读我的大学有感
认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的读我的大学有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读我的大学有感1
《我的大学》是高尔基自传三部曲的最后一部。对于处在哪一种社会的作者来说，无疑是表达了作者对现实生活的认识与理解。小说奖熟了饱尝人间辛酸的阿辽什卡的理想破坏了。过不了多久，他便参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使在伏尔加河一带流浪和搬运工，小偷，乞丐生活在一起，后来，他在面包房找到工作，向工人们传播革命的理想，参加了大学的秘密组织，鼓励工人罢工。
是的，每次看到《我的大学》这本书，就会联想到苏联的社会主义，为我们国家的社会主义奠定了基础。即使苏联的社会主义已走向失败，但我们国家的社会主义正处辉煌时刻。
今天，我们所拥有的都是因为在1921年一个重大举措的实施，中国共产党的成立。它的成立意味着中国人民将由将强的后盾，中国人民将不再畏惧，从今以后，中国人民将站起来。
对于人民来说，他是一个优秀的作家，谱写了中国辉煌的历史，他是一个出色的政治家，制度了无数英明的决策。他是一个气势磅礴的人，威慑了无数可怕的敌人。这就是我们敬爱的人——党。他拥有顽强的毅力，强健的体魄。永远屹立不倒。
在长达八年的抗日战争中，党从来都没有放弃我们，不管受多少挫折，多少的苦难。他永远冲在我们的前面，用她那铁一样的身躯挡在我们的前面。我们无不为拥有这样党而感到自豪。所以我们永远拥爱，支持共产党！
我们现在的温饱，都是因为在1978年的.英明决策。让我们走上了发财致富的道路，让我们有了拼搏的目标。让我们离小康生活越来越近。这是智慧的党。
现回想起来，对于我们来说，党史我们的眼，帯我们领略四季的变换；党是我们的眼，帯我们穿越拥挤的人潮；党是我们的眼，帯我们阅读浩瀚的书海；因为党是我们的眼，让我们看见这世界就在我眼前。
忽然觉得有一首歌很适合我们表达对党的谢意《感恩的心》歌曰：“天地虽宽，这条路却很难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，还有多少泪，要苍天知道，我不认输！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”
啊！党的辉煌散满人间！照亮人心！
读我的大学有感2
石缝间夹生的野草，有着最顽强的生命力，无论条件怎样艰苦，它都要努力成长，迎接阳光的照耀，迎接雨露的滋润，迎接风儿的安慰，这句话用在作家赵美萍身上再恰当不过。
我在塔读文学书城里随意浏览，被《我的苦难我的大学》这本书的名字所吸引。我没上过大学，想着大学里的文化氛围，书香校园，人文环境都很好，对大学一直都充满着憧憬，怎么上过大学的人会说它是苦难，带着疑问，带着好奇，认真地阅读了这本书。它不是一本简单的自传，而是作家赵美萍挑战苦难人生的真实故事。她出身卑微，家境贫穷，自幼丧父，当过童养媳，遭受过村霸恶魔的欺负，亲人的冷落，迫不得已跟着母亲逃到安徽，过着寄人篱下的'日子，十四岁便退学上山砸石头，用柔弱的双肩挑起生活的重担，供妹妹读书，供年老体迈的生病母亲和继父。继父家里一贫如洗，就这也要遭受他家人的横眉冷对，怕她争夺继父的家产。就在这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希翼，以坚忍不拔的意志与艰难的生活做着顽强不屈的抗争。十九岁，在上海打工，做过服务员，服装厂流水线女工，服装厂技术员……吃尽千辛万苦，但她仍然怀着坚强地信念，没有放弃对文学的热爱，在打工之余，坚持写作，笔耕不辍，最后成了一位知音杂志社的编辑，终于破茧成蝶。真的是“吃的苦中苦，方为人上人。”
当我看完这本书，泪流满面。自己也出生在农村，年龄跟赵老师相仿，她所吃的那种苦，我能想象到、体会到。我被赵老师这种顽强不屈、坚忍不拔的精神所感动。回想自己生活的那种苦，跟赵老师比起来那就不叫苦。我们比赵老师幸运，所以更要懂得珍惜，找到自己的追求，更要努力地奋斗。
面对生活的挫折，抱怨不是我们该有的态度，逃避是懦弱的表现，脆弱更不是放弃的理由。我们要有自己的追求，人生很短，我们更要活出自己的精彩。对于苦难，它是一把双刃剑，它可以是灾难和挫折，也可以是挑战和机遇，不同的态度造就不同的人生。在前进人生的道路上，无论经历了多少苦难，我们都不应该放弃，像赵老师一样，活出自己灵魂的重量，这样才能完善我们的人格，接受社会的洗礼，找到丰富的内心，收获不一样的人生。
