四年级读后感

[通用]四年级读后感15篇

　　看完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的四年级读后感，希望能够帮助到大家。

四年级读后感1

　　法布尔是法国著名的科学家和科普作家。今天，我高兴地读了法布尔写的一部作品《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中学习昆虫的科学家。他一生都把精力投入到昆虫世界，在自然环境中观察和实验昆虫，真实地记录了昆虫的本能和习惯，并写了昆虫学。他受到了全世界人民的尊重和喜爱。

　　法布尔努力学习，牺牲了私人时间观察昆虫。《昆虫记》详细描述了昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这为后人做出了巨大的贡献，使人类社会迅速走向现代文明。法布尔像孩子一样好奇，用拟人化的方法详细描述了几十种昆虫的生活习惯，用人类的观点讲述了昆虫工作和家庭感情的感人一面。

　　法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一个农民家庭，从小就生活贫困，通过自学获得了多个学位。他的前半生很穷，后半生几乎没有食物和衣服，但法布尔并没有屈服于各种困难。他勤于自学，精心选择研究方向，不断观察和研究昆虫和植物，不断取得新的成果。

　　法布尔一生中最大的兴趣是探索生命世界的真实面貌，发现自然所包含的科学真理。他写《昆虫记》是因为他热爱真理。

　　读完《昆虫记》后，我多么渴望像法布尔一样在知识的海洋中漫游，探索科学的`世界，揭开自然界中的一个又一个奥秘，造福人类！然而，与法布尔相比，我真的感到非常羞愧。法布尔可以在困难的环境中学习昆虫。通常，我甚至不认真做数学题。如果我一次都做不到，我就不想动脑筋，有时还会发脾气。

　　读了《昆虫记》作者的生活和《昆虫记》后，我感触很深。《昆虫记》不仅充满了对生命的敬畏，更蕴含着追求真理、追求真理的求真精神，给了我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔探索世界、追求真理的勇气和毅力，无论做什么，都要像法布尔一样有严谨的科学精神，坚持“准确地描述观察到的事实，既不添加任何东西，也不忽视任何东西”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为理想而不断奋斗。

四年级读后感2

　　在四年级学生--安利柯眼中的世界里,"好人"和"坏人"有明显的区别。"好人"是善良,诚实,会尊敬他人的人."坏人"则是会欺骗、邪恶；心术不正；做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的.

　　这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的'是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。

　　读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。

　　爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的！这就是"爱"真正的含义

四年级读后感3

　　我们都非常热爱自己的祖国，希望自己的祖国繁荣富强、文明和谐。许多人都为这伟大的梦想而努力奋斗。看中国核潜艇之父——黄旭华、飞天嫦娥——刘洋这些都是我们的榜样。

　　我读了《送小鱼回家》这篇文章，心里不由升起一股爱怜之心，那些被关在笼里的小动物，多么需要自由，想生活在美丽的大自然里。

　　我读了这篇文章，不由得想起我家阳台上那被关在笼里的小鸟，想将它放回大自然，可它也是我辛苦才养大的，我那么喜欢它，爱它，舍不得它！可关在笼子里却无法让它感受到在天空中自由翱翔的感觉，无法体会到鸟窝那别样的温暖。我好像理解它是那么渴望回到大自然的怀抱，呼吸大自然的'自然空气。小鸟无奈的望着从空中掠过的鸟群，哀鸣几声……是那么伤心，凄凉与绝望。我下定了决心，要将他放归大自然，我刚准备打开笼门时，小鸟就在窝里扑腾起来，好像知道我要放它回家了，那么激动、那么兴奋。我慢慢打开鸟笼门，它便跳过来，站在门框上，探出头左右瞅瞅，好像还有一点不相信和迟疑。我说：“鸟儿，飞吧，回到你渴望的地方去吧！自由的飞吧！”我眼泪不由自主地流了下来。小鸟展开翅膀，蹬腿“扑”的飞出去。还不忘回过头来望了望我，我笑了笑，看着它慢慢地从我的视野里消失。那飞翔的身姿是那么美丽、自然。

