有关读书的名言9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的有关读书的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关读书的名言1
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
勿以恶小而为之.勿以善小而不为。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
兴于《诗》，立于礼，成于乐。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
学而不思则罔.思而不学则殆。
学如积薪，后来者居上。
学问学问，不懂就问。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。业精于勤.荒于嬉,行成于思.毁于随。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的`伴侣，一个温情的安慰者。
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
书到用时方恨少.事非经过不知难。
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
书籍是巨大的力量。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
有关读书的名言2
1、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
2、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的'思索的程度。——富兰克林
3、足行万里路，胜读万卷书。
4、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——（宋）陆游
5、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
6、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
7、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
8、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
9、读书要玩味。——（宋）程颢
10、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚
有关读书的名言3
1、自学的人在读书收获和成功方面往往能超过受过专门教育的人，是因为他们目的明确，愿望强烈，深知自己要研究什么，要读哪些书。——诺·波特
2、文学青年所读的书就不应当拘泥于一格，而应当像撒网一样，把网撒得大大的，凡是与人生有关的书，都不妨找来一读。——蒋孔阳
3、著书就像制造钟表，是件复杂的事。——拉布吕耶尔
4、然古书者虽多，要当以为学者之山渊，使笔者得采伐渔猎其中。——葛洪
5、调动全部心智机能，创造性地运用科学的读书方法，是掌握读书的艺术的前提。——张之
6、我阅读我所不懂的题目书籍时，所有的'方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多文章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之正确的方法。—__狄慈根
7、有人主张读什么书都要循序渐进，对每一个难关、每一句话都要搞通弄懂。我认为不能绝对化，要从实际出发，因为我们要学的东西很多，如果读每一本书一遇到不懂的地方都要去死抠，势必要花费很多时间和精力，就会像小脚老太走路那样，走走停停，举步不前，进度就太慢了。我认为读书也可以学三级跳远的方法，首先要弄懂最要紧的地方，次要的地方一时弄不懂可以跳过去。因为有些问题初看时可能不懂，但等你读完一二章后，不懂的地方可能就会清楚起来。——钱伟长
8、读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道"石在，火种是不会绝的。"你更可以知道"星星之火，就足以燎原。"所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
9、任何人都不笨，但如果你不利用你的大脑你会发觉你很笨！
10、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个幽婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
有关读书的名言4
1.学如不及，犹恐失之。 ——.《论语 秦伯》
译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。
2.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记?学记》
译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。
3.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
4.学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
译：学过的`知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这
不是令人感到快乐的事吗？
5.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
名人名言网.找你所需要的.
6.学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋?葛洪
译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标
7.读书破万卷，下笔如有神。——(唐)杜甫
译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
8.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
9.学而不化，非学也。——(宋)杨万里
译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
10..读书百遍，其义自见。——《三国志》
译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
有关读书的名言5
1、读书得有奔腾6的大脑和512兆的超大容量的内存，要不然迟早会死机你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。
2、书，光看是不行的，看个故事情节等于囫囵吞枣，应该读。读，就仔细多了。然而读还不够，进而要"煮"，"煮"是何等的烂熟、透彻，不是一遍两遍而成的。——茹志鹃
3、书籍对一些人来说，能使生活变得更加丰富多彩，而对另一些人来说，只是一种摆设。——古米列夫斯基
4、除了平常用功读书以外，在写作过程中，要一边写、一边读。因为这时候吸收和领悟得最快。只有下这样的苦功去学，才能有一点长进。世界上的好书是很多的，我至今，才只读了很小很小一部分。但是不要望洋兴叹，有一点儿时间，就读一点儿，工作一天就学习一天，日积月累，功夫是不会白花的。只要在一本书里，学到一点点真理，学到一小条技巧，汇集起来，也就很不错了。}——王汶石I
5、书卷乃养心第一妙物。闲适无事之人，镇日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐。——张英
6、读书不可无师承，立论不可无依据。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。书从疑处翻成悟，文到穷时始有神。
7、藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能思为难；能思不难，能记为难。——张潮
8、我读书奉行九个字，就是"读书好，好读书，读好书"。好书读多了，熟能生巧，这样写出来的文章就会思路开阔，文笔流畅。这就像孩子玩积木，只有一块还不是搭积木，两块也不行，三块可以搭一个小门，只有越多的积木，才越搭越好。当编辑也是如此，如果看的不多，把对的改错了，那就不好了。——冰·心
9、读书是一个很好的嗜好，我比较喜欢看名人列传，主要是想从中了解他们遭遇到和我一样问题时的心理感受和处理方式，也希望从中得到一些启发。——林青霞
10、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。——孟德斯鸠
11、寂寂寥寥扬子居，岁岁年年一床书。——卢照邻
12、书不记，熟读可记。义不精，细思可精。唯有志不立，直是无著力处。——朱熹
13、取两册相同版本的书，凡遇到字句新奇处，就从一本书中剪下，粘在另一本书天头处，以便寻览。这种剪书方法不足取，可变通为用蝇头小字记在一本书上，取另一本书对照读。——钱谦益
14、读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你自己觉得最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍。如有可能再想办法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快就会培养起来。日积月累，就能读好多书，掌握很多知识。——邓拓
15、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，蛮横人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的'组织体，才能到达信仰。——契诃夫
16、一字绕龙蛇，书法不儿戏。
17、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语
