(通用)《童年》读后感15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《童年》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《童年》读后感1
幸福的童年都有共同之处，而不幸的童年则各自遭遇不同的苦难。当我满怀激动地读完高尔基的作品《童年》后，我的内心像汹涌的海潮一样，久久不能平静。在这本书的文字间，我深刻地体验到了不同情感的交织：在邪恶中寻找到善良，在黑暗中发现光明，冷酷无情之中也能看到人性的闪光点，在悲剧的氛围中感受到顽强的'毅力和战胜苦难的力量。
《童年》讲述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子，但他拥有一颗脆弱而敏感的童心，正体验着人生的酸甜苦辣。爱如温暖的阳光，丰富了他，使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物，严厉而暴躁的外祖父，由于家业的衰落变得吝啬，贪婪，专横，残暴。慈祥而和蔼的外祖母，有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野，自私的舅舅爱喝酒闹事，整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈，乐观纯朴的小茨冈，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干，善良开朗的外祖母，她是一盏明灯，驱逐黑暗与孤独；她是正义，怜悯穷人与弱者。本文作者高尔基从炽热的浪漫主义者变为一位冷静，清醒的现实主义者，以自身经历为原型创作，用凝练而朴素的笔触与深邃的哲理，为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风俗人情的真实图画，表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。
通过阅读这本经典之作，我不仅沉浸在引人入胜的故事情节中，同时汲取到了宝贵的精神滋养，并且领略到了作者描绘人物的技巧和丰富多样的语言运用。
《童年》这一本书让我获益匪浅。也许童年是短暂的，可我们的生活却是幸福的。我们要珍惜眼前的美好生活，创造灿烂，绚丽的明天！
《童年》读后感2
《童年》是一部以自传体形式写就的小说。故事中的主人公阿廖沙，生活在一个让人感到压抑的黑暗世界里。然而，尽管童年充满了悲惨和阴暗，却没有令他沉沦，反而激发了他的斗志，让他勇往直前，克服了无数艰难险阻，最终成为一个杰出的人物。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。
在那个阴暗笼罩的外祖父家中，他遭受着不公平待遇。然而，阿廖沙依然展现出坚强的品质。他勇敢地挑战外祖父的权威，即使被鞭子殴打也从未低头。他早熟而能干，很小的时候就学会了自力更生，在街头捡破烂为自己谋生……。当然，阿廖沙的童年也有温暖的一面，外祖母的关爱给予他亲情的温暖，茨冈尼克、"好事情"和其他好朋友让他体验到了友情的可贵……。在那些充满黑暗的日子里，阿廖沙仍然能够发现生活中的阳光——真善美。正是这些经历，使他变得坚强而乐观，尽管承受着磨难，但他依然保持着儿童般纯真的本性、好奇心和求知欲，同时也让他变得更富有爱心和同情心。
阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的海伦·凯勒以她坚强的'毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。
相比于阿廖沙，我们童年过得很幸福。我们有一个温馨的家庭，快乐的校园生活，和谐的社会环境。然而，我们却从未真正珍惜过这样美好的生活，总是觉得一切都很平凡，不值一提。读完《童年》这本小说后，我才深刻体会到自己童年的幸福，也看到了自己的不足之处...
