读后感
品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感1
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”意思就是：孔子说：“颜回的品德真好啊!一竹筐饭，一瓢水，住在很简陋的巷子里面，一般的人忍受这种困苦忧愁，而颜回却不改他的快乐之心。颜回的品德多么好呀!”
孔子说的对，我的境遇比颜回好一千倍，但是我还是身在福中不知福。我经常发脾气，一遇到不顺心的事就会。比如上次踢足球，对方的人拉我，然后用手把足球扔进球门去，我的.怒气好像熊熊烈火一样在我的拳头上发泄了出去，把刘光耀的腰给打伤了，后来我后悔万分，我自己也不知道我为什么会这样，但我只知道我打伤了刘光耀。
不过，看完这篇论语后，我以后再不会了，我会笑看人生的!
读后感2
今天我们读了《七色花》这本书，其中《珍珠》这个故事让我记忆深刻。
故事主要讲的是：从前大海里住着一条美丽的鲱鲤鱼。许多人都十分喜欢她。一天，她发现了自己鳍下长了一颗珍珠似的东西。别人告诉她这是珍珠，她变得十分骄傲，不接受所有人的求婚，还不愿意和其他的鱼交朋友。最后，卡罗利娜想嫁给王子，便想要卖掉珍珠，但得知这是一颗瘤时，她只好沿街乞讨了。
这篇文章中的卡罗利娜一开始是一个有礼貌的.鱼，她生活得无忧无虑，但她知道自己拥有一颗珍珠时就变得十分骄傲，最后遭到了报应。
这个故事告诉我们：不要听信别人的谣言，要有辨别是非的能力；做人也不要骄傲，否则你的下场将很可怕。
读后感3
《蜡烛》叙述了二战时期，一位苏联青年契柯拉耶夫战死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老妇人冒着德国人的炮火，把他拖到一个炮弹洞边安葬的故事。
这位老妇人的家已经被炸毁了，在她无家可归的情况下，却为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏的蜡烛为他点明天堂之路。
蜡烛本为普通物，但当这小小的`蜡烛出现在南斯拉夫的反法西斯战场上时，当育乞西老人插在苏联军人的坟头时，这小小的蜡烛却闪耀出了无限的光芒。这是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献。此时虽炮声隆隆，但她应该不会害怕，因为在她心中有最真的挚爱留存。
读后感4
书对我们的一生有着很大的影响，我们平时应该多读好书和名著，对我们的思想和学习上的方法起着很大帮助。
例如《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒告诉我们，健全的人要学会满足，要爱自己身边的一切，要有一双发现美的眼睛。《昆虫记》展示了昆虫的世界，特性和外貌，也通过朴实的昆虫告诉我们许多的品德。
四大名著从深处揭露了封建社会的黑暗，通过各种各样的故事和情节，体现封建的危害，表露出当时人们对社会生活的'不满，与希望能够幸福的美好愿景。我们的生活离不开书，是书本里的知识教会我们许多，要一生与书为伴，一起品尝这精神的食粮。
读后感5
从读者的角度看，《雷雨》主要表现为召唤结构所带来的情绪感染，这种感染力来自贯穿于文本的伦理冲突，包括母子关系的紊乱、兄妹关系的不伦、父子关系的'紧张、兄弟关系的对立、繁漪的追求与报复，等等。
“太阳升起来了，黑暗留在后面。而太阳不是我们的，我们要睡了……”曹禺在《日出》中的这段描述揭示了处于底层妇女的悲惨命运。知识女性陈白露有爱情的追求，有生活的希望，但现实的黑暗，使她最终沦为堕落与死亡，她那短暂的一生间接地描写那个年代社会道德的败坏史。
读后感6
在暑假里我读了一本书，《叫无尽的追问》。这本书的主人公叫王淦昌，主要讲了王淦昌的`一生。
一开始王淦昌小的时候就像当一个像岳飞那样的人，而且他长大后还想精忠报国。他在上大学时就已经非常聪明了，他用自己的东西就能完成一般人做不了的实验。王淦昌长大后就开始，这十七年里，王淦昌就化名为王京。
中国人自己研究原子弹用了2年多，是世界第一快，让美国人和法国人非常吃惊，在这里头王淦昌他们非常努力。
王淦昌几乎一生都在为国家出力，他到了90岁还不忘他的那个研究所，所以我很敬佩他!
