笑容
笑容1
最美的季节莫过于春天，最美的时刻莫过于领奖的瞬间，最美的一天莫过于朝霞满天。
但你知道最美的表情是什么吗？是笑容。没错就是笑容。领奖台上的笑容，得到夸奖时的笑容，发自内心的微笑。它们都属于笑容中的一部分，最美的笑容则是在你需要帮助时，在你犯下错误时，在你伤害别人时，那种发自内心的友好和宽容的微笑。
记得在小学时，我与同桌关系非常好，但经过一次怨恨后，我们关系破裂了。记得那时她是我们的组长，老师让发作业，她不小心把作业本掉到了撒满水的地上，刚好命中的是我的本子。我气极了就认为她是故意的，可她却没有解释和反驳。我暗暗下定决心，一定要让她的本子也掉到地上。
我在等待着机会，又到了发作业的时候，我便把自己杯子中的水倒在地上，我帮她接作业时，手一松，刚好掉到有水的地方。她把本子捡起来，也没说什么，只是朝我笑了笑，并连声说：“没关系，没关系。”听到这些话，我的心里……，
现在想起这件事，心里别提有多难受，但她的笑容却永远永远印在了我的心上。
那笑容让我明白了什么是宽容，谅解，什么是美的心灵。
最美的笑容，是人与人的理解，她让我懂得非常多，非常多。
笑容（xiào róng）是指带笑的脸庞。出自于曹禺《北京人》第一幕：“（陈奶奶）耳微聋，脸上常浮泛着欢愉的笑容。” 及老舍《四世同堂》三九：“ 祁老人不想吃，可是脸上有了笑容。”
笑容2
又一个教师节即将来临，在这个教师节来临之际，我要感谢各位老师，特别是黄老师。她教我们大家读书、识字，还教我们要做一个有礼貌的孩子，一个懂得怎样尊敬父母的乖孩子。
黄老师在上课的时候很严肃，让我们每个人都要遵守课堂纪律。不过如果我们都专心听讲的话，老师就会面带笑容。在课后，老师也总是露着微笑和我们打招呼。
到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又会有一个笑容满面的黄老师来上课。每一次第一节课上完，马上就要上第二节了。第二节课之前，就会有眼保健操。不过第二节课不是黄老师的课了，要由另外一个老师来上。每当眼保健操音乐响起后，她都会到窗口来看看我们，看谁会不好好做操。因为她如果不查看而同学有不认真做的话，那就会被检查的人给扣分。
我还要感谢黄老师，因为她让我做上了小组长，还让我出黑板报。虽然这样有点辛苦，除了做作业还要出黑板报，可也能让我练得一手好字。有时候我也感到有点烦，不过再一想老师的用意，烦恼就一下子全都忘得一干二净。
从现在起，以后在上课的时间我一定要好好学习，天天向上。作业尽量少写错别字，如果可以，一定让本子上没有一个错别字，让本子保持一片洁净。让我们的黄老师脸上总是写满微笑！
笑容3
我认识一个女孩儿，瘦高的个子，皮肤黑黑的。给人印像最深的，是她一双弯弯的眼睛和微微上翘的嘴唇，自带一份笑意。仿佛笑是她与生俱来的，是她生活的一部分。她是我的同学，小琳。
小琳的确很爱笑，一笑，嘴角便露出一对深深的酒窝，里面盛满了阳光。她的笑总是无来由的，也总给人带来一份愉快，带来一份明媚的心情。在我看来，她的笑单纯、洁净，干净到一尘不染；她的笑暖暖的，就像清晨一缕和煦的阳光，每天洒进你的心里。
小琳总能早早地把这份阳光传播给别人。从脚一踏进班，笑着道一声：“老师好。”她的微笑就开始伴随我们这一天的学习。而老师们见了这个爱笑的女孩儿，也都不禁把因工作紧皱的眉头舒展开来。