通过这本书，我也意识到自己对女儿的教育方式要发生改变，因为有些溺爱孩子，生怕她吃一丁点儿苦，现在意识到错了，我不让她现在苦，以后世界会让她更苦。亡羊补牢为之不晚，让孩子在这本书中感悟苦难的力量，明白苦难也是一种财富，如果生活没有苦难，就像一览无余的平地，既没有挑战，又没有好奇！战胜苦难，苦难是财富，被苦难战胜，苦难是灾难。愿我的女儿幸福地生活，如果不能，让她在苦难中学会勇敢和坚强！（李建宇）
读我的大学有感3
我读过这一本书，书名叫《在人间.我的大学》。是高尔基著名的三部曲自传体小说，这一本书字里行间总是让人看到作者对生活、学习的热望与坚强。
在《在人间.我的大学》这本书讲的是主人公阿廖沙在一八七一年到一八八四年这段时间生活经历及心路历程。在这段时期为了生计，他与祖母靠摘野果出去卖糊口，当过绘图师的学徒；在一艘上当过洗碗工；当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的各种人们打交道，饱尝了生活的艰辛。但他并没有失掉对生活的希望，抓住一切空余时间学习、读书。依靠阅读的大量书籍扩展自己的视野，丰富了自己的社会知识和生活经验。他决心“要做一个坚定信念的人。”于是他离开了家乡奔赴喀山，拒绝平庸为理想而努力奋斗。
我记忆最深的一段话“我必须改变自己，否则我会毁灭……”是啊，在生活、学习中遇到困难，我们难道不也是要改变自己才能成功吗？现在，我们大多同学的家庭条件是优越的'，父母不仅能让我们吃饱穿暖，还能尽量满足了我们诸多要求。因为有了父母的呵护，也使我们很多同学丧失了勇敢坚强的心态，变得懦弱起来。遇到困难就想要退避、逃避。我们常常是埋怨、灰心丧气地被困难打败了，而不是把心态调整，改变自己来把困难打败。相比之下，主人公在被生活所迫外出打工，仍然保持着坚强的性格和对知识的热爱追求。难道不值得我们认真思考和反醒吗？屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须要我们有所付出，才会有收获。恩里科.费米也曾说过：“要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的。”所以我们要明白：生活中需要我们勇敢坚强去面对困难！我们要相信眼前遇到困难会被征服的，都会过去的。我们应该像书中主人公阿廖沙那样坚强努力生活。人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因为生活的艰苦而磨灭激情，不因岁月的流逝而褪去色彩。
读一本好书，感悟人生真谛，养成一种好习惯。我们应该从一部部经典的书籍中汲取精华和养料，使其成为我们生命中一座座灯塔，永远指明我们航行的方向！同学们，来读读《在人间.我的大学》这本书吧，让我们都学习主人公阿廖沙做生活中坚强的人！用行动去迎接灿烂、美好的明天！
读我的大学有感4
《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁时，他满怀希望地来到喀山，想上大学，但他的大学梦很快就破灭了。他开始忙于生活，他在那里上了一所特殊的大学——社会大学。我们的童年生活丰富多彩；我们的童年生活是快乐和自由的；我们的童年生活由父母的照顾、老师的照顾和同学的友谊组成，所以我们的童年生活是难忘的。
并非每个人的童年生活都像我们一样丰富多彩。前苏联著名作家高尔基没有我们幸运。他三岁时失去了父亲和母亲，过着依赖他人的生活。在别人的嘲笑下，他没有放弃，没有抱怨，没有悲伤，而是带着一颗积极的心勇敢地前进。他也高兴地吃着难以忍受的食物；穿着破衣服，他仍然高兴地去上学。三年级后，他以优异的成绩永远离开了学校。十岁时，高尔基的母亲也去世了。他成了孤儿，但他没有放弃自己，继续努力工作；他没有逃避这种生活；相反“人间”自谋生计。似乎命运特别喜欢取笑他。在生活的道路上，他遇到了许多挫折、挫折和无助，但他可以利用自己的努力在那种环境中一步一步地成功。他没有上大学，但他在那里“社会大学”我学到了很多著名大学学不到的知识。拓宽视野，提高意识，最终成长为革命知识分子。
在生活中，大多数人会选择在错误的`道路面前停下来，但高尔基告诉我们，你只有勇敢地前进才能获得成功的快乐。是的，司马迁写了《史记》，并被称为逆境“史家之绝唱，无韵之离骚！”爱因斯坦从小就受到嘲笑和谴责，他能够坚持逆境，因此他长大后被称为科学界的天才。
生活不可能一帆风顺，既有平原，也有危险的海滩。在学习中没有常胜将军，但只要我们有足够的努力，我们就能在逆境中平静地面对困难，成功的道路就在眼前！
读我的大学有感5
暑假里，我读完了苏联作家高尔基写的《童年在人间我的大学》。这部作品是高尔基著名的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙（高尔基）的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的`疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》写阿廖沙11岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。他在许多地方做学徒，过着沉重而苦闷的生活。而读书使他得到了安慰，他读了大量文学作品，并向往着新的生活。
