《零》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《零》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《零》读后感1
韩寒还是很有才华的。
只是再有才华的人都会有人类固有的通病。只看得到自己眼睛想看到的，只听得到自己耳朵想听到的。所以，有时候我们可以从一个人的言论中判断他的喜好。
韩寒会写《教师的问题》也不是什么难以想象的事。
从他考试不及格就能想到，他的老师都是很失败的。在一群失败教师教导下长大的韩寒，会对教师抱有多大的敬意呢？同学们，这只是一个很简单的逻辑推理过程啊。
至于他文章中所提到的很多问题，毋庸讳言，全部都是事实。但就像盲人摸象一样，如果你太着急得出结论，那么往往得到的会是和真相相差很远的结果。但韩寒是个社会评论家，等着他去评论的社会问题实在太多，我们也不能奢求他真心实意去考察教师的生活然后再做中允的评论，那是强人所难。
我不知道韩寒是否有自省的习惯。但我有。其实人类是种很贱的动物，常常会不自觉地去做那些明明知道是错误的事情。
韩寒说中国的教师工作是一个极其简单的循环性工作，我可以简单理解为是对教育浮躁风的批判。但韩寒写社会评论其实也是一个极其简单的循环性工作。
社会舆论风向在一段时间内是基本恒定的，某一些人或者某一群人可以被吐槽的'地方在一定时间内也是基本不变的，要采风反映社会问题也在一定时间内不用太多变化。借用韩寒的口气来说，打字并不辛苦，调侃不但不辛苦还很有快感。可以不带脏字的骂人，被骂了的人还不能还口，也不能不说是一件很爽并很有成就感的事。但这样只会骂人而不会解决问题的人其实只是让社会这摊浑水更浑了而已。这种人在古代有个派系，叫“清议”。而皇汉们心目中伟大的明朝其实就是毁灭在这个所谓的“清议”中的。所以韩寒同学所做的和所能做的，其实和教师也没太大的区别。唯一的区别是，他是骂人者，教师是被骂者。只不过教师被吐槽的点在他自己本身所做的工作中我们可以找到更多。
再借用韩寒的口气说，中国的社会问题之所以这么多，其实是中国的社会评论家水平太差。中国的网友群体是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生盲从心理的群体，可是能当社评家的至少会写作文，相对于一干小学作文都写不好的众多网友来说，还是很值得崇拜的对象。所以首先，中国的社评家水平往往是比较低的。社评家本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听然后只有写情诗还行的的人才选择了写作，而在文学界里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者文采优异的人都不会选择出来做社评家，所以在文学界里又只有文采实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做社评家。所以可想社评家的本事能有多大。
好吧，我承认我在调侃某人。但就像上文所说的一样，人类是个很贱的物种，常常会自知错而犯错。
我只是又犯错了而已，至少比犯了错却不知错更还在错误的欢呼声中高潮的人更有优越感吧。
《零》读后感2
人们都想知道未来，想跨越时空，去看看十年，20年，50年，甚至100年以后的生活是怎么样的。今天，我在图书馆看见了这个书名，内心充满了好奇，就打开了这本书。
这本书主要讲的是，书中的主人公阿和在游戏开场时体验到了地球如果不断加剧的温室效应，之后意外穿越到了20xx年。那时候科技已经十分发达，而且几乎都要变成零碳了。在20xx年行动过程中，他发现了一个对抗零碳行动的组织——黑金军团，他们为了自己的经济利益，不惜牺牲地球的未来，阿和和自己的伙伴们站在正义的一边，和零碳战队的`人一起打赢了这场地球保卫战，最终带着碳中和的美好心愿回到了自己的时代。
当我读完这本书后，我了解到许多知识，别小看全球变暖，它造成的影响十分可怕。科学家计算过整个地球温度，哪怕上是0.5摄氏度，气侯就变得不对。农作物的虫害随之增多，冰山融化导致海平面不断上升，而海平面附近的一些地方就会被淹没。洪涝与干旱导致粮食减产，永久冻土融化释放出巨量甲烷......
这本书中也告诉了我许多道理，让我学到了许多有关低碳生活的技能，如随身手关冰箱门，开着空调要关窗户，不要浪费食物，上二楼不要坐电梯，出门购物自带环保袋......
