辩论记优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的辩论记优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
辩论记优秀作文1
一日晨,吾方行出蕴惠楼之505宿舍,忽闻同舍生大喊:吾等昨夜被扣分,吾闻之,大惊,又闻身后传来一尖叫,转而视之,乃吾宿舍长,花容失色,倏忽,大怒:岂有此理!
吾等从宿舍长趋楼下,直逼宿管,其见吾等来势汹汹,无语俟之。宿舍长曰姐姐,何事扣吾宿舍分!宿管即取其记录本,翻之,忽朗声道:汝等于昨夜22:20窃窃私语,故扣也。吾忆昨夜,正当吾等交谈至欢,忽闻敲门声及宿管之警告语,皆惧,不复言语,吾内里暗暗庆幸不曾扣分,再待七日,即晋为三星级宿舍。不想宿管竟出尔反尔。吾等齐声道:虽确有其事,而汝昨夜曰若再言语,吾即扣分,吾等再无言语,为何扣之?宿管曰:非我职责,另有其人也,汝等稍后复来。
吾等遂去,并寻生活委员援手,其与宿管们交情甚深,吾以为加分有望。至正午,吾等复寻宿管。三宿管坐其中。生活委员抢先向一宿管道:姐姐不好,为何扣吾班宿舍分。不想那宿管曰:汝还敢告状?汝宿舍昨亦曾说话,但吾不曾扣分。生活委员不复言语,脸带愧色。吾等闻之,皆呼冤枉,宿管竟如此猖狂,自揭短处!吾曰:为何扣吾等宿舍分?其正色道:汝等曾言语,故扣。正是,但曾言语者何止吾宿舍一间,昨夜于同层楼里数间宿舍曾传来敲门声,为何仅怪吾等?宿管犹豫片刻,曰:汝等说话时间甚长,吾曾行二趟,皆闻人声。若汝及早警告,吾等仍会言语?为何仅不予吾等宿舍机会?!宿管无话可说,忽道:事已定,孰是孰非。吾身后宿舍长怒曰:汝非!为何如此不公!汝,非人哉!,宿舍长语一出,俱静。既而,吾等向另外二宿管伸冤,望其能救助。正当吾等言语间,那宿管忽起且往外走,吾急呼:姐姐勿走!语毕,已不见人影。
扣分风波不了了之,终未能使其宿管更改分数,宿舍长被迫书写数百字说明书。三星级宿舍离吾等去也,吾等唯有重来。
历此事,吾深感何谓小人,何谓人情,何谓公正也。
辩论记优秀作文2
今天,我们班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会。辩论会上,同学们的激烈争辩可谓是唇枪舌战。
首先,正方辩手——唐宇一马当先,他说道:“我方认为做人要讲诚信,不能撒谎,这是一个人最起码的道德标准。”这番话让反方的何峥宇不同意了,反驳道:“虽然善意的谎言也有一定的不好,可是生活中却处处需要善意的谎言!”何峥宇的话刚出口,正方的杨千意又不同意了,说:“不管你的谎言是善意的还是恶意的,而谎话就是谎话,就是欺骗,在本质上是一种不诚信的表现!”此时反方能言善辩的金璨开口了:“同学们,我不赞成正方同学的观点,我方认为善意的谎言根本无碍于诚信,因为只要你心中想着是为了他人,那么善意的谎言就是珍贵的,它既不会造成信任危机也不会玷污文明。”“我不同意!一切谎言都是带有欺骗性的,‘善意的谎言’也不例外。我们要用真诚之心来对待身边的人,要坦诚,不要编造谎言。”正方的蒋卓希也不甘示弱,发表了自己的观点。
此时,反方的同学被正方的同学说得哑口无言,就在正方同学高兴时。反方的何峥宇突然说话了:“如果生活中没有善意的谎言,人与人之间的沟通将越来越来少,人与人之间的距离也会越来越远,那我们的社会将变成什么样子呢?”“我不觉得是这样,我觉得生活中没有善意的谎言的话,那我们的生活将越来越和谐、幸福、美满。”正方的马婷婷否认了何峥宇的话。“我举一个例子,在美国的一个小镇上住着一个诚实的人,他邻居家的孩子很丑,他便对邻居说邻居的孩子真丑;一天,他的朋友请他去自己家吃饭,他觉得朋友做的饭很难吃,他便大胆地堆朋友说朋友做的饭真难吃。最后,这个人被迫离开了这个小镇。”金璨又说。经过几十分钟的激励辩论,仍不分上下,此时,刘老师发话了:“其实正、反两方同学的观点都对,我们的生活中既需要善意的谎言又要真诚待人。
这次辩论会,不仅锻炼了我们的表达能力,又锻炼了我们的胆量,真是一场令人难忘的辩论会呀!
