我最害怕的人作文(通用11篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的我最害怕的人作文(通用11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我最害怕的人作文 篇1
我最害怕的人是老师,语文、数学、英语、科学老师我都害怕。
“呯!”语文老师使劲地拍响讲台桌。“难道你们是用嘴巴做作业的吗?”老师像一只凶猛的大老虎说道。她用目光目不转睛地盯着我们,在用眼神批评我们,她那副生气的表情,好像要一口吞了我们似的。让我不敢不认真。
数学课的铃声响了,数学老师还没来,大家说说闹闹,有的不仅说话,还离开位子。这时数学老师站在门口,大家一点儿都没有注意到,老师走到讲台桌前,一句话也没说静静等待。大家终于安静下来,老师突然用那生气的神情看着我们,脸都都气得通红通红了,接着就开始教训我们了,唠唠叨叨的,说个没完没了,我都不耐烦了,浪费了我们富贵的时间。
我最讨厌的英语课又来了。英语老师拿着录音机,神情严肃地走进我们的教室,教我们学英语单词。就在英语老师打开电脑的这一瞬间,大家又交头接耳,说个不停。英语老师用目光扫瞄了一下我们,然后就是一连串教训我们的话破口而出。下课铃响了,老师还在继续,脸老师像个红苹果了。我真是怕了她了,夺取了我们富贵的时间。
这节是科学课,我们迈进科学实验室,刚坐下,就开始叽哩哇啦地说话,科学老师火冒三丈,用木棒使劲地敲着桌子,“非得我开口你们才肯安静下来是不是!”那响亮的声音传到我们耳边。大家立刻坐端正,闭上嘴。
现要的学生除了怕老师还怕谁?看来我们以后要遵守纪律了,不然,我们会永远害怕老师的,老师会永远凶巴巴,拖延我们时间。
我最害怕的人作文 篇2
窗外微风袭过,树叶沙沙作响,让我不禁打个冷颤,抚着刚才的伤口,顿时陷入悲痛的回忆……
“小朋友,乖,张一下嘴,叔叔我看一下就好,不拔牙。” 哼,黄鼠狼给鸡拜年,嘴上说着不拔牙,却左手拿着仪器,右手拿着拔牙工具。望着医生正准备“开餐”的样子,心中不由的泛出一丝寒意。
“真不拔牙?”医生再次说道,我被迫张开嘴巴。“咚咚咚”,他拿着工具在我嘴中敲了两三下,用镊子一把夹住牙齿,一扭一拔,又迅速用沾了麻药的棉花堵住,扭、拔、堵,三个快动作,顿时将我制服,还说不拔,能有这好事,医生嘴里绝对没有真话。
“好,小朋友到旁边休息一下,咬紧棉花,别出血了。”我翻了个白眼,抚着嘴,隐约感受到脸上有着一个奇怪的表情。
“乖乖,看一下就好了。”又是一天,由于感冒,必须得打针,来到医院,护士已一切准备就序,万事具备,就只欠我这个“东风”了。我吸取上次的教训,紧咬牙关,却并不伸手。“你们骗人,待会一定会打针!”我双手紧抱,丝毫没有束手就擒。“我们就真的又是看一下,涂一点药就好了。”护士端着装满药品的铁盘,眼睛眯成了一条线,嘴角微微上扬,露出了灿烂的笑容,不对,应该是“可怕”的笑容。
“再不伸手,待会打两针!”最终姜还是老的辣!医生一来,只是一句话就将我制服,我不得不束手就擒。
少言寡语,手起刀落,唉,不愧是我最害怕的人。
我最害怕的人作文 篇3
小孩子,总有自己最害怕的事最害怕的人。你要问我最害怕的人是谁?你肯定不会猜到。你肯定会这样想:“是你妈妈!”或者“是你爸爸!”嘿嘿,如果你真的这么想了,那就大错特错了。真正的答案是——我害怕我姐姐。那么我为什么会害怕我的姐姐呢?因为在我家,我的爸爸妈妈工作都很忙。而我的姐姐比爸爸妈妈要空闲一点你,于是,我姐姐就负责照顾我。爸爸妈妈管工作,姐姐管我,而我却什么也管不了。
自从我的姐姐“升级”之后,我开始觉得我家非常的无聊。
我姐姐陪伴着我的时候,我觉得是很好的。因为我的姐姐是不错的甜点师哦,我的姐姐会做面包,布丁,夹心饼干。这使的我非常的开心。
我说的我姐姐的升级,是指我姐姐从平民升级到电脑官。我姐姐自从爱上玩电脑后,就不太管我了,但是这并不是一件好事。因为反而他管起我的时候更加的凶了。然后我姐姐又变成了手机官,每天在房间玩,还凶狠狠的不准我进去。
我不喜欢这样的无聊,我喜欢她像以前一样虽然凶但是很关心我。
