读后感的作文

时间:2024-05-08 11:06:38 读后感 我要投稿

[优选]读后感的作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的读后感的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优选]读后感的作文5篇

读后感的作文 篇1

  我最近读了一篇文章叫《疯羊血顶儿》,这篇文章写了一只名叫血顶儿的盘羊的故事,他的名字是有来历的:他刚一出生就遭到了黑母狼的攻击,他的母亲猴戏为了保护他,被黑母狼咬死了,那时候血顶儿还不会跑,他眼睁睁地看着猴戏死了,猴戏的血溅到了他的头上,他立刻反应过来自己现在的处境很危险,于是他拔腿就跑,很快就跟上了盘羊的队伍,躲过了一劫,头羊绕花鼎给它起了一个很血腥的名字叫血顶儿。

  血顶儿长大以后,时时刻刻都在想着为母亲报仇,杀死黑母狼,其他的羊觉得他一定是疯了,所以管他叫疯羊血顶儿。他把自己本来很漂亮的盘成花状的角磨成尖刀似的“武器”,有一天他看到了黑母狼的三只小狼崽,他先残忍地踩死了一只,又用两只尖尖的.角像串糖葫芦一样串死了剩下的两只小狼崽。他和黑母狼之间的战争开始了,黑母狼一次一次地上了血顶儿的当,血顶儿又一次一次地躲过了黑母狼的攻击,最后决战的时候,血顶儿打算与黑母狼同归于尽,但是他的同胞为了他们自己的安全出卖了血顶儿,结果血顶儿被黑母狼咬死了。

  我觉得血顶儿很勇敢,他敢于给母亲报仇,作为一只羊他敢和狼发生战斗;他很有毅力,当别的羊吃饱了以后晒太阳休息的时候,他却在烈日下不停地奔跑,锻炼身体,忍着巨大的痛苦在石缝里磨着自己的角;他很聪明很机智,在与母狼作斗争的时候他想尽了办法,很多次都把母狼打得落花流水。

  血顶儿的这些品质也值得我们学习!

读后感的作文 篇2

  我和妈妈去书店,妈妈帮我买了一本书,书名叫《八十天环游世界》,这是法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作之一,也是一部带有真实色彩的科幻小说。英国人福格先生因为在俱乐部和朋友打了一个赌——决定以八十天的时间环游世界。这在当时没有飞机、快艇等快速交通工具的情况下,这简直就是不可能做到的事情,但福格先生却坚持要进行完成这项任务。于是在后来的八十天环球旅行中,他搭乘着轮船、火车、马车、热气球等,并且经历了世界各地众多奇妙的.地方,同时也经历着各式各样的冒险及挑战。

  一直伴随他身边的有仆人让万能,顽固又愚笨的侦探菲克斯,美丽的阿乌达夫人。那时候没有飞机和汽车,人们旅行--短程的就靠步行和马车,长途就靠火车,至于水路就只能靠船只了,想要完成80天环游地球的任务难度非常高,几乎不可能。所以福格先生要80天环游世界的举动很快轰动了整个伦敦城,而且引起一场议论,虽然福格成功的几率不大,但他最终坚持到底终于创造了奇迹。福格先生因为有了信心,相信自己不会被困难所压倒,相信自己一定可以完成这件事。其实我们在日常生活中,也需要像福格先生那样,对自己要有信心,相信自己的能力并且要用自己信心和实力努力去做好每一件事,最终只要付出,就算失败了,也会有所收获。世上无难事,只怕有心人,相信自己————没错的!