这本书给我最大的收获就是让我的环保意识和环保知识得到了极大的提高，让我知道了保护环境对我们的生活是多么的重要。同学们，如果你热爱我们的地球，就请你们从自我做起，少用一度电，少用一滴水，多种一棵树，让我们的家园变得更加美丽！做到低碳环保，愿零碳中国早日实现。
《零》读后感3
世界东方有一颗璀璨的明珠，明珠上有一朵绚丽的奇葩，它就是宋词。宋词是画是歌，它是祖先向我诉说。它让我增长知识，了解历史，知晓名人，培养着我、教育着我，为我的成长增添了一份乐趣。宋词，你是祖先的心血，你是祖先的话语，你是我们的新读本，你是我们的传家宝。
在灿如星海的唐宋词中，有一颗星星时时照亮着我。那是文天祥在临死前吟成的一首千古绝唱——《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥，一个响亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的’一生，处于元军大举南侵，南宋濒临灭亡的时期。为了救亡图存，他积极组织和领导宋军抗元。这首诗表现的正是文天祥被俘之后宁死不屈、正气凛然的高尚节操。就是这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句，表现了他坚强的爱国意志，成为我们热爱祖国，献身祖国的`座右铭。每当我吟起《过零丁洋》，就觉得文天祥的一腔浩然正气充溢于天地之间。
看文天祥的这首诗，很容易让人联想起《我的自白书》：我渴望自由，但人的身躯怎能从狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义可矣！又觉得国亡我不亡就是耻辱，我必须与邪恶斗争。这首词告诉我历史上宋元两朝的盛衰，让我更加地热爱祖国，愿为祖国效力，宁死不当亡国奴。
宋词是回味无穷的，宋词给我带来无限的遐想。 《过零丁洋》读后感600字3读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗，使我激情澎湃，使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰，同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。
《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的，全诗所描述得慷慨激昂，体现出文天祥的爱国之情，尤其是诗中的“人生自古谁无死？留取丹心照汉青”，这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义，视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。
读了《过零丁洋》这首诗之后，我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们，他们用自己的生命换来了我们美好的今天，捍卫祖国领土，这不正是爱国的表现么？
记得我很小的时候，总是很贪玩，从不听爸爸妈妈的话，每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家，爸爸妈妈看到我这个样子，总是会唠唠叨叨的说：“儿子，你整天这么玩，能不能用玩的心思多用在学习上呀？老是跑去玩，长大后能有什么出息呀？”每当这个时候，我心里总在想：“学习有什么好的，不就是读书认字吗？”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后，我渐渐的明白了，我们之所以要学习，那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国，报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献，那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样，为国捐躯，但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国，正如文天祥一样——人生自古谁无死？留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中，我越来越认真的读书了，对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌，不仅让我对文天祥更加的崇拜，更重要的是让我明白了一个道理：我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命，那就是——报效祖国。
《零》读后感4
学完这本书，我仍有一个问题不清楚：“第一性原理”到底是什么？是目标？是公司文化？是经营理念？还是思想？三观？自我？
这是一个不容易描述，但是容易懂的概念。从这个说不清但是知道是什么的东西触发，然后我们思考，行动，并取得结果。有同事讲了很有意思的想法：以前带销售团队，培训的是技巧、话术，后续想培训的是销售的意识。并且提到一个词：格局。
我习惯用胸怀和境界来比喻格局。是这些东西，影响了思想、行为、结果。粗糙的描述了起源，接下来说说：思想。思什么？想什么呢？无论是做什么，都可以参考贝索斯的那句话“研究未来十年什么是不会变的”。
婚姻家庭、事业职场、人文心灵，无论从哪一个方向出发，都值得用这句话来做一些辅助。另外，铃木敏文还提到了一点，原文很长，我简短的.总结为“短则险，长则安”。
现实里有很多很有意思的辅证，例如几年的比特币比几十年的股票风险更高，几十年的股票比百年的保险风险更高。保险呢，又不如数百年钱就诞生的银行更踏实。最踏实的，大约就是数千年来，人类就有的衣食住行了。
考虑之后，付诸行为。这是所有事情诞生期望结果的必由之路。
行为，铃木敏之提供了一个很有趣的参考模型：1、假设、执行、验证；2，从顾客中提取一句，做出改变。
关于行为，这个模型足够学习很久了。
当然，作为现代书，提出鸡汤和概念是惯例，这本书提出了一个“正确的废话”。
大意是：我们复盘时或者失败后，常会将原因归结为A不配合B不具备C不符合D不完善等等。其实所有原因都是一句话：现代化的方法不满足现代的需求。我总结就是三个字：不对路。
最后是关于作者本人，不论是处于铃木敏文的出身、经历、性格、还是职业需要，有两点很值得借鉴：1、勤奋；2、打破规则。至少这两点在他的成就里，是有分量的。
以上，概括了关于本书的读书会内容。
文末，反思一下我在读书会上的一些话，我曾说以上因素帮助铃木敏文从一个普通村娃成长为“铃木敏文”，其实不准确。自他从1956年的中央大学经济系毕业，就已经是优秀的人之一了。至于成为卓越，也许还有惯性也说不定。但不妨碍择其善者而从之。
《零》读后感5
今天我有幸拜读了《过零丁洋》这首诗，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我热血沸腾，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”让我思考了很久很久。
文天祥从小就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，面临强大的元军，孤军奋战了四年。后来由于内忧外患，亡国了。他为自己救国无门，倍感伤心，面临国破家亡，自己又被元军囚禁，忧心忡忡，但他视死如归，用这千古绝唱表明心迹，让后人对爱国情结有了更为深刻的理解。
文天祥多么热爱自己的祖国！面临死亡，他面不改色，不屈服于敌人。从古至今，这样的志士何止千万！鲁迅，立志振兴祖国，18岁时，见外国海军侵略中国，就考入南京水师,后来，感到发展矿工业祖国才能富强，又去考了矿物学院，毕业后，他又转而投医，最后认定人们是心理有问题，就决定用笔唤醒民众，弃医从文；赵一曼，为抵抗侵略，与日寇拼死抗争，不幸被俘后，坦然面对死亡，为了祖国，壮烈献身??