我最害怕的人作文 篇4
我的人生画卷之中,有各种色彩,而有一个人,却在我害怕的画卷上留下了重重的一笔。
一天,我的牙齿感到钻心的疼痛。于是,爸爸带我去医院看牙医,一踏进医院的大门,脖子上就感到一阵发毛,一股消毒水味争先恐后的涌向鼻端,我的腿发起抖来,像是灌了铅一样,一步一步移向了牙科。十分钟后,终于到了。医生大步流星向我走来,地狱般的声音在耳边响起,“坐吧!”“拔牙疼不疼啊?叔叔。”我瑟瑟发抖,一个钳子向我伸来,怎么办?怎么办?闭上双眼吧!“咔咔——咔。”NO!一阵痛在我的心扉中荡漾。“好了!”牙医冷冷的说。“可恶!”居然对我这么冷漠。
我起身走时,一位病人与我擦肩而过,我好奇地趴在窗户上,看着那位病人,牙医也很是冷漠,“病情!”病人痛苦的张开嘴。他的两颗大门牙绕在一块儿,牙龈全黑了,板牙上还有一些碎石块,牙医皱了皱眉,便让他坐在椅子上,开始了复杂的工作。牙医拿着钻头,把门牙钻成原来的三分之一,再向病人嘴里打了某种针剂。我再也无心看了,坐在了长椅上,看着阳光中映着的医生的影子,看着医生一次又一次的弯下腰,直起身,再弯下腰,一股暖流忽然涌上了心头,落日的余晖依然照耀在医生的身上,改变的是我对医生的看法。
我对医生的害怕早已飞灰烟灭,取而代之的是对他身后的敬意。
我最害怕的人作文 篇5
人人都有自己害怕的人,当然,我也不列外。我也有让我害怕的人,你们想知道是谁吗?那我就告诉你们,让我害怕的人就是——牙科医生。
我害怕牙科医生可不是一天两天的`事情了。我从四五岁时,爸爸带我去拔牙齿,我就开始害怕牙科医生了。拔牙时,医生拿着老虎钳,放到我的嘴巴里,夹住一颗已经松掉的牙齿,然后一拔。那一瞬间,我感到无比的疼痛,在那一刻,我还真的以为我快要死了呢!就是因为这第一次拔牙,让我对拔牙回去牙科医生感到无比的恐惧。经过那次以后,我永远也不想在拔牙和见到牙科医生了。
真是怕什么就来什么。这不,老爸发现我有两颗乳牙应该拔掉了,又要带我去医院拔牙了。一路上,我在老爸的车里还在不停地祈祷上帝保佑,拔牙是不要太痛了。来到医院的牙颗门诊部发现这里把牙的人还真不少呢!而且,大多数也是像我这么大的小孩子呢!轮到我了,我不安的坐到拔牙专用的的椅子上。医生看了一下我的牙齿,知道了哪两颗牙齿要拔掉,便准备要开始拔牙了。我也在心中不停的祈祷,希望不要太痛了。开始了。医生先在我的牙齿上图上麻药,这令我很开心,因为可以减少一点疼痛。可我后来才发现,原来还是这么的疼。医生拿起老虎钳,放进我的嘴巴里,夹住要拔掉的牙齿,然后一拔。那一刹那间,我都尖叫了出来。我有忍了一次,终于拔完了,我边赶紧叫爸爸回家去了,再也不想呆在这里了。
我希望下次可以不这么害怕牙医和拔牙了。
我最害怕的人作文 篇6
我是一个天不怕,地不怕的人,让我害怕的人只有一个,他就是我爸爸。爸爸长得瘦瘦的,带着一副黑色的眼镜,看上去斯斯文文的,但是他一年都不笑一次,可是动不动就发脾气,一发脾气就仿佛连把人杀了也不解他的心头之恨,像个凶神恶煞。
我要讲一件三年前的事情。
一个周三晚上,妈妈外出党员活动,奶奶去杭州烧香,我当时还不知道爸爸晚回来,所以我飞快地写着作业。做完作业后,我伸了个懒腰,这时爸爸打电话过来说:在开会,会晚回来。一听我就乐了,连忙跑到电视机前,打开电视,开始了我的动画漫游之旅……突然,爸爸“破门而入”,我没来得及关电视机就被逮了个正着。爸爸看到躺在床上美滋滋看电视的我,火不打一处来,放声大叫:“好你个混小子,老子赚钱那么辛苦,你倒在这儿享受……”接着,一大堆教训的话从爸爸嘴里脱口而出。我下得气都不敢呼一下,更不敢动一下。这时爸爸瞪了我一下,大吼道:“作业做完了没?”我胆战心惊地说:“做……做……做完了。”
“那你就可以看电视了?给我看……”爸爸看完后,把本子狠狠的摔在地上,说:“写的是什么狗*字,这么难看,给我抄五十遍作业!”我只得捡起本子,灰溜溜地回到课桌前,开始了漫长的抄作业之行。
等我找完五十遍作业时,已经是很晚了,四周都静悄悄的,静极了。耳边只能听到爸爸的呼噜声……
这件事我到现在想想手都会发抖!如果你是我,你也会怕我爸爸的!