不仅小琳爱笑，她的字也都像是笑着的。她的书写很工整，一点一画都显得很有精神，常被拿去做展示，当范本。这时，我便觉得她写的每个字化成了小琳的笑脸，笑得阳光，笑得灿烂。
小琳平日对自己要求很高，成绩在班里也总是名列前茅，自然，压力也是不小的。每当做错或见到一个极有挑战性难题时，她便暂时收住了笑容，聚精会神地思考。但你知道，爱笑的女孩儿总是有好运的，小琳总能以她特有的微笑解决面对的一道道难题。
给生活一份阳光的笑容，给自己一份阳光的笑容。
笑容4
美术大师达·芬奇的旷世巨作《蒙娜丽莎的微笑》曾使众人为之倾倒，蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”。但是，在我心中却有一幅不是名画却胜似名画的“微笑”之作。或许在他人眼中，它根本无法与达·芬奇之作相提并论，但它却深深地烙印在我的心头，成为我心中的“巨作”。
公共汽车艰难地在公路上爬行。蜷缩在这举目皆人的车厢中的我真恨不得自己能缩小身子，有个安身立足之地。好不容易挨到下一站，勉强舒展一下麻木的双脚，这时车外传来一个妇女焦急的呼喊声:“等等!等等!”于是关了一半的车门又打开了。
车上的人开始骚动了:“少赚点钱算了，想把我们挤死呀!”几个脾气躁的人不耐烦地冲着司机嚷道。“快点，赶紧上车!”年轻的女司机朝车外喊着。
“呀!”靠窗的几个人不约而同地叫了起来。原来那位妇女心急之下被一块横在路当中的石头绊倒了，婴孩的哭声随即传来，哄乱的催促声消失了，大家都焦急地望着车窗外:妇女吃力地爬了起来，她顾不得拍拍身上的尘土，霍地向前蹿了一步，抱起地上用小被子裹着的婴孩快步向车子跑来。
车门终于关上了，一位背着画板的小伙子起身给妇女让了座。已经拥挤不堪的车厢更加拥挤了，可除了妇女轻声哄孩子的喃喃细语之外，听不到任何声音。
孩子甜甜入睡了。可是一丝不安的神情突然爬上了妇女的脸庞，周围的人都疑惑地望着她。妇女将抱着孩子的手伸展开，仔细一看，血，孩子手上全是血!她那丰满的脸上开始出现汗滴，不知所措地望着孩子。她急忙打开了被子，把孩子身上查了一遍又一遍，连手指、耳后、脖子都仔细查过了。蓦地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么轻松，仿佛世上所有快乐都被她拥有了似的。原来，她找到了出血的地方，并不在孩子身上，而在她自己的胳膊上!她怜爱地亲了亲孩子那张可爱的脸，又一次笑了，带着几分惬意，几分欣慰。
此刻，我突然有个想法—如果那位背画板的小伙子能用他的画笔画出这妇女的微笑，或许世上就会又多一幅《蒙娜丽莎的微笑》。
笑容5
“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当世界万物化为虚有，我还是不能和你分手，不能和你分手，你的笑容是我最大的守候”。还珠格格里的`歌《当》的最后一句，“你的笑容是我今生最大的守候”，不错，生活是七色板，其中蕴含着孤独的寂寞，挫折的痛苦，奋斗的艰辛，成功的喜悦，还有那深深的笑容。
记得小时候婆婆带我去拜访亲戚，有一位亲戚，论辈分我要要叫他大伯。头一次见大伯，他拉长着脸，一脸严肃的表情问我：“你叫什么名字啊”？我很害怕，便紧张的扯着小手躲在婆婆身后不说话。心里想这人咋这么可怕呀！笑都不笑一下，还问我叫什么。随后大家准备上餐桌吃饭了，他脸上挂着笑咪咪的笑容向我走来，看着他的笑容我心里没有那么害怕了，当他离我越来越近时，我的心还慢慢的不安地跳着，他走到我身边说：“走，我们去吃饭”。他拉着我的手走到桌前，把我抱到了凳子上，自己坐在我旁边，笑咪咪的边说话边给我夹菜。看着他的笑，我心软似一朵棉花。对他没有了任何防备，我不再害怕了。看着他那灿烂的笑容，我感觉是那么的温暖啊！