与这些志士相比，我感到羞愧不已。因为只有好好学习才能报效祖国，可如今有良好的学习环境，我们都却不懂得珍惜。上课时，老师在前面讲，我们在下面说，脑子里想的.是周杰伦、李宇春这些青春偶像，心中念念不忘的是一些引人入胜的电脑游戏，自己不时还在暗暗发笑，有时弄得自己都觉得莫名其妙。回答问题时，我会牛头不对马嘴的乱说，到了考试时，一窍不通，只能乱写，成绩出来后，总对自己说下次要努力，可是不到两三个小时，自己立下的志愿就已经忘了，更不用说努力了。
读了《过零丁洋》这首诗后，我知道爱国不是挂在嘴上，只有好好学习，练就一身硬本领，将来步入社会后，才能为祖国建设做出贡献，让祖国屹立于世界强国之列。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几个花季，雨季？也许我们无法改变自己的过去，但却有权利塑造未来。《过零丁洋》这首诗像一盏照明灯，时刻照亮着我；更像一位严师，告戒我要珍惜学习机会，将来成为祖国的栋梁之才；她将像多彩的阳光伴随着我踏向未来的征程。
你想做公司的第一个弗雷德吗？是，那你从今天起就开始你的弗雷德行动吧。
《零》读后感6
看完《九州飘零书·商博良》，不胜唏嘘。只觉得在九州坑里找到这么一本已完结很不容易。看到江南写出这种风格的也很不容易。看完之后觉得大病了一场，陷在里面出不去。
故事从一个写书的人开始，他在青楼里收集关于商博良的故事。一个年老色衰，但风韵犹存的妓女把这个故事婉婉道来。
故事的前半段一直在渲染云州密林的诡异，蛊术，巫民。以及走云荒的危险，九死一生。“走云荒，就是毒蛇口里夺金珠。”走了十几年的祁烈反反复复这样说着。这些走云荒的汉子还是义无反顾地走进去。马帮的彭黎，苏青，祁烈还有商博良，在密林里一路披荆斩棘，杀蛇，破蛊术，同生共死，似乎是情比金坚。
而故事的后半段却活生生撕破这份来之不易的情谊，把人性最恶的一面展示出来。说着生死患难，却终归是自相残杀，以死绝而终。
祁烈为了向大家介绍云州讲了很多故事。都笑称主人公是小伙计，仿佛和自己毫无关联。那些故事支离破碎，有时还自相矛盾。有些人信了，都死了。有些人看似信了，最后却杀了祁烈。无论怎么看，祁烈都是一个直爽，有毅力，有情有义的好汉子。终了，却发现，他隐瞒了太多的事。那些故事是假的，还是他亲身经历也无从可知。那十二个兄弟的死是他无心之过，还是他刻意设计也难以评判。权当他所说的话全是谎言，至少，有两处他的确发自肺腑地动了真情。一次在他到达鬼头镇，他深深眷恋地看了一眼。一次在他劝商博良离开鬼头镇。
蛊母说，离开的人，就不要回来。这话或许是说给祁烈听的。
他来过，又走了。所以带着一些人回来了。他没说实话，设计杀了些人，回来看了一眼，死在了这里，却也心甘。
至于彭黎，他所做的一切，都来自于贪婪。毒母说，外乡人把很多不该存在于云州的东西带进来了。她指的是贪婪。蛊母说，金钱，女人，土地，你们不就是为这个进来的吗？苏青说，我们不是，我相信彭黎。可最后彭黎杀了这个跟了他十几年的人，为了一个女人。
其实他们走云荒从来都不是拥有正义的理由。他们想赚钱，想要女人。把绸缎贩卖，带回很多蛊，然后回东陆高价卖出。他们贩卖兵器，金子甚至女人。彭黎太贪婪了，最后死在了女人的手里。
云州本该是一片净土，虽毒蛇毒蝎到处都是，但人与人之间本没有那么多爱恨。但来自东陆的人带来了太多的东西。贪婪，欲望，爱恨，金钱，权力。可全书中写的最狠辣的.巫民们，却是人心最纯净的人。就像商博良最后说，你们不懂东陆人的心。
人心是最难懂的东西。而这些巫民不懂，他们选择用最极端的方式处理所遇见的一切。
商博良的人物塑造极其出彩。可乍看之下，怎么看都觉察不出什么性格。他总是淡淡微笑着，看什么都处变不惊，似乎内心冰冷得像一块石头。故事的最后借由说书人之口，却将他的人生勾勒了出来：
我说他其实早已死了，只不过是一具空空的躯壳，带着那只青玉色的瓶子飘零在九州之间，想要找一个地方埋葬那只瓶子，和他自己。
其实他只是一个人间流浪的无心人与多情客。为情所困太久，渐渐消磨掉了原本多情的心。他和别人讲当年项空月南下五百里直取云中拜访谢玄，又在谢玄门前掉马而去的故事。他说，项太傅在抵达目的地之前已经知道了自己想问的答案。