18、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——[俄]冈察洛夫
19、光明给我们经验，读书给我们知识。 ——[苏]奥斯特洛夫斯基
20、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
21、读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》
22、非同一般的学习，学习非同一般。——张霄峥
23、循序而渐近，熟读而精思。——宋代·朱熹《读书之妻》
24、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。
25、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。
26、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
27、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
28、学必求其心得，业必贵其专精。 作者：（清）章学诚
29、人要独立生活，学习有用的技艺。 作者：凯德
30、自家慢诩便便腹，开卷卷方知未读书。 —— 张月楼
31、身名不问十年馀，老大谁能更读书。——《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐·王缙
32、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
33、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——[德]马克思
34、每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
35、不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害。——菲尔丁
36、自己整理笔记，总结收获。
37、养心莫若寡欲；至乐无如读书。 作者：郑成功
38、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——（英国）培根
39、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
40、有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。
41、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——佚名
42、束书不观，游谈无根。
43、读本好书就是和许多高尚的人谈话。
44、立身以学为先，立学以读书为本。
45、自古无不晓事底圣贤，亦无不通变底圣贤，亦无关门独望底圣贤。
46、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
47、开卷有益。——王辟之
48、我的未来不是梦，相信自己，坚持就是胜利。——李兰
49、人类的一个重要标志，就是创造了书籍这种方式，用来传承知识，积累文化，涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，步步走向辉煌。——杨义
50、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
51、宁淡泊无以明志，非宁静无以致远。
52、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。
53、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。——达·芬奇
54、光阴给人经验，读书给人知识。
55、读古诗，读现代诗，是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式。汉语的优美，通过诗歌的语言、韵律和意境，深深地触动我们的心灵。我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。因此，儿童文学和语文教学两者要打通。——金波
56、把读书当成跳板的人，读书不过是人生的装饰。
57、我们读书越多，就越发现我们是无知的。作者：雪莱
58、读书要玩味。作者：程颢
59、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
60、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
61、少时好学，老时不悔。
62、"一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。"
63、"不学诗，无以言。"
64、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。不经巨大的困难，不会有伟大的事业。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。忘掉今天的人将被明天忘掉。
65、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
66、书是随时在你近旁的参谋，随时可以供应你所需要的常识。——凯勃司
67、谁把空隙当成幸福的花朵，那么比及功效时节，他只能望着空枝感叹。
68、我一生的嗜好。除了革命外，只有好念书，我一天不念书，便不能糊口。——孙中山
69、真正的念书使打盹者醒来，给未定方针者选择适当的方针。合法的书籍指示人以正道，使其制止误入歧途。——卡耐基
70、书籍备而不读，便是废纸。——（英国）谚语
71、得意念书乐，不邀为善名。 ——王永彬
72、念书，这个我们习觉得常的平凡进程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大伶俐相团结的进程。
73、求知是人类的天性。——亚里士多德
74、黑发不知好学早，白首方悔念书迟。
75、节饮食以养胃，多念书以养胆。 —— 庄周
76、读死书是没有用的，要知道奈何用眼睛去调查，用脑筋区思想才行。——茅盾
77、念书足以怡情，足以博雅，足以生长。
有关读书的名言6
1、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
2、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
3、孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
4、孟子始言“持志”，志之赖于持也久矣。持之义不一端，大要维持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以养也，填其志之所以发也。
5、互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
6、父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
7、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
8、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
9、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
10、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
11、儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人生就是在游戏中。
12、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。（林格伦）
13、儿童教育的特殊问题，是把握住儿童自然的冲动及本能引导之，使进于较高的。
14、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。（苏霍姆林斯基）
15、"我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)"
16、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
17、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的.能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
18、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
19、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
20、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
21、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
22、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
24、伟大的蒙台索利曾经说：因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证，所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说，人类惟一的错误就是缺乏耐心。
25、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
26、天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学习和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
28、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
