大的收获。就像在沙漠中获得泉水一样。
我做事的时候，总把自已放在第一位，别人的事爱死爱活我一概不管。久而久之，我慢慢变得自私起来，变得冷漠起来……记的有一次，我和别的小朋友在一起玩我的积木，我呢，想摆一座很大很大的房子，所以需要很多很多的积木，我摆到一半的时候，积木没了，我就向其他的小朋友“借”一些积木。可是他们都不借给我，还说他们不够用。我一生气，就把他们其中一个小朋友刚刚摆好的'积木“房子”给拆掉了。用来“建造”我的大房子。那位倒霉的小朋友很伤心。可我呢还在那里开开心心的玩耍这。此时，我知道了那是我做的事情太不好了，我不应该把自己的利益放在最高的位置。哎，我做错了。
这篇简短的文章是我懂得了一个这么大的道理，我太“感谢”它了。
读后感的作文 篇4
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的.老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……
爱好像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！
读后感的作文 篇5
上帝，顾名思义就是神，是无所不能的神。而在现实生活中，上帝就是自己，只有你自己才能掌握你自己的人生。
这是一个童话般但又真实的故事：出生后不久的丹尼斯·蒂托生病落下了瘸腿的后遗症，常常受到同学的嘲笑。14岁时，他学习画画，又因一场大病打了水漂。他退学后，带着200美元闯荡洛杉矶。第一年，他一无所获。1993年他又和朋友合伙开了一家公司，在这一年里，赚到了9000美元。最后，他在1995年用100美元投资的管理咨询公司带给了他人类历史上首位自费太空游客的机会。
他靠的是什么？是上帝吗？是的，其实上帝就是自己。“卑微和挫折，在一个人的理想下根本不算什么，鄙视它，每个人都可以成为拯救自己的上帝。”这是丹尼斯·蒂托常对公司员工说的一句话。其实他靠的就是自己追求理想，积极进取的`精神。靠自己的努力从低层“爬”到名流中的还有美国16任总统：林肯。林肯的出身使人们对他担任的职位有些不可思议，他以前只是一个卑微的鞋匠的儿子，而他却宽容大度、智慧过人，这些品质足以能够让他当上总统这个宝座，或许还绰绰有余。
我想，大家应该都耳闻目染过《简爱》吧。这是一本灰姑娘的奋斗史。而现实生活中的“简·爱”便是夏络蒂·勃朗特。出生于英国的夏络蒂·勃朗特童年很贫穷，母亲早逝，只好由她来照顾弟弟妹妹。尽管如此，她也不放弃学习，希望能够成为赫赫有名的作家。但是，当她把自认为最好的诗寄给所崇敬的桂冠诗人罗伯特·骚塞时，却得到了他的讥讽。然而夏络蒂并没有因此而放弃，她以自己为原型，用钢铁般的意志敲开了文字圣殿的大门，在众多作品中脱颖而出，一时间成为了万人瞩目的焦点。
从这些事例中我们可以很清晰地认识到，没有一个人能随随便便成功。只要你对自己充满信心，朝着既定的目标去不懈奋斗，每个人都是自己的上帝。
读后感的作文 篇6
通过读书我改变了一些观念，也从中领略了好多思想，也获得了一些经得起实践考验的科学的管理方法，真是受益匪浅。
李老师的观念之一——教育需要爱，教育还需要智慧！这里的爱包括我们给了学生多少爱，我们给了学生什么样的爱，这些爱是怎么给的，那最终学生又感受到了多少爱，其实真正的爱只是学生感受到的那部分爱，换句话说就是学生感受到的爱才是爱，那我们在教育的过程中要问问自己，我的学生感受到了我多少爱!我认为这里的智慧源于实践，又高于实践，需要我们从实践中发现并提炼；从实践中来，到实践中去，因为任何真理都得禁得起实践的考验。
李老师那种对教育事业、对学生无比热爱的感情深深地打动着我，他作为一位男班主任的认真和细腻感动着我！让我从心底里一遍遍的问自己，当初你选择教育行业是真的处于喜欢热爱吗?反复的辩驳之后我告诉自己不管是出于初衷还是源于偶然，既然跨进了教育行业的大门，我就得承担起祖国赋予我们的使命，把教书育人当做自己的事业来干，我要把我的爱倾注给教育事业，倾注给我的每一位学生，全心全意、认认真真带好每个班级、每个学生。虽然我没法像李老师那样成为大的教育家，但只要我每天从最平凡的.小事做起，就算我成不了红花，也能成为衬托红花不可缺少的那篇绿叶。
李老师还教我们去发掘、去寻找做班主任的幸福感。现在的好多老师都把“班主任”作为辛苦、劳累的代名词，包括我自己也有一些畏惧，做班主任真的那么难、那么苦啊！但是李老师用他的成就改变了我对班主任这个角色的看法，“作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜；作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲；作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪！献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。”“我要让我教的每一位学生都有一种幸运感。让他们感到，在李老师班上的日子，是生命中最值得骄傲，也最值得怀念的一段光。”这段发自肺腑的话让我体会到李老师是幸福的，学生也是幸运和幸福的。李老师的这种幸福感让我内心充满渴望，我也要亲自尝试这种幸福！所以我要告诉现在身为教师的同仁及将来要成为教师的你们，不要畏惧、不要退缩，你的孩子们肯定就是你幸福的源泉！让我们一起去寻找这种幸福吧！
