我爱作文小学作文（通用24篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我爱作文小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱作文小学作文 篇1
自从爸爸教我“观察”两个字以后，我便开始睁大眼睛去观看周围所有大大小小的事情。久而久之，脑袋中的知识，就越累积越多，导致我只要一遇到任何事，头脑中的机器，就会不自觉的一直分析。所以不知道从什么时候开始，我竟然可以洞悉大家的想法，俨然像个心理分析大师了。
久而久之，我的小小名声树立起一点人气了，但也带来了后遗症。大家一有疑难杂症，解不开的心结，或试过不去的情绪，就会跑来跟我倾诉，不管是朋友之间、人际关系，甚至是面对感情，都跑来听听我的意见的结果，是让我反而没有时间操烦自己的忧郁了。
好朋友们在互相聊天的时候，定会交流彼此的想法，而我，也会适时的提出自已的看法，当然，在这讨论的过程中，我又可以观察每个人的言行举止，再一次的分析。
不知道为什么，我很喜欢帮人家解决疑惑完的感觉，很舒服。而且，能帮助人的感觉真好，我也乐在其中。事后，我又细细咀嚼分析的过程，再分析，其实可以学到更多的事情，而这，并不是在课本中能学到的。
直到现在，许多人还是把我当成顾问，一个只是因为很爱观察细微举止的地下心理分析大师，我挺乐在其中，乐此不疲呢。
我爱作文小学作文 篇2
我爱作文，一直都爱，因为作文让我有了倾述的空间，把自己的开心，烦恼全部疏于笔尖，一行之字都表露了我的心声，而且，作文本身就是中考的焦点，练好作文对将来的中考也有好处。
我爱看作文，看作文嘚每一个字，每一句话和每一处细节，用心感受文章的中心思想，用心体味作者真挚的情感，用心品味文章的美妙的意境，吸收文章的精华，采集文中的好词佳句，对身心和学习都有好处，何乐而不为呢？
我爱写文章，因为我想写，我有一种倾述的欲望，我想用我的文章来表露我的心迹，可我并不善于表达，所以我可以用笔，用写文章来记录生活中的点点滴滴，来说我想说的话，作文就像我的知心朋友一样，为我排忧，让我快乐，有人写文章是带有刻意性的，是为了让别人看到，是为了荣誉，是为了做给别人看，那样的作文往往缺少意境，因此往往不是佳作，我写文章是为了自己的心，说我想说的不为别人，我不敢说自己的作文有意境，但至少我用心去写了，我承认自己刚开始并不爱作文，但现在我才发现——作文太棒了！
我爱作文，因为它具有一股魔力，它像神奇的魔法师，让我不得不为它着迷，它给人美的感受，给人释放的空间，它没有压力，不会强迫你去虚构，你只需写自己想写的，不必刻意去修饰。
啊！我爱作文，爱它的魔力！
我爱作文小学作文 篇3
我爱作文，我觉得我和作文有不解的缘分，写作文是一种快乐，读作文是一种享受。
在我刚上三年级的时候，妈妈就把我送进了作文班。刚来的时候，我不知道怎样写，更别说要写一篇完整的作文了。上第一节课，老师给我们讲了写作文的要领，告诉我们这篇作文怎么写，并让我们多积累一些好词好句，让我们多读一些课外书，以便提高我们的作文水平。学了几天后，我学会写作文了。
现在，我的作文最多可以写到两篇半了，而且很优秀，还常常得星呢！通过写作文，我了解到大自然有多美，体会到世界是充满爱的，我也更加热爱生活了。
我爱作文，我不但爱写，而且爱读作文。我有很多作文书，每天写完作业，我就拿起百看不厌的作文书，去了解许多未知的世界，并细细的品味着书里面知识的味道，享受着知识给我带来的快乐。每次到书店，看到琳琅满目的作文书，我都爱不释手，真想全部搬回家。
我爱作文，它丰富了我的知识，开阔了我的视野。我要把握生活中的点点滴滴都记录在作文中。我要通过作文，让更多的人热爱生活，像我一样在作文中成长、成熟。
我爱生活，更爱作文。
我爱作文小学作文 篇4
暑假里，我坐爸爸的车去了洪森书店，半路上爸爸要去别的地方办事，我和妈妈下了车，穿过马路，一边走一边看路边的广告牌儿，我和妈妈玩儿起了找字游戏，就这样我们一路上说说笑笑，不知不觉地来到了书店门口。
我走上二楼的书店，眼前一亮，好像来到了书的世界知识的海洋，恨不得我就是这些书的主人。这时我发现了一个座位跑了过去，让妈妈先坐下，在书店发现一个座位，可真是不容易的一件事。我开始搜索“宝贝”，这时我看见一本儿童象棋入门，心里想着别人棋艺高超，我棋艺不精，想在书上学些高超的方法打败别人，我翻开书一看，调虎离山，这招我会，哈哈。后来又看了一会，觉得没什么意思放回原地了，就在放书的同时，我发现一本魔术书，我非常兴奋地拿到座位上来看，这时妈妈遇见朋友在一旁说的热火朝天，我就在旁边一声吭的，看起魔术书来。
