小学优秀作文700字锦集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学优秀作文700字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀作文700字 篇1
像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。
这样的季节，我又想那一个镜头。
十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。
有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？
我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！
我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。
成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。
成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要
我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。
成长对于我来说有着快乐也有着悲伤。我多么希望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。但是这样的希望是多么的幼稚，时光它怎么会为我这只小丑鸭而停留？还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢？无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。
让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。
小学优秀作文700字 篇2
垚垚是张强老师的外孙女。这个暑假玩得非常快乐、开心、充实，并且跟着姥爷学到了许多社会知识。
垚垚今年9岁，是县实小三年级的学生。那副俊俏的脸庞透着聪慧，两只乌黑的眼珠骨碌碌的转动着，眼睛下面翘起着小鼻梁，挂着嘟嘟的樱桃小口，脑后的小辫子随着走动上下左右的摆动着。暑假期间，酷热没有改变她活泼好动的天性，清闲没有忘记学习科学知识和传统文化。
姥爷的小跟班。垚垚是姥爷的掌上明珠，暑假也自然成为了姥爷的小跟班。张老师经常参加社区少先队优秀传统文化教育活动，垚垚跟着一起去做好义工，帮着给参加活动的哥哥姐姐发放《弟子规》等书籍，抢着回答老师的提问，当看到晚到的同学找不到座位时，主动让出自己的座位。在张强老师办公室里，垚垚积极主动烧水、给大人倒水冲茶。当有叔叔阿姨来时，很有礼貌的问好，用纸杯冲水放到客人面前。
姥爷的小学生。垚垚在假期里没有忘记学习，姥爷自然也成了垚垚的老师。垚垚看到姥爷对待工作认真刻苦，为了审查一篇稿件顾不得喝口水，带着老花镜的眼睛瞪了又瞪，有时到了下班的时间也要坚持把稿子改完。心想，我要像姥爷那样，做一个有学问的人，因此，垚垚除了完成作业，还经常跟着姥爷参加国学读书班学习优秀传统文化知识，对照《弟子规》的要求，通过作文的形式写出自己的心得体会，同时提高了自己的写作水平。
姥爷的小勤务。垚垚心地善良、富有孝心，爱姥爷更关心姥爷的健康，为姥爷保健出谋划策。每天回到家中，垚垚看到姥爷劳累了一天，赶快给姥爷换上拖鞋，让姥爷坐在沙发上休息，再递上一把蒲扇扇凉，给姥爷泡上一杯香茶，打开电视让姥爷看新闻。跟着姥爷来到办公室，抢着打开门窗和空调，让室内闷热的热气赶快消散出去，烧水冲茶，等姥爷坐下开始工作时，室内已经清凉，茶水放在了手边。她看着姥爷专注的工作，端起清香的茶水时，心里甭提多高兴了。
垚垚的假期生活很有意义，她不仅丰富了自己的暑假生活，而且学会了担当，增强了孝道意识。
小学优秀作文700字 篇3
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。
让我们的眼睛逐渐变得安宁，
我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
无意之中我邂逅了这样一朵花。
它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。
我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。
过了一段时日，它们竟同时盛开了。
