万事开头难的优秀作文
昨天白露，今儿个风大了。早上，满地的落叶在环卫工人的扫帚下打着滚、翻着跟头，聚集在一起沙沙沙地窃窃私语：“天凉了，天凉了。”
今天，我们“日有所诵”的内容是《笠翁对韵》第二篇，内容如下：河对汉，绿对红，雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。同时，还给学生讲了故事《大闹天宫》。
今天，我们“班级共读”了《小猪唏哩呼噜》之“你当我是谁？我是一只大狼。”故事内容大意是：呜哇老师的算术课上，请同学们口算：5+3=？，小狐狸丁丁说：“7”，而唏哩呼噜说：“不对、不对，是8”。后来，老师问小猴子安安、小狗汪汪，它们也都说“7”对。呜哇老师又举例，在黑板上画圈，让丁丁数一数一共有几个？丁丁还是一口咬定是“7”，并趴在呜哇老师的耳朵上说悄悄话，想让大狼老师说谎话，说它算的“7”是正确的，否则，“它、安安、汪汪三天都不给老师带好吃的”，以此放狠话威胁大狼老师。最后，大狼老师没有说谎，而是十分生气地说：“你当我是谁？我是一只大狼。”吓得丁丁、安安、汪汪和所有的学生都逃出了教室。
今天，我们学习了复韵母“ɑi、ei、ui”,我们是这样学习的：首先复习了单韵母“ɑ、o、e、i、u、ü”；接着给学生讲解，由两个单韵母组成的韵母叫作——复韵母；并且让学生知道：两个女孩在一起还是女孩，所以，两个单韵母合在一起组成的还是韵母，不过叫作复韵母。然后，教给学生复韵母的'发音方法：比如，发“ɑi”时，先张大嘴巴发ɑ的音，口形由大到小很快滑向后一个字母i，ɑ读得重，i读得轻短，中间不断气，一口读成ɑi。ei的发音方法与ɑi基本相同。“ui”发音时，先发 u，接着发ei（不是i），口形由圆到扁。再次，让学生观察图画，编成顺口溜：
比个子，ɑi、ɑi、ɑi；ɑ和i组成ɑi，āi、ái、ǎi、ài。
弟弟砍树ei、ei、ei，e和i组成ei，ēi、éi、ěi、èi。
围围巾ui、ui、ui，u和i组成ui，uī、uí、uǐ、uì。
再后来，小老师领读声母和ɑi、ei、ui的拼音练习；同桌合作学习拼读音节；老师说生字，学生用拼音回答。如，师：水果的“水”，学生答：shuǐ. 同时，让学生观察后说出“ɑi、ei、ui”加声调时应该分别戴在ɑ、e、i的头上，i加声调时小点儿去掉。
最后，我们进行了带调音节的书写指导，并强调学生要记住标点儿歌：“有ɑ在，把帽戴；ɑ不在，o、e戴；要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。”并注意时时用标调儿歌进行检查。
中午到校后，又让学生练习写了ɑi、ei、ui；以及抄写了四个简单的拼音句子“bàbɑkāichē.māmāchīyālí.ɡēɡedúshū.wǒhēnǎishuǐ.”由于这是第一次，一半的学生感觉吃力（不懂抄写句子的格式），所以，今天放学晚了十多分钟，就这还留下来了七位同学呢。
万事开头难，这话一点都没有错。但是，如果第一次做得细，抓得严，盯得紧……以后就好办多了。
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