　　我们要爱护那些小动物，但更不要忘了去保护环境，给小动物更加美丽的家园。

　　我走在马路上，看见了一个垃圾袋，本想不去理它的，脑子里产生了捡与不捡的思想斗争，可突然想起那篇文章，觉得捡拾垃圾袋虽是微不足道的小事，如果每个人都这么想，都不去管它，那我们生活的环境多脏呀！我迅速把垃圾袋捡起，扔进了垃圾箱。

　　同学们，我们是好学生，一定知道一句话——“保护环境，从我做起”，我们只要齐心协力，时刻保留一颗爱心、善心，去保护大自然，善待一切生命，那地球就会变得更加美丽，世界变得更加美好。

四年级读后感4

　　《夏洛的网》终于读完了，我在心中感慨，伟大的爱，能创造让世人感动的奇迹。书中的每一个人物，都拥有着天使般的爱，他们也用爱，融化了坦普尔顿冷漠的心，也深深地感染了我的心。合上书的那一刻，我只是关闭了文字，而那一幕幕震撼人心的情节，已印在我心灵最柔软的地方了！

　　还记得那个早晨，弗恩泪流满面，她不顾一切地去救那只小猪，那只发育不良的落脚猪。她吼叫，她愤怒，她觉得不公平，这个世界对这只小猪不公平，这不是它的错。但爸爸却说：“养小猪的事我比你懂，落脚猪的麻烦大着呢。现在让开吧。”爸爸不理解弗恩为什么那么想让小猪留下来，那是因为弗恩拥有一种爱，能使她爱每一个人，爱每个小动物，包括那只小猪。

　　当然，夏洛对威尔伯作出保证的那一刻，更让我难以忘怀，“你不会死。”夏洛清脆地说道。当夏洛在做出这个决定时，她下了多大的决心呀，她冒了多大的风险呀。是朋友间的一种信任，是她对威尔伯无尽的爱，让她把顾虑抛在脑后。她坚信，只要有爱，就会创造奇迹。说实话，一只渺小的蜘蛛，却下定决心，改变威尔伯成为熏肉火腿的命运，我的心为之颤动，为之震撼。

　　威尔伯对夏洛女儿们发表的.那篇演讲，让我觉得它改变了很多，我还清晰地记得那一句话：“快乐！阿拉妮！内莉！欢迎你们来到谷仓底。你们选中了一个神圣的门口结你们的网。”威尔伯不再那么幼稚，渐渐地成熟了，那是因为它在与夏洛相处的日子里，渐渐地变了，懂得了爱，心田被爱的乳汁灌溉。因为夏洛对威尔伯的爱，让威尔伯也全心全意地爱着夏洛。夏洛的那张用汗水甚至生命换来的大网，使威尔伯逃过厄运。威尔伯珍藏着与夏的美好时光。这些被记录在威尔伯心灵的记事本上，永远也不会被抹灭，永远……

　　有爱，就能创造奇迹，一只灰蜘蛛，就用爱，创造出了奇迹，挽救了一只小猪成为熏肉火腿的命运……

四年级读后感5

　　暑假里，我读了一本名叫《勇敢的船长》的书，它是由英国第一位诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林（Rudyard Kipling,1865—1936）写的，它使我明白了许多。

　　故事的主人公哈维.N·切恩是一位富家子弟，他在豪轮上不慎坠入海中,最终幸免于难，被一艘捕鱼船救起，还在渔船上结交了好友：丹·特鲁普。由于在家娇生惯养，哈维起初十分不适应渔船上的艰苦生活，但随后他也在船上体会到了一种前所未有的成就感——以劳动换取报酬，养活自己。在经历了大海上种种事件，他身上的纨绔习气逐渐为勤劳作风所代替，最后被“海上”号捕鱼队员所接纳，成为了一名真正的水手。当渔船再次回到岸上，哈维也终于得以与家人团聚，但他的改变却让家人大吃一惊，他再也不是以前那个好逸恶劳、傲慢无礼的富家公子哥，而是脱胎换骨，成了不惧吃苦、不畏艰险的渔家子第。从此，他的人生改头换面，走向正轨，他的`父亲也为有一个优秀的继承人而自豪。

