(优选)读后感的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的读后感的作文6篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
《爱心企鹅》是我最近看的一部好书，书中反映了人类不爱护野生动物，乱抓企鹅。有一次人类抓到了企鹅公主，企鹅帝国严重混乱，一只普通企鹅塔明诺听了座头鲸的话，去寻找爱，他踏上了寻找爱的坎坷之路，那时他也终于明白了爱到底是什么。
在这本书中也不是没有好人的，比如人类朋友鲁米勒，他当水手时，他及时让小企鹅跳入了水中，从而没有陷入船长的魔爪；在他当船长时，他又帮助小企鹅回到了南极。
虽然我很喜欢这本书，但我认为这在童话中也太离奇了。我还有一个疑问：如果小企鹅塔明诺的.众多朋友不及时赶来的话，他会陷入怎样的困境呢？他会被送到动物园？还是在马戏团“工作”？会被吃掉还是做成标本？但他的朋友还是及时赶来了，帮助别人就是帮助自己。在大家的生活中也要多交朋友，而且一定要坚持一个信念：在朋友困难时，一定要出手相帮，那么在你困难时，朋友也一定会来帮助你的。
读后感的作文 篇2
前几天我读了一本书，书的'名字叫《笨狼的学校生活》。
在这本书里我觉得傻乎乎的笨狼也很可爱，还有它那助人为了的精神很值得我们学习。就像《分拳头》一文中朋友们都为笨狼挡了一拳。但是本狼话多问题多真是有点烦人。深林镇上居民们很喜欢笨狼。
读后感的作文 篇3
第一次听说这本书是上大学那会儿，我的大学在西北地区，自然西北人多。去到那里深深感觉到北方孩子比南方孩子爱读书多了，那里的文化底蕴像那座城市（西安）一样厚重。一次和同学们聊起读过的书，几乎每个西北的同学都会推荐我去看两本书——《白鹿原》和《平凡的世界》。就这样在他们的推荐下，我去图书馆借回来开始啃了。我是先看的《白鹿原》再看《平凡的世界》。《白鹿原》写出了那片陕西土地上坚韧憨实的西北人形象，时隔多年，我发现人骨子里透漏出来的本质是不会变的。在肉夹馍、臊子面简单的食材传承之下，陕西人还是那么坚韧憨实。迫不及待啃完《白鹿原》还没满足，就囫囵吞枣起《平凡的世界》。一进入那个世界，就被那纯真的年代深深吸引。我更喜欢这本，这本书的宏观立角点让人的视野更加开阔，无论时代怎么变，从50年代到改革开放后，人性的美依然像珍珠璀璨着平凡人的一生，这是多么弥足珍贵啊！
这学期我刚好在讲中国现代史，就讲到建国后的历史。《平凡的世界》里涉及的人民公社化、土改、家庭联产承包制等内容让我信手拈来，成为课堂上与同学们啧啧探讨的素材。我对这部作品的喜爱更深了一层。这时，由它改编的同名电视剧正在热播，我又开始疯狂地追了起来。后来我想这本书为什么有这么大的魔力吸引着那么多的读者，也许就是在这本书里人性的美时刻体现，让人反省当今的社会，形成对比，让人觉得那个“平凡的世界”是多么的温暖。
这本书是从50年代那个吃不饱饭的时代背景开始写的，一开场就是描写孙少平穷得连个丙菜都吃不起，就着黑疙瘩和开水的磕碜样。这符合我对50年代后期的感知。一直到文革结束，我脑子里的中国给我的.感觉就是贫穷、吃不饱饭、内斗，虽然这些内容在小说中都有体现，但我欣喜地发现整部作品体现出来的感觉不是颓败的，失落的，而是在大环境背景下小人物顽强抗争，与“命”抗争的正能量。正如孙少安说的“我就不信以我的卖力肯干，就不能让全家吃上白馍馍！”孙少安的父亲说“家里的祖坟里埋进了穷鬼，这穷根是拔不去的。”孙少安在用自己的行动不停尝试推翻这种“命”，哪怕经历一次次失败，私分猪饲料没有让他灰心，开砖厂贷不到款没有难倒他，烧出黑砖更没有让他止步不前。在与“命”的抗争中他顽强地战胜了。而他就是一个平凡的人，这让无数平凡的人看到生活的希望。而当今多少人在抱怨，抱怨自己命不好，抱怨自己不是“含着金钥匙”出生，抱怨父母没有为自己创造良好的平台……而孙少平有什么呢？他只有那一大滩烂摊子的家。