蜕去了当初婴儿的模样，仿佛两个朗朗大方的姑娘，挺胸抬头，随这拂来的轻风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿。那层次分明的粉红色是它们的衣衫。花瓣边缘处的淡粉到中间的粉红，一直延续到底端的桃红色，像一道布满玄奥的谜语，层层揭晓的模样，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂，一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”
我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻听。她们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。
第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一多却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。
“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”
我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。
那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。
她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。
小学优秀作文700字 篇4
老舍笔下的春节可真是有意思，不过我们杭州属于南方城市，过年的习俗和北京可不怎么一样，但别有一番趣味。
我爷爷的老家在杭州的乡下，每逢过年，最重要的一个仪式就是祭天地。祭天地通常在年二十九晚上举行，家家户户都要准备好猪头、全羊、整鱼。还有一盆橘子代表大吉大利，一盆苹果代表平平安安，一盆花生代表子孙满堂。桌上还要摆上各家自酿的米酒，酒是用红粬做的，红红的颜色象征着吉祥、喜庆。一到天暗下来，大家就像约好了似的，一同怀着神圣的心情祭天地。每个人都要许愿，家中的长者负责乞求来年的平安并说出美好的祝愿。那一夜，灯火通宵不许间断，鞭炮日夜不绝，我们这些孩子们更是为所欲为，玩得不亦乐乎。
年三十则是过年中最忙碌的一天。我们都早早起来，为的是贴对联和年画。年画大街上有的卖，但对联大家都喜欢自己来做。农村里，人人写得一手好毛笔字。大家七嘴八舌，你一言，我一语，商量着到底写啥好。商量罢，又赶紧裁好红纸，用端端正正的楷书在上面写春联。因为都是自己想、自己做的，所以每家的春联都各有特点。从村头走到村尾看春联，就像是欣赏美丽的风景，使人赏心悦目。
另外一个快乐的日子就是年初一了。
年初一，大家都穿上新衣服。我虽已六年级了，可穿新衣服时，心情也像小弟弟小妹妹们一样，嘴里想笑，心里开心，又觉得难为情，只好抿紧嘴巴。妈妈看到我这样可爱的表情，也忍俊不禁。
初一的另一个重要活动就是要上方岩拜胡公。一路上山，两边到处是小商小贩。他们有的卖小玩意儿，有的卖香烛，琳琅满目，目不暇接。平时有许多人上山选择坐轿子，不过到了这一天，连抬轿子的人都不见了，因为大家觉得，真心拜佛是要自己走上山的。
胡公庙位于半山腰，每逢过年，那里就会被大扫除一次。地扫过了，桌子擦过了，香炉擦干净了，胡公橡重新漆好了。这天，山上的香火不会断，所以晚上在山下看，山上格外美丽。
过年当然不仅仅只有这几个日子，但是在老家，这是最被人们所重视的三个日子。老家人拜佛、祭天地，正寄托了他们对美好生活的向往之情。
小学优秀作文700字 篇5
上午大课间，我正在用蛋形笔画画。赵蕊看到了，趴在我桌子上，双眼直直地盯着我的笔，用可怜巴巴的.眼神望着我：彤彤，你这支蛋形笔好漂亮啊，让我玩一会吧。。我只好把笔递到她手中。只见王蕊把笔拿在手里，一会儿拉长，一会儿又合上，玩得不亦乐乎。
这支蛋形笔是好朋友李翔送给我的。黄白相间，可以伸缩。拉长有一分米高，收缩后只有五六厘米。我可喜欢它了，每天上学都带着，每次作业都用它写。
这么可爱的笔不光我喜欢，其他同学也喜欢。这不，被王蕊盯上了。
下午下了第一节课，赵蕊跑过来趴在我桌子上，双手托着下巴，两只大眼睛忽闪着，故作神秘地问我：路睿彤，今天几号啊？我想了一下，小心地说：6月10号，怎么了？哦，太好了！我马上就要过生日了耶！我警惕的看着赵蕊，她想干嘛？嗯……有杀气！没等我问，王蕊就接着说：你看我快过生日了，你送给我这支蛋形笔吧。这孩儿也太随便了，给别人要东西怎么一点儿都不难为情啊!
我想了想觉得送给她其实也可以，正当我准备同意时，耳边突然响起李翔送给我笔时的叮嘱：不要送给别人哦。不行，不能送给她。我伸出食指一边来回晃动，一边说：NO NO NO。她又问我几次，但都被我拒绝了。
本以为赵蕊会垂头丧气的走掉，没想到她还不罢休。见这招不行，她便拿出秘密武器-----胶囊笔，也是黄白相间可以伸缩的,这只胶囊笔和我的蛋形笔只是形状略有不同，干嘛，非要要我的呀!