29、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
30、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
31、学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。
32、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
34、现代教育理论认为：决定人成才的因素主要有四个方面：遗传基因、家庭教育、学校教育、社会环境。其中遗传基因是排在第一位的。
35、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
36、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——（美）曼恩
37、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就应该完美的教育，去建立一种好的习惯。
38、习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和诺言，都不如习惯有力。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变性格就变；性格变，命运就变；命运变，你的一生就改变。
39、无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责罚而改过是比较难的。
40、在他最柔嫩的性情中，在他最内在的倾向中发展和表现的。教育家陈鹤琴先生说：游戏的直接用处，虽只是寻求快乐，然而间接用处甚大，因为它可以发展孩子的身心，敏捷儿童的感觉，与儿童的生活有莫大之助益。
41、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
42、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼学。聪明人更加需要受教育，因为一个活泼的心理如果不去忙着有用的事情，它便在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——（俄）乌申斯基
43、游戏是孩子发展的重要源泉。前苏联卓越的心理学家维果茨基指出：在游戏中，一个孩子的行为总是超越他的实际年龄、他的日常行为；在游戏中，它比它本身的实际水平要高一点。在游戏中，儿童的言语、符号活动作为中介可以促进儿童认知水平的提高。
44、以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。
45、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。（布鲁诺）
46、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。（英）罗素
47、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…
48、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。（苏霍姆林斯基）
49、要求一律，就会压制个性，从而也就压制了学生的精神力量。
50、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
有关读书的名言7
1、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
3、我宁愿是向生活挑战，而不是过平凡的生活。
4、执着追求并从中得到快乐的人，才是成功者。
5、你若不努力，除了年龄在涨，头发变少，容颜变老，你买不起的还是买不起，你喜欢的人还是与你无关。
6、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
7、世界上最壮丽的宫殿，是藏书最多的图书馆。
8、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
9、如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
10、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
11、再高深的学问也是从字母学起的。
12、心态决定命运，自信走向成功。
13、“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的'。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。
14、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
15、要有把路走绝的精神，激流勇退是一种境界，把路走绝是一种精神。坚持到底，不会错的；坚持到底，就是成功！
16、越长大越明白，人生有时真的需要等，该来的让它来，该走得让它走，不强求，也不强留，看不开的总有一天会看开，得不到的总有一天会以另一种方式给你，不着急，也不抱怨，就看时间会给我们什么样的答案，或许答案也并不重要，看淡了就没什么是最重要的了，哪怕人忘齿寒。
17、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。
18、读书好，眼界增，畅游科学攀高峰；读书妙，心慧聪，陶冶情操养德行；读书精，心眼明，是非黑白易分清；读书趣，文采扬，篇篇文章见水平。世界读书日，静下心慢慢品一本好书吧。
19、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
20、读书之于精神，恰如运动之于身体。
21、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
22、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
23、读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
24、读书在某种意义上来说是养心。
25、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
26、读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
27、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。
28、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
29、精研博学，笃行仁德。
30、建设学习型城市，营造学习型社会！
31、静静心，易发挥，动动脑，考得好。
32、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
33、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
34、而时代是进步的，时代是温柔的。我们的时代更胜于匡衡宋濂的时代千倍百倍，苦难更不可同日而语。绵延千年不绝的读书人精神我们不曾断绝，更何况，在这千千万万条光明道路之上，我们强大的国家会解囊相助，各种无息贷款政策真诚托出，铺好道路，学费住宿费丝毫不用担心。学子们只管一心在这真理之路上坚定不移，坚持走到底，定然是辉煌的一生。
35、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
36、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
37、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
38、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。
39、最淡的墨水，也胜过最强的记性。
40、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
41、改变能改变的，接受不能接受的！
42、读万卷书，行万里路。
43、人生没有彩排，每天都是直播。
44、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
45、再努努力，你要相信山顶远比想象中更美。
46、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。
47、坚持是什么？坚持是通往成功的必经之路。坚持是什么？坚持是通往胜利的桥梁！坚持是通往成功的必经之路。
48、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔？约翰逊
49、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
50、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
51、如果今天我很努力，成绩依旧不好，至少长大后我可以说，那时候的我真的努力过，然后想起来也会没有遗憾，你还在堕落吗？
52、多读书，就会多一点自信；多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点信仰；多读书，就会多一点进步。世界读书日，从今天起，我们一起来读书！
53、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹
54、心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后。
有关读书的名言8
1、读书百遍，其义自见。——《三国志》
2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
6、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