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观！
《童年》读后感3
每个人都经历过独一无二的童年时光。童年是我们一生中最难以忘怀，最快乐的阶段，然而，高尔基的童年却与众不同。
高尔基的童年是非常困苦的。三岁时，他的父亲病逝，母亲重新嫁人，因此高尔基被迫居住在外祖父家中。然而，外祖父脾气暴躁，家里总是一片混乱。因此，11岁的时候，高尔基离开了家，开始自谋生计。高尔基还教会了我们：只有经历了风雨，鸟儿才能更高地飞翔！
每当我想起高尔基在那个阴暗的社会和灰色的家庭中生活时，我不禁思考，如果我自己置身于那样恶劣的环境中，我是否能像高尔基一样勇敢独立，去寻找属于自己的生存道路呢？
我为自己感到欣慰，因为我出生在如此美好的时代，没有经历过痛苦的失去父母之痛。我的亲人对我充满了爱和关怀，让我感到幸福。与高尔基的`童年相比，我们的童年更加灿烂、幸福，没有承受过痛苦，也没有忧愁的纷扰。
记得小时候，我家里养了一只小乌龟。有一天，妈妈突然告诉我她要外出一段时间，留下我一个人在家。我有点担心，毕竟我还小，照顾动物需要很多责任和耐心。那天晚上，我看到书架上有一个装着饼干的罐子，于是我决定用它来给乌龟准备水盆。我小心地清空了罐子，接满了水，然后放入乌龟。看到小乌龟在水中自由自在地游来游去，我感到非常开心。就在这时，爸爸回家了。他看见我专注地盯着罐子，好奇地问我在做什么。当他发现乌龟在里面时，他大声说：“不行，这个罐子是姥姥给你带来的特别纪念品！”我听到这话，二话不说，立刻抱起罐子把它放回原位。最后，爸爸实在没有办法，只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑……。
我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。
阅读了《童年》这本书，我深受启发。书中告诉我们，要积极追求知识，敢于面对困难，坚持不懈，并以积极的态度去学习。
《童年》读后感4
《童年河》讲述了雪弟的童年：从才到上海的懵懂，到四年级时的成长，让我们认识了一个完美锐变的雪弟，就像是一只鸟儿挣脱了牢笼，展开双翅向广阔的蓝天飞去。
在这本书中，我最喜欢《河里的生死搏斗》这一篇，它叙述了雪弟奋不顾身的跳下河，救出了因小桥突然崩裂而掉下河的小伙伴们。他乐于助人的美好品质值得我们学习，让我们向他一样在别人需要帮助时，奋不顾身的帮助他们吧！
和雪弟一样，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我学会了坚持、独立、诚实、宽容······这些，是童年留给我最美好的回忆。
在我的童年生活中，是这件事让我让学会了坚持——那是一个凉风徐徐的下午，爸爸妈妈带着我和姐姐来到了一个堆满了绘画作品的小房间，这，就是我后来学习绘画的地方，在稍稍欣赏了一些令人赏心悦目的绘画作品时，爸爸问我：“你愿意在这里学画画吗？”我毫不犹豫的点了点头。由于，我也想画出像这样令人赏心悦目的绘画作品。就是这个决定，让我可以画出让人羡慕的画；就是这个决定，让我无论是刮风下雨，也要赶到小房间去学习绘画；也就是这个决定，让我学会了坚持。
在我的'童年中，是这件事让我让学会了独立——那是一个燥热的晚上，全家人都睡了，而我却怎么也睡不着，翻来覆去，可能是由于把被子踢走了，这个晚上，我着了凉。我摸摸额头，烫得不行，赶紧披上衣服，摸黑翻出家里的退热贴，贴在了头上，头上凉丝丝的，不再那么烫了。又赶紧找来水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺着，过一会儿再起来喝水，就这样一直重复到东方露出了鱼肚白。醒来后，我赶紧摸了摸额头，好多了。我长舒了一口气。从那以后无论什么事我都尽力自己完成，还有什么事情比生病更可怕呢？
现在，我长大了，童年留给我的是无穷无尽的回忆，美好的回忆。我会珍藏这美好的童年，永远，永远······
《童年》读后感5
暑假里，我读过许多书，但只有一本书，它让我的心灵泛起了阵阵涟漪，久久不能平静，这本书就是《野丫头的美味童年》。
文章向我们展示了野丫头“小妮子”多姿多彩的田园生活。晒谷场、池塘、竹林、茶园都是小妮子嬉戏的乐园；紫苏梅子、粄粽、虾公煮酒、姜汁豆花是“小妮子”美味佳肴；阿公的白头发、阿婆的桂花油、温暖的火囱和水鸭母是“小妮子”浓浓的.乡愁。
看完这本书，我不禁想起我第一次回农村老家的情景，我不喜欢那里的土房子，嫌弃那些“乡巴佬”，讨厌农村的脏、乱、臭！渐渐地，我有好几个月都没回过一次老家——虽然老家离城里不到2公里。爸爸妈妈一直想让我回老家，可是我怎么都不肯。