《我的大学》讲述了16岁的阿廖沙想进大学读书，可那时大学却对穷苦的孩子是关着门的，于是他上了一所名叫“社会大学”的学校，在这里他受到各种思想的启迪和教育，思想渐渐成熟起来。
读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的著名作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把学习推到明天，或是更远；家里的每一个人都对我非常的疼爱，而我还有时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应该了。
韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”我应该向这些有成就的人学习，珍惜大好的学习时光，珍惜家里人给我创造的优越的学习环境，不把时间浪费在玩耍和看电视上，要通过刻苦学习，奋勇拼搏，努力实现自己成才的目标，不辜负老师、家长对我的希望，将来做一个对国家、对社会有用的人。
读我的大学有感6
《我的大学》是这三部曲中最后一部，主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁时，他满怀希望地来到喀山，想上大学，但他的大学梦很快就破灭了。他开始忙于生活，他在那里上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里，他处理各种各样的人，接受生活考验的各个方面，受到各种思想的启发和教育，初步探索了生活的意义和世界的复杂性。这所大学向他展示了一个越来越广阔的世界。
作者是一个孤儿，没有人照顾他，没有人指导他，独自成长在一个底层世界，他敞开着年轻的心，睁开眼睛观察周围的一切。他的观察不系统，甚至混乱，但正是这种观察使他固执地成长。作者从小善良懂事。当他来到喀山时，他住在一个贫困的中学生家里。他很早就会发现这位可怜母亲的厨房哲学，每一块面包都在他心中“像岩石一样重”，由此他决定“出去找点工作做，自己养活自己”。暴风雨天，躲在废墟下的大地洞里，他顿悟了“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“我永远不会忘记这个地方。这是我的第一所大学”。
这是他在喀山的第一个成长片段。他没有抱怨痛苦的生活，他善良的心充满了感激和希望。他知道痛苦的日子很长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，面对苦难，他更深刻地认识到苦难带来的无与伦比的财富！
他生活在沙皇专制时代。他敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯人民的生活和思想——底层人庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时也有善良、乐观、吃苦等美好的人性。他们的丑陋和美丽无法隐藏在作者观察的眼中。他对人们粗俗甚至低级的行为表现出淡淡的'悲伤和无助，但他充满同情心。他的眼睛充满了善良。因此，那些丑陋甚至不显得肮脏；他试图赞美人们的美丽、美丽的思想、美丽的歌声，甚至是一点美丽的表现，在他眼里，这些美闪烁着高贵纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光看待周围的人和事。“说到女人，他眉飞色，手舞足蹈，情绪激动，从他残疾的身体里发出恶心的痉挛。
即便如此，我还是全神贯注地听他说话，凭直觉我知道他的语言很美”；“他的声音不美，有点沙哑，但语言很动人，真的像夜莺在唱歌”；在他眼里，劳动是一场轻松愉快的战斗，“我真的很想跑上这两条腿的动物，亲吻它们，它们工作时那么聪明灵活，真让我心驰神往”，在一颗简单而纯洁的心里，他学不会关心生活的艰辛，更多的人会直接发现痛苦的美，感激它，赞美它，并在这些荡漾在痛苦的河流中寻找成长的信心。
每个人来到这个世界，都只是一个空口袋里没有善，也没有恶。成长的过程就是充实这只口袋的过程。当我们不知道是非时，我们甚至把邪恶当作宝藏来珍惜。在成长过程中，我们经常直接发现并深刻记住善。在现实生活中，我们经常听到重叠的抱怨，因为在成长的道路上，我们变得成熟，不安的心像世界一样积极地追求复杂。当我们遇到麻烦甚至痛苦时，我们往往不会厌倦痛苦，而是厌倦了面对痛苦的态度。即使世界是如此复杂，我们也经常情不自禁，但我们仍然需要保持强烈而坦率的精神，从这里成长，我们也将在这附近实现它的极端。假如成长照顾这个环，我们就会活得更洒脱，更有意义。