他自己又何尝不是这样？寻寻觅觅，天涯辗转，没能抵达他的云号山，却在半途明白了什么，最后死去，还带着他淡淡的微笑。
人生其实也是这样。弗吉尼亚·伍尔芙说：“人生的意义或许永远没有答案。”商博良或许找到了自己人生的意义，或许没有。祁烈说，你这样的人，经历了人世间最好的事后，就应该找个世界上最危险的地方，把命送了。
商博良当时只是笑，没说话。或许他是赞同的吧。在人间流浪的人，又有哪里是最好的归宿呢？
这是一个讲述着极端的故事。极恶与极善，只一念之间。爱与恨，也只是一念之间。
《零》读后感7
近日，我在闲暇时间偶然买到一本《归零心态》（中国石化出版社20xx年版，北清仁德咨询文库，作者张振宗），读罢，爱不释手。我掩卷长思，便不自觉地走进了自己的心灵世界，充分感受到了归零心态这场及时雨滋润了我的人生世界，给予了我许多正能量。
我仿佛就在自由自在地享受笔者带给我的《道德经》、《论语》、《孟子》和《周易》等国学经典的视觉盛宴和静心聆听十六个“四字真经”的天籁之音。在里头，笔者细心引用名家大家的相关名言，讲述自身的企业管理咨询工作经历，倾诉自己儿时爷爷的感人故事和研究生期间的感悟，娓娓道来许多信手拈来的古今中外的名人失败与成长的故事，诠释出归零心态的真谛。
还有值得一提的就是笔者的一些故事让我重温了他乡遇故知的经典熟悉感，更多的是令我眼前一亮再亮的“鲜活”故事，我hold 不住地感叹笔者的渊博视野和轻松阅世的归零心态。我更加惊叹笔者的另类思维，借来合适的故事，自圆其说地提出自己的四个创新观点“缺陷是一种完美”“一只巴掌拍得响”“吃不到的葡萄也是甜的” “两点之间直线距离不一定最短”，其中的创新乐趣，让我收获了许多创新细胞和另一种声音与思维。
“悦”读此书期间，正值大三的伊始，自己没有如愿以偿的当上首届社工班的班主任助理，所设想的一切都不可能按部就班，同时，看见浩瀚如海的知识在向我招手，看到旁边一刻不停的对手在奔跑，总会自然而然的感受到一种难以摆脱的压抑和烦躁，不由得沦陷于灰心失落地带。然而，我并没有一直消沉，因为笔者教我学会了时刻要营造自己的归零心态。让我明白生活就是不断的重新再来，让我知道自己此刻需要换一种方式前进，让我晓得主动寻求排解心灵流感和心理病毒，让我懂得了不能因为过去的'失败而迷失方向，我要发挥归零心态的导航和保驾护航作用找准自己人生的精神坐标，在新环境中树立新目标，争取下一次的突破与成功。在两三天后，我就立马返回自己原来的轨道，保持归零心态，热血沸腾地朝着抵抗力的最大方向继续迈进，寻觅更高山峰。归零心态撑起了我的一片精神天空，似乎浮躁和功利的心洗得干干净净和清清爽爽，似乎疲惫的眼神突然看见了满眼的绿意，让我感觉自己轻盈充实前行，我坚信“行到水穷处，坐看云起时”，只要一直坚持怀抱归零心态，我的日子将会活得滋滋润润，人生丰丰盈盈。
《归零心态》宛如缕缕秋风飨食我的灵魂，顿感一种不可言状的轻盈感和舒服感充满全身。我觉得，心灵的成长是无限的旅程，需要归零心态作为自己的终身伴侣，陪我一路且歌且行，渐行渐远。在社会慈善公益事业的路上，我看见了自己已经发生了的美好未来。
《零》读后感8
暑假期间，我拥有了大把时间用来阅读课外书。其中有一本名叫《零花钱大计划》的书特别有意思，不知道你们看过了吗？
书中讲的是一位美国小男孩格林格的故事。这位男孩年纪不大，却很有经济头脑，他从小就对金钱特别感兴趣。在玩具贩卖机前，其他的孩子只关注从机子中掉出的玩具，而他却唯独对塞进去的硬币充满了好奇。到了四五年级时，格林格开始卖玩具，校长不同意，他就自己制作了漫画书卖给同学们。为了赚更多的钱，他总是能想出办法。在书中，我看到了一个勤于思考，勇于实践，失败后不放弃的孩子。
我把这个故事说给妈妈听，妈妈问我：“看完这本书，你有什么感触吗？”我觉得f有些惭愧，和他相比，我太依赖爸爸妈妈，凡事不愿多思考，更没有自己的行动。即使自己思考出了办法，却不敢试一试。和格林格相比，我更像个“胆小鬼”。今后我要向他学习，多思考勤动手，而不是依葫芦画瓢，跟着别人做。说不定我想出的办法，不仅能帮自己，还能帮助他人呢！
