白杨课文读后感500字【荐读】

　　导语：表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。下面是CN范文网小编为您收集整理的读后感，希望对您有所帮助。

　　白杨读后感_第1篇：

　　白杨是一种常见的树，它高大挺秀，生命力强，在茫茫的大戈壁滩上，随处都可以见到它那笔直的树干。而我们的语文书上正好也有这篇课文，题目叫《白杨》。

　　虽然，文中介绍了白杨的品性，但我们知道，作者绝不单纯地写白杨。文中的主人公是一位爸爸，以及他的儿子与女儿。作者明智一些简单的对话表达了父亲这位新疆工作者的心愿，他不但自己在新疆工作，妻子也在新疆工作，而且把孩子也接到新疆去读书，长大后好让孩子们留在新疆，为新疆做出贡献。

　　这些边疆的建设者们很伟大，可是，我们平日里常见的工人、老师、医生等，他们也都伟大。他们用自己独特的方式建设着我闪的美丽的祖国。

　　老师，教书育人，教育下一代，使他们成为祖国的接班人。他们呕心沥血，有多少个夜晚，他们早已进入了梦乡，而他们却依然在台灯下工作。老师们这样辛勤地工作，就是为了能让我们成为接班人，建设好祖国。难道这不伟大吗?

　　医生，救死扶伤，解除了多少病人的痛苦，使他们重新站起来，建设祖国，难道这一值得我们学习吗?

　　工人，努力工作，生产出各种各样的商品，使人们不愁吃，不愁穿。还生产出许多高科技产品，出售给外国，把社国建设得更加强大起来。难道，这不是在为祖国的建设而奋半吗?

　　从事不同行业的工作者们，他们用不回的方式为祖国作出贡献。而他们共同的目标，就是把我们的祖国建设得更美好!

　　白杨读后感_第2篇：

　　我读过很多课文，但是我印象最深的是袁鹰的《白杨》。

　　课文《白杨》主要写了在茫茫的戈壁滩上，一列沿着铁路线行驶的火车上的一位旅客和他的孩子们，看到铁路沿线高大挺拔的一些白杨后，父子之间的谈话。先是两个孩子的争论，接着是爸爸给孩子们介绍白杨树，同时也在表白着自己的心。爸爸对孩子说：“白杨树从来都是这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在哪里生根、发芽、长出茁壮的枝干。不管遇到风沙还是雪雨，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　　作者把白杨比作“卫士”，通过赞美白杨，赞美了“卫士”的精神，赞美了无数像爸爸一样支援边疆的人们。通过读这篇散文，我懂得了“卫士”的精神很可贵，值得我们学习。同时，我也学到了“借物喻人”和“如何应用比喻和拟人的修辞方法”来写作文。就是通过写一件事物的某个特征，来赞美与这个特征相关的一种人的精神和品质。比如：我们可以通过赞美竹子的挺拔、虚心;葡萄藤的坚韧;梅花的坚强……来赞美那些与之相似的人。我们以前学过的课文《梅花魂》和《落花生》，其实就是这样的写法!

　　白杨读后感_第3篇：

　　今天，我们学习了一篇课文——《白杨》。读完后，我的内心感触无比深刻。这篇课文主要讲了：在一列通往新疆的列车上，爸爸和两个孩子看见了车窗外的白杨，展开了议论的事。同时也想让自己的儿女像白杨树那样：哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。也借着白杨树，热情歌颂了那些服从需要，扎根边疆，无私奉献的人。

　　我被白杨的这种崇高品德所感动着。同时，我也想到了我们的身边也同样有许许多多的“白杨树”。我最敬佩的警察叔叔们，还有辛勤的园丁们以及在工地上努力奋斗的工人们。他们不也是一棵棵无私的“白杨树”吗?他们就像白杨树一样，尽职尽责，不畏艰难，在各个岗位上辛勤耕耘，默默奉献。哪儿需要他们，他们就在哪儿出现。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到严寒还是酷暑，他们总是那样默默的奉献着，任凭风吹雨打。

　　学完了这篇课文，我也下定了决心：也要做一棵高大挺拔的白杨树，从小好好学习，培养优良品德。长大后，才能更好的服务祖国，报效祖国，服务社会。

　　我爱白杨树，更爱白杨的高尚品德。