《三气周瑜》读后感
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。《三气周瑜》的读后感应该怎么写?
《三气周瑜》读后感篇一：
我国有四大名著——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，这些书本本都脍炙人口，引人入胜，真不愧是四大名著。其中，我看了《三国演义》中的《诸葛亮三气周瑜》。
周瑜火烧赤壁，打败曹操以后，决定乘胜夺取南郡、荆州。与此同时，诸葛亮早就精心布置，叫刘备屯兵油江，找机会攻占南郡、荆州。周瑜听说后，和鲁肃去油江探听消息，得到了满意的结果。周瑜在和曹军打仗时，中了毒箭，便回营养伤。曹仁就大骂周瑜，周瑜出去后，假装吐血，并假说他已经死了。曹仁当晚去劫寨，没人守城，劫寨打败，刘备就乘机夺了南郡和荆州。周瑜知道后，大叫一声，口吐鲜血，仰面昏死过去，抢救了很久才醒过来。这是一气周瑜。
周瑜回柴桑养病，得知刘备的夫人死了，就把孙权的妹妹嫁给刘备，让孙权妹妹把刘备骗到东吴软禁起来，逼诸葛亮拿荆州来换。诸葛亮已有妙计，他交给赵云三个锦囊，要赵云依计行事。吴国太看中了刘备，就真的把孙权的妹妹嫁给了刘备。周瑜又安排用好的生活消磨他的雄心大志，结果还是失败了。刘备受到提醒后，和孙夫人逃走时，受到阻拦，孙夫人出面才通过。刘备、孙夫人登上船，开出不久，周瑜追来，被关羽阻拦，周瑜吃了败仗，又气又急，大叫一声，箭疮迸裂，昏倒在船上。这是二气周瑜。
周瑜一心想夺回荆州，叫鲁肃去谈判。谈判时，刘备照诸葛亮的吩咐，哭得很伤心，鲁肃心软，便回到柴桑，向周瑜汇报情况。周瑜就想借灭路虢，被诸葛亮识破，吃了败仗，大叫一声，箭伤迸裂，一头栽在地上，一病不起，最后英年早逝。这是三气周瑜。
读了这个故事，我不得不佩服诸葛亮，他给赵云三个锦囊，每次打开锦囊，里面的方法都能解决现况，起到很大的作用。而周瑜，他虽然是一个人才，仅次于诸葛亮，但他心胸过于狭窄，不乐观，最后他的死，不能怪诸葛亮，只能说是他自己跟自己过不去。
这个故事，重点塑造了诸葛亮和周瑜，他们虽然都是人才，但一个心胸宽广，识人心，足智超群，神机妙算;一个心胸狭窄，考虑问题没那么周全，最后，因和自己过不去而死。我们应该向诸葛亮学习，就算不聪明，也得心胸宽广，千万不能像周瑜一样，忌贤妒能，否则后果不会太好。
《三气周瑜》读后感篇二：
“三气周瑜”是《三国演义》里的故事，讲的是诸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事。“一气”是，他们争南(在湖北荆州)结果，刘备赢了。“二气”是周瑜想杀了刘备，但陪了夫人又折兵。“三气”是周瑜设计想要取回荆州，结果没得逞，反而又失去了很多兵马，他临死前说：“即生瑜，何生亮”。说完，就被气死了。
周瑜之死说明他心胸太狭窄了，我感觉太可惜了，因为他终年才三十六岁，如果他不心胸狭窄，就可以继续跟诸葛亮争斗了，所以周瑜应该向心胸宽广的人学。比如，魏国的司马懿，他曾经被诸葛亮杀得太败，所以坚守不出，诸葛亮用激将法，并且给他送他一套女人的衣服，想逼他出城。司马懿知道出城就是死路一条，他心胸宽广，能容常人所不能忍，就当着大臣们的面，穿上了女人衣服。结果，司马家族最后来变得很富强，周瑜的心胸和司马懿比差得太多了!
我们也要经常反思自己，心胸有没有够宽，现在我也对这方面有了很大的'进步，大家千万不要犯周瑜的错误，如果像周瑜一样的话，有可能生病啦!
《三气周瑜》读后感篇三：
孔明三气周瑜，是《三国演义》中比较有趣的章节，茶余饭后总是被大家津津乐道。
周瑜与曹仁大战之时，诸葛亮得了南郡，用兵符星夜诈调荆州守城军马来救，却叫张飞袭了荆州。又差人带兵符诈称曹仁求救，引诱夏侯敦出兵，教关羽袭取襄阳。不费吹灰之力，诸葛亮夺下两座城池。周瑜大叫一声，金疮迸裂。这是诸葛亮一气周瑜。
刘备丧失甘夫人后，周瑜设计把孙权之妹嫁与刘备，实际上是趁刘备到南徐后暗杀之，然后图荆州。孔明将计就计，让刘备带赵子龙入赘东吴，并送三个锦囊备用。没想到吴国太相中刘备，果真将女儿嫁与刘备。孔明又设计让刘备带孙夫人回荆州，周瑜追赶未致。岸上刘备军士大叫：“周郎妙计安天下，陪了夫人有折兵。”周瑜又羞又怒，大叫一声，金疮迸裂，倒于船上。这是诸葛亮二气周瑜。
刘备不还荆州，推说夺取西川后归还，后又借口西川刘表是他兄弟，不忍做无义之事。周瑜设计，说代取西川，路过荆州时，望刘备钱粮相助，实际上，他想趁势杀刘备而夺荆州。诸葛亮又将计就计，安排四路军马围攻周瑜，扬言活捉周瑜。周瑜大叫一声，倒于马下，孔明又差人送信羞辱，周瑜仰天长叹：“既生瑜，何生亮。”连叫数声而亡。这是诸葛亮三气周瑜。
周瑜被气死时只有三十六岁，可谓英年早逝。我们在扼腕叹息的时候，不免感慨：心胸太小会害了自己啊!法国大作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”古人说：“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”“海纳百川，有容乃大。”这些名言都劝戒我们：为人要宽容大度。倘若周瑜换个角度想：“诸葛亮啊诸葛亮，你就能吧你，我治不了你，总有人对付了你，到时候你机关算尽，看你落何下场。”就不会被气死了，即便战死沙场，也不愧为英雄称号。
平时生活中，人人都会遇到生气的时候。就说我吧，作为孩子王，天天和毛孩子打交道。今天你上课不认真听讲，明天他不写家庭作业。平时，值日逃跑的，损坏公物的，打架骂人的，迟到扣分的，搅得你不得开心。生气时，不免大声训斥，失控时还出口成脏。读了周瑜被气死的故事后，我反思自己：生气不仅伤害了师生的感情，还降低了自己在孩子心目中的形象。一班七、八十的孩子，不听话的毕竟是少数，为什么咱的眼里都是坏孩子呢?再说，即使孩子顽劣不听教导，那也不是咱生气的理由。假如咱总是和风细雨对待孩子，循循善诱引导孩子，孩子也不能是铁石心肠。再退一步讲，你的态度没能使孩子丝毫改变，也只能证明：教育不是万能的!但大家对你的评价，始终是：她是一位温和的教师!
所以，做温和的老师，做温和的人，冷静处理遇到的事情，成为我新的追求!
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