书里有许多精彩的魔术，我学会了其中一个魔术是“读心术”，读心术这个魔术是让你从0到60个字选一个数，让你看，六张数字卡片，看完以后我就可以用我的读心术，读出你心里想的是哪个数字？同学们？你们信吗？这是真的，等到上学的时候我给你们变变。这次书店收获可真大，只要有时间我就继续去书店增长我的知识！
书是人类的好朋友，书是人类进步的阶梯！我爱读书！
我爱作文小学作文 篇5
在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁，我爱您，老师！小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……
敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。 ······我爱您！老师，回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。·
我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和我朝夕相处六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在这六年里，您的点点滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢长大了，我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们的前程。
老师，您是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。老师，您犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的白云。老师，您犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。在这里，我衷心的对您说：“我爱您，老师！”
我爱作文小学作文 篇6
春节期间，我象着了魔似的写起童年趣事来了。我和小伙伴们欢闹的往事使我回味无穷，越写越想写，越写越觉得有味。我从正月初二，一直写到初六，一连写了几篇作文。当小伙伴们为能在春节里穿上新衣服、吃上香甜的糖果，放上鞭炮而感到高兴的时候，我却为能完成我的《童年趣事》而感到更大的喜悦。
原先我并不喜欢写作文，上作文课的时候，怀里就象端了一只兔子怀坪乱跳。两节作文课，我抢空心思才写了几句话，结果只好拿回去完成。回到家里凑，我就翻箱倒柜找“参考资料”，七拼八凑，东扯西拉。待本子发下来一看，老师在我的作文后面往往批着:“不真实，投有条理。”唉!作文真叫我伤透了脑筋。
五年级的时候，我转到了另一个班，老师挺会讲作文。任何事情经他一说就显得活灵活现，班上同学们的作文写得又快又好。看了他们的文章，‘我真羡慕极了。我也想学着写，但是又没有材料可写。老师就叫我仔细观察周围的事情，每天选择一件记叙下来。!这样一来，我也觉得有材料可写了，写作的兴趣也越来越浓了。我写了我的爸爸和妈妈、同学和朋友，描绘了各种气候和景色。东家的小狗我写了，西家的小猫我写了，好人好事我表扬了，坏人坏事我批评了。经过一个时期的练习，我的作文果然有了进步。我不怕做作文了，但写出的文章往往条理不清。老师又教:我在写文章之前，先确定中心思想，编写作文提纲，再把要写的内容象放电影一样，在脑子里放一遍，把人物的语言、外貌和动作，把事情发生的原因、经过和结果想好以后再动笔。嘿!这种办法真灵，我的作文水平又有了新的进步。
我爱上了作文，越写越觉得有趣。作文使我养成了认真观察、勤于思考的好习惯，使我更广泛地阅读各种各样的书籍，使我提高了语言表达能力，使我在课堂上学到的知识在运用的过程中得到了巩固。由于我经常读读写写，也和同学们一样成为作文迷了，就这样我才大胆地写起长文章来了。那篇《童年趣事》我已经修改了好几遍，越改越觉得文章的中心思想不够明确，我开始产生了新的苦恼，但这是多么幸福的苦恼啊!