李老师在班级管理中的科学、民主，也深刻影响了我。从第一次见到学生开始，他就注意每一次和学生相处的机会，不放过一次和学生培养感情的机会。比如：从给学生良好的第一印象；给学生写一封热情洋溢的欢迎信，给学生一份有意义的见面礼，给学生一个做主人的机会以及开一个记者招待会等等，他更是细心准备，让每个孩子体会到老师的爱心、关心。李老师连第一次给学生安排座位都不放过，他给学生安排座位的原则是：“尊重学生，有力学习，小组固定，每周轮换。”那当我自己做了班主任之后，我也要将科学、民主带入我的班级。 李老师这本书中还有好多精髓，还需要我细细品味。读完李老师的书，有一些话值得我们反复思考和研究，在实践中领悟其真谛：
1.学校不是工厂，学生不是产品；工厂产出标准化的产品，是其生产的成功；而学校若培养出模式化的“人才”，却是教育的失败；
2.好教师要容忍学生的精神个性，更要容忍学生对自己说不；
3.教育是美丽的——美在理解，美在机智，美在创新；
4.教育者的尊严是学生给的；
5.要学会感动，因为生活在感动中是一种幸福；
李老师的书中有好多值得我学习的东西，于是我打算以后读他的《做最好的老师》、《爱心与教育》、《心灵写诗》等。
读后感的作文 篇7
《时代广场的蟋蟀》这本书让我百读不厌，它讲述了一致康涅狄格州的蟋蟀柴利斯因偷吃人类的'食品，所以被带到了纽约。便认识了塔克老鼠和亨利猫。
文章生动，有趣，只要你读过一遍，绝对想读第二遍。
当我读到火灾时，塔克，亨利慌忙而逃。顿时，报摊里剩下了蟋蟀一个人。读在这里我不禁这样想：它们在这时放弃了友情，顾记得只是自己的生命。现在剩下了什么，只是生命，那份友情早不知哪里去了。
这本书让我懂得了友情，懂得了真理，懂得了心的感悟。
读后感的作文 篇8
寒假里，我读了一本名叫《鼹鼠的月亮河》这本书。
这本书讲了：从前，有一个美丽的地方叫月亮河，月亮河边住着幸福的鼹鼠一家，它们家里有八只鼹鼠，它们的爸爸是米先生，妈妈是米太太。不久，又有一只小鼹鼠被米太太生了出来，它叫米加。但是这只小鼹鼠跟别人有些与众不同，它是黑色的，白天睡觉晚上起床。它们的爸爸米先生是一位挖掘专家，而且它认为它的每一个孩子都是未来的挖掘专家。但与众不同的米加却不喜欢爸爸给它选择的人生道路。米加从小就喜欢乐于助人，喜爱发明创造，它通过自己的思考为刺猬先生设计了一个滑轮搬运机，并通过自己的努力，帮助尼先生的`女儿尼里创造出一个好玩的洗衣机。
读完了这本书我明白了：一个人有梦想才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦想，勇敢地走下去，才能到达成功的彼岸；我觉得每个人都要有爱心，愿意帮助别人，才会得到更多的快乐。
我在今后的学习、生活中，要向米加学习，做一个有爱心、有梦想的人。
读后感的作文 篇9
哦,太好了。我妈妈终于买了我期盼已久的《笑猫日记》系列,我真的是高兴的不得了,真狠不得一口气把6本书读完,我立马拿出一本就如饥似渴的读了起来。真是久闻不如一见，这第一本书就给了我非常大的震撼呢。
我读的《笑猫日记》系列的第一本书就是我久闻大名的《幸福的鸭子》这本书中有这样的一只鸭子，她叫麻花儿，她并不美丽漂亮，但是她很善良也很可爱并乐于助人，还很有同情心，她更能真诚对待身边的每一个人，她总觉得别人的幸福就是她的幸福，别人的快乐就是她自己的快乐。
读着文中的麻花儿，我想起了不久前发生的一件小事情：那天弟弟来我家玩，不巧的是家里的雪糕都给我吃完了，只剩了个冰淇淋。于是我和弟弟就你争我夺起来…结果呢冰淇淋也化掉了,我们两个还谁都不理谁了。与麻花儿比起来，我觉得好惭愧好惭愧。我经常为了一件小事就和弟弟吵的面红耳赤的，对待别人也不够真诚。想起来，我连一只鸭子都不如，我下决心要向麻花儿学习，把坏毛病通通改过来。
书中另一个给我印象深刻的动物是拖拖，它可是一只后腿瘫痪的腊肠狗，但是他很坚强，也很可爱聪明。他后腿绑着两轮车来帮助他奔跑，他能含有善意的.接受别人给他的爱。与它相比，我觉得自己很不坚强。记得有一次，我写作业写的很马虎，字写的歪七歪八的。被我妈妈看见了，便说了我几句，而且要我全部重写。我的眼泪就一下子止不住的往下流，我是生在福中不知福啊。我一定要坚强起来，不能动不动就哭了，而且我也有能力帮助他人，更要学会给予别人爱。
小朋友，在这本《幸福的鸭子》书里还有许多精彩的故事等着你们哦，里面还有浪漫的黑鸭子，巨人阿空…想要知道的话就快点去看吧!而且你会发现这真是一本值得一读的好书。
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