直到这个暑假，我看到了《野丫头的美味童年》这本书，我深深地被这本书打动了。我感受到了小妮子回乡的急切心情，体会到了作者浓浓的乡愁、深深的思念，这才明白了一个道理：“我们的根就是故乡，就是老家，要铭记我们从哪来，就要回哪去。”
于是，我主动提出回老家，老爸老妈都很惊讶，但是还是喜滋滋地带我去了。
回到老家，走在乡间小道上，我又一次审视着这个小山村，终于，我看到了一望无际、生机勃勃的草莓园，闻到了清新潮湿的泥土气息，听到了如练般小溪欢快悦耳的笑声，欣赏着牛羊悠闲地散步的身姿，感受着风中绿竹摇曳时发出的声响……啊，我第一次发现我的乡村老家是这么美。我仔细观察这美丽的世界，它给我一种从未有过的新奇的感受。
这个假期我在老家一呆就是十多天，我跟着爷爷学会了怎样挖竹笋、摘野菜；懂得了怎么捉泥沟里的螃蟹；和小伙伴们在树林子里玩起了打野仗……。是的，只有真正走进乡村，才能真正体会“小妮子”的快乐，享受到作者描写的那种令人陶醉的境界。
感谢《野丫头的美味童年》这本书，它带给了我快乐，也改变了我，使我爱上了乡村和乡村的生活，懂得了什么是“根”—— 从哪来，就要回哪去！我爱这本书。
《童年》读后感6
每个人都有属于自我的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使大家一生难以忘怀。童年反映了大家儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在大家幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自我动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求大家自我洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思考的潜力。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的.外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在大家这个世界里谁都能关心别人，、帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
《童年》读后感7
童年是人生最宝贵的一笔财富，无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最大的诱惑。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私。贪婪。这种现实生活中存在的善与恶。爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹！
与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打。被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪。凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的.“恐怖事件“！
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，曾经在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
繁花落尽，败叶纷飞，我们又想起了那段最无暇的时光——与亲人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐！可它却如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下了那些美好的回忆。
《童年》读后感8
我小时侯喜欢读喜剧性的故事，故事的结局不外乎是大团圆啦，当时给人以欢乐和满足。
长大一些以后，我发现悲剧性的故事更震动心灵，让你久久地回味那苦涩和悲哀。
童年的我们，开心地微笑，快乐地欢笑，无忧无虑的茁壮成长，享受着美味可口的米饭，穿上漂亮的服装，开心地数着家长给我们的零花钱，同时也能踏入学校的大门，迈向知识的殿堂。
而阿廖沙的童年是多么的`悲惨，多么的可怜，幼年丧父，不得不跟着脾气暴躁的外公和慈祥的外婆生活，又接二连三地失去了朋友和亲人。几年后，又失去了他的母亲，外公外婆又分了家，迫于穷困他不得不早早的走上了社会。
他的经历，在我们看来，简直难以想象，如果将我们的童年生活比作天堂，那么可以说阿廖沙的童年生活对我们来说就如同地狱一般。