我爱上了作文，越来越爱做作文了。
我爱作文小学作文 篇7
妈妈说：“我是看《少年文艺》长大的。”所以他经常个我买《少年文艺》。
一天，我在“龙源期刊网”上无意中看到了一本杂志，名叫《我爱写作文》，上面还登着最近几期的目录，光栏目的名称和文章的标题就使我两眼放光！我为自己发现一本这么有去的书而激动不已，赶忙叫妈妈来看。妈妈也很感兴趣，按照网上的联系方式进行查询后。这才了解到，原来《我爱写作文》是《少年文艺》的中旬版，是专门为提高小学生的阅读能力和写作能力水平而办的！
我欣喜若狂，缠着妈妈给我买。妈妈连忙跑到附近的几个报刊亭，没想到都已经卖完了。她又辗转到别处的几个报刊亭，终于买到了这本杂志。一拿到期待已久的《我爱写作文》，我就如饥似渴地读了起来。《我的“秘密武器”》、《公鸡下蛋》、《我哥唐僧师徒当导游》……这些标题深深地吸引着我，我刚翻开第一页就沉浸在其中。
自从与《我爱写作文》相识，我就喜欢上了它。现在，妈妈已经为我去邮局定了这本杂志。《我爱写作文》将伴我快乐成长！
我爱作文小学作文 篇8
一说起作文，我们有很多同学都脑瓜疼，构思半天，也无从下笔，为了应付老师和家长，东拼西凑记流水账写上几句话，自然我也不例外，当老师让我们多写几页作业时，我们班同学都是一张苦瓜脸，更并说400多字的作文了，妈妈看到此情，就给我报了个作文班，刚开始妈妈是抱着试试看的态度让我去试了一节课，这一试，作文班已上了两年。
刚开始我也是比较抵触，心想写作文就得靠平时的积累，还有多读书，肚里没货如何写得出来文章，可上了不到半年，我就爱上了写作，老师讲课的时候会让我们把自己的构思讲一下，有时还让我们拿着自己写的作文去讲台上朗读，有时还会让我们表演一番，逗得同学哈哈大笑，而我时不时的受到老师的表扬。
记得有一期是围绕“画风筝”这个主题写一篇作文，我仔细观察我们组的这个老鹰，风筝上的老鹰有一个大大的眼睛，长长的爪子，长长的肚子，在作文班我的趣事可多了，还有一次，我们去戚城公园写生，已进公园我看到了花草和树木，还闻到了花香，听到了小鸟的叫声，听到了蟋蟀在草地上弹吉它，还看到鱼儿在水里欢快地游来游去。
我的每一篇作文妈妈都会给我录成电子版的，有时还给我投稿，我已有五篇作文上了报纸，别人一句句鼓励的话语激励给了我前进的动力，也在我的心里播下了一个爱写作文的种子。
只从上了作文班，我对写作不在像以前那样胆怯，我的写作水平也在慢慢的提升中。
我也渐渐的明白，素材源于生活，只要善于观察生活，善于总结，不怕写不出作文。
世上无难事，只怕有心人，让我们多付出，写出更好的文章！
我爱作文小学作文 篇9
生活，是一片大海，时而风平浪静，时而来一朵让你开心、尴尬、伤心、愤怒的小浪花，或是把记忆的贝壳在你不注意时，放到你心里，偶尔想一下，往事便涌出来了……而写作文，就像热爱生活的画家用彩笔浓墨重彩地描绘出生活大海中一幅幅绚丽多彩的风景画。不知不觉中，我也爱上了在生活大海上“涂鸦”。写作，对我来说，是一颗种在我心中的“开心豆。”
那是在一个凉爽的上午，老师跟我们说，下节课作文比赛。全班人有90%的人都在发出一声惨叫：“啊?”但我却在心里暗暗窃喜：嘻嘻，写作文可是我的强项，说不定能捧个二等奖回家。虽然，我还没参加过作文比赛，更别说名次了，但我还是掩饰不住心中的喜悦。第二节课，作文比赛正式开始。当考题出来时，我一看，题目是“真没想到……”，可以写风景说明文，也可以写叙述文。我眉头一皱，不假思索了一番，有了！于是提笔写了一篇关于家乡变化的作文。过了三个星期后，我早已把这事忘了，在第四个星期一的升旗仪式上，黄副校长说要对作文比赛获奖者进行颁奖，我的心突然有点紧张。只听黄副校长隐隐约约念道：“四年级作文比赛一等奖的有四（1）班的吴XX四（X）班的XXX……四（3）班的赵芷稷……”当听到我的名字时，我都不敢相信这是真的。在全班同学的催促下，以及全校同学羡慕的目光推动下，我走向了领奖台，领取了我在麦地小学的第一个作文一等奖……
就在那一刻，我更爱写作文了，更激发了我对写作的热情，我的理想是当一名作家，到时候，要多看看我的文章哦！
我爱作文小学作文 篇10
上一堂语文课，语文老师上完课后还没到下课时间，老师便开始了一次调查，调查的问题是“你最喜欢做什么？”可以说，我很幸运吧，我被老师点名调查了，我站起来，大声地说出了那句话“我爱写作文！”
