别开生面的作文课作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的别开生面的作文课作文，欢迎大家分享。
别开生面的作文课作文1
“走了走了，快点下去。”听，老师正在叫我们下楼了，你猜，我们要干什么?不知道吧，我来告诉你，我们要去参加一次百思特学校组织的活动。
至于这个活动是干什么的?我刚开始也不知道，下了楼，老师在前面神神秘秘的说：“都先睡一觉，等会就告诉你们今天的活动是什么。”
于是，我们都安静地坐在沙发上休息。过了一会儿，老师开始分组PK了，我们六年级同学偷偷商量一起出反面，于是，我们六年级的同学分到了一组
老师这才告诉我们干什么，原来，只是我们经常在学校里干的事—卫生大扫除。
我们斗志旺盛，听见老师的号令，我们就立马出动，开始工作了。为了避免洗抹布的频繁，我们把盆里装上水，将抹布放进水里 打上肥皂
洗了洗，一拧干水，就立马开始擦桌子了。
我们飞速的拿着抹布，一张又一张的擦，不一会儿，就擦完了，接着我们开始擦窗户，我们擦了下面，上面擦不到，只见这时，孙传龙手拿扫帚
挑上抹布，高举在头顶，他飞速移动抹布，把玻璃上面也才干净了。这时，刘真铭把地也扫完了。厉成旭开始拖地了，一下两下，拖得越来越快，终于他也拖完了。
我们开始进军打扫卫生间。之间卫生间里全都是水，墙上也非常的'脏，大家目瞪口呆的站在门口，经过商量，我们开始行动了。
我们先拿起抹布擦墙壁，正干的起劲时，头上滴了好几滴水，我抬头一看，孙传龙又开始挑抹布擦墙壁了。
终于，在我们的努力下，我们完成了这次任务。通过这次活动，我体会到了父母干活的艰辛，真心的对他们说声：“爸妈，你们辛苦了!”
别开生面的作文课作文2
今天早上，我同往常一样去嘉英教育参加课外辅导。但今天的作文课与以往大不相同，老师竟然说要让我们玩游戏。
听到老师的话后，同学们都“炸开了锅”，个个兴奋不已,跃跃欲试。游戏的名字叫“啄木鸟行动”，规则是：把全班同学分成两组，在组长的带领下口含吸管，依次传递钥匙链。如中途钥匙链落地或用手进行传递者，需从上一位同学开始重新传递。
随着老师的号令，比赛开始了！同学们没有了刚才的兴奋，变得像一个个严肃的战士。我们的队长十分聪明，他先用吸管将钥匙链推到桌角的外侧，然后蹲下身体用吸管轻轻勾起钥匙链，再依次向队员传递。通过这个方法，我们已经领先于对手，这更让我们有了获胜的信心。
在比赛的中途，钥匙链就像一个调皮的孩子，经常从吸管上掉下来。
每当钥匙链掉落时，我们就像热锅上的蚂蚁---急得团团转，生怕对方超越我们。面对这个问题，我们也想出来了好方法：要咬住吸管长的一端，让短的'一端微微翘起，这样钥匙链就被挡在你的嘴边。
终于轮到我了。我的心情很紧张，担心自己不能完成好任务。我的脑海里回忆着传递的方法，先蹲下身体，让上一位同学的吸管对准我的吸管，然后小心翼翼地让钥匙链滑落下来，这样我们成功完成了交接。然后我快速把钥匙链运送到终点。
教室里传出一片响亮的欢呼声，我们终于获得了比赛的胜利！
通过游戏，我明白了合作与团结的重要性。
别开生面的作文课作文3
啊？又到周末了！又要去学作文了，唉数学英语都不怕的我就怕语文这个作文呀！一到作文就要构思，头都要被构思爆了。所以我拖着沉重的步伐走到了作文教室，趴着桌子想，齐老师又会布置什么样的作文呢？不知不觉就上课了，齐老师一走进来就宣布：“今天呢是我的生日。”
齐老师刚说完我们就异口同声的唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”刚唱完歌有的.同学站起来对齐老师说：“祝齐老师天天开心万事如意。”有的对齐老师说“祝齐老师身体健康，做什么都顺顺利利”，还有的对齐老师说：“祝齐老师开开心心度过每一天。”说完祝福语，同学们就纷纷献上礼物，有的送了一个水晶球，想让齐老师像水晶球一样五彩缤纷的度过每一天。有的送了一个小蛋糕，想让齐老师的生活精精彩彩、开开心心的。还有的想送齐老师一篇作文，想报答齐老师教了那么多年的作文让他们的作文大有进步。我们刚献完礼物齐老师非常感动，高兴的说：“谢谢，谢谢。”这时我们觉得非常奇怪，咦？这节不是作文课嘛！怎么变成“生日派对了”课了，正在我们疑惑不解的时候，齐老师发话了，让我们把刚才的经历过的事给它写下来，这是我才恍然大悟原来我们“中计了”。想到这我便开始写作文了，时间一分一秒的过去了，不一会我的作文“诞生了”，我转头看了看时间，呀！我才用了半个小时。心想，啊！我的作文难关终于过去了，我再也不怕作文了