我最害怕的人作文 篇7
十岁时,我迷上了书法,没事就坐着练毛笔字。我知道自己并无写字的天分,只是一横一竖写得平直中正都能让自己开心。
有一天正练着,一位长辈拿着报纸经过我身边,上面刚好发表了一些书法小天才的作品,他指着说:“你看,人家5岁孩子的字就这么漂亮!”瞬间我就很沮丧,没兴趣练了。
这种教育方法,在现在的家长当中也很流行。他们紧盯孩子的举动,一定要让他们达到某种“成功”。这剥夺了孩子玩的乐趣,孩子通过玩获得自我认知,毛笔字可能练不出头,可是他从中获得了快乐,培养了耐心,美感得以提升,这些都成为他看不见的品质。
我属于比较不怕打击的,但这种教育方法落下的痛苦记忆,我花了很长时间才逐步淡化。有些天性比较脆弱的孩子,如果做什么都被暗示“你不够好,你还应该更好”,他的性格就扭曲变形为时时否定自己,事事贬低自己,总认为别人比自己好——父母一看还挺开心:这孩子,有谦虚的美德。
有人害怕成功,有人恐惧美好事物,有人追求的目标就要实现了,却落荒而逃,那是因为他们认为自己“太差”、配不上。你可能也有这样一位朋友,虽然智商或能力出众,却不停地需要你的鼓励和赞扬,才暂时有点信心。他自我肯定的机制已经忘掉了,不得不外包。这样,最终还是活在别人的意志里,成为另一个“更优秀的人”的奴隶。
当然,打击的技术还是有进步的,现在的父母看到孩子练字,心里觉得他不够出色,却笑里藏刀:“孩子,你真是努力!暂时写不好,没关系!将来一定能当书法家!隔壁的××原来字也不好,练了半年,开作品展了!”这样把孩子玩的乐趣和自我认知的过程,全部都打掉了。
最可能让一个人无意义的方法是,从小就逼他过有意义的生活。
有好事降临时,比如:一流的大学录取你,好公司录用你,你赚到了大钱,漂亮的小伙追求你,你的名气变大了……如果你的第一反应是:我不够好,配不上。那么,你应该马上启动第二反应:我的第一反应是错的,我足够努力,我很开心努力有回报。
我最害怕的人作文 篇8
有一个人,让我一提起来来就不禁感到害怕。她是谁呢?她就是我们人见人爱,花见花开,车见车爆胎的老班。
老班者,十三中一奇女子也。她让我害怕,是因为七年级上学期的一件事儿。
那次上课时英语老师要评讲一张小页子,可是我没有拿,我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得一头扎进书包里,眼看着周围的同学们都拿出来了,老师也已经在讲台上哇啦哇啦的开讲了,就在这时我的右眼皮跳了一下,第六感官让我瞥了一眼坐在角落里的老班,发现老班已经不坐在原本的位置上了。到哪了?一抬头,原来她在找没有带小页子的同学,我突然看见她粗暴的动作:一把拉起没有带小页子的同学的衣领,老鹰捉小鸡般拉到了后面,我简直惊掉了下巴!平时不都是十分温柔的嘛?这个举动一改我对老班的认识,我预感到很快要祸从天降了。
在这紧急时刻,我急中生智:看我同桌的吧,以不变应万变。我虽然很紧张,但是此刻还有一丝侥幸。突然,我看着老班一步步朝着我这个方向走过来,我的心越跳越快,四周瞬间弥漫起了一种恐怖的气场,我害怕老板会把我揪出去,害怕她会把这件事告诉我的家长老班离我还有一米的距离,可是英语老师讲的什么我已经听不进去了,额头多了许多汗珠子。
老班果然还是用她那火眼金睛发现了我,她一改平时的幽默温柔慈母般的语调,用恶狠狠的语气问道:王为,你的小页子呢?我微弱地回答了一声:我忘带了。此时我感受到了老班的可怕,我不敢用眼睛正视他,好像她的目光能够吃人。随即她一把扯住了我的衣领,把我拉到了教室的最后面,并且还用那令我闻风丧胆的语气说:上课不拿页子,你这节课不要再坐那听了!