其实在我说完这句话后，虽然老师看起来十分高兴，但是我同时也听到了下面同学的议论声，他们有的在说我说谎，有的在说我其实是在给老师拍马屁。我知道，这些议论是很正常的，因为别的同学都在说我喜欢打游戏、我喜欢踢足球之类的话，但是我却说了一件和学习有关的事情。但我并不是在撒谎，我真的喜欢写作文。自从我上一年级起，家中的书架上就摆满了各种和作文有关的书，什么《小学生写作范典》之类的，我甚至也会去浏览初中的作文。除了作文选，书架上还会有很多的名著，当然也包括我国最著名的四大名著。正是通过阅读这些书籍，开阔了我的眼界，同时也让我感受到了文字的美妙。
是啊！那一个个在我看来原本枯燥难记的汉字组在一起竟然形成了如此令人陶醉的语句，从我看的第一篇作文开始我就迷上了写作。在文字之中，我可以写我所想、记我所记，我甚至可以把我的苦恼写在文中，让大家和我一起分担，快乐的事我自然也会写进去，我还有好几篇作文都在作文报上发表了呢！我真的很喜欢写作！
我爱作文小学作文 篇11
每当你陷入困境，愁眉不展时，它会悄悄陪伴在你左右；
每当你克服挫折，喜上眉梢时，它会记录下你那开心的一刻；与你分享；
每当你孤独寂寞，无人陪伴时，你总能向它倾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——写作。
对我而言，写作是一桩享受的美事。写作是练习，是种表达思想的方式，是种语言提升的途径。铺开稿纸，提起笔端，任由奇思妙想，五味杂陈从笔尖汩汩流淌，看到娟芬端庄的笑精灵，在指尖欢快跳跃。一种满足感、胜利感、征服感涌上心头，久久不息。
二年级时，我也要开始写日记。一开始写什么，怎么写，常常让我无从下手，我双眉紧锁，手不停地挠着后脑勺。父亲见状，蹲下来，摸了摸我的头意味深长的队我说：‘‘孩子，写作文离不开借鉴和模仿，它们是你的良师益友。”说着，把两本习作书搁在了我的手上。我接过书，翻开扉页，津津有味地勘着。渐渐地，字里行间长出了嫩白色的花，散发着淡淡香味。从此，在我心里种下了种子。
去年的一天，我被推荐去参加作文大赛，去哦坐在考场里，双眉紧锁，鼻翼微扇，心像拉满了的弓弦，连大气也不敢出。很快，卷子发了下来，我眼睛一亮，题目是《爱。这时我不由地想起汶川地震中，一位母亲为了救自己的孩子，牺牲了自己，用自己瘦弱的身躯挡住了石块，孩子得救了，而她却悄悄地离开了人世。于是提笔写了下来，写着写着我不禁鼻子一酸，泪水像断了线的珍珠落下来。在这次作文中我融入了真情实感，笔间流淌出了对母亲的赞美，是啊，习作更呼唤真情流露，可以说它是写作的灵魂所在。
现在习作成了我的最爱。如果你喜欢习作，那么你就和我一起分享作文的魅力。
我爱作文小学作文 篇12
瞧，那个酷爱写作的女孩
我爱写作，写作是我生命中不可分割的一部分，写作是我生命的源泉。我仿佛一出生来到这个世界上就是为了写作。虽然有时我写的并不一定好，但是我在学校就是那样爱写作这就是我。——题记
我爱写作，我真的直到现在都不明白我自己到底为什么那样喜爱写。不知道，一直都不知道。
在某一年的某一月某一分某一秒，在我不经意间的一刹那，我爱上了写作，我无可救药的爱上了。从此，我爱上了写作。，我也开始写作。我认为，写作是一种情绪的发泄，是一种灵魂的寄托，作文就像我在给作文差生的评点中一样。在我度过的小学生涯中，作文，要仔细学习，不要被破获强制性的去写，否则，那样干编也编不出来，即使写出来了，也不是内心真正想写得像要诉说的。想要写好文章，首相要调动自己的积极性，调动自己对写作的兴趣，这样，当你真正爱上写作的时候，你才会发现原来写作竟是那样奇妙，就如你原本垂头丧气但是高兴起来，恍然大悟世界竟然这样渺小而美好。写作是一种心情的发泄，谁对自己心里所想所要说的话的一种表达，就如画画一样，绘画，字里行间渗透了一种绘画者的心情以及所要表达的内容。只不过画画是用变化多端的色彩来表达图画的内涵，而写作却是以作者敏锐的视角精锐的笔法来衬托。不要因为讨厌作文而不想写作文到最后排俄甚至厌倦了。我到现在爱神审计的一句话"有梦就去追。”无论做什么事，只要感想就成功了一半。也就是说，你可以大胆的驰骋你那活跃的想象，有一天，你成功了，写出了一篇无人能及的作文，也就是说你要从今向着这个理想前进。我就是这样做的。
我爱写作我也爱阅读，当然我能够写出那么多在办理让老师同学刮目相看的文章也都是归功于我的阅读，我的另一个爱好——读书。我爱读书，我爱读书。正是有了这个爱好，我的积累很丰富，为我的写作打下了坚实的基础，只有好的词汇连成好的句子，好的句子才能够成一片完整的文章，我坚信这个道理，所以我积累的词汇很多，出口成章。作文就是靠语言长期积淀过程，书读得多了，也就“下笔如有神”。作文写不出来也有可能是没有好的写作素材，瞪大你的双眼，用心观察身边的世界，你也会发现，有好多快乐伴随你呢!