7、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
9、读书也像开矿一样沙里淘金。——赵树理
10、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
有关读书的名言9
1、读书百遍，其义自现。
2、读书志在圣贤，为官心存君国。
3、读书以过目成诵为能，最是不济事。
4、兴趣是学习的第一良师。
5、光阴给人经验，读书给人知识。
6、吾生也有涯，而知也无涯。
7、求学将以致用；读书先在虚心。
8、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！
9、青春，不只是拿书握笔的力量。
10、书籍是人类提高的蹊径。
11、聪明出于勤奋，天才在于积累。
12、观山则情满于山，观海则情溢于海。
13、失败只有一种，那就是半途而废。
14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
15、立身以立学为先，立学以读书为本。
16、餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。
17、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
18、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
19、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
20、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
21、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
23、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
24、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
25、书到用时方恨少，事非经过不知难。
26、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。
27、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
28、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
29、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
30、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
31、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
32、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
33、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
34、我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。
35、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
36、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
37、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
38、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
39、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
40、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
41、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。
42、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
43、书是人类进步的阶梯，不管遇到怎样的困难，都要勇往直前。
44、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
45、对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。
46、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
47、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
48、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
49、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。
50、真正的书籍应是黑夜和沉默的.产物，而不是白昼和闲聊的果实。
51、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
52、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
53、好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。
54、我们在做任何事情时，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算。
55、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
56、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
57、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
58、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
59、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的智巧的谦逊的警句："我不知道"。。
60、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
61、别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。
62、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
63、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
64、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
65、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
66、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
67、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
68、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。
69、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
70、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
71、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
72、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
73、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
74、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
75、如果你想成功，那么请记住：遗产为零诚实第一学习第二礼貌第三刻苦第四精明第五。
76、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
77、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
78、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。
79、书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光；聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。
80、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
81、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
82、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
83、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性的人。
【读书的名言】相关文章：
读书的名言09-23
读书的名言11-09
经典读书的名言11-07
读书的名言警句06-25
经典读书个性名言12-23
勉励读书的名言12-27
读书的名言大全12-27
经典读书名言12-16
坚持读书的名言03-01
有关读书的名言02-07