　　这本书使我明白，成长原来是历经苦难之后的领悟，是肩上逐渐加重的担子，是心中不能磨灭的上进心与责任感。哈维落水前，他总以为钱会自己跑到手里来，想着不劳而获，由于母亲的溺爱，他骄纵乖戾、目中无人。但是在捕鱼生活中，他明白了，人要辛勤劳作，才会有回报。

　　我们要真正长大，必须经历艰苦困难，跌倒无数次，又无数次从原地爬起来。古语言：“吃得苦中苦，方为人上人。”讲的就是这个道理。哈维看似不幸，坠入海中，但是，塞翁失马，焉知非福，哈维阴差阳错的被渔船救起，经历了一次心灵的洗礼。所以我们千万不能被眼前的困难所击倒，只要坚定不移地向前进，困难绝不是绊脚石，说不定好运就在前方。

　　让我们与文中主人公哈维一样，不怕困难，健康成长吧！

四年级读后感6

　　《小巴掌童话》中记叙了一个个有趣的小故事，而让我印象最为深刻的故事还要属《和狮子握手的老鼠》。

　　这天胖胖鳄鱼、小兔子、胖熊和小老鼠在讨论玩什么游戏，胖熊提议大家一起来画画，就让他的好朋友狮子来给大家当模特。小老鼠开始很怕狮子，但还是和大家一起对着狮子作画。小老鼠因为太过于紧张，把狮子画的很丑，这让他还有些害怕，怕狮子把它吃掉，而狮子却并没有发怒，它友善得夸赞小老鼠画的很好，就这样小老鼠不再怕狮子了，还和狮子成了好朋友。

　　在读完《和狮子握手的老鼠》的故事后，我感叹看起来凶恶的狮子其实也没有那么可怕，小老鼠只要勇敢得伸出手，它就收获了狮子这个好朋友、小老鼠的勇气让我佩服，我下定决心也要和它一样勇敢，相信我也能够因为勇敢而收获美好。

　　“有谁想第一个尝试下水吗？”教练在一连问了几次之后，依然还是鸦雀无声。看到局面僵持住了，我咬了咬牙，站了出来：“我来！”听我这么说，同学们立马炸开了锅。教练止住了同学们的讨论，说道：“让我们大家一起为这个勇敢的同学鼓鼓掌！”掌声响起，经久不息。

　　我原本是个怕水的孩子，但看到无人敢于挑战这个项目，又想到小老鼠以勇敢赢得了和狮子的友谊，我咬咬牙，也勇敢了一回。站在泳池边时，我没有紧张，我只想大大方方得勇敢一次。当我整个人浸在水中之时，我没有像往常那样“激动”，也正是因为没有恐惧而乱“扑腾”，这让我在教练的`引导下很快就进入了节奏。当同学们问我：“真没想到你竟然变得这么勇敢。”时，我心想：其实我是被一只小老鼠所鼓励。

　　勇敢让我没多久就学会了游泳，我想大概这就是勇敢一点所赢得的美好吧。《和狮子握手的老鼠》是《小巴掌童话》中的一个故事，而《小巴掌童话》中的每一个故事都带给我启示，让我以积极的态度面对每一天的生活。

四年级读后感7

　　读完厚厚的一本《三国演义》，我不禁感叹三国的“分久必合，合久必分”。《三国演义》为读者生动的展示了一个个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世的道理。

　　曹操一生都属于十分奸诈的人物，他误杀了吕伯奢一家人，最后明知道错了，还要继续杀了吕伯奢。陈宫看见自己跟错了人，便离曹操而去。但反过来想想，如果曹操没有杀掉吕伯奢的话，他若真的带了些人过来追杀曹操，那曹操可能就此要退出历史的舞台了。

　　与曹操截然相反的人物就是刘备了，他热爱百姓，一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还不忘自己的百姓，他不管在哪个地方，都能得到百姓的爱戴。