没有了父亲的呵护，只有外公的严厉；没有了母亲的关怀，却得到了外婆的慈爱；没有了欢乐的笑声，但他自己寻找快乐；他努力追求幸福，虽然会挨外公打、受外公骂，但他总是那么固执，那么坚持。我觉得他很幸运，因为他有一个好外婆，她脾气好，不急躁，总是善待每个人，关心他们。即使受到外公的欺负，她也不哭不闹，总是耐心地告诫外公，教育阿廖沙要过好生活，善待他人。
比起他来，我是一个幸运的人，有父母呵护，有长辈们关心，更有真心朋友陪伴，生活得非常美好，无比快乐，真正幸福。
所以，我认识到学会感恩的重要性，学会感谢妈妈为我所做的一切付出。同时也要感谢亲朋好友对我给予的关心和帮助。他们的存在使得我的童年变得丰富多彩，不再孤单无趣，而是充满了快乐和幸福！
我们，我们不应该过分要求亲人和朋友始终关心我们，而是要学会独立和自我奋斗，就像阿廖沙一样在逆境中努力奋发。
我们，该学会付出而不是索取！愿我们的童年都是美好与快乐。
《童年》读后感9
假期我认真阅读了《影响中国的名人童年故事》这本书，当我读完这本书以后，它给了我很大的启发，让我更加了解这些名人的家庭背景、还有怎么通过自己的勤奋努力最后能够成就一番事业。
我很早以前就听说了老子，但我并不知道关于他的故事，当我读完这本书后，我才知道，老子姓李，名耳，字聃，人称老聃，是我国古代著名哲学家、思想家和道家学派的`创始人。老子一生的著作是5000余字的《老子》。这本书分《道经》、《德经》，合称《道德经》，在我国民间，老子被称为太上老君道德真君，关于他还有很多神话传说。
老子的童年也是比较坎坷的。春秋末期，楚国苦县有一个李员外，名叫李乾，在洛阳附件当过几个月的小乡官，因为感到当差不自在，便带妻子李氏弃官归里。夫妻二人乐善好施，很得乡民爱戴，后来李氏怀孕了，可李乾却因为走远亲，酒醉夜归而迷失无踪。李氏肚子里的孩子到了十个月还未生产，李氏十分忧虑，盼望着早点生下来。到了十一个月，还是不生。一天早晨，李氏感到阵阵腹痛，邻家妇女请来一位接生婆金大娘，后来终于生下来了，李氏却因为失血过多不幸去世。后来小时候的老子被送给了村里的一个姓老的夫妻，由于孩子长着一双大而好看的耳朵，就给他起名叫李耳。因为养父姓老，加上他生来就有白胡，后人也称他为“老子”。
少年李耳聪明好学。有一次，他坐车去姨家走亲戚，在车上放了几捆竹简，让马顺路走，结果看的入了迷，最后还是马把他拉回了加，他就有了“牛疯子”的绰号。李耳还是一个细心观察、善于思考的孩子。正是由于他的好学勤奋，努力刻苦，才有了这样的一个能被后人传颂的一个伟人。
而我们生活在这样一个丰富多彩的时代，没有品尝到生活的贫苦坎坷，却没有好好珍惜时光，把该学习的时间浪费在了其他地方。真是觉得惭愧啊，我一定要向他学习！
《童年》读后感10
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。当我怀着激动的心情读完高尔基的著作《童年》时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。我深切的体验到了字里行间不同的情感色彩：罪恶中看到善良，黑暗中见到光明，冷酷无情中见到人性光芒，悲剧气氛中感受顽强的毅力，战胜苦难的力量。
《童年》讲述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子，但他拥有一颗脆弱而敏感的.童心，正体验着人生的酸甜苦辣。爱如温暖的阳光，丰富了他，使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物，严厉而暴躁的外祖父，由于家业的衰落变得吝啬，贪婪，专横，慈祥而和蔼的外祖母，有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野，自私的舅舅爱喝酒，整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈，乐观纯朴的小茨冈，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干，善良开朗的外祖母，她是一盏明灯，驱逐黑暗与孤独;她是正义，怜悯穷人与弱者。本文作者高尔基从炽热的浪漫主义者变为一位冷静，清醒的现实主义者，以自身经历为原型创作，用凝练而朴素的笔触与深邃的哲理，为我们描绘一幅俄罗斯小市民阶层的风俗人情的真实图画，表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。
从这本名著中，我不仅品味着扣人心弦的故事情节，同时获得珍贵的精神食粮，而且学到作者刻画人物的技巧，以及丰富的语言运用。
《童年》这一本书让我获益匪浅。也许童年是短暂的，可我们的生活却是幸福的。我们要珍惜眼前的美好生活，创造灿烂，绚丽的明天!