生活需要笑容，笑容是无比的力量。老师脸上多了一份笑容，学生便不那么恐惧，护士脸上多一份笑容，病人便会不怕打针的疼痛。自己给自己的一份笑容，便会信心百倍。像电视剧里微笑百事的陈晓思一样，每当自己心情不好或有困难要面对时，对自己说：“只要笑一笑，没什么事情大不了”。
笑容6
那一刻，我笑了，是在淀塘畈时，我笑得格外开心。那一天，是个大晴天，天笑得十分灿烂，使那些令人充满忧郁的乌云散得一干二净。那一时，就在我爬完网后的瞬间……
淀塘畈中有个网，被人称为“中国龙”。这条网上陡峭，左右宽大，就像一条腾飞起伏的巨龙，因此叫为“中国龙”。而那天我则丫在“中国龙”面前，准备攀爬。
那时的我，信心满满，仿佛攀爬的是一个普通的沙丘船，抬脚间就能跨越过去。可一爬上后，我的脸色就变得如黑夜，那“中国龙”并没有我想象中的简单，我当时已经后悔爬上它了。突然，一只手伸了过来“快点啦！其它人已经爬到高顶了”那刻，我笑了……
在我的朋友帮助下，我终于爬上了人生中的第一个高顶。看着下去的路，我虽然有点害怕，却没有之前那样的恐惧了。我带着所剩无几的信心，爬了下去。可是，令我想不到的意外发生了。
那时我又陷了又一片恐惧，甚至比之前还怕，因为——我的鞋！我那时十分惊惶失措，但是风雨后总有彩虹，一个小英雄把我的鞋子送了上来，那一瞬，我又笑了……
经过一阵攀爬，我爬到了网中间。那里有许多同伴在等着我，我一看见他们，眼角就不禁湿润。老师要在这拍集体照，他们都等我！对着老师的手机，我再一次笑了。
经过了千辛万苦，我终于爬完了“中国龙”。在碰到地面后，我顿时哭了，不！是笑了……
指导老师：蒋老师
点评：以饱满的激情，描写了生活事例。叙述自然生动，结构紧凑，中心突出。
笑容7
如果你第一次看见我的老师，也许你会害怕。为什么呢？因为他的脸上总是缺少一样东西，那就是微笑。六年级第一学期，他做了我们的语文老师。板着脸的他首先提出了他的作业要求：做他的作业，要用铅笔画直线，关于语文科的任何作业都要用钢笔。因为他很很严厉，所以班里平常不爱交作业的也害怕了。但是，如果你与他接触时间常了会发现，他很幽默，经常让我们从欢乐中长智慧、学知识。本学期第一单元就是文言文。在学习《两小儿辨日》时老师让我们演了一个小品，小品演完了课文的意思我们也全明白了。老师又讲了一遍，我们背的时候就容易多了。
这种学习方法我们太喜欢了。一个星期过去了，两个星期过去了，三个星期过去了……文言文的意思一点儿也没忘。老师看到我们的成绩上来，他的笑容也惭惭的多了。时间过的真快，期中考试快到了，老师教我们复习方法，指导我们怎样分类掌握知识，怎样抓住重点，怎样答卷。考试结束了，我们都取得了好成绩。你猜猜，老师现在怎么样？连走路都笑出声了。
现在，我们都知道老师的心，当我们有好成绩时，他一定会笑。所以我们“投其所好”，让辛苦的老师用笑声洗去一天的辛劳。
笑容8
笑容总能在人失落时，给人温暖与鼓励，笑容就像乌云后的太阳，不需要太多的言语。