作者从小就渴望新知识，追求自由，决心拯救受苦的人。为了追求他心中不清晰但美好的未来，他积极探索。然而，成长中的人的招架能力毕竟是有限的，各种各样的思潮涌向他，他越来越发现真实的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至脆弱。他被卷入了理想与现实的巨大对比之中。他在这个漩涡中情绪波动，令人费解。复杂的想法与他相撞，无论如何也抓不到真正的要点，他觉得“我就像被某人拖到了一个黑暗的角落，让我享受了大千世界的假、丑、恶。我受够了”。
这种混乱让他下定决心自杀——也许永恒的退出是最好的解脱——但他没有成功，他必须活得很好。几乎每个人都处于混乱甚至崩溃的边缘，告诉自己，这不是终点，耐心坚持，耐心与周围环境沟通，总是找到突破的出口。没有不止息的风，看你能不能顶风前行。通过这种恶劣的天气，我们踏上了成长高楼的新一层。
作为一部记忆自传体小说，《我的大学》的故事情节简单明显。小说内容和结构的组织和安排没有仔细思考，似乎缺乏一定的有机性和完整性。然而，正是这些看似存在的缺陷散发出强烈的吸引力，形成了独特的艺术风格。作者用简洁优美的语言勾勒出他的成长片段，我们感受到灰色环境中浓郁的真实和感人的光辉。
这本书5岁时，这本书于1923年完成。对于一个致力于革命、年过半百的人来说，他用笔真正再现了青春的生活。他的作品充满了记忆的精髓，蕴含着倔强、谦虚、率真、智慧的气度。我一遍又一遍地读书。我的心总是被某件事激动。思维的火花一次又一次地闪耀。我无法抑制自己。我想保留这些火花——这些成长的谚语。《我的大学》——我的大学！在上大学之前，我很幸运地接触到了这本书，并在大学的现实生活中反复体验到了它的意义。他们对我很重要，我想尽快留住他们，把他们献给和我一起长大的人。
生长过程不是像白杨树一样直接从地面上拉出来，也不是像瀑布一样清地径到深池底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。生长在短时间内真的没有有机和完整性。虽然理想是牵引生长的一条线，但它是存在的，但不清楚，甚至遥远而混乱。这条线外散落着许多闪亮的片段。只有回首往事，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才能真正听到自己拔节的声音，仿佛一根绳子自然。
高尔基大学里，高尔基无情地吮吸着社会发展创造的各种财富。病态社会中的癌症并没有腐蚀他童年的思维。
高尔基的生活教会了我如何平静地面对生活的危机和挑战；我受到了灵魂的洗礼。我的心就像雨后晴朗的天空，清新、清澈、蓝色。
读我的大学有感7
中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华每个人的一生中都会经历这样或那样痛苦的事情，知识程度不同。可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老师的呵护，陪伴下，对于“痛苦”这两个字我没有太深的感触然尔，再读完着本书后，真的让我对这两个字有了进一步的了解。这位作者所经历的痛，所经历的苦，真的让人都为之心痛。好多次，都让我留下了泪水。灾难的降临真的.是不期尔至，猝不及防。着灾难过早而又彻底的毁灭了萦绕在那个六岁小女孩那幼年的平静与温馨。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。
但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大北大还免了所有学费，还给了奖学金。所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
读我的大学有感8
《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。
阿廖沙充满希望地去了喀山，准备在那里上大学。然而，他后来意识到，对于穷孩子来说，上大学是绝对不可能的。从那以后，他住在一个贫穷的家里，过着非常贫穷的生活。住在杂院里，我不得不经常和恶棍和流氓打交道。这种恶劣的环境并没有改变阿廖沙的学习热情。他非常喜欢读书，经常离不开他的手。
当我看到这句话时，我的脸立刻变红了。想想我家书柜里的书，但我真的用心读了多少本书？现在无法与阿廖沙时代相比较，我们有很好的生活环境，为什么不好好珍惜，好好学习呢？
学习就好比“逆水行舟，不进则退。”我必须珍惜这美好的`时光。努力学习，以后用知识为祖国服务。
我想学习高尔基坚持学习的风格。学习他坚持不懈的学习精神。永远记住心“学无止境”这个成语一直记得勤奋学习的好榜样高尔基。