《童年》读后感11
今天，我终于读完了《童年》这本发人深省的书。本书讲述的是阿廖沙的童年生活。
四岁时，阿廖沙就失去了父亲那他失去了享受父爱的权利了吗？也失去了。我敢这么肯定的回答，是因为在本书中，他的继父，他的亲人们……都给不了她那种父爱。而他的母亲，却又长期四处漂泊、远走他乡，让他只能与外祖母相依为命，那他的外祖父呢？他的外祖父因为缺钱而变得十分专横、残暴，“打”、“毒打”成了他解决问题的方法。“骂”、“大骂”成了他思考难题的替代品。
这本书吸引我的，就是他所经历的一桩桩事：认识聪明能干的小茨冈、目睹小茨刚的死、认识落魄的“好事情”……每个人不同的性格特点、处理问题的方式、对待人们的态度……铸造了阿廖沙的童年环境。作者对每个人的描述，都恰到好处，让人对其非常了解，仿佛他就是你身边的一个人。我最喜欢的还是外祖母。她善良、温和、坚强，竭尽全力地呵护阿廖沙，教会他做人的道理，守护他幼小的心灵，为他开辟追梦的道路。她用她的童话故事来安慰他的.精神世界。
“上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。”是的！上帝给了阿廖沙悲惨的童年，却增强了他对事情的处理能力，对困难、挫折的承受能力。还赐予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所经历的一切，是为他的未来做垫脚石，当然，这也要归功于外祖母，否则，他可能会变坏，学外祖父的处理事情的方式。很多人说：“阿廖沙的童年与我们的比起来，真是太悲惨了。”的确，是很悲惨，可他的童年不也给他穿了层“保护衣吗”？使他不成为我们这样的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一个词语是“先苦后甜”。
看完这本书，我明白了我应该珍惜现在的生活，同时，我也不能让爸爸妈妈把我变成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你觉得自己的童年很苦，那么请你与高尔基比一下。
《童年》读后感12
放暑假了，我读了一本来自著名作家高尔基的《童年》，看完的我感触颇深，我第一时间给我的感想就是现在的我真的太幸福了！想想作者高尔基的童年是多么的悲惨，生于俄国中部诺夫戈罗德的一个木工家庭，从小就受到苦难生活的折磨，他只读过两年小学，10岁走入社会。底层的生活使他亲身体会到人民的痛苦，看到社会的丑恶。
我，虽然出生在乡村，但想想现在的生活条件，我看自己都得偷笑了，童年时候的我是那么的天真，那么的活泼，和伙伴们一起玩耍，一起嘻哈，想起来自己都在笑。比起高尔基我真的`是幸福一千倍一万倍了。虽然比不上那些城市里的小孩子，但我的生活学习条件并不差，自己在心里已经觉得很开心，每天和同学一起讨论问题，互相进步，这种感觉真的很棒，老师也很有耐心地传授知识。我们好像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。
《童年》这本书里的主人公：阿辽沙*彼什科夫。阿辽沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……他的童年是黑暗的，就好像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但是好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿辽沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。
这本书告诉我们不仅要珍惜眼前的幸福，而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
《童年》读后感13
那一天，我随手拿起一本靠在书架上的《回忆童年》，当我翻开书页并看到了那些黑色楷体的字时，我内心不禁为可怜的主人公小安感到悲伤。
高尔基以自己的乳名阿廖沙为主人公，来讲述自己惨淡的童年。
主人公小明，从小失去了他的父亲。他和母亲以及慈祥的外祖母一起迁居到了一个陷入困境的小村庄。外祖父是染坊主人，一次在染布的过程中，小明好奇地将布染成了蓝色。可不料，当外祖父发现后，他对小明进行了残酷的毒打，导致小明失去了知觉。从那时起，小明经常遭受外祖父的'残暴欺凌。但是，善良和蔼的外祖母一直在呵护着小明。在外祖父家中，小明结识了许多安静和善良的亲戚，还结识了深深爱着他的伊凡。每次小明受到毒打时，伊凡都会用他稚嫩的胳膊挡住那些打在小明身上的鞭挞。然而，在帮二舅搬运沉重的十字架时，伊凡被压死在了冰冷的地下...