王为呀,王为,你为什么丢三落四不带页子?你为什么屡教不改没把老班以前的叮嘱当耳旁风?我站在教室后反思,脑海里一直涌现出老班狰狞的面目,觉得一股股寒意从脚下升起,夹着愧疚与恐惧。
即使是现在想想,我还是十分后怕,不过经过这件事我再也没有忘带过上课所有的东西,也没有被老班因为这种事而特殊照顾。
一直到现在,我还能清楚地听到自己当时的心跳声,此后的好几个星期我都是躲着老班走,不敢和她打招呼,甚至后来看到偶有别的同学被老班请到教室后面,我的心还会同频跳动,好像那个人就是我。
老班这样的人让我害怕。
我最害怕的人作文 篇9
每个人都有自己最怕的人。你最害怕的是谁?是妈妈、爸爸还是同学。这些都不是我最害怕的人。我最害怕的人是每个人都当场经历过的,就像我们现在最怕妈妈和那人发微信,那人就是老师。
我早上刚来到学校,就发现老师已经在教室了。教室里一片安静,谁都不敢发出任何声音,更不敢说话,人人都在低着头认真地写字。我慢慢地走了进去,马上回到了自己的位置上,跟着大家一起写。
第一节课开始了,我看见老师拿着一堆试卷走了进来,把试卷发下来,让我们写。试卷刚下来,老师就说了一句:“这次考试一定要好好考,这张试卷很简单的,如果考差了,那我就要跟你们的家长聊一聊了。”这句话刚传下来,我们就奋笔疾书地写了起来,一点声音都没有,连一根针掉在地上都能听得很清楚。这张试卷确实很简单,我不一会儿就写完了。
“叮铃铃”下课了,老师让我们把试卷交上去。我刚放下来,老师看了一下我的试卷,马上把这张试卷拿起来,说:“第一道题你就错了一个,你为什么要把原先正确的答案改成错误的答案?”老师把我拽到一边,恶狠狠地把我说了一顿。一边数落着我一边改着我的试卷,一改完第一小面,老师痛心疾首地说:“第一小面就错了那么多,那后面不得一塌糊涂呀!”我一边看着老师在改试卷,一边在流泪。我除了第一小面其他没错什么啊!老师改到作文的时候,又生气地说:“这篇作文让你写童话故事,你给我写动画片是什么东西,你这个作文离题了,这次我要好好地跟你妈聊一聊,说说你最近的情况。”我低着头,眼泪涌上眼眶。老师让我回到座位上进行反思。
这就是我最怕的人,你最害怕的人是谁呢?
我最害怕的人作文 篇10
我最害怕的是陌生人。因为每次看新闻的时候,都会看到有陌生人掳走小孩的新闻,才会让我每次出门时,都会紧紧的握住妈妈的手。
有一次,我下课的时候,妈妈说:“她买完水果要来接我。”突然有一个骑着摩托车的人,正要抢妈妈的钱包,却打到妈妈的肩膀,正当那一个人想要再抢前面的人的钱包时,妈妈就急得大叫,意思是提醒前面的人要小心,妈妈大叫时,很多人都一直看着妈妈,之后妈妈又赶快跑去跟柜台的人讲,告诉其他妈妈要小心。
这件是一直萦绕在我的脑海中,久久无法忘怀,在夜晚我时常因此而无法入睡,希望可以忘记这些事,让我能天天都安稳入睡。
现在我再也不会接触陌生人了,因为陌生人真让我感到害怕。
我最害怕的人作文 篇11
我最害怕人是我们的校长——马老师。
马老师一叫,我们就胆战心惊,真害怕这个怪物把我们吃了!本人还编了一句,“校长一声吼!学生抖三抖。”我们与马老师的关系目前保持在“猫和老鼠”的处境上,十分的不良好。
马老师是我们的国画老师,谁画好画不好他不管,他只管谁画得认真不认真,专心不专心。比如我们班那个陈一心,他是最大的受害者之一,他总是心不在焉,所以找到马老师的大吼就在所难免,这些可怕的吼声搞得我们也心神不宁。
我是六个没被“吼过”的幸存者之一,我深刻地感到等待痛苦比痛苦本身更可怕。因为我怀疑老师上过魔法学校,因为他一吼叫,我们不知怎么的,像服了“软骨散”似的,怕得全身无力。
下个星期最好快过了,过了就不用受煎熬了,因为去写生以后,国画课就不上了,也不用经常看见马老师了。最后说一句:别了!马老师。
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