生命生命读后感400字（精选）
导语：学了篇课文，《生命生命》。这篇文章主要围绕“生命”讲了飞蛾求生.瓜苗生长及静听心跳的三个事例。告诉我们的是要珍惜生命。下面是小编为您收集整理的读后感，希望对您有所帮助。
生命生命读后感_第1篇：
自从学了19课，我心里有很多话都没有说出来，现在终于有这个机会了。
这一课令我震惊。比如飞蛾求生，没错飞蛾那种求生欲望也令我震惊，是呀!如果换做是其他的小动物会这样，如果换做是我，我也会用力挣扎，每个人都有自己的求生欲望;每个人都希望自己活得更久一些;每个人都不想死，都想好好活着要用生命多干些事情!
还有瓜苗生长。加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的地方，我们绝对会努力抵抗这种天气，就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗寒冷。在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，茁壮成长!
杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着。作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，体现了作者热爱生命，珍惜生命的想法。
虽然《生命 生命》这一课比较短，但是杏林子写的很深刻，让人觉得生命很有意义，让自己活得更久光彩。
生命生命读后感_第2篇：
前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。
这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。
当我读到“我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择“珍惜”，也可以选择“糟蹋”;对待时光，你可以选择“浪费”，也可以选择“珍惜”。
杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本著名的散文、小说、传记、剧本。
比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业;爸妈一离开，又开始了新一轮的“抠、摸、唆”……两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢?我这是在浪费时间，糟蹋生命!我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩!
生命生命读后感_第3篇：
今天，老师上了 [生命 生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发.
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌!我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦. 凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么!所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
生命生命读后感_第4篇：
学习了《生命生命》这一课，我的心里怦然一震，正是这篇课文，使我懂得了生命是什么。
生命是那只飞蛾拼死求生的精神;生命是那不屈向上的小瓜苗;它们都告诉我一个道理：要珍爱生命，要热爱生命!虽然那只飞蛾已知道自己逃不过人们的手，但是飞蛾从没有停止对生命的欲望;虽然那棵小瓜苗知道自己没有泥土，没有阳光，但是它还是顽强地生长着。
张海迪5岁时，患骨髓血管瘤，胸部以下全部瘫痪，从那时起她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时张海迪到聊城农村，给孩子当教书老师，她还自学针灸。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。张海迪对自己很有信心，她虽然没有机会走入校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学大学英语、日语、德语、还有世界语。
1983年，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。最近，一部长达30万字的长篇小说——《绝顶》即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪一直怀着“活着就要做对人民、对社会有益的人”的信念，以保持为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。邓小平曾亲手题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力量。
贝多芬，他是历史上最伟大的音乐家之一。7岁就开始登台演出，26岁听力开始日渐衰弱，这对一个音乐家而言，是个致命的打击。晚年贝多芬的耳朵全聋了，只能通过纸笔与人交流。但他用自己的坎坷经历证明着一个信念：我要扼住命运的咽喉。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代,贝多芬依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。贝多芬写下传世名作《第九交响曲》，创作了大量充满时代气息和战斗精神的优秀作品，如《月光》、《热情》等，交响曲：《英雄》、《命运》，序曲如：《哀格蒙特》等。他说：“牺牲，永远把一切人生的愚昧为你的艺术去牺牲!艺术，这是高于上帝的一切。”
是什么让飞蛾在手中不停的挣扎，从没放弃对生命的欲望?是什么让香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长?是什么能让杏林子不放弃生命，珍惜生命呢——嗯!是对生命的热爱!
那些残疾人都能活得快快乐乐，发愤学习。而我是个正常人，为什么不能跟他(她)们一样呢?每个人都是生命的主宰者，要把握好一分一秒，每个人都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我要让自己活得更加光彩有力!