读后感7
今天我预习了三年级下册的一篇课文《心中那盏灯》，课文内容说的是，一位小男孩对父亲说：“我很想要一个灯笼。”他父亲答应了。小男孩说：“我不要纸糊的。”因为他知道父亲是农民，没有钱买灯笼，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的声音吸引了过去，原来父亲在离炕很远的地方，一只手托着冰一只手在打磨着，给他做冰灯，手冻得通红。那一年春节，他提着父亲做的冰灯笼和小伙伴们玩得很痛快，小伙伴都夸他的`灯笼好。没过几天冰灯就融化了，可是那盏冰灯永远都在他心里。
通过这篇课文我知道了“亲情无价”。记得有一次我生病了，妈妈整晚地守着我，通宵都没有睡觉。妈妈的爱也永远在我心中。
读后感8
《论语》以语录体的形式，记载了孔子及其弟子们的言行，说理深入浅出、言简意赅。通篇以当时的群众语言为基础，兼借书面语言典雅精粹之风格，在先秦诸子中独创一体、自成一派。
《论语》虽非纯粹的.文学作品，然其大量文句却逐渐演变成了格言、和，至今仍然保持着强盛不衰的生命力，充分说明了它有强大的思想内涵和鲜明的文学特色。本文拟从语言使用的灵活性，塑造人物形象的饱满性和记叙事情的洗练性三方面入手，对《论语》一书的文学特色作一浅析。
读后感9
暑假里，我读完了《海底两万里》这本书。这本书讲述了一位法国生物学家阿龙纳斯探索海底世界的故事。
这本书把我带进了一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打猎的；知道了尼摩船长是怎样治服鲨鱼的；还了解到“鹦鹉螺”号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的'海底的。
这里带给我全新的感受，体验到刺激的人生。
读完这本书，让我学到很多知识，以后我还要多读书，学习更多的知识，了解更多的自己不知道的事情。
读后感10
今天，我读了一篇名为《掌声》的文章，我明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子患了小儿麻痹症，她的腿残废了，这使她感到自卑。一天，老师让每个学生在舞台上讲一个故事。轮到英子了。她不敢上台。是学生们的掌声鼓励了她。她只能荡到平台上讲述她的故事。当他结束讲话时，教室里又响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷无尽。如果别人成功了，掌声会让他更加自信。当他失败时给他掌声会鼓励他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的.掌声安慰了我们。当回答正确的问题时，老师的掌声会让我们更加自信。当我们成功的时候，学生们的掌声会让我们更加努力。伸出你的双手，让世界充满掌声！
读后感11
妈妈给我买了一本《父与子》漫画集，我很喜欢这本书，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，对它简直是爱不释手。
《父与子》这本书主要讲的是爸爸与儿子在生活中所发生的一些事情，把它们编成了一个个生动有趣的小漫画来展示出父亲与孩子之间的情景，真是让我们看了又看，有是候好羡慕书中的父子。
漫画里的爸爸非常幽默搞笑，有时候像个小孩子，是儿子的”大朋友“。
看着书中的每个故事，有时候我看着看着就笑起来，真是太好玩了，看着书中的'爸爸对儿子那么好，我多想我的爸爸也能像书中的爸爸一样幽默，不生气，不那么严厉就好了。
我也十分爱我的爸爸，我会和爸爸一起再阅读这本书的。
读后感12
在《红楼梦》中，我最喜欢的角色是王熙凤。
她手辣、狡猾、雄辩、聪明、能干，这是她独特的`性格，无论是从管理办公室还是菊花和女仆，让我留下深刻的印象，也许是我乐观的原因，每次在书中看到她对贾妈妈开玩笑，我在书外，也笑完全忽视形象，这是我最喜欢她的地方！但她毕竟太辣了，最后掉了一个杯子。
读后感13
重写中国先秦封建制度史的努力之一，值得肯定。唯有如此，才能摆脱五阶段论的陈腐解释。中国先秦的'封建制最后分崩离析，郡县制（即官僚专制主义）兴起，这一历史转型如何解释，是一个大的历史课题
通过解析封建制，借以理解封建制下人们的生活、治理，进入那个时代人们的精神世界，我们才能较有把握地谈论中国人的精神，体认华夏治理之道，以及理解中国文明之基本性质。
读后感14
在渣滓洞中，无论鞭挞棒打，无论竹刺针扎，无论“十指连心”，她都咬紧牙关，终以微笑面对着大家，洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉，似乎告诉大家：咬紧牙关，不要泄露秘密，相信党总是会胜利的.。她总是毅然地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，
哪有我们胸前飘扬的红领巾？没有他们咬紧牙关，哪有我们的高楼大厦？哪有我们今天的幸福生活？
读后感15
生活在富足的现代，人人摇着利己主义的旗帜，追逐着享乐，就算在新闻中或在街头偶而瞥见街头的流浪汉，仿佛也是司空见惯而不以为意，但是《骆驼祥子》里头，那个由满怀期望与年轻健壮，
到不仁不义骗吃骗喝、带着「脏病」的颓废车夫―祥子―却深深地触动了我，我实在感叹命运的磨人，实在心疼穷人的.苦难，感叹对于每一天为了温饱与生活抗战、所挣来的一切也可能随时丧去的苦人而言，「期望」与「道德」真的是奢侈品，因为坚持与要强并不能为他们担保什么，幸福与美满永远离他们好远。
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