写作文还有一点要注意的事，要学会倾听别人，努力寻找自己写作不成功的愿意和倾听别人对你提出的有用的意见，即使改正。
我在写这篇作文的时候，爸爸就在警告我，不让我玩电脑，但是倔强的我还是继续写了下来，将写作进行到底!
我在小荷上写的几篇作文不是很成功，因为我没有坚持到底，本来想把在学校写的几篇较好的作文打出来，但是大一半就累了，所以我开始写诗，尽管我写得很糟糕，但我已经心满意足，能够将一片完整的作文写出来，就已经是平生最快乐的事。希望我写得的你们有帮助。
这就是我。
我爱作文小学作文 篇13
拿到这个题目，我的脑海中立马浮现出一个词——写作！
这是我最喜欢的。
我的写作，要比同龄人起步早。当同龄人都在写“兔子和萝卜”时，我就已经在写“兔子和狼”了；当他们还在为写不够一页作文纸发愁时，我却在为纸不够而皱眉；当同学们才开始尝试写小说时，我的几本小说已经躺在了书柜里。
尤其是三年级拿了一次作文奖后，我对写作的热情就如火焰般，越燃越旺。
在我写作道路上，有三个人对我的影响很大：一个是郭敬明，他的作品间接影响了我的文字风格；二是虎老师，她对我的作文启发非常大；三是儒勒·凡尔纳，他让我的科幻文章富有新意。
一直以来，我都特别钟情于写作，有段时间，甚至到了痴迷的地步。在书桌前，一写就是一整天，诸事都被我抛在脑后了。
记得有天，妈妈要出门，嘱咐我把兔子喂养好。临走时，她又特意叮嘱了我一次，在几点几分喂兔子。我一边应承着妈妈，一边心心念着我的游记作文，那是一篇关于写丽江古城魅力的作文，起先我不知道怎么写，后又涉猎大量素材，等灵感乍现的时候，时间已过去了好多。真正动笔的时候，又是另一个时间了。我写呀写，写得忘记了作文以外的所有事情，包括那只可怜的小兔子。
直到妈妈回来。
妈妈是如何进门的，又是如何发现兔子不行的，我都浑然不知。只记得，妈妈看到已经饿得不行的兔子，眼珠子都快气绿了……
这算是我和写作的一点趣事吧。尽管生活中有很多类似的“兔子事件”，但我并不觉得内疚，反倒暗喜，是写作充实了我，它也反哺着我的阅读。
写作向来和阅读不分家。
小时候酷爱读书，经常让妈妈给我讲故事。识字后，我自己读，渐渐地，也能看一些小说了，越读越觉得，那些文字强烈吸引着我；越读越想着，我也要写出那么优美的文字。这大概就是我的写作启蒙吧。
随着书柜里书的慢慢增多，我的写作也在一步步地迈入新的台阶。
这是我的写作故事。
现在，可以毫不夸张地说，我为写作狂，一切都不及写作对我的吸引力。
愿在将来，无论是泡一盏茶的功夫，还是听一曲民谣的空档，亦或是赏潮起潮落的间隙，我都能够手执笔杆，把凡间的一切用文字的形式，珍藏在时光的旧皮箱里。
我爱作文小学作文 篇14
要是你问我：“你最爱干什么？”我会毫不犹豫地回答你：“当然是写作！”没错，我爱写作。不过，我爱上写作还有一段过程呢！
我要感谢我的奶奶，因为是她引导我学会写作、读书。二年级的寒假时的一天早上，早已起床的奶奶把我推醒，拿着一本砖头般的作文书对我说：“你起来的时候一定要看看这篇作文，这写的多好！”“知道了！”我嘟囔着嘴说，然便躺下了，结果翻来覆去怎么也睡不着，只好不情愿地看起了那篇作文，谁知，我越看越想看，因为这篇作文太有趣了！而我又往后翻了翻，天天的爱上了作文，对作文书爱不释手了。
半年后，我突发奇想，：我为何不写一篇作文呢？心动不如行动，我赶紧找来了纸和笔，便开始了写作。很快我就写完了一篇文章，第一时间想到的就是拿给奶奶看，而奶奶呢，直叫好！
最近我在手机上投稿了，一共投了四篇，分别是小树叶的旅行、环保机器人，我的母校和爱，我第一次投的是小树叶的旅行，我等了三天，终于有了点动静，可是结果令我很失望，没通过，但是我又想：没关系，失败是成功之母，我不能就这样放弃，要吸取教训，再投一篇，一定能成功！果然不出我所料，真的成功了！我喜出望外，奶奶更是美的不得了了，立刻发了微信，朋友圈……
虽然我成功了，但我不能骄傲，我要努力学习，将来写一本书，当一名作家！