从小，我们就被大人呵护着长大，娇生惯养，受不得一点委屈，遇到挫折就第一想到的就是“退缩、屈服”。爸爸总是跟我说，办法总比困难多，就看你有没有努力和坚持。格林格就是个在困难面前懂得想办法解决的孩子，所以他能获得成功，成为一个理财高手。我要向他学习，坚持自己的梦想，并且努力克服困难，绝不退缩。
我们生活在温室中，缺乏生活技能，没有体会过大人的.辛苦。爸爸妈妈为了我们努力工作，努力照顾家人。除了好好学习，其实我们可以做的更多，帮助爸爸妈妈分担家务，帮助老师分担一些自己力所能及的工作。我希望，在成长的道路上，不仅仅只有学习，我要成为一名真正的男子汉，为自己、为父母、为学校、为祖国争光！
《零》读后感9
6月买的书，拖到11月才拿出来读，当时已经不记得买的初衷是什么了。是为了订单，还是推荐？它似乎想创业，幸好今年读了它，还是很开心的。
《从零到一》，揭开商业和未来的秘密，这句话源于书的封面。读了一遍之后，我总是觉得不过瘾。
书中的许多观点无法完全理解，所以有必要读三遍以上，尤其是对于每个想要创业或者正在创业的人来说。此外，书中的许多观点是清晰的，实用的和强大的。
对我影响最大的是书中提到的科技、创新、合作、竞争和垄断。
让我们从技术和创新开始。大多数人认为世界的未来是由全球化决定的，但事实是技术的影响力更大。
新公司最重要的优势是有创新。创新甚至比灵活性更重要。而每个初创公司必须做的思维运动便是，质疑现有观念，从零开始重新审视自己所从事的业务。
让我们谈谈合作。我把它分为三类。一是与其他公司合作。二是内部员工之间的合作，公司内部的团结对公司来说是非常重要的，不仅能保证公司高效快速的运作，而且还能节省很多的麻烦，不需要花费很多精力在明争暗斗上。
我非常喜欢我现在这个内部团结的公司，虽然我现在的公司没有达到预期的团结，但是至少同事之间的关系很好。三是公司合作伙伴之间的合作。
选择合伙人就像选择伴侣，创始人之间的冲突就像离婚一样令人不快。每段感情一开始都是乐观的.，但冷静地思考以后可能出现的问题就不那么愉快了，所以人们不会去想它。
但如果创始人之间存在不可调和的冲突，公司就会遭殃。因此，公司的基础是非常重要的，基础没有打好的初创企业是无法挽救的。
最后，来说说颠覆我原来对竞争和垄断的看法。
一直以来，我认为只要有特色，我们就一定具备竞争力，我们就一定能赢。然而，我忽略了一个问题，那就是激烈的竞争。
在平衡竞争任何一个企业，如果有一天消失了，不会对社会产生影响；但如果某一天一个垄断企业突然消失，其影响一定是巨大的。
在商业中，静态就是死亡。垄断不是商业中的问题，也不是异常现象，而是每一个成功企业的反映。
商业成功的原因各不相同：每一个垄断企业都是通过解决一个独特的问题而获得其垄断地位；公司失败的原因是一样的：他们无法逃避竞争。
《零》读后感10
我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的信息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢？
总的来说这一本书写得通俗易懂，就象是一个普通人一样让人觉得亲切，作者既是一个母亲又是一个教育家，以自己儿子的`学习经历、自己在美国当资格执照教师的经历为素材，通过一个又一个生动鲜活的案例分析，深入浅出地阐明了美国素质教育的特点。印象中，美国教育崇尚个性发展，没有太多的条条框框约束孩子，可以任其自由发展，但事实并非如此。当我读完这本书，我对美国的教育有了更充分的认识和理解。
王文在书中写到：在美国学校里，学生一进校门，人手一册校规，学校的规章制度一条条的都纪录的非常详细，这是：做也得做、不做也得做的“没商量的”的“天条”。学生违反了哪一条，自己对号入坐，该受什么处罚，就会受到什么处罚，学生心里非常清楚，因而也非常具有规则意识。例如教师发现学生上课不守纪律，第一次，教师警告；第二次，在教室外面站10分钟；第三次，教师打电话通知家长，放学半小时才允许回家。这就意味着将乘不到校车，必须由家长来接。美国由此流行这样一句话：天不怕，地不怕，就怕老师打电话。而美国家长对学校的惩罚措施也见怪不怪，并十分理解。