　　但不论曹操还是刘备，他们都有一个共同点，那就是非常注重人才，曹操的谋臣郭嘉死后，他十分痛心，曾亲自到郭嘉的坟墓前跪拜。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分重视赵云，几次都想把赵云留住，后来终于归到了刘备门下，才使得阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，徐庶走前推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为了典范。所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找和自己志向相同的人，一同创建事业，这才是成功之道。

　　《三国演义》还让我学到，要善于听取好的意见。曹操赤壁之战为什么会败,我觉得还是因为他没有听取好的意见，面对庞统这个新来的外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，却视而不见。这也怪不了曹操，但我就得既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。

　　另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办,但他没有放在心上。后来真的被陆逊火烧七百里连营。所以，能否正确的'听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。

　　三国中还有一些卖主求荣的人，也得不到好结果。与其相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也就不会死得那么早了。

四年级读后感8

　　“孝”是中华一脉相承的传统美德；是中华民族亘古不变的延续。

　　学习了7岁的小孔融让梨的故事，我感受到了世间的和谐和睦，世间的至亲至爱。

　　故事讲的是一个7岁大的孩子的故事，一天，在孔家发生了这样一件事 ，家里有三个水梨 ，但是有大有小，于是父母让他们的儿子孔融分配，这可难住了小孔，这梨有大有小，分起来有是公平，怎么办呢？他望望爸爸又 望望妈妈，再想想自己最后把最大的一个给了爸爸，较大的一个给了妈妈，而自己则留了一个最小的。这时 爸爸很高兴的问他，你为什么要这么分呢/小孔融说：爸爸天天要处理家里的大事，为这个大家庭而劳累，爸爸的贡献最大，所以要给爸爸最大的，而妈妈天天要整理家务，负责粼粼随随的事 ，也很辛苦，因此给妈妈一个较大的，我嘛，还是小孩子，因此我要最小的，父母听了孔融的话更加的高兴了。

　　因为父母我们，我门得以降生，因为父母，我们得以成长，父母附议我们生命 ，而我们该何以回报呢

　　因为上学的缘故，还久才回家一次，而每一次回家，发现父母的白发有多了几根手上的老茧又加厚了不少，脸上也变的`更加憔悴许多，我看到后痛疚于心。就这时，我看到妈妈的衣服背上是湿的，裤腿上还有不少的水珠 ，因该是 从地里打药才回来的吧，我看到妈妈的脚上满是淤泥，妈妈因该也很累了，我于是去端了一盆热水，好让妈妈去乏 ，解解累刚开始的时候。妈妈不让我洗 ，说，因该该好好休息我刚放学。我说不累，宁是 让妈妈坐下把他的脚放在盆里，妈妈嘴上虽说不愿意，但还是欣慰的笑了，还夸我长大了的了懂事了。我用水湿在妈妈的脚上，发现着双脚早已失去原先的肤色，变的又黑又糙，早已失去昔日的光滑，妈妈啊，妈妈你到底为了我门劳累了多少，早已不注意自己的外表。因为学了孔融让梨，我知道我要懂得感恩往后一定不让你劳累，不在为了我们而辛苦。我们要用行动于之回报。

四年级读后感9

　　或许是因为钱学森和我是两个时代的人，我其实并不知道钱学森是一个怎么样的人，看电影之前有同学问我钱学森是干什么的，我摇摇头，说不知道，旁边马上有个同学应付着，是不是数学家啊？

　　看完这部电影才知道，原来钱学森是个科学家，这是我以前一直不知道的，20xx年时，电视上、报纸上到处都是钱学森去世的消息，报道他的一生、他的学术、他的成就等，在那时我依然不知道他是谁，只知道我们有个对我们国家奉献很大的人死了，他是干什么的，我依旧不知道。

　　这次看了这部电影，让我有了很多感慨，我感叹钱学森的爱国精神，也感叹了美国人扣押钱学森的愤怒。

　　钱学森对我国做出了极大的贡献，为我国开展了一个新的领域，一个我国曾未达到过的领域，陈坤也许不是最像钱学森的，却把钱学森的感觉演得很好，让我身灵其境，我在看这部影片时，我也为钱学森愤怒，也想咒骂美国人，可是我清楚地明白，当年钱学森的`心情我们都无法理解。