我爱作文小学作文 篇15
人人都有一个梦想，有的可能是深奥的；有的可能是有趣的；还有的可能是奇怪的……而我的梦想是当一名作家。
作家不像主持人那样，把稿子背得滚瓜烂熟；他也不像上班，无论严寒酷暑都要赶上下班。将来成为作家，就凭一支笔，走遍天下。挥上几笔，轻轻松松得到一笔稿费，你说这累吗？虽然没出名的作家的生活很艰难，可能一辈子也出不了一本书，但他们还是默默无闻地继续写作。这种精神难道不值得我们学习吗？为了让我的梦想实现，成为一个大名鼎鼎的作家，我从小打好基层，慢慢地建成高楼大厦。我每天都写两片习作哩！我每个星期都要去新华书店看书，找一些诗词、古文津津有味地看起来，虽然不怎么看懂，但总懂的一些皮毛。书店里每次新来的文学作品总会被我“捕捉”到，细细地“品尝”起来。
我最崇拜的作家是冯骥才，他那充满小幽默的文章里带一点诗情，让人读了连连称赞、回味无穷。虽然这条遥远的路程会有许多磨难，但为了这个梦想，我会朝这条目标永远奋斗下去！
我爱作文小学作文 篇16
沏上一壶香茶，让悠扬的茶香飘入我颤动的笔尖；沐浴着一缕缕阳光，让灿烂的光芒照进我漫妙的文字；抬头仰望着星空，让空浩的明月映进我平静如止水般的心房；欣赏着音乐，让欢快或忧伤的旋律流进我曲折的提纲。
“无心插柳柳成荫”我本不关心它，但梦想不允许我将它遗忘。空虚时，坐在窗前，取出笔和纸，坐上整整一天，直到月亮爬上树梢，直到公鸡啼鸣报晓；伤感事，坐在窗前，回忆脑海中的留恋，为它流泪，发出内心的哀伤和呼唤；突发灵感时，坐在窗前，任凭情感肆意流淌，不管时间怎样飞逝，哪怕写到地老天荒；闲暇时，坐在窗前，展开一段段奇妙的幻想，不管悲欢离合，还是重生与死亡，都使我难以忘怀。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”写了一首诗，犹如夏日里的秋风，吹走了我燥热的心情“闭上眼走在雨后的大地……”就像是填满心情的棉花糖，在我心中挥之不去。直到那一天，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩。我怀着忐忑的心情，终于完成了自己有感而发的第一篇文章。虽然文笔显得很稚嫩，但，从此，我却爱上了它。
透过玻璃，望着窗外的天空，夕阳就要落下。天空涌现出彩云，随着风儿呈现出各种面貌与与万般风情。风吹过一片紫云，将夕阳遮掉了一半，那一半的残阳——似血。当一切都变得模糊的时候，我看见一双清澈的眼睛，温柔地注视着我孤独的灵魂。我茫然的望着她，她那深邃的眼神如泉水般清凉的洒在我的身上。她默默的注视着我，我也更加茫然地注视着她，仿佛时间也在这一刻静止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流进了我那颗炽热的心。
我猛然间醒悟了，那是天使的微笑，她在指引着我走向淡淡的.墨香。
我爱作文小学作文 篇17
写作，对于我来说，每一次提起笔，都是一次冒险。
每当我执起笔，我的思路和我写出的东西总是不尽相同，我永远也无法预测我的下一句到底写的是什么。只觉得是文思如泉涌，顺心而为，写到哪儿就是哪儿。这种探险式的冒险，使得我每次写完都像发现新大陆一样，看着所写出的东西，总觉得又完成了一次圆满的冒险。
写作于我不仅仅是一次冒险，更是一次次心灵的享受。人们常问人为什么要写作，我觉得写作的目的有三种，一是为了金钱而写作，如网络上的小说家，为了迎合大众而苦思情节，但是月收入不菲。第二种是为了名誉而写作。比如当今的大作家。写文章是为了出名。前两种写作都是为了名利，为了外在的因素而结束。而后一种则是为了自己而写作。写作是自己心灵的一次释放。为什么许多大作家，宣告自己停笔以后还在不断创作，因为写作已经成为他们的一种习惯，一天不写出什么东西就浑身不自在。他们把写作看成是自己与内心的一次对话。写出来的东西自然深刻而又动人心弦。
写作于我而言，更是一汪清泉，滋润了我的心灵，解放了我的天性。我因写作而获益。