辩论记优秀作文3
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益。”到底开卷是否有益呢?昨天,我们班举行了一场精彩的辩论会。
“丁零零”上课铃声打响,同学们端正地坐在座位上,空气中弥漫着紧张的气氛,我们班的班长肖旭东走上讲台,拿起话筒讲道:“我宣布,五年级四班开卷是否有益辩论会现在开始,有请双方辩手上台。”“这次辩论会分为三个阶段,1、说出己方观点。2、双方自由辩论。3、各方代表总结。”
首先,正方辩手张睿杰说:“读书破万卷,下笔如有神,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这些都是流传千古的名句,从这些读书名言中我们可以看出读书多么有益,所以我方的观点是开卷有益。”
“书有很多,看了不健康的书反而有害。读书就像交朋友,交了不好的朋友,你就会跟着变坏,正所谓近朱者赤近墨者黑。所以我方的观点是开卷未必有益。”我方辩手马琪翔说。
“好好好!”下面的同学情不自禁地为我们呐喊助威。
这时,正方辩手挺身而出,“正如刚才反方辩手所说,读书就像交朋友,交一个好的朋友可以收益终身,俗话说,朋友多了路好走,所以我们要多读书。”
听了这么有力的辩解,正方队员拍手叫好,我方队员一时没了主意,支支吾吾答不上来,这时,我思索了一会,挺身上前说:“多读书未必好,书看多了,影响学习,现在的同学有的喜欢看武侠、言情类的小说,甚至会废寝忘食、手不释卷,他们一旦看书着了迷,便会走火入魔,那他们上课一心只想看书,没心思学习,成绩就会一落千丈。
双方辩手进入了激烈的辩论,你一言、我一语,辩论会进入了白热化阶段——自由辩论。众说纷纭,互不相让,犹如一场恶战,好不激烈。双方大斗几个回合,仍不见胜负,这时,刘老师站出来宣布平局。
这次辩论会虽然没有分出胜负,但让我明白了我们要自己判断哪些书该读哪些书不该读,生命中,我们应该多读一点对我们有用的书。
辩论记优秀作文4
听,们在叽叽喳喳地谈些什么?那一堆人在商量着什么?哦,原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊!我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起,紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。
在裁判宣布开始了的时候,双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去,叽哩呱啦地说了一大堆,抛下一个媚眼,大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台,又说了一大堆,然后又大摇大摆地走下台。台下的掌声久久不能平息……
反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威:“如果说生活中需要善意的谎言,那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的谎言’,这你又怎么解释呢?”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波,一副洋洋得意的样子。而我们呢?蔡泓钇正在埋头苦想;徐紫光正挠着后脑勺,好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的,我方一个个交头接耳,就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间,回答不上来就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,这回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在发令。“啊,我知道了!”就在这危机的时刻,李雪呤挺身而出:“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的,这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好,说得好。”我方的掌声久久不能平息……
虽然辩论赛结束了,但在我脑海里记忆犹新,并给辩论赛划上了一个圆满的.句号……
辩论记优秀作文5
上周五,班级教室的黑板上,出现了三个大字:辩论赛。这是为什么呢?原来我们要举行“开卷是否有益”的辩论赛。而我,则是正方“开卷有益” 的辩手,想到自己将面临人生的第一次辩论赛,我的心情就无比激动,因为,我代表的可是整个一、二两组啊!
我的脑中充满了资料和老爸教我的技巧,满怀信心走上了辩论场。随着庄老师的一声令下,这场激烈的辩论赛就这样开始了。
先是我方的沈旭莹发表我方的观点:“我们正方的观点是开卷有益,因为读书能使人增长知识,变成一个有学问的人。”而反方辩手穆贝迪也发表了反方的意见:“我国古代的刘向曾说过:书药也,善读之可以医愚。那么既然书是药,就有二种药,一良药,药到病除;二毒药,置人死地。所以我方认为开卷未必有益。”面对穆贝迪的伶牙俐齿,张翀不慌不忙地反驳道:“高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。你只有多读书,才会进步呀!”。张哲源说:“是吗?如今黄书泛滥,人看了就会走火入魔,甚至走上犯罪的道路,所以我认为读书未必有益。”这时我说:“亲爱的反方辩友,你错了,你所谓的那些让人走火入魔的书籍让人丧失理智,要怪就怪读书人的心态不正,可不能怪书本身呀!一个人用刀砍人,总不能怪刀坏吧!”这时沉默的羔羊许一麟说:“可确实发生过看坏书走上犯罪道路的事呀!”我不禁一陈无语,这小子怎么这么一窍不通。我又反驳道:“反方辩友,我已说过,是心态不正,而不是书坏,你OUT了”。
就在我们争辩得激烈之时,庄老师说:“读好书有益,能让人积累知识,但是坏书读了,则会毒害我们的心理健康,所以读书也要看是什么书。所以我宣布—平局!”台下爆发出剧烈的欢叫“哦也!”,那声势,好象要掀翻屋顶似的。
这次辩论赛虽然平局,我却得到了一个道理:读书要读好书,开卷是否有益要看是什么书。
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