小时候学骑车，无论怎么用心，这破车总和我一起摔倒在路旁，一次又一次蹂躏我的心灵，就在打算放弃时父亲微笑着拍拍我的小脑瓜，说：“才摔了几次就放弃了吗？”看着父亲的笑容，我再次鼓起勇气，推起车子，东倒西歪的练习了起来，经过了N+1次的练习我终于学会了骑车，是父亲的笑容让我知道，对所有事都不要轻言放弃，要对自己有信心，相信自己能战胜一切困难与挫折。
生活中就是这样最简单的一个人对另一个人的一个简单的笑容就是一种鼓励，笑容不只是鼓励也是一个传递快乐的使者。
有时当你心情非常沉重时，非常不开心时，一个人走在喧哗的大街上，从你身边走过一个也许是你从未某面的人，但他给你一个微笑，从他微笑的眼神中你看到的是真诚和友善，也许就在下一秒那个微笑的就会深深地印在你的心里，发挥它快乐使者的魔力，所有的阴霾都会为之消散而空，一切也将变的美好，连空中的白云都会幻化出那个充满真诚和友善的微笑，随之你也会带着微笑，同样也带着真诚和友善，面对大街上的行人。继续传递快乐，让笑容发挥快乐使者的最大魔力。
笑容是除散烦恼的最佳解药，笑容也是快的的使者。
笑容一个非常简单的动作，但发自内心的，毫无掩饰的笑容才是真正最美丽的笑容。
笑容9
微笑是那样的神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。是呀，生活中微笑数不胜数，而在一个不起眼的角落旁，我却看到了最灿烂的笑容。
这一天，我独自一个走在小路上，心里充满了怒气，恨不得把我那不靠谱的朋友打飞天！居然把自己犯的错推给我，校长知道了还让我抄五十遍课后单词！我都崩溃了。路人见我直跺脚，都离我远远的。
前面有一个小女孩挡住了我前行的道路，我就冲她喊道：“一边呆着，别挡着路！”小女孩用弱小的声音说话：“姐姐，买条手链吧，一条五毛钱不贵。”我不耐烦地对她说：“谁买你的手链啊，没看到我心情不……”我的话还没说完，我的耳边就传来了：“呦，今天又来卖手链拉？昨天被我打得还不识相吗？这块地是我的！”“啊……”接着传来了一阵哭声，我回头一看，那人把小孩的手链抢走了好几条，就走了。
我走了过去，对她说：“我要买十条手链。”小女孩抬起头眼泪汪汪地看着我，我这才看到她的脸：脸蛋、嘴唇都是苍白的。我拿出五块钱给她，她递给我十条手链。她笑了，灿烂的笑容，仿佛整个世界都亮了。
小女孩对我说：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我没钱，就编了几条手链，拿出来卖给爸爸一个惊喜。”
我突然明白：小女孩受着苦，是为了赚钱，给爸爸买礼物。
生活中，微笑无处不在，每个人总需要几个微笑，而我缺的，就是这个最灿烂的笑容。
笑容10
笑容依旧灿烂，时光却在我们没有察觉的情况下悄悄地溜走了。
平静了，似乎安静了些，暴风雨已经过去了，但仰望天空，是阴霾的，不曾看见太阳，可我笑了，不是苦笑，是最真挚的笑。因为，暴风雨过去了，天空总会晴朗的，尽管现在是阴霾，但我坚信，彩虹会出现的，所以，发自内心的笑了!依旧灿烂的笑了!
仰望阴霾的天空，我幻想着，幻想着，幻想着彩虹的出现幻想着彩虹会出现在我身旁。这，是一个美好的梦，也是一个易碎的梦，就如那易碎的琉璃。虽然这仅仅是一个梦，但我还是笑了，因为我坚信会有这么一天，我愿意付出，也愿意等待!
世界在轮回，彩虹的后面，是暴风雨，而暴风雨的后面，依然是彩虹，就是这样，不停的在轮回!笑看人生，善待自己，你会走的最后的，会笑的，会开心的笑!
要记住，用微笑将痛苦埋葬，可以尝试着去当面嘲笑痛苦!