愿你我都能因写作而更懂得生活的美好。
我爱作文小学作文 篇18
每个人都有自己的兴趣爱好，当然，我也不例外。然而，我最喜爱写作。
不知到为什么，从三年级起，我与写作结下了不解之缘。有空时，我总是会伏在写字桌前写作文。有是候，爸爸妈妈叫我都不知道，于是，我在家里便有了一个'小作家'的称号。好几次，爸妈叫我吃饭，我却一动不动，'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。'因此，每次到书店看书，我总不会忘记小学生作文。看到称心如意的好书，一定会买下来，因为，上面有许多好文佳作，供我参考。
记得那一次，学校举行现场作文大赛。这对我可是小菜一碟。我拿到题目后，大脑立刻工作起来，思考片刻后，我就开始动笔。终于，时间悄悄地溜走了。我信心十足，一等奖一定没问题。过了几天，比赛结果出来了，我百分百中了一等奖。
这就是我，一个爱写作的女孩。
我爱作文小学作文 篇19
写作是一种很美妙的事，它是一种个性化的生活体验，是一种心灵的倾诉，是与自我，与他人，与世界对话的方式。
我爱写作，爱它就像老鼠爱大米，只要在作文辅导班听到老师说：“开始写作文啦！”我便高兴的不得了。我要写上了作文，我就着了魔，不管谁在讲话，不管谁在捣乱，都干扰不了我的思绪。告诉同学们吧！写作就像一个苹果，当最初你不喜欢吃苹果，别人非要你吃的话，你也生着气把苹果吃掉。当你把苹果吃完的时候，你就感觉到：原来苹果十分好吃，因此，你便爱上了吃苹果。写作也是这样，它会使人的心灵敏感而细腻，思维独特而鲜活。你那颗年少的心则会更加活泼，而充满青春活力。
总之，写作是思维的全面训练，不知不觉中你会发现自己的思想变得深刻，眼光变得敏锐，心灵变得细腻，语言变得丰富，甚至气质也会变得脱俗而高雅。
其实,写作是一种十分有趣的活动,如果你们喜欢上写作,长大后必将成大器。
在作文辅导班学习写作，我要按时去听课，做好每次的笔记。我会在作文辅导班写出更多更好的文章。
我爱作文小学作文 篇20
我喜欢写作，写作是我的知心朋友，她包容我的脾气，倾听我的心事，和我一起喜怒哀乐。
“字如其人”，所以妈妈让我从小就要把字给写好，我觉得写就是练字的好时机，而我光顾着练字，却把要事给忘了，就随便应付。妈妈发现了这个问题：“你不能光想着练字，把写好也很重要。”
于是，我使用了许多办法来提高自己的水平：上班、看选、学习好同学的……这些都不太管用。我觉得最好的方法还是多看点书。我看了很多书，对我的写作有不少帮助，渐渐地，我不再畏惧写了。书籍就像一把钥匙，打开了我的心门。
记得有一次，老师让我们写一篇关于亲情的，当四周的同学都毫无头绪地想素材的时候，我便迅速地在纸上写上：《甜美的亲情》，也不知道是怎么了，字像长了翅膀似的，飞快地飞满了一面，我自己也感到惊异，什么时候写变得这么轻松了？我心里喜滋滋的，不到一个小时，就差不多结尾了，看看周围的同学，正在冥思苦想，我是怎么了？为什么没有像以前那样愁眉苦脸了？仅仅是因为碰巧吗？发下来后，一个鲜红的a，与许多不整齐的波浪线，我心里别提有多高兴了，觉得自己真的有进步了，勤奋努力并没有白费。
后来，本上的a逐渐增多，而我的目光已经不再停留在那些评价上了，我开始研究一些写作方法、写作技巧。我觉得，坚持就是胜利。没有最好，只有更好，而我之所以追求这些，那是因为我热爱，我希望自己能写出更好优秀的。每一次我的被表扬时，心里就会莫名地冒出一种成就感，而那成就感一直支撑着我走到现在。
我相信有许多人和我一样爱上了写作，但也有些人不爱写作，我希望那些人能爱上写作，能喜欢上这位知心朋友——写作。
我爱作文小学作文 篇21
我喜欢写作，我尤其享受写作时的那种感觉：自由、舒适、天马行空。我可以在习作中充分融入自己的情感，可以尽情的表达自己的喜怒哀乐，我认为写作对我来说是最幸福的事。