随着岁月的流逝，阿廖沙从所经历的一切中得到了一些领悟，而我的书页也渐渐减少。在那段时间里，外祖母以她慈祥而伟大的力量支撑着主人公阿廖沙的精神。然而当阿廖沙的母亲离世时，我内心震动了一下，我望向刺眼的阳光，热泪从我的眼角滑落，我为这个可怜的主人公阿廖沙感到悲哀，我不禁问上帝，为什么这样不公平？为什么要让一个无知天真的少年经历他本不应该经历的苦难？
阿廖沙的童年是充满痛苦的，在感到悲伤之余，我们也应该自省。如今，我们生活在没有战火纷飞的和平时代，免去了受欺凌之苦，无需亲力亲为，过着舒适优越的生活。我们衣食无忧，不必为家务烦恼，想要什么，就能得到什么。在这样的日子里，我们有何需要为不公而愤怒呢？
读完这本书后，我写下这篇读书笔记，希望提醒我们这一代人，请牢记，我们是祖国的未来，从现在开始，要珍爱身边的每一个人，不再铺张浪费，只为了祖国的繁荣兴旺！
《童年》读后感14
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它描写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活片段。高尔基的童年生活十分艰辛，幼年时期父亲就去世了，勤劳而善良的母亲因经济缘故无法养活他，所以只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。但是这一切并没有影响到他对美好生活的无限向往，他依然在艰苦的环境中苦苦的追求自己的理想。艰辛的条件让他意志磨练得更加坚强。高尔基酷爱学习，虽然在繁重的劳动下，他却利用劳动之余的时间坚持自学，坚持写作实践、阅读了大量的书籍。最终经过自己的努力成为一名受人尊敬、世人敬仰的伟人。
阅读完《童年》感触很深。相比之下，想一想我们现在过得是什么样的生活。我们的童年和高尔基是一样的吗？不，是不一样的。我们每天都被父母娇生惯养着，想要什么父母就给我们。身上穿著名牌衣服，手上戴着手表，每天衣食无忧的。无论什么事都有父母罩着，遇到困难时父母可以给予帮助。在学校同样有老师对我们的百般呵护。如果这样下去，那我们的未来又会怎样呢？在安逸的环境下，我们失去了理想，失去了目标，失去了追求。优越的条件让我们变得脆弱，不敢去面对困难，小小的挫折面前总是退缩、逃避。而高尔基的童年我认为是充实的，是快乐的，是美好的，是勇敢的。因为他懂得只有战胜困难，才有机会去实现崇高的理想。
今年开学我升六年级了，我向爸爸妈妈要求不再让家人每天接送我上学，我要锻炼自己，学会独立。每天自己坐公交车来回上学，放学。我也知道高年级的学习压力也会越来越大，遇到的.困难也会越来越多，我要勇敢的面对，要顽强的战胜挫折，克服困难！珍惜今天的学习环境，学会感恩。感谢父母！感谢老师！
我看过高尔基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆风顺的，要有坚持不懈，自强不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。这样才能走向胜利的道路，才能实现我们美好的理想。
《童年》读后感15
‘雪弟！’
这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看，只见阿爹与姆妈并肩站在晒台上，黑暗中看不清他们的脸。
‘雪弟！’姆妈也大声喊着。
‘雪弟，快下来！’
雪弟听见阿爹与姆妈一起在喊他。
这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要与雪弟、牛嘎糖、亲婆他们告别了。但是，救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的。
这本小说是著名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人最后与父母在一起的故事。
我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的'心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆（祖母）之间的祖孙情，与阿爹（父亲）之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。
这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书！
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