这么多的风风雨雨都走过来了，说明你可以的，又何必在意眼前的风雨呢？依旧笑着走过去吧，水到山前自有路。
当你一次次从跌倒中爬起来，你就已经是强者，胜利已经离你不再遥远了。
笑容依旧灿烂，时光依旧流逝，唯一改变的是你的心态已经足以抵挡风雨的呼啸。
笑容11
不知从何时开始，脑海里浮现着你那迷人的微笑，不知从何时起，每当我遇到困难，想起你的微笑时，心中不由的会涌出一股拼搏的力量，催我奋进。
虽然时隔四年啦，但我还清楚的记得，那是在一个阴雨涟涟的午后，我独自一人在操场上默默的奔跑，累了就席地而坐，如丝的细雨滴落在我的身上，仿佛上天也在为我这个可悲之人而落泪。
那时的我正经历着一次巨大的转折，我报名参加了一次大型的写作比赛，我怀着必胜的信心步入赛场，一路上过关斩将的杀入啦总决赛，我原本以为我可以一举夺得冠军的宝座，可惜，事与愿违，由于一个小小的失误，我与冠军就这样擦肩而过。悔恨，失落，同学们的嘲笑犹如洪水一般将我淹没，我感觉自己的眼前一片漆黑，但是在这片黑暗中却有着一个闪光点。
我们虽然是同学，但是当时心高气傲的我从来没关注过你，我记得那一天午后，你撑着一把乳白色的雨伞，静静的走到我的身旁，俯下身，对我报以一个温柔的微笑，那个时候的你还对我说“没事，只是一个小比赛而已，没必要这样，再怎么说你也是一个亚军啊，总比我们这些前十都没到的人好吧。下次加油。，“那时候的你嘴角上一直挂着那甜美的笑容，从那以后每当我掉入低谷时总是会想起你那甜美的笑容。可以忘的掉的是岁月的伤痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬头仰望星空，看见的，只有你的微笑。
笑容12
我是一名四年级的小学生，每天都有好多的难题在等待着我去揭开！
上个月有一次上数学课，老师说：“今天有练习题大家要认真地完成，特别是这道题0。9＋99。9＋999。9＋9999。9＝？”我一听心想这题一定很难，我连看也没看，就想去问妈妈！突然数学王老师补说了一句话：“今天把这些题在学校里做完了再回家！”我顿时楞住了，我想怎么办呀，做不出来就不能回家了！“下课了，我非常着急，突然我灵机一动想到了一个好主意：去问我们班的数学小专家赵家怡吧！我连忙跑到了她的位子上说：”赵家怡，你能借我看一下你的本子？“她说：”不行！“我又去问了好多同学可都没有得到答案，我怎么想也想不出来。我急得像热锅上的蚂蚁，我突然又想到了一个好主意就是放学偷偷溜走吧，这样就可以神不知鬼不觉了噢！”
放学的时间到了，我原以为这个诡计能够顺利进行，没想到数学王老师说：“数学班长收本子，缺本子的同学不能走！”我想这下完蛋了，肯定回不了家了！
班级里的同学通通走了，就只剩我和数学王老师了，我还是想不出，我鼓起勇气走到了老师那里说》：“老师我不会，你能教我吗？”老师马上耐心地教我做这道题的方法。当我终于完成了题目后，我笑了！
笑容13
春天的和风，轻轻吹拂着枝头上粉红的桃花，只见桃花慢悠悠地从树上飘落下来。我便用手托住了几朵桃花，望着这可爱的花瓣，使我想起儿时那段美好的回忆。
又是一年春天，家中院子里有几棵开得旺盛的桃花树，我很自豪，因为这都是我一个人养的。
不知是爬出墙外桃花的美丽，还是这些桃花发出的香气，使一位老爷爷走进我家的院子里，走过来和蔼地问我“小妹妹，我可以摘几枝桃花吗？”我爽快的答应了，便递给老爷爷一把剪刀。
我们便走到开得旺盛的桃花树下，只见老爷爷非常认真地挑选着，过了好久才选了第一枝，接着第二枝，第三枝……