今天真是上了一节别开生面的作文课呀！
别开生面的作文课作文4
今天下午作文课上，老师居然让我们做游戏，同学们先是一愣，随后兴高采烈的起来，甚至有的同学从座位上蹦了出来。
老师先讲了游戏的规则：一、不能说；二、不能笑；三、不能动；四、不能叫。
接着游戏开始了，老师转过身去，背对着我们。教室里立刻热闹了起来，我们完全释放了自己，做着千奇百怪的.动作。突然老师喊了一声“木头人”，教室里瞬间变得鸦雀无声，就连针掉在地上都能听得一清二楚。此时，同学们姿态万千，有的双手放在脑袋两侧，四指并拢，且弯曲；有的，用手捂住耳朵，闭上眼睛；有的钻到桌位底下。沈建豪做了一个奇怪的动作，一手趴在桌上，一手撑在地上，整个身体半挂在桌旁。随着时间一点一点的流逝，他有些吃力，看，他小脸涨得通红，额头上都渗出了汗珠，却不肯认输。手臂有些发抖，却苦苦地支撑着。就在我暗暗替他捏着一把汗时，突然“扑通”一声，我赶紧转过视线，望了过去，原来是陈薪洋同学败下了阵，只见他趴在地上呼哧呼哧地喘着大气。同学们看着他那滑稽的姿势，可爱的模样都忍不住哈哈大笑起来，老师也被他逗乐了。问了才知道，他原先想做一个俯卧撑的，可是由于老师突然转身，来不及做，只做了个“四不像”，那姿势很不舒服，于是就跌落下来，大家听了又是一阵哄笑。
游戏就在大家的笑声中结束，今天这节别开生面的作文课。真让我终身难忘呀！
别开生面的作文课作文5
我们迎来了一节有趣的公开课，这令我记忆犹新。
“叮铃铃”只听见音响中传出了上课的铃声。教室中久久地回荡着我们与老师问好的声音。
一直以为上课就应该像吴老师课堂上一样，是那种严肃认真的。今天这节公开课，改变了我的观点。一开始不是先上课，竟然让大家先讲讲笑话来活跃气氛。刘畅讲的G20出租车司机学英语，“Ido”“Ido”闹出了很大的笑话。全班上下笑得前仰后合，老师也跟着哈哈大笑。
正式进入上课的状态，大家的气氛也活跃起来了。
“当老师轻描淡写地说：“请大家拿出语文书。”什么？语文书？吴老师没让我们带语文书呀？班级中发生了骚动，同学们都在小声的议论，嘀咕着。吴老师在一旁说到：“鲍老师，你是不是弄错了，这节是作文课，为什么要拿语文书啊？”
鲍老师一拍脑门，恍然大悟：“我一上课就会习惯性的说拿出语文书，口误了，对不起，实在对不起！”我的心快承受不住这么大的压力，一会儿高，一会儿低，就像过山车一样。
“口误风波”结束了，后面我们面临的又会是什么呢？这节公开课，真是越来越奇怪。
当老师把我们叫做五（2）班时，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不会又是口误吧，还是认错班级了？我们真是生怕老师认错我们，不约而同地大声喊道：“我们是五（3）班！”这件事让鲍老师惊得哑口无言，原来是老师通知错了班级，本来应该是五（2）班的`课。还是班长陈雨欣果断，好像一位法官似的一锤定音：“将错就错，继续上课”。
错误往往也是美丽的开始。这真是一节别开生面的作文公开课！
别开生面的作文课作文6
今天，我们班上来了一位姓侯的老师来讲作文课，他风趣幽默，而且有总是不断的提问，带着问题让我们学习，同学们都给他起了一个外号“笨叔叔”。