如果说从不向命运认输是孙少平身上的闪光点，那么他身上更难得可贵是有一颗“爱人之心”。在那个缺衣少食的年代，孙少平心里装的不仅是自己一家人的吃穿，更心心念念整个大队整个公社的吃穿。为了让全公社都吃饱，他可以当那个违反国家规定，私自多分猪饲料地的“罪人”；他宁可得罪媳妇，不箍新窑，把钱投入砖厂来养活更多人。真是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这样一种胸怀，这样一种“大公之爱”怎么能不令人敬佩？当今社会有多少人把爱自己放在第一位，对他人不管不顾，礼崩乐坏：现在跌倒的老人不敢扶了，街上的乞讨儿不敢随便施舍了，肇事的司机不知道去哪里了，奶粉不能喝了，油都成地沟油了，连鸡蛋都有人造的了……
今天的物质生活是越来越丰富了，但像孙少平这样“傻傻”的爱人和坚定地抗争是越来越少了，所以我喜欢这本《平凡的世界》，喜欢在这个世界里随处渗透的人性的美好：顽强、博爱、真诚、不甘平庸……
读后感的作文 篇4
鲁宾逊漂流记的主人公是鲁滨逊，他从小就喜欢航海生活，但是，因为父母都不同意所以他就偷偷摸摸的让朋友带他一起去航海，也就是从那以后，他的航海生活就此拉开了序幕……
自从第一次出去航海之后，成功了一些交易，所以，他的胆子就更大了。又出去一次后，跟海盗发生了战争，从那以后他就成为了海盗头子的奴隶……
最后，他跟一个孩子坐着一艘长艇带着一些食物逃脱了，他将那个孩子和长艇卖给了一个船长，并且跟那个船长有一次进行了远航……
终于，他们的船在茫茫大海中消失了，他是唯一的`一个幸存者，但也被流落到了一个孤岛上，他知道了雨季和旱季的顺序，从破船上运下来了枪，中了稻谷，小麦……改了两座房子，而且还有圈养山羊的围栏，发现了野人，抓住了一个当了自己的帮手……
我就读了这么多，剩下的你们自己看吧！
读后感的作文 篇5
第一次翻开《消失的地平线》就被里面那些美轮美奂的图片吸引了，在希尔顿笔下，我看到了雪域高原细致的美景，孤傲的雪山、葱葱郁郁的山林、婉转的河流、宁静湖泊，神秘的故事让我不得不相信，当在距离天空最近的地方，或者说建在天上的神奇国度中，真的有一个隐匿的国中之国，那就是香格里拉。
故事主要讲述本世纪30年代初，英国驻南亚领事馆的领事威廉、曼宁森、美国人伯纳德和传教士布林科洛在由南亚次大陆的巴斯库乘机前往丝绸之路上东西方交流的重镇白沙瓦时，在神不知鬼不觉的情况下，被一个东方人劫机，神秘地被安排来到了神秘的香格里拉，一个安逸惬意的生活环境，令人着迷的世外桃源。
希尔顿说，这里还一个希望：当风暴来临，每一朵文明之花都遭受蹂躏，人类的'一切都被摧毁，史无前例的“大黑暗”带来之时，香格里拉将拯救一切文明。大萧条时代，他多么希望自己能够逃到香格里拉这样的世界，做一个时间的盗贼。
然而，看看我们现在的生活，快节奏的生活方式，浮躁的生活，喧嚣的不夜城，处于锦年之外的我们也好像不能免俗，无处遁逃。很多人在追逐梦想的路途上迷失了自己最初的方向，不知不觉，好像全世界的人都在为了生活追名逐利，空气里弥漫着冷漠的衍生品的味道，人们嗅觉失灵我们才知道我们用自己无法赎回的东西典当了名利和金钱这两把双刃剑。
