小木船优秀作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小木船优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小木船优秀作文1
我和陈明是很好的朋友，因为两家是亲戚，所以我们从小就认识了。幸运的是，我们还是同班同学，上学放学一起走，总是在快到家时还依依不舍。在学校里就更不用说了，我们两人形影不离，大家都说我们像双胞胎。
一天，同学们都把自己在手工课上做的小木船拿出来玩。我刚把我的小木船拿出来，就有许多同学跑过来看：哇，好漂亮!你可真厉害!这时，陈明走过来，说：能借我看看吗?我很得意，二话不说便把小木船递给陈明，拍拍他的肩膀，说：小陈，借你玩。陈明看了看我，感激地说：谢谢你，小周。嘿嘿，大家都是朋友嘛。我高兴地说。
陈明捧着小木船，上看下看，不禁发出赞叹：真漂亮啊，小周的手艺也太好了吧，要是我也能做得这么好，该多好啊!他眼里闪着亮光，忍不住用手抚摸着它，越看越喜欢，越看越喜欢。
不知怎么的，陈明似乎没拿紧，木船咣当一声，摔到地上，四分五裂了。我闻声看去，只见我的小木船散落在地上，陈明呆呆地站在那里，一副不知所措的样子。顿时，我怒气直冒，一把揪住他的衣领，用力把他拖过来，吼道：陈明，你还我的宝贝!
我双眼充满了怒火，似乎下一秒他就会被我撕碎一般。陈明呢，一直使劲甩着头，似乎在甩掉脸上的唾沫星子。我不是故意的他倔强地说。我又一次生气了：明明是你做错了，还一副好人的样子，装给谁看啊!我猛力一推，他又往后退了几步，刚好踩在了小木船上哈，这下彻底没法子了!我含着泪水，气愤地走出了教室，只留下了一脸不服气的陈明。
他怎么这样，故意踩坏，不就是羡慕嘛上课了，我忍不住想，又转头看了看陈明。他还是那副无辜的表情。罢了，我也不理他，谁先道歉谁是小狗。我暗暗在心里发誓。
就这样，日子一天天过去了，我们俩谁也不理谁，就连父母也看出了我们的不对劲，一个劲儿地劝我们和好，可我们就是不听。
一天晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。如果我错怪了陈明该怎么办呢?要不要去道歉啊那时我太激动了，好后悔呀殊不知，陈明也有了和我一样的'想法。
第二天放学后，陈明追上了我，说：小周，那一次是我不好，弄坏了你的宝贝，我真的不是故意的，对不起。我摇摇头，说：小陈，应该是我不好，当时我太激动了，对不起。忽然，陈明从口袋里拿出一样东西——是我的小木船!现在他已经修好了，虽然没有恢复到原来那么好，但这是陈明花了好几天做的!我十分感动，一把抱住陈明。
就这样，我们又成了好朋友。
小木船优秀作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，怒目圆睁，说：“你把我的小木船踩坏了，你这个要赔我。”说完，我把他晾在一边，自己头也不回一下便跑回家去。
我气冲冲跑回家，走进房间，心想：哼，还好朋友呢！摔坏了我的小木船，那可是我劳动的结晶呀！这样还不算，非把它踩烂了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，别以为没了你我就活不下去，还不是照样学习，照样吃饭，照样睡觉吗？我要以其人之道还治其人之身，等着吧！我把陈明的小木船狠狠地摔在地上，接着使劲地踩，嘴里念念有词，“我踩，我踩，我使劲地踩……”啊，真舒畅！
第二天下午放学后，我一回到家，妈妈就对我说：“孩子，这里有一个包裹，是给你的。”我打开包裹，里面有一轮精美别致的小木船，包裹上的落款署名是：一个想再和你成为好朋友的人。“一定是陈明，现在想到跟我道歉了，我决不向你投降！”话是说了，可心里不知怎的，一种惭愧的感觉总是甩不掉。于是，又坚定自己信念：“不能与这种人重拾旧好。哼，我决不会在乎你这些小恩小惠的！”
回到学校，我不跟他走一条路，就连看也不看一眼。
第三天早晨，我一打开门，又看见一个包裹，心想：又来这一套，总之，不管你怎么讨好我，我都不会再认你这个朋友的，陈明，你这伪君子。打开包裹，里面装着一个小蛋糕，还有一张纸条，“哈哈，还写检讨书，太老套了。”拿起那张纸条，和我想得一点都不一样，不是检讨书，而是一张美丽的贺卡，上面写着：“祝你生日快乐！”我眼睛模糊了，“陈明竟还记着我的生日，有时甚至连我自己的妈妈也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩坏我的小木船吗，又不是故意的？我呢，还认为这般友谊没希望了，不仅这样，还故意踩坏了他的小木船，真是……”我被感动了，同时深深的内疚也缠着我。我赶紧回房间，写了一封信，我们是好朋友。也同样放进包裹。
我背着书包，提着包裹来到陈明家门口，把包裹放下，来到学校。过一会，陈明来了，他一边招手一边笑着对我说：“你好！”看着陈明甜甜的微笑，我如释重负，心里那个乐呀，就像天上的烟花——泛着彩。
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