纵观我国的素质教育，动辄把什么处罚都与体罚、变相体罚联系起来，这样让教师在对学生行为纪律问题上诚惶诚恐，举步为艰，使学校的规范教育大打折扣。本来独生子女就很娇惯，在学校就像一棵树苗，弯的要让它直，长大了才能成材。可是现在我们好像找不到让它直起来的有效管理方法，老师不再敢管，学校只怕出事，家长动不动就把学校告到有关部门或者新闻媒体，无奈之下，只有让它继续弯着。
学校非常看重孩子们的学习兴趣。他们提倡尊重每个孩子的性格、习惯、喜好，鼓励孩子的一切想像和创造能力。这与我们中国的教育大不一样，我们中国，从孩子进入学校的第一天起，就把一个公认的标准放置在孩子眼前，让孩子们死记硬背，千差万异的孩子都要按照这个标准被剪裁、被驯化。美国教育部门规定，中小学教育中，语文、数学、科学、地理、历史、外语和艺术七门功课为主课，各学校执行统一的教育大纲，学生毕业时通过考试检验学习情况。
作为一个国家的教育，他们也是有一个统一的原则标准的。但是，这个统一的教育大纲，实施起来却又十分灵活。美国并没有为七门主课编写全国统一教材，他们的中小学的教材一般都是由专门公司编写的，市场上同样一门课程会有各种版本的教材供学校及教师选择。这就使学生和教师都赢得了自由的空间：哪种教材更适应孩子的特点，同时也更适合教师的发挥，就去选择它。
书中让我觉得感触最深的是王文老师在对“创造性能不能教”这个问题的阐述。以前我总认为创造性是可以教的，主要是看教师怎么教，怎么引导。读了《零距离美国课堂》后我茅塞顿开：创造性只能培养，不能教！我们教育工作者最重要的是动脑筋营造一种适合培养学生创造性的环境。
著名教育家陶行知曾大力提倡“六大解放”。即解放孩子的双手、大脑、眼睛、嘴巴、时间、空间，就是要把学生培养成驰骋疆场的千里马，而不是循规蹈矩、谨小慎微、墨守成规的“小绵羊”。而创造性只能培养，不能教。正如王文所说的，“它就像种子一样，需要一定的环境，包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造性的环境。
《零》读后感11
韩寒，第一次接触你，认识你是在《零下一度》。你老成手笔和不合世俗的目光与态度确实让我为之一震。
在你笔下，我们的制度似乎早已一文不值，它带给我们的似乎只有痛苦而丝毫无半点生趣。这样的想法似乎很合乎现在所提倡的“减负”。但我想：作为学生，就应该以学习为主要任务，而不是像你一样当作生活调味剂或者是负担。你不喜欢老师对学生的管理，认为那是对天性的一种束缚。那么没有严格的督促，我们学生能有那么高的学习自觉性吗？一个真正的.成功者哪一个不是经过寒窗苦读，然后才登上成功的巅峰的？或许，其中确实有些束缚人的东西，但你能确保一个无人管束的孩子是一种幸运吗？我想不能，即使能，也只是一个“缺胳膊少腿”的畸形人才。
我发现你看人的目光总是与众不同。我看不出你会对哪种人产生好感或是敬佩之情，你似乎对别人只有冷嘲热讽，或是一种不冷不热的态度，难道现实生活中的同伴就那么让你讨厌吗？
当你对老师说：“今后一百年，我们初中没有一篇文章可以超过韩某人！”想一想，就是爱因斯坦这样一位千年不遇的伟大科学家尚未说出此类话，你又怎样开如此尊口呢？
《零》读后感12
同学们都知道南宋岳飞《满江红》〝三十功名尘与土，八千里路云和月〞；郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》〝缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。〞林则徐《赴戍登程口占示家人》〝苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！〞谭嗣同《狱中题壁》〝我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。〞南宋爱国诗人文天祥也曾写下《过零丁洋》演奏他的爱国心曲，今天，我们就一起来赏析《过零丁洋》。