读后感的作文 篇3

  今天我看了一个故事《惩罚贪心的狼》,非常的有意思。

  故事讲的是:有一只狼和一只狐狸生活在一起。每天,狐狸千辛万苦找来的食物都被狼抢走,最后只留下一点点残渣给狐狸。狐狸非常想摆脱狼,就开动了脑筋。

  有一天,狼见狐狸两手空空地回来了,大发雷霆。它一把抓住狐狸的脖子,要把狐狸吃掉。狐狸连忙说道:“有一农夫杀了一头猪,腌好了放在地窖里。我一个搬不了那么多,您跟我一起去那里吃个痛快吧!”狼听了,马上转怒为喜。他们来到地窖,果然发现了好多腌肉,狼立刻跳入了地窖大口大口地吃了起来,而狐狸却一边吃,一边在窖口跳来跳去,发出声音。这时,农夫听到了声音,往地窖走了过来,狐狸听见了脚步声,一下子就溜走了,而狼却吃得太多,跑不动了。最后,狼被农夫捉住了,聪明的`狐狸终于摆脱了贪心的狼。

  通过这个故事,我懂得了:做任何事情都要开动筋。同时,做人不能太贪心,贪心不会有好结果。

读后感的作文 篇4

  “偷懒”并不是一个好的词语,但在班主任工作里,会“偷懒”却是一种大智慧。

  刚做班主任时,觉得学生特别小,所以事事都想为他们操办。当然,年龄阶段不一样,在班级管理上班主任的工作也不一致。都说一年级孩子不好带,其实累就累在第一个月,往往我把开学第一个月做为学生的习惯养成月。首先告诉学生学校的校规,接下来就是监督工作,每天勤快点,看餐厅,守宿舍。一个月后,学生的行为习惯就会得到很好的改善,之后的一个学期都不用费大工夫。一个月的“勤”,换来一个学期的轻松。

  班主任工作繁琐,耗费很多精力和时间有时候却得不到学生的认可。书中说到不要把学生管死,处处都管并不一定能取得预期的效果,太强势了就会有学生消极抵抗。做班主任,如果只满足于管理指标上达标,而忽略学生的心灵影响和个性化发展,那么就会使得学生对班主任丝毫不领情,更严重的可能会使学生心存怨恨。“懒老师造就勤学生”,转变自己的心态和思路,把学生能做的事情甩手让给他们做,老师解放了,学生相对也解放了,他们监督自己,也监督别人,真正做到自主。

  一个高效的工作习惯能使老师们受益终身,而不良的、低效的`工作习惯亦可以贻误一生。经常和学生在一起,一个低效的习惯会让学生受到影响,因此,工作中养成好习惯不仅可以减轻自己的工作压力,也可提高工作效率。

  其实,在班主任工作中,真正的偷懒并不是不做事,而是知道如何将个人能量真正发挥到最大化,用有效的时间做高效的事情。

读后感的作文 篇5

  在这些天里,我坚持用每天的空闲时间读完了《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是英国作家“笛福”,徐霞村负责译成了中文。在此之后,这本书便成了家喻户晓的好书、名书。在我读完这本书之后,就有了自己独特的感触。

  鲁滨逊从小就有出海旅行的念头。在他十几岁的时候私自出海航行。他一共出海过四次,在第四次航海使撞上了暗礁,船身破裂漂到了一个荒无人烟的海岛上,但他凭着自己勇敢的意志,度过了28年无人陪伴的时光。在荒芜人烟的地方很难判断自己所在的方向和时间。于是,他精心做了一个日历,并且还坚持每天抒发自己的心情——写日记。他并没有抛弃自己,他鼓励自己活着,去好好的`度过每一天。找食物、打木桩、削栅栏、写日记是他每天都要做的事情。他在日记里写道:“有时我差不多要费两天时间来打好一个木桩。其实我有的是时间,又何必在意呢?”他的日记并不是留给以后来的人看的,而是为了勉励自己,安慰自己。从这里我可以体会到他是一个“活在当下”的人。

  他努力用自己笨拙的手艺创造出了一个个瓦瓦罐罐。他四处打猎,还尝试着做出了门窗桌椅。正是他的这些对生活的憧憬,才鼓励他创造了奇迹。他并不是一个急躁的人,他为了生活所需的食物,自己找到了种子,种了又种,终于在第四年吃到了自己种植的食物。

  读了这个故事,我受到了很大的震撼。我体会到:只要你积极乐观向上,就没有办不到的事情!

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