希尔顿用唯美的语言造建了西方世界的“桃花源”，那是一个虚静的玄妙的世界，像梦一样的谜，那里有无尽的黄金、现代化的器具、永远长寿的秘诀，在那里，“永远”不再是一个词和两个充满幻想、空洞、可怕的字符，那里是人类最为理想的天国。
然而，那确实是一个一次性的异度空间，驻足于彼岸，好像一切都充实了、饱满了，有了寄托，有了希望。书中主人公康威之谜，卡拉卡尔山之谜，蓝月谷之谜，香格里拉喇嘛寺之谜和满族姑娘之谜无处不显示香格里拉的神秘魅力，深深地感动着、吸引着读者。
其实，文字是空灵的，只是那些神秘具有了诺亚方舟的力量，我们不自觉的就会想要接近她。作者把第一次世界大战、美国经济大萧条、全球探险热等现实的事件融入到书中的人物环境中，恰到好处的反映了当时人们的心理——努力地追求自己心中的香格里拉。小说惊险、刺激、离奇、富于戏剧性，阅读她就好像是一次身体、心智和灵魂的体验。
读者深深地领悟这个世外桃源宁静祥和、人与人、人与自然和谐相处的美好景象，于是，越来越多的人渴望去世外桃源寻找美好的生活，去香格里拉遁逃喧嚣，掀起了半个多世纪的寻找香格里拉热，然而，他们从来没有问问枯萎的灵魂，香格里拉到底在哪里？
东晋陶渊明的《归去来兮辞》中有这样一句：既自以心为形役。没错，我们现在找不到那个属于我们自己的香格里拉就是因为身体成为了心灵的主人，他去奴役我们的心灵，让心灵受了好多委屈。在大好的青春里做着那些自己不喜欢做的事情甚至不得不去低三下四，阿谀奉承，为了所谓的成功我们孜孜不倦，实际上，为的无非就是让自己吃点好的，穿点好的，最好一劳永逸。
可是，没有人去在意我的灵魂愿不愿意，这一切将会让自己的让心灵受了多大的委屈。当《消失的地平线》成为一种潮流，我们应该从精神上去寻找我们自己的香格里拉，香格里拉就在我们自己的心里，我们失去，是因为盲目的忙碌，我们总是奔走劳碌，好像连灵魂丢了都不知道。
记得给自己的心灵放一个长假，那样就有足够的时间和精力看清，其实，香格里拉，就在你心里。
读后感的作文 篇6
读了《地震中的父与子》这篇文章，我热泪盈眶。
课文主要讲了有一年美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过三十八小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和他儿子的同学的故事。
你们知道为什么这位父亲会坚持三十八小时吗？因为他对他儿子说的'一句话“无论发生了什么，我总会跟你在一起”！就是这一句话支撑着这位父亲；就是这小小的承诺让这位父亲的儿子坚持了三十八小时；就是这不经意的一句话让儿子和父亲经过三十八小时后又能幸福地拥抱在一起。这就是爱！
其实，在生活中老师给予我们的爱也不亚于爸爸妈妈哦！在今年的5月12日，四川汶川发生的8级大地震。某中学的一位语文老师谭千秋为了保护四名未能及时脱离危险的同学，用自己的身体挡住倒塌的房子，让这四名同学存活下来。可是，谭千秋老师却去世了。谭老师是多么伟大无私，他不惜牺牲自己的生命，也要保护那四名同学。
有些同学可能会觉得他们是我们的父母、我们的老师，他们这样做是理所当然的。其实不是。每个人都有生的权利，没有任何法律规定谁要为谁而死，谁要为谁做什么事情。那么，为什么这位父亲会不顾一切地救他儿子？为什么谭老师会不惜生命死死地保护那四名同学呢？因为父亲爱儿子，老师爱同学。因为爱！这是人类真挚的爱，是一种发自内心的爱，是世界上最珍贵的东西！
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