读我的大学有感9
在没读这本书之前，我根本都不了解这个叫赵美萍的女作家，我更不清楚她的事迹。当我开始读这本书的时候是以一个刚进入大学的新生的来体会的。开始我还以为这是一本关于大学生活的著作，我当时是想从中学习一些东西，或许会对我大学的学习生活有所帮助。可是读了很久却没有关于大学的任何事情，但是随着读文章的深入，我才明白这篇文章的意图和题目的真正意义。这本书以作者自身的经历作为写作内容，告诉我们经历是一笔财富，苦难是一座金矿！可以说这本书教给我的或许是我大学之中学不到的，但却是我在大学真正需要的，更是我以后工作生活需要的。从作者那里，可以说我学到了很多。
一直以来我不能理解苦难的含义，到大学后我也有过失落怅惘。我不懂，当我难过时我就以为这是苦难。当我遇到小挫折我以为这就是苦难。可是当我看到作者的人生经历时我才发现在我身边这些小挫折算什么那？只有当我深刻的感受作者的情感时，我才发现我的想法有多么单纯。
在书中，作者详细的讲述了自己的人生轨迹，可以说深深地打动了我。这一本书是我在晚上看的，在黑漆漆的夜晚，我开始感受作者赵美萍的人生。我没想到自己会忍不住的哭泣，我一直在用心去感受作者的心路历程。灾难是不期而至的，猝不及防的灾难的来临，过早而又彻底地摧毁了萦绕于她懵懂幼年的平静与温馨。6岁时父亲便一病不起，并且在她8岁那年永远的离开了她。
我知道父亲的去世在这世界上算是再悲痛的事情了，然而这样的悲痛却要一个年仅8岁的小孩来承受。然而命运并没有从此时开始扭转，伤痛总是永远清晰而深刻，妹妹三岁的时候遭遇了烈火的灼烧，父亲去世后她和母亲又遭到母亲前夫杨东启的虐待。11岁，当别的孩子都在父母温暖的怀抱中快乐的成长时，美萍却在寒风的夜晚逃出杨东启的'魔爪。逃到表姐家后又遭到母亲的抛弃，只好在养父家做了一年多的苦力，每天都是吃不饱穿不暖，还要挨骂。而当母亲回来看她时，又舍不得女儿受苦，就恳求丈夫把她带到了安徽。然而成长是痛苦的，而生活并未停止成长，逃出了一个痛苦的深渊，到达的并不是幸福的天堂，继父家是一贫如洗，从那之后陪伴美萍的是就是砸石生涯，稚嫩的双手就靠砸石头支撑了半个家，那时候她也才15岁，没经历过的很难体会其中的苦和累。然而多年的苦难练就的是坚韧不屈，即使再痛苦她也没有放弃。
她说过：“我就像那只辛苦的精卫，一块一块地衔着石头，所不同的，它是填恨海，而我是填生活。”在寒冷孤寂的时候她最爱的是看书，在孤独的日月里这是她精神的支柱，一个人物质生活没有很好的条件那么她的精神生活肯定会有很好的补充。我很佩服她，条件在艰苦也没忘记读书写作，又有几个人能做到哪。美萍说过：经历是一笔财富，苦难是一座金矿！而我的苦难经历，不仅是我的财富，我的金矿，更是一所大学，我的人生大学。”而对于我们这些真正的大学生来说，有几个能像美萍那样有那么坚强的毅力那，人生处处是大学，不管有没有遭遇苦难，都应该学习美萍坚韧的精神。
读我的大学有感10
看到题目时，以为这是一本描述大学生活的书籍，昨天看完后才明白，苦难就是一所大学，我们在苦难中学习在苦难中成长。
这部小说讲了高尔基到了喀山，带着去大学读书的愿望去了大学，可高尔基没钱，所以高尔基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽使他想自杀，可是没有成功又受了伤。伤好以后，他离开喀山，重新走向回乡流浪的道路。高尔基饱经了人间的`辛酸，高尔基面临的环境相当恶劣，在重重困难面前，他始终坚持读书，坚持追求真理和知识，不放弃，希望就在前方。而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒，只要一有空，就会抽时间看书，并且要将自己学到的一切用到生活中去，这让我很敬佩。
主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，才能有所作为。
读我的大学有感11
我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙(高尔基)的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣写东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的.人。他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。
《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的梦想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚定、任何苦难都无法打垮的青年。