　　钱学森为我国开展了两弹一星，也是我国杰出贡献科学家。

　　我认为钱学森不仅仅是一个科学家，也是一个好丈夫、好父亲。钱学森是个非常浪漫的人，不论是他对他太太的求婚方式，还是进了拘留所也不忘表达他对他太太的爱意，亦或是他临终之前的采访中说出人类不可或缺的东西——音乐，他都时时刻刻的想着他的太太蒋英。蒋英女士在今年2月5日逝世，《钱学森》在3月2日上映，前后一个月都不到，蒋英女士没能看到《钱学森》的上映，就去世了，这是《钱学森》的主创人员的遗憾。

　　蒋英女士是个非常好的贤内助，长得漂亮，又善解人意，还是个接触的西洋女高音歌唱家，可是她为了她的丈夫，愿意放弃她的歌唱事业，努力的成为一个好的妻子、母亲，我觉得蒋英女士是伟大的。

　　看了《钱学森》这部电影，对我感触很大，也有很多很多的想法。

四年级读后感10

　　新学期开始了，每年的《开学第一课》是我们全家人开学第一天晚上雷打不动的营养大餐。今年《开学第一课》的主讲嘉宾有“童话大王”郑渊洁等，节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。

　　四个篇章中，最让我感动的是第一篇章，“童话大王”讲家风说“孝”。一开始播放了视频，说的是河南父子何红涛与何遂立的故事。为了实现72岁高龄的老爸外出旅游的梦想，何遂立把自己的一辆旧摩托车安装了舒适的靠背，改成了一辆适合老人乘坐的摩托车，利用假期，带老爸去旅游。从视频中的那些照片可以看出，何遂立带着爸爸去了很多地方，甚至是遥远的北京。

　　看完了视频，我的心情久久不能平静，被主人翁的这种孝心深深感动。“孝为德之本，百善孝为先”，如果一个人连养育自己的父母都不热爱，又如何能爱祖国，爱工作，爱他人……如果说现在许多人不知道孝顺父母那是不完全正确的。很多时候我们知道要孝顺父母，也懂得孝顺父母是中华传统美德，但我们总是以各种各样的理由为自己没有尽孝找借口：学习任务重，工作忙…….甚至我们会想着，等父母老了再孝顺他们吧。但我们忽视了一个道理：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。不要等到有一天我们的'父母真正离开的时候，再去为没有孝顺长辈而自责、后悔。

　　其实孝顺长辈并不是要我们为长辈做什么惊天动地的大事，一句问候的话，一件力所能及的事，实现父母的一个小小的愿望……都会让长辈感到满足。当然能做到何遂立这样，已经很了不起了。

　　父母，为了我们的一切，他们不惜付出一切。他们从未想过有一天我们怎样去回报他们，这就是父母的伟大之处。但作为晚辈，我们不能把接受父母的恩赐认为是理所当然的，我们要时时刻刻记住长辈的恩情。

　　所以，无论何时何地我们都要孝敬父母，孝敬长辈。要像父母长辈照顾我们一样去照顾他们，爱他们，.让“孝道”源远流长，让尊老爱幼之风更加醇厚深远。

　　行动起来吧，从现在开始，抬起我们的小手为父母洗洗脚，捶捶背；张开我们的小嘴给父母嘘嘘寒问问暖……

四年级读后感11

　　童年就是一条五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座闪亮的桥，童年就是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年就是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充满阳光的'，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

　　最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更就是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在就是太悲惨了！

　　我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学习呢。

　　我禁不住想到了自我，我今年也就是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，此时回想到刚升初中时的军训，衣服也洗不干净，一切都搞得乱糟糟的，与阿廖起来，我情何以堪啊！

　　在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　读了《童年》这本书以后，不仅仅让我珍惜这完美的童年，还让我懂得了就应怎样做人和做事。

