【精选】小学优秀作文500字集合五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学优秀作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学优秀作文500字 篇1
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕(sh#)”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的 “目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字！
小学优秀作文500字 篇2
上午考完了试，就要放假了。我和朋友们准备搞一次春游，我特地请了周瑜、王笛、张孜玫、仝彤等去春游。计划下午一点准时到校集合。
在路上，我们说说笑笑，本来十分钟就到了，可是却拖了二十多分钟。到达目的地了，那里很安静，我们不敢大吵大闹，只是静静地欣赏着风景。“快看，前面有个池塘！”张孜玫大叫道，“行了，少见多怪！”我们虽然表面上满不在乎，但心里一直想：说不定有大鱼呢！我忍不住了，带头向前跑，他们看我向前冲，也争先恐后地“冲锋”。我第一个到了池塘边：“快看！有好多鱼苗！”“我看看！”“我也看看！”我心想：算了，我先行动！我拿出瓶子，用手捞起来，那鱼好像故意让我捉似的，没多长时间我就捉了十几条，伙伴们也捉了不少。捉完了鱼，我们有点儿饿了，“吃点东西吧，我饿了！”王一帆说道。“好！”大家一致同意。我们吃饱了，也喝足了。不知是谁说了一声：“去玩捉迷藏吧！”大伙跑到不远的湖边，把东西都扔下。我和周瑜，张孜玫藏，他们几个找。大概过了三分钟，我们已躲藏在了草丛里。“哎！有虫子！”“你挤到我了！”我们正说着，他们就找过来了。王一帆说：“张孜玫，我们看见你了！出来吧！”还好，没发现我们俩，他们走远了，我说：“往前走吧！”“好。”“出来吧！左雪，周瑜。你们中计了！”我们只好认输。第二轮开始了，“我们别固定在一个地方，这地方挺大的，我们‘游行’吧！”我们跑来跑去，跑到了地下停车场，那看起来很阴森，我们在那待了一会儿，就尖叫着跑了出去。不过最后还是他们输了，我们就喊：“手下败将！”玩了这么长时间，我们也累了，就坐在草地上又说又笑地聊起天来，这样，玩到了四点多，大伙儿就开开心心地各自回了家。
小学优秀作文500字 篇3
今天是我们一年一度的春游活动。早晨一起床我就感觉今天的阳光特别明媚，就连站在枝头的小鸟也叫得比之前更欢乐了，仿佛在对我说：祝你度过一个美好的时光。
走在上学路上，我像雨燕般轻盈，就连装得满满的挎包也好像要飘起来似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一会儿就来到了学校。
很快在老师的带领下乘坐12号车，开启了我们的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身躯向我致敬，绿草舞弄着身姿向我招手，月季花绽开了笑脸向我问好……在他们的陪伴下我们很快就到了我们的目的地—朝阳彩蝶园。
我一进园子，里面各式各样的色彩斑斓的蝴蝶都朝我涌来，一瞬间，我变身成了“花仙子”。我跳起了欢快的舞蹈，蝴蝶在我的带动下也欢呼雀跃，一道彩虹出现在我们面前，小伙伴们唱着、跳着……“呀？那是什么？”我心想。我被这种神奇的景色吸引了。原来这是一种蝴蝶。这种稀奇的蝴蝶就像挂在树上的一片枯叶，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飞走了。正当我目不转睛的看着这片“枯叶”时，导游姐姐突然对我说：“这是枯叶蝶，你喜欢它吗？”她笑着，笑得很甜。“我非常喜欢它。”接着我们欣赏了颜色各异、千奇百怪的蝴蝶红色的、绿色的、灰色的，拇指盖状大的，手掌大的……真是美不胜收。
这时天色已晚，我们要返回校园了，大家都恋恋不舍的望了望美丽的彩蝶园，上了车。虽然大家忙碌了一天很辛苦，但我们得到了知识，收获了快乐。还有什么比这更值得快乐的吗？
小学优秀作文500字 篇4
刚到日本游学的时候，感觉生活中的一切都和以前不一样了：学校没有朋友熟悉的面孔，老师的教学方法也和中国的大相径庭，课间休息的时候不能在教室外面大声说话……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上课时间到了，我怯怯地走进了教室。老师开始讲课了，他一会儿在黑板上写下几行看上去怪模怪样的字，一会儿又用我听不懂的日语对我们大声提问，接着就让我们写课堂作业。我打开书一看，妈呀，密密麻麻的全是日文，一道题也看不懂，更别说做了。怎么办？找老师？可万一同学们都嘲笑我呢？我反反复复地鼓起勇气，又反反复复地打消向老师求助的念头，最后决定不懂装懂，还是继续当“南郭先生”。
这时，数学老师（也是副校长）来到了我的面前。他发现我一字未动，就用生涩的中文一字一顿地问：“你，不会？”“Yes！”我用英语回答。
“我，教你！”说着，老师便在我的课桌旁蹲了下来。他指着书上的题目，一边做着各种各样的手势，一边用我也听不太懂的“中文”认认真真地讲解着。如果是借助手势也无法清楚表达的内容，他就找来各种道具摆弄，直到我完全理解为止。看着老师忙碌的身影，听着他耐心的讲解，我的心里泛起了一阵阵暖意……
在日本的一年中，这样的暖意无数次涌上心头：那次下课荡秋千时，我不小心从秋千上摔了下来，同学们立刻围过来问长问短，还把我扶到医务室检查。有一次，别班的一个同学对我做了一个拳击的动作，他们的班主任就把他带到我面前，让他给我鞠躬道歉……
这样的善意，这样的温暖，陪伴着我度过了在异国他乡的三百六十五个日子，至今仍是我记忆中的珍宝……
小学优秀作文500字 篇5
在这春暖花开的日子里，我们迎着和煦的春风，伴随着播种的季节，终于盼来了一年一度的运动会。
运动会的项目丰富多彩：田径、跳高、跳远······但只有跳绳在我的内心深处闪烁着耀眼的光芒。
这一天，我们班排着整齐有序的`队伍，站在比赛的战场上，有的把绳拉直，调整长度；有的试跳了一下，是否好跳；有的试探跳绳是好的，还是坏的；有的微笑着静静地等待地，好像一副胜券在握的样子……
只听裁判大喊：“预备！”我的心不由得紧张起来，同学们呢？有的精神抖擞；有的笑容满面；有的手脚发颤。
裁判一声哨响，我猛吸一口真气，挥动着好像拥有无穷力量的手臂。跳绳一次又一次的在半空中划出一条条优美的弧线，温柔的亲吻着大地母亲。
天有不测风云，人有旦夕祸福。“啊！”我一声尖叫，后面的同学一下子碰着了我，两根绳就像一对亲密无间的好朋友紧紧缠在一起，我愣了一下，才回过神来，以迅雷不及掩耳之势将它们解开。又继续跳，跳了一会儿，脚下像棉花似的，软绵绵的。真想化成一滩水，流入小河，休息片刻。我一下清醒过来，这时，我把全身的力量都集中在手和脚上咬紧牙，使出吃奶的劲儿跳，它们就像两个配合默契的兄妹。光阴似箭，日月如梭。时间一分一秒的过去了，离结束的时间也不远了······
终于，一声刺耳的哨声，跳绳比赛时间到！我们像霜打的茄子——焉了。最后的结果，我是看，还是不看呢？我犹豫了好久，还是把眼睛眯成一条缝，下定决心，看吧！它却给了我一个出乎意料的惊喜：我竟然跳了152个！我欣喜若狂！
虽然很累，但是我们班得了第一名，再累也值得。
我为我们班感到自豪！
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