通过预习，我们都知道《过零丁洋》的作者是文天祥，他是南宋民族英雄，初名云孙，字天祥。选中贡士后，换以天祥为名，改字履善。宝祐四年中状元后再改字宋瑞，后因住过文山，而号文山，又有号浮休道人。他以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，他宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫。张世杰被称为〝宋末三杰〞。他晚年的诗词，反映了他坚贞的民族气节和顽强的.战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。著有《文山先生全集》。
《零》读后感13
今天晚上，我读了一篇作文——《挽救母亲的零兰花》，总之，读了这篇作文后，我感触很深，几乎心都颤了一下！它让我陷入了沉思。文章大概内容如下。
这是场生与死，得与失的战争！母亲患了绝症——RN症，让“我”心痛不已，正在此时，“我”听说零星上有一种花，叫零兰花，专治这种RN症，可是“我”还听说零星上有一种极不稳定的辐射，虽然时间很短，但其能量极大！可我还是在母爱的召唤下，选择了奉献，这是“我”为母亲的最后奉献......
人活在世界上，总得面临许许多多得分岔口，这其中包扩得与失的选择。我们总是希望两全其美，达到双赢。可上帝总是捉弄人，在你得到一样东西得时候，你却总要失去另一样东西。天底下没有白吃的午餐，得与失贵乎你的选择。就像故事中的主人公，他认为用自己的生命来化换取妈妈的生命是值得的.，在得与失之中，他可以说是选择了失，也可以说是选择了得，“失去”的是自己的生命，“得到”母亲的生存……
平常，如果换是我们班的同学他们肯定是为自己选择，因为有一次，我问过杨翼泽，如果他家受难，比如火灾等，我问他，如果他家遇到这种现象，他是会自己逃跑，还是会救自己的父母 ，他回答我说：“我会自己逃跑。”我问他为什么，他告诉我说，他们已经老了，迟早有一天会死的，而我还年轻，我长大以后，还要开公司当经理呢！他的这句话使我十分震惊，我想，如果换作古代人，他们绝对会毫不犹豫的说去救自己的父母，而今天，21的人们却只想着自己，面对现在的不孝子孙，我感到了万分的羞愧．．．．．．
《零》读后感14
新零售的核心就是效率的提升。零售是连接“人”与“货”的“场”。
一、用数据赋能，提升“场”的效率
从信息流、物流、资金流三个方面入手，利用数据赋能提升卖场效率。
信息流：线上信息具有高效维度的特点。但是线下的体验维度又是线上购物所无法企及的。新零售，应用线上的数据强项，赋能线下体验，为消费者高效过滤购物信息，降低其决策成本，提升零售效率。
物流：线上购物平台是货找人，具有跨地域性。而线下实体店是人找货，受地域影响较大，但具有商品的即得性。线上与线下融合，利用大数据赋能，让线下商品离你更近，或让互联网的物流更快。
资金流：线下购物资金流与物流是同时发生的，满足消费者一手钱一手物的购物心理需求，但缺乏支付的便捷性。随着支付宝和微信移动支付的发展，已占领线下各种支付场景，有效改善支付的便捷性。线上购物强行将物流与资金流分离，在消费者心理产生不安全感，而支付宝的推出有力的解决了消费者网上购物的一大痛点。京东白条利用数据赋能，在支付便利性的基础上，增加了可信性，实现了先消费，再付钱的可行性。
二、用坪效革命，提升“人”的效率
销售额=流量*转化率*客单价*复购率
坪效=销售额/店铺面积
人效=销售额/员工人数
为了提高坪效（人效）的效率，在店铺面积（员工人数）一定的情况下，就应该在流量、转化率、客单价及复购率四个要素上想办法。
流量：一切与消费者接触的点。消费者在哪里就在哪里建立自己的.“场”。线上与线上有机融合，线下体验、引流，线上消费购物，打开全渠道模式。
转化率：即消费者的购买成交率。通过社群经济提高客户转化率。
客单价:利用大数据，在你选购目标商品的同时，为你推荐与之相关或配套的其他商品，提高连带率，从而提高客单价。
复购率：即消费者的忠诚度。付费会员制是提升复购的有效手段，例如Costco，亚马逊prime，京东plus。
三、用短效经济，提升“货”的效率
定倍率，衡量商业效率的重要指标，定倍率越低，效率越高。