这节作文课，我们主要学习了看图写话。首先，侯老师讲解了看图写话中的“图”在哪里？怎样去观察这些图？他说：“看图写话的图在身边，而且特别丰富。”说着，他就开始提问了：“春天里有什么呢？春天和冬天有什么不一样呢？”同学们积极踊跃的回答，赢得了侯老师的`多次表扬。有的说春天有花，有的说春天有草，有的说春天冰都融化了，有的说大雁和燕子们都飞回来了……真是丰富多彩啊！接下来，侯老师现场为我们举了一个例子：“春天来了，这天，天气晴朗……”他描述的春天可美了，大家都听得津津有味，非常入迷。最后，侯老师总结了这堂课的学习：“作文在我们自己身边丰富多彩的生活里。这是作文的唯一来源。要学会作文，就要认真地观察和认识身边的生活，从中找到作文的材料。作为一个小学生，要学会在自己身边的生活里细致观察的能力，从生活中去发现真实和美丽。”我们一致地觉得侯老师说的非常有道理，于是鼓起了雷鸣般的掌声。就这样，一堂有趣的作文课结束了。
在这节作文课里，在“笨叔叔”的带领下，我们有很多收获：收获到了看图写话的图在哪里找、怎样观察这些美丽的图画、怎样从生活中发现真实和美丽……谢谢“笨叔叔”，希望以后还有机会听他讲作文。
别开生面的作文课作文7
今天上午，宁老师在学校三楼会议室给我们上了一节别开生面的作文课，令我回味无穷。
上课了，宁老师在白板上展示了四道数学口算题，让我们口算。我先算了一遍，便毫不犹豫的举起手来，心想：宁老师上的是作文课呀，今天怎么出开数学题呢?这葫芦里到底卖的是什么药？
接着，白板上又出现了几道题，其中一道是：铅笔+橡皮=？我想：不就是带橡皮的铅笔么！于是我又毫不犹豫的举起了手。后来，宁老师又给我们出了几道类似的题，我们都一一解答。然后，宁老师说：“发明其实就是加和减，下面请大家以小组的方式讨论，来发现更多这样的例子，进行大比拼。”
开始讨论了，聪明鬼小樊第一个发言：“帽子+衣服=帽衫”。“这个好！”我急忙说，“谁还想到了？”“我，”机灵鬼小陈说，“尺子+计算机=带计算机的尺子。”“好好好。”我急忙说，“下一……”还没等我说完，小樊又强着说：“汽车—车盖=敞篷汽车。”“好。”我说。然后我们又收集了几条。“时间到！”宁老师一声令下，我们才恋恋不舍的停止讨论。
汇报时，六个组提前选好的汇报员一起上台，我们是最后一个。我等啊等，终于轮到我们组汇报了，汇报员小王清了清嗓子说：“我们组一共收集了9条：一、尺子+计算机=带计算机的尺子。”“对。”……当听到我们写的`都是对时，我激动的心花怒放。成绩公布了，虽然我们是第二名，不错，这是我们努力的结果。宁老师向我们总结道：“生活里也有很多加加减减，写作文也需要加加减减呢！”于是，宁老师以两个小片段告诉我们要加什么减什么。
“叮铃铃——”下课铃响了，我们收拾东西恋恋不舍的回到了教室。
啊！这节课真让人回味无穷啊！
别开生面的作文课作文8
“加油，加油！”“咦？四（１）班的同学在为谁助威？”“哦，原来他们在为扳手腕的同学加油！”
刚上课，钟老师就宣布今天的作文课进行扳手腕比赛。“好啊！”同学们听了，都高兴得一蹦三尺高，七嘴八舌的纷纷议论起来。有的摩拳擦掌跃跃欲试；有的看见对手比自己力气大，眼睛瞪得大大的，嘴巴张成“Ｏ”形，双手紧抱；有的笑眯眯的，像盛开的花朵；有的正在选择对手······我也选定了对手，她就是－－张静雯。
我和她面对面坐下，她伸出了粗壮的胳膊，轻蔑的'冷笑令我不寒而栗，但我想：狭路相逢勇者胜，不管怎样，我都要和她斗一斗。”激烈的比赛开始了，我先发制人，抢到了一点点优势后，咬紧牙关，使出浑身解数，连手臂的青筋都冒了出来，眼睛一会看着手，一会盯着她看。她也不甘示弱，使出吃奶的力气对我进行反击，我两僵持了一分多钟，我的手已是又麻又酸，她见我的大势已去，瞄准时机猛烈反攻，一鼓作气的把我给扳倒了。我使劲地甩着我又酸又麻的小手手，她却是一副若无其事的样子。
正当我甩手时，一声声助威声在耳旁响起，原来，朱俊杰与李润思正在进行角逐。我也走了过去，只见他俩眼睛瞪得大大的，眼珠子都要掉下来似的，李润思的脸庞像一个熟透的苹果，朱俊杰也一个劲的把对方的手向左扳，整个身子也向左斜下去。场外，加油声，助威声一浪高过一浪，有的还用手握住别人的手，好像想把自己的力量传输给他们。比赛进入到白热化阶段，僵持了一会后，朱俊杰一用力把李润思的手压了下去，可李润思哪服气啊，一直坚持着，想要反败为胜，可已力不从心，最后还是无可奈何败下阵来。
真是一堂别开生面的作文课。
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