四年级读后感12

　　我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅着本书，静静地走进阿廖沙（高尔基的乳名）的童年……

　　这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁，像个爆竹一样，一点就着，还动不动就打阿廖沙。当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，让她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他们的'鼓舞下，造就了一个充满爱心的高尔基。在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。

　　书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。她的凶恶残暴已经是出了名的。她其实也有个性么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是市井小市民的典型形象罢了。

　　那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较有名，不过，她可是俄国文学史上最鲜明最富有诗意的形象。她也比较勤劳、善良、乐观，有时也比较聪明，而且还十分刚强果敢嘞。

　　这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。一方面，从儿童视角光差描写生活，让童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的眼前。另一方面，作者有偶尔以成人的视角评点现实，是文章富有思想性与哲理性。

　　语言上也有着艺术的脚印，特点便是活泼，经常经常将场面描写得栩栩如生，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精华。

　　或许，你的童年经历着不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不论，你的童年是快乐是悲伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，因为，童年，属于你的只有一次。

四年级读后感13

　　我的书架上，有一本厚厚的书，它的封皮并不耀眼，也的确不引入注目，却对我影响很大，它，就是《绿山墙的安妮》。

　　安妮是一个长着一头红发的孤儿，调皮又可爱，她乘着火车来到布赖特河车站，被马修、玛丽拉两兄妹所收养。这时，用丑小鸭来比喻她，再恰当不过了。当她长到了16岁时，完美地蜕变了，她成为了一个文静的女教师。她的身上，有了许多的女人味，而纳孩子气，在她身上从未消失过，也从未改变过。她一直是那么可爱、美丽、善良，从心底里讨厌假、丑、恶。虽然她也有她的缺点，但是她真的是一个聪明活跃的好孩子。

　　我喜欢这本书，因为它贴近我们的生活，讲的是同龄人的故事。在每一天，每一刻，安妮的嘴边都基本荡漾着微笑，那讲不完的话语，洋溢着对生活的热情、欢喜与爱。

　　确确实实，她是一个孤儿，一个折了翅膀的天使，可是她同是生活的'强者，心灵的强者，命运的强者。她不断地收集修补翅膀的材料欢乐和爱，终于补好翅膀，展翅飞翔。在我们的身边，也有许多人，是和安妮一样的命运的强者，命运的主宰者。也许他们身体、条件上不如我们，或许残疾，或许贫穷，或许失去双亲，但是，在心灵上，他们绝不比我们落后，甚至有些远远比我们坚强。在艰难时，他们也会哭，但是风雨过去后，温暖的阳光马上就出来撒满人间，有时还会有一道绚丽的彩虹。安妮并没有一直沉浸在失去双亲的阴影和痛苦之中，相反，她阳光、快乐，就像一只快活自由的小鸟，一个可爱的小天使，浑身充满着爱与青春的气息。这就是安妮，可爱的安妮。

　　最后，我是流着眼泪读完它的。马修不幸去世了，马丽拉得了眼疾，如果不买一种眼镜，并且停止做针线活和哭泣，半年就会失明。安妮为了照顾马丽拉，毅然放弃了进大学深造的机会，当了一名乡村教师

　　让我们再次为安妮而感动，再一次为她加油。

四年级读后感14

　　在暑假这段时间，我读了许多课外书，令我感触最深的是《零碳中国》这本书。

　　书中讲述的是一个叫阿和的小男生，他从现在穿越到了未来2060年的绿城，并从中了解到了未来的高科技和什么是零碳零排放。

　　比如，家里的灯，会因为主人的进入而亮起、离开而熄灭；热泵会根据天气自动调节冷热干湿；屋顶的太阳能电池板发的电如果这座大厦用不完，会被接入智能电网，供应给更需要的人，城市不同区域之间的人流量一直在变化，而无人驾驶车辆会根据算法调配出最高效最节能的行走路线；甚至，如果一场强暴风雨来袭，基于当前和历史数据，算法模型会精确预测城市中的积水、交通拥堵状况以及人群的流向，决定是否增加运力，关闭危险路段和场所，同时提供一些公共空间作为紧急避险场所……。