老爷爷剪完了桃花，不由自主地告诉我原因：“小姑娘，因为我家老伴非常喜欢桃花，现在我们搬进城里，所以就很少看见桃花了，天天惦记着，只不过现在得了重病。这些花肯定能治好她的病情！”他开玩笑地说。
我点点头，心头涌起莫名的酸楚，当老爷爷向我挥手告别时，我大声地叫着：“她一定会好起来的，一定会的，我还等着你们一起来看桃花和吃桃子呢！”他转过头来露出感激的笑容：“我们一定会来的！”老爷爷爽朗地大笑几声，慢慢地走远了。
时间已经过去好几年了，始终没有等到老爷爷和老奶奶的到来，每当想起那爽朗的笑容，心里莫名温暧起来。
老爷爷那最美的笑容，就像这桃花一样，永远在我心间绽放。
笑容14
刚上完课，我推门走进休息室。
休息室的人寥寥无几，各忙各的，自然谁都没有在意我。当我走过一张桌子时，桌子旁的小女孩突然抬着头望着我，我愣了一下，又连忙挂起我的招牌式笑容，余光一瞥，我瞥见她桌上还未完成的色彩斑斓的图画。她低下头去，我也走到她后面的桌子边，拉开椅子坐了下来。她忽然又转过头来看我，我微笑着迎上她的目光。不一会儿，它有回过头去继续画了起来，我也忙起自己的事。
“哟，自己画的呀！嗯，真漂亮！”从办公室走出一位老师，她拿着女孩的画，笑着说，“你把这幅送给姐姐了，我把它收起来好不好？”
小女孩脸上挂起了笑容，但似乎是在犹豫着，没有答应。老师又说：“你再画一幅呗，你看你画的这么漂亮，这个小姑娘，你看这画好看不？”
“嗯？”我抬头，她果然在叫我，我甚至没怎么仔细看那幅画，立马对着小女孩笑着说：“嗯，真漂亮！”仿佛不受控制似的，自然地蹦出这句话。
女孩突然咯咯地笑起来，眯起的小眼里、脸上的笑容里无不显现出毫不掩饰的幸福。望着她温暖的背影，不禁想到我的童年。说实在的，那张画真不怎么样。俗里俗气的楼房，杂乱无章的颜色。可谁没有画过那样稚嫩的画呢？！当我小时候抱着连圆圈都画不好的画说是太阳，谁又不曾大大地夸奖过我？我要把这份爱传递下去！
用微笑撑起爱——那真是一个美好的世界。
笑容15
虽然我已经步入了六年级，但依然清晰的记得我五年级时的语文老师——袁老师，和她的笑容。五年级时有一次全班去参加朗诵比赛，我很荣幸的被选为领颂，也意味着更多的责任和压力担在我肩上。
比赛时，当我即将推开门的一瞬间，心里十分忐忑，紧张的都能听见“砰砰，砰砰”的心跳声，我回过头看了看身后的全班同学，他们有的嘴中念念有词，正在紧张的背着稿子；也有的和我一样眼神中充满焦虑。这时，我看到了站在队伍最后的袁老师，她看着我，朝我绽开了笑容，这笑容如同春风拂面，包含了信任、鼓励。一扫所有忧虑和紧张。让我不安的心渐渐平复下来，我深吸一口气，毅然推开门，带领全班自信洒脱的走了进去……袁老师的笑容不仅有信任与支持，还有其他令人感到愉悦的正能量。
一次上课时，袁老师让拿出昨天的作业纸，可我把书包翻个底朝天也没有找到那张作业纸，“完了，肯定是忘带了，这下我惨了。”我绝望的想到。这时，讲台前的袁老师看到我翻箱倒柜的模样，快步走过来，问我怎么了。我低着头，嗫嚅着说道：“我的作业纸……”没说完，耳畔就响起了老师的声音：“忘带了吧，没关系，下午带来。”我抬起头，难以相信的睁大了眼睛。这时，我又看见了老师的笑容，没有责备，没有生气，只有宽容和理解。我考虑到了每个极端的后果，罚站、重做……但做梦也没有想到会是这样的结局。五年级这一年，让我记住了袁老师，和她的笑容。
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