魔方优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的魔方优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
魔方优秀作文1
大家用手锻炼大脑肌肉，益智的东西是什么？有些人用书，有些人用拼图，也有些人用积木，各种各样，五花八门的。而我是用这个东西－魔方。
魔方这个东西外形漂亮，它是一个正方体有六面，每一面都有漂亮的五颜六色的方块，它这个东西是用每个面不同的颜色红色、蓝色、白色、黑色、紫色、黄色的方块组成的。
魔方分为两类，一类为常规魔方，是个六面体。一类分为不规则魔方，它的样子有很多种，有三角形魔方，也称金字塔魔方。还有镜子魔方，它没有颜色，是有玻璃方块儿组成，每个面全是镜子。也有五边形魔方，它是一个长相非常奇葩的魔方。这个是不规则的魔方，它不止以上三种，还有很多种。
常规魔方也有种类，它们都是一个样子，都是六面体，只不过要分为几阶，三阶魔方是最简单的，初学者用的他的每一个面都有3×3个方块，也称为3×3阶。还有两阶魔方，它每个面是2×2个方块你可别看它小，方块少它可比三阶魔方难多了。我们人类最多能拼到17阶魔方。它每个面是17×17个方块，也就是说他一共有1734个色块，全世界只有两个人能拼出它。魔方最多有1000阶，每个面有1000x1000块有600万个色块。我们只能在博物馆看机器拼它。
魔方的发明者是，来自匈牙利的建筑学家厄尔诺。鲁比克，魔方是在1974年鲁比克教授发明出来的，他并不是投入生产和娱乐，而是想让学生们更了解几何而发明的，后来有一次，鲁比克教授发现这个东西打乱之后，想要复原是一个难点，于是魔方的玩法产生。那其实魔方的诞生还挺意外的。
魔方这个东西你们看似简单，像三岁小孩玩的东西。如果让你来操作，你不一定可以让它复原哦！
魔方是个很神奇的东西，有人问魔方是怎样开发大脑的？答案很简单，魔方的最终目标是打乱的每一个面，再把每一面复原。复原一面很快的，可是当你复原另一面时，这一面就乱了。难点就在这里，所以要经过大脑仔细思考才可以完成，魔法就是这样开发大脑智力的。
我爱魔方的程度，就像老鼠爱大米一样。只要看见没有复原的魔方，心里就难受。不管有多难受，不管要用多少时间我都会静下心来思考怎样把它复原。还记得五岁过生日时，妈妈送了我一个魔方，我把她当成宝贝照顾，不舍得将它打乱。后来妈妈告诉我，设计魔方的人就是让你打乱了，再思考如何将它复原，锻炼你的思维逻辑，而不是让你把他当成装饰品用来看的，我这才醒悟过来。
魔方优秀作文2
说起魔方的魅力，那是几天几夜都说不完的。我进入魔方那个神奇的世界还得感谢我的一个密友，从最早期对他的羡慕，崇拜，到虚心讨教，拜师学艺，我的业余时间便是“魔”不离手，如醉如痴。
功夫不负有心人，凭着我的执著和小聪明，三个月的学习交流与互助，很快我便从一个初出茅庐的新手演变成一个可以带徒弟的“老”师傅了，那种感觉真好，据说能玩好魔方的人必定是智商较高的人，在小心翼翼给同学当教练的同时，我心里也会时不时涌动着一丝丝的.自豪感——-我聪明，我智商高啊！
从魔方的三阶，四阶早到五阶，随着玩技的不断提高，我的“野心”也越来越大，不甘心教“散兵散将”学习魔方，我计划办一个兴趣班，使更多的同学加入到这项既动脑又动手的运动中来。
我和我的师傅开始实施我们的办班计划。而实际工作并不是我想得那么简单，可以说是困难重重。第一步：必须得到我们班主任老师的支持，于是我们在老师那里大讲特讲玩魔方的好处，既能益智又能提高记忆力，班主任老师给了我们一个极有希望的答复：“帮忙问问教务处的意见。”几天后答案是否定。机会难得，我们不想就此放掉，实施第二步：目标锁定教务处，于是我们集体上阵，软磨硬泡，功夫不负有心人，我们的办班计划终于落实好了，真是见证了那句话：有志者事竟成。兴奋啊，激动啊，自豪啊……
乐够了，得赶紧进入实际的工作阶段，首先按照教务处的要求拟定学习计划和相关教案，落实上课的教室，每周上课的时间，散发办班宣传资料，吸收更多的魔方爱好者加入。经过一个月的努力，我们的魔方兴趣班终于开办了。
开班第一课，不论是老师还是学员，大家的热情是那么的高昂；无论是初级班还是提高班，大家的学习积极性是那么的强烈。而我平生第一次以“老师”的身份站在讲台上给同学们上课，激动，紧张，腿肚子打颤，还时不时还会语无伦次……
随着期末考试和假期的到来，我们的兴趣班只好让位于主课而停办了，但短暂的当老师的经历使我认识到，一个好的老师除了要教会大家专业知识外，还要学会和掌握很多方面的知识，以提高同学们的学习兴趣，以备不时之需，看来老师的讲台还真不是那么好站的啊！
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