　　还有他们的工厂都是零碳生产，把水泥软制作、钢铁、玻璃、陶瓷及塑料等建筑材料都放到一块儿，一方面是为了方便集中供给能源和运输原料，减少过程中的损耗和浪费；另一方面，可以把生产A产品过程中产生的废气废料，经过技术的转化，直接变成生产B产品的'原材料，实现真正的零碳生产。

　　熔化铁矿石更是神奇，只见红色的氧化铁分子跑进工区的电解池，在绿色清洁电力的催化反应下，直接分解成黑色的纯铁和蓝色的纯氧，从而避免产生二氧化碳，进一步实现零碳排放。

　　唉，想想书中的未来，再看看我们现在的时代，大部分的生活、生产和运输还是依赖于化石燃料——煤、石油、天燃气等，这些燃料是由远古时期死去的动植物，在地底下经过数百万年高温高压的催化转变而成的，它们的共同特点都含有碳。而当我们把这些燃料从地底下开采出来，通过燃烧产生热量并转化为电力的时候，这些碳就变成了二氧化碳，被排放到大气中，造成了污染。再加上人们过度的开采资源，乱砍代树本，导致森林植物的流失，全球气候的变暖，天灾的不断。

　　希望全国的人们，一定要重视起来，行动起来，从自身做起、从小事做起、从低碳做起。我相信在不久的将来，也许不需要到2060年，我们能创造一座真正的“绿城”，一个名副其实的“零碳中国”。

四年级读后感15

　　最近我在看F·B怀特写的《夏洛的网》，这本书讲的是一只蜘蛛和一只小猪的故事。一天早上，弗恩的爸爸拿着斧头去猪圈，弗恩问妈妈为什么爸爸要去猪圈，妈妈说：“昨天夜里有一只小猪诞生了，它太弱，爸爸不要它。”弗恩一听觉得不公平，跟爸爸说了好长时间，最后爸爸决定把这只小猪给弗恩养。弗恩坐在校车里想一个人有一只猪，实在是太美好了！

　　一路上，弗恩已经给小猪取好了名字，叫威尔伯。上课时，老师问弗恩一个问题，弗恩就说是威尔伯，全班人哈哈大笑，弗恩脸红了。弗恩很爱威尔伯，经常带它出去溜达。可是有一天，爸爸决定把它卖掉，弗恩哭了，妈妈说：“把威尔伯卖到朱克曼家去吧！”这事很快就办妥了。谷仓里没有动物和它一起玩，它觉得很孤独。这时有个声音在叫它：“我想做你的朋友，睡觉吧，你明天就会看到我了。”威尔伯在梦里也听到了那声音在叫它。最后，它终于见到了那位新朋友，那是一只蜘蛛，名叫夏洛。夏洛把它的'特点告诉了威尔伯，威尔伯觉得夏洛很残忍，它吸血。它还不知道夏洛有一颗善良的心。最后夏洛救了威尔伯的命，这让我感动极了。可它自己却死了，我忍不住流下了热泪。虽然夏洛死了，但是我知道夏洛永远在威尔伯的心里。

　　于是我幻想我变成了威尔伯，一定会很快乐，夏洛虽然死了，但我想夏洛一定会希望我活得快快乐乐，自由自在。得到大奖的我，变得特别光荣，几乎全市人都知道我。夏洛的子子孙孙也陪着我，母鹅它们也在叫，真是热闹极了。我还得遵守诺言，勒维送来的食物要等坦普尔顿先吃，等它吃不下了，我再吃。夏洛虽然死了，但是我一直记着它，它是我的朋友，是只漂亮的蜘蛛，它救了我的命，我很感激它。弗恩也很少来看我了，但偶尔还会见她几面，我一直都很快乐，和夏洛的子孙一起快乐的生活着。

【四年级读后感】相关文章：

四年级读后感03-22

四年级读后感04-10

(优秀)四年级读后感05-21

四年级语文读后感01-27

四年级读后感范文04-04

朝花夕拾四年级读后感10-03

四年级学生读后感10-02

四年级童年读后感10-21

童年四年级读后感02-01

四年级上册读后感04-09