短路经济，低定倍率，高效率。1.缩短环节，去掉中间环节，直接去找制造商拿货，形成M2B（b）的短路经济模式（Costco、名创优品）；2.链条反向，形成C2B或C2M的短路经济模式（必要商城）。
《零》读后感15
近来，在工作之余，阅读了有中国精细化管理第一人之称的汪中求老师所著述的《零缺陷工作》，书中通俗的文字和详实的案例，让我在接受零缺陷管理思想的同时，也对领缺陷工作的管理理念有所感悟。
阅读全书我们不难发现零缺陷管理理念有一个核心，那就是第一次就把工作做对。零缺陷管理要求第一次就把事情做正确，每个人都坚持第一次做对，不让缺陷发生或流至下道工序或其他岗位，那么工作中就可以减少很多处理缺陷和失误造成的成本，工作质量和工作效率也可以大幅度提高，经济效益也会显著增长。
第一次把就把工作做对，包含了三个层次：正确的事、正确的做事和第一次就做正确。因此，第一次就把事情做对，三个因素缺一不可。形象一点的说，日常管理工作就像开车，首先控制系统必须是好的，要确保开车过程顺畅，还必须有良好的交通规则的支持，也就是保证体系必不可少。控制系统做得再好、日常规程制度手册编得再精美，但如果没有人执行，那所做的一切都是徒劳的。
审视我们的日常管理工作，我们的领导到处不停地巡逻，发现“火灾”，然后及时扑灭。争论、罚款、加班以及现场中一群群的救火队在马不停蹄地跑来跑去，似乎这一切都已习以为常。如果我们仔细统计分析，将会发现其中大部分问题是惊人地相似，却日复一日地重复发生着，每发生一次就会重新再解决一次。假如我们在工作中能够时刻做到第一次就把工作做对，就不会出现“后患无穷”，也就不会浪费如此多的人力、物力、财力去弥补和补救。
“第一次就把工作做对”这是企业追求的一种管理境界，也是企业员工必要的工作标准。作为一名企业员工，怎样才能在实际工作中做到第一次就把工作做对呢？书中总结为十二个字：态度、努力、敬业、认真、细致、专注。
在工作中，要实现个人业绩的提升，态度永远都是第一位的。零缺陷的工作标准意味着任何时候都要满足工作过程的全部要求和标准，这既是个人内心的对待工作的态度，也是个人在工作中不向低标准妥协的体现。心态决定成就，当一个人拥有了积极的心态，他就能在工作中体会到乐趣，进而积极地应对工作中发生的大小事情，做到零缺陷。
成功与努力是分不开的，在每天纷繁的工作中要做到零缺陷自然也不能缺少个人的努力。众览古今，不管是帝王将相，还是天才巨擘，他们所取得的非凡的成就与个人努力密不可分。我们每天都在尽责完成自己的工作，但这最多只能算做好本职工作，如果在自己的工作中每天比别人多做一点，就可能成为优秀的人。虽然只是多了一点点的努力，但是这“一点点”，却能决定你成功或平凡。
敬业是个体以明确的.目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。可以说，一个能做到零缺陷要求的员工，必须首先是一个敬业的员工，因为敬业是最完美的工作态度，只有敬业的人，才能够在每天单调、重复的工作中找到乐趣，以最大的热情投入到工作中，并做到任何工作都符合要求和标准。
每个人都渴望在事业上取得成功，但是光有“渴望”这个动力源还不够，还要努力去行动。同样，要做到第一次就把工作做对，光有态度和敬业精神也不行，还需要在实际工作中做到认真、细致和专注。 零缺陷工作标准要求每位员工具备认真工作、细致待物、专注目标的优良素质。设想一下，一个连办公桌物品摆放凌乱、对待工作“差不多就行”、对待上级分配工作总是挑三拣四的人如何能够达到零缺陷要求。所以，要想做到第一次就把工作做对，需要每位员工能够把态度、努力、敬业、认真、细致、专注与实际工作相结合。
做对就是符合要求，而不是好或者最好。这是一条简单的道理。重复做同一件事情，就是浪费，就是低效，就是阻碍团队绩效与公司正常发展。大到公司战略选择，小到柜台日常工作，都必须强调“第一次就把事情做对”的理念与要求。零缺陷管理的思想体系可以用一句话来概括:“坐而论道，道而行之”。也就是说，理论来源于实践，同时要指导实践。只有付诸于实践，才可能取得理论与实践的高度一致。
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