她把胶囊笔放在我手里：我用这支笔跟你换行了吧？我还是摇摇头，她转了转黑溜溜的大眼睛：点头YES摇头NO.我摇摇头，她又说：点头NO，摇头YES.还好我机灵，点了点头，没想到赵蕊居然瞪大眼睛，用手指着我：你点头了，给我吧！我喊道：不行！不行！不行！王小强在一旁学我说话：听见了没赵蕊，不行就是不行！叮铃铃……预备铃响了，哦，亲爱的预备铃，我第一次这么喜欢你！
第二节课一下课，我就拿着蛋形笔跑了出去，看来想要拯救蛋形笔，我必须随身携带啊。回来的时候，为了不让她发现，我从后门悄悄溜进教室。
来到座位上时，我惊呆了，赵蕊正在座位上等着我呢，说是等我还不如说是等我的蛋形笔。她又拿出两只胶囊笔依依不舍地在我眼前晃了晃：我拿这两只跟你换行么？我看都没看：不行!.
一连五天，赵蕊天天如影随形。还好，班主任王老师出差及时回来了。不知道她是觉得没希望了呢，还是怕我告诉王老师呢？终于不跟我要了，我的蛋形笔啊！你终于安全了！
小学优秀作文700字 篇6
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
小学优秀作文700字 篇7
你们玩过拍手的游戏吗？这个游戏可好玩儿了。
今天，作文辅导班一上课，老师对同学们说：“这一节课，我们不学作文，做一个小游戏。”同学们很高兴，问老师做什么游戏。老师面带微笑地说：“我们玩拍手的游戏。”“嗨！拍手的游戏，我们都会。”同学们说。老师又很神秘地说：“这个拍手游戏可不一般。”同学们都在想：这个拍手游戏到底是怎么玩呀？老师又接着说：“是这样，我先把手平放着，同学们再把手放在我的手上，我去拍你们的手背，看看是你们躲得快还是我拍得快，三局两胜。”同学们一听就来劲了，都争着跟老师玩。老师让同学们从座位上出来站成一排一个一个来。
队伍排好以后，首先要玩这个游戏的就是郭韶涵。他自信地走到老师面前，老师刚伸出手，他却又跑了回去。同学们都笑郭韶涵是胆小鬼。郭韶涵一看大家笑话他，他又走到老师面前，可是郭韶涵还是有点怕。老师说：“每个人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老师手上，刚放到老师手上他又缩了回去，又放上去又缩了回去。他一直把手伸过来缩回去，动作还很快，老师一直没机会拍他。不一会儿，郭韶涵的动作开始变慢，可能是胳膊有点累了。这时，老师抓住这个好机会，一下子拍到了郭韶涵的手。这一次，也算是给了郭韶涵一个教训。后两次，郭韶涵机灵得比小鱼还快。结果，后两次都是郭韶涵赢了。郭韶涵很得意，大摇大摆地走回了座位。
还有一个小家伙，他叫王启宇。他才上一年级，来到老师面前，他比郭韶涵还要机灵，手一直伸缩，还没碰到老师的手就缩了回去，前两次小家伙赢了，高兴得又蹦又跳。最后一次，可能他有点骄傲了，才会被老师拍到，不过，最后结果还是他赢了。小家伙高兴得手舞足蹈，嘴里还大喊着：“我赢了！我赢了！”
看完了机灵的小家伙，再看方法很愚蠢的刘佳冠。他并不像前两个人的躲法，而是把手放在老师手上不动，一连三次都被老师拍中了。我心想：他怎么反应就这么慢呢？
不一会儿，就轮到了女生，前两个女生都输了。该我了，他们都给我加油，我对自己也充满了信心。一开始，我就非常小心，我比谁玩得都敏捷，刚碰到老师的手尖，我就把手缩了回去，一连三次老师都输了，我高兴地蹦蹦跳跳。告诉你们我赢的秘密吧，我是看老师的样子、眼神才赢的。老师去拍我的手时，样子非常紧张，这个时候，我就躲得特别快。
啊！今天玩得真开心！
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