读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把学习推到明天，或是更远;家里的每一个人都对我非常的疼爱，而我还有时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应该了。
读我的大学有感12
我非常喜欢俄国作家高尔基写的自传体三部曲《童年、在人间、我的大学》，在假期里我又细细读了一边。越看越喜欢，把它介绍给朋友们。
高尔基生于俄国中部的尼日尼、诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入社会的'最底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了他的社会知识和经验。高尔基酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作和阅读。
三部曲最初发表于1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根锯自己亲身经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会中下游的劳动人民经过磨练后走向新社会的典型。
读我的大学有感13
这几天，我读了一本书《我的大学》，读了这本书，我很感动，下面，我就给大家讲讲我读这本书的感受吧。
《我的大学》一书的作者是著名的苏联作家高尔基先生。在这本书中，高尔基通过描述他的童年、青少年和青少年，展示了一个俄罗斯青少年的`成长过程。
小主人翁阿廖沙(高尔基的昵称)因为父亲去世了，后来母亲又去世了，于是小阿廖沙无家可归，于是跑到街上流浪。他尝到了生活的起起落落。
读完这本书，我想我们应该向小阿廖沙学习，因为他很坚强。
大家多读这本书吧！
读我的大学有感14
作为一部记忆自传体小说，《我的大学》的故事情节简单明显。小说内容和结构的组织和安排没有仔细思考，似乎缺乏一定的有机性和完整性。然而，正是这些看似存在的缺陷散发出强烈的吸引力，形成了独特的艺术风格。作者用简洁优美的语言勾勒出他的成长片段，我们感受到灰色环境中浓郁的真实和感人的光辉。
生长过程不是像杨树一样直接从地上拉出来，也不是像瀑布一样清新地径到深池底。如果人们的思维是草，那么生长就是草芽在时间和空间中蜿蜒的结晶。
生长在短时间内真的没有有机和完整性。虽然理想是牵引生长的一条线，但它是存在的，但它并不清楚，甚至遥远而混乱。这条线外散落着许多闪光片段。只有回首往事，在得失、喜忧的反复回味中，我们才能真正听到拔节的声音，仿佛绳子自然拉直。
这本书5岁时，这本书于1923年完成。对于一个致力于革命、年过半百的人来说，他用笔真正再现了青春的生活。他的作品充满了记忆的精髓，蕴含着倔强、谦虚、率真、智慧的气度。我一遍又一遍地读书，我的心总是被一些东西激动，思维的火花一次又一次地闪耀，我无法抑制自己，我想保留这些火花成长的'谚语。我的大学，我的大学！在上大学之前，我很幸运地接触到了这本书，并在大学的现实生活中反复体验到了它的意义。他们对我很重要，我想尽快留住他们，把他们献给和我一起长大的人。高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。毒瘤在病态社会并没有腐蚀他童年的思维。
高尔基的生活教会了我如何平静地面对生活的危机和挑战；我受到了灵魂的洗礼。我的心就像雨后晴朗的天空，清新、清澈、蓝色。
读我的大学有感15
这篇作文是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。这篇作文写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。
我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。
还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢？我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗？为什么我在心里觉得，我还做的不够呢？我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧！
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的.人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。
主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
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