新的表读后感

新的表读后感

　　新的表写了一个叫愚儿的小男孩和他的表的故事。那么，以下是小编给大家整理收集的新的表读后感，供大家阅读参考。

　　新的表读后感1

　　今天，我读了叶圣陶老先生写的《新的表》。主要说的是一个叫愚儿的男孩子和他的表的故事。愚儿有一个坏毛病，不懂得时间，不知道什么时间应当做什么事儿。为了帮助他，父母就买了一只表给他，指给他看表面上6、4、5、9这几个数字，告诉他，什么时间上学，什么时间回家，什么时间开始温习功课，什么时间，应该上床睡觉。第一次，愚儿看的是长针，所以弄错了时间，做错了事。第二次，愚儿听了爸爸的话，知道要看短针，可是他不知道短针一天要绕两个圈子，所以又闹了笑话。第三次，愚儿不知道表是有机关的，要上紧弦，才能转，一直躺在床上等短针走，结果又闹了笑话。后来，愚儿全都明白了，他能自己上弦，自己校正快慢，对准时间，他能够按着表告诉他的时间，做完这件事儿又做那件事儿，什么都井井有条了。

　　我想对愚儿说：你很聪明，学的很认真，记得也很牢固，比我好多了。虽然你闹出了许多笑话，但是现在你已经学会什么时间做什么事情了，就不会再耽误时间了。

　　我觉得我就像这个愚儿，不知道什么时间应该做什么事情。有的时候，说玩一会儿玩具，结果就玩了两三个小时，想不起来要做作业。妈妈跟我说了要做作业，我还喜欢把时间往后拖。有时候还会忘记妈妈说让我做的事情。妈妈告诉我应该怎么做，我也不听。我总是改不了这个坏习惯。

　　新的表读后感2

　　今天我看了一篇关于愚儿表的的故事，下面由我来给大家说说吧。愚儿才八九岁，他有一个坏毛病：老是什么事儿也不干，不声不响；西边一站，站了3小时，父亲母亲以为他早就上学去了，后来却看见他不声不响地站在大门口。

　　他的老毛病老是改不掉，而且越来越厉害。有一回到学校去，半路上看见鞋店的工人正在扎鞋底，他站在一旁整整看了一天，连吃饭也忘了。后来愚儿的母亲愚儿买了一只表：“你看，到了这时间，就应该上学；到了这个时间，就应该回家了；到了这个时间，就应该开始温习功课……”愚儿记住了，并牢牢地记在心里。可是因为他没有弄明白，最终闹了很多笑话。有一次，他把短针和长针弄错了，上学又迟到了；他又因为没有弄明白手表晚上和早上的区别，到早上9时，跟老师请假要回家睡觉去；有一天早上，手表短针老指在“9”字上，他却认为还没有到起床的时候，一直等着，直到他妈妈跟他说表的机关停了，才马上起来，跑去学校，可是第一节课又迟到了。

　　从此以后，愚儿全都明白了，他能自己上弦，自己校正快慢，对准时间。他能够按着表告诉他的时间，做完这件事儿又做那件事儿。看完这篇文章，我深深地懂得：做事情要有计划，这样才能井井有条，并且做得更好。

　　新的表读后感3

　　《新的表》写了一个叫愚儿的小男孩他不会遵守时间，于是他的爸爸妈妈给他买了一个小钟表，讲了一次小男孩不知道一天钟表的短针转两圈，早上九点就回家睡觉了，一次表停了。爸爸帮小男孩上紧了弦的有趣故事。

　　愚儿为什么不能井井有条的做事？因为他不会合理安排时间，总干一些没用的事。

　　我们要学习有了钟表以后的.愚儿，遵守时间，把生活安排好，可以定闹钟，也可以记在日记本上，不能像以前的愚儿那样，什么事也不干，不声不响，东边站半天，西边考三小时，我们要做个遵守时间的好孩子。

　　新的表读后感4

　　今天我读了叶圣陶先生的《新的表》，懂得了一些道理。

　　这个故事描写的愚儿开始是一个没有计划，做事拖沓的人。爸爸妈妈因此很恼火，所以，就给他买了一个表，希望他能成为一个做事不拖沓的人。但是愚儿先是把分钟和时钟搞混了，又是把上午和下午弄错了，总是把事情弄得一团糟。可是愚儿没有气馁，他后来虚心接受了爸爸妈妈和老师的教育后，能好好地用表规划时间，成为了一个做事仅仅有条的人。

　　通过这个故事，我知道了我们不要像愚儿以前一样做事拖沓，而要像愚儿现在这样做事有计划。我们还要学习愚儿虚心学习的精神，有错就改，并且要知道，时钟只是一个计时的工具，钟停了或坏了，并不代表时间停止了。当我们养成了一个很好的生活习惯的时候，我们身体里的生物钟会在不同的时候提醒我们，什么时候会困需要睡觉，什么时候肚子饿需要吃饭，当然我们自觉地也会知道什么时候需要学习。

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