记得在三年级的时候，老师安排我们写第一篇作文的时候，我很茫然，因为一、二年级只写过看图写话，什么是作文？作文要怎么写？有什么样要求？一系列的问题在我脑海中出现，老师见我满脸的不解的样子，便拿起笔，自己写了一篇例文，写好之后读给我听，并给我细致的讲解，我听了之后有了一些感觉，很快有了灵感，在作文纸上认真写着。写完之后，我仔细读着，时不时的右手在上面摸两下，这毕竟是我写的第一篇作文，我的心中充满着期待，当作文发下来的时候，老师当着全班同学的面读了我的作文还夸奖我写的好，我当时心中真是乐开了花儿。
从那时起，我便爱上了写作，随着年级的增长，我要写的作文内容也不再那么简单，要求也越来越多，内容也要求越来越丰富，要求虽然增加，但我对写作的热情却丝毫没有减退，我读了许多课外书，向其他的小作者学习写作的方法，但是我的作文也慢慢的不像我自己的作文了，我也不知道是怎么回事，直到有一次，我才恍然大悟。
老师要求我们给远方的亲人写一封信，这可真是一个大难题，我连书信的格式都不知道，这作文要怎么写？老师知道我的难处，便在黑板上认真教我们写信的格式与要求，我悟性很高，很快就明白了，我在作文本上唰唰唰地写了起来，给老师看了，老师没有像往常一样夸奖我，而是摇了摇头，老师说：“作文就像做人，要诚实，要表达自己的真情实感。”我有些不服气，不过自己读了几遍确实不好，这时，我想到了远方的舅舅，舅舅工作很忙，每年回来也待不了几天，舅舅待我很好，为我的家也付出很多，身体还不好，还得坚持工作，我的心里多了一丝酸楚，带着这份酸楚我又一次拿起笔，把所有对舅舅的思念、感激抒发出来 ，总感觉有说不完的话 ，我把写好的作文再拿给老师看的时候，老师露出了满意的微笑。从那时起 我知道了写作文应融入自己的感情。只有这样才能打动人。
转眼间，我已经是六年级的学生了，为了提高自己的写作水平，学校每次举行的作文大赛我都参加，并且都取得了不错的成绩，但我不会因此而骄傲， 我知道写作的道路很艰辛，我离当作家的梦想还很遥远，但我不会放弃，俗话说得好：世上无难事，只要肯登攀。只要我不放弃，相信我会有成功的那一天。
我爱作文小学作文 篇22
我喜欢写作，写作是我的知心朋友，她包容我的脾气，倾听我的心事，和我一起喜怒哀乐。
“字如其人”，所以妈妈让我从小就要把字给写好，我觉得写作文就是练字的好时机，而我光顾着练字，却把要事给忘了，作文就随便应付。妈妈发现了这个问题：“你不能光想着练字，把作文写好也很重要。”
于是，我使用了许多办法来提高自己的作文水平：上作文班、看作文选、学习好同学的作文……这些都不太管用。我觉得最好的方法还是多看点书。我看了很多书，对我的写作有不少帮助，渐渐地，我不再畏惧写作文了。书籍就像一把钥匙，打开了我的心门。
记得有一次，老师让我们写一篇关于亲情的作文，当四周的同学都毫无头绪地想素材的时候，我便迅速地在纸上写上：《甜美的亲情》，也不知道是怎么了，字像长了翅膀似的，飞快地飞满了一面，我自己也感到惊异，什么时候写作文变得这么轻松了？我心里喜滋滋的，不到一个小时，作文就差不多结尾了，看看周围的同学，正在冥思苦想，我是怎么了？为什么没有像以前那样愁眉苦脸了？仅仅是因为碰巧吗？作文发下来后，一个鲜红的A，与许多不整齐的波浪线，我心里别提有多高兴了，觉得自己真的有进步了，勤奋努力并没有白费。
后来，作文本上的A逐渐增多，而我的目光已经不再停留在那些评价上了，我开始研究一些写作方法、写作技巧。我觉得，坚持就是胜利。没有最好，只有更好，而我之所以追求这些，那是因为我热爱作文，我希望自己能写出更好优秀的作文。每一次我的作文被表扬时，心里就会莫名地冒出一种成就感，而那成就感一直支撑着我走到现在。
我相信有许多人和我一样爱上了写作，但也有些人不爱写作，我希望那些人能爱上写作，能喜欢上这位知心朋友——写作。
我爱作文小学作文 篇23
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有一个“拿手好戏”，那就是写作。
很多同学，一碰到写作就抓耳挠腮，冥思苦想，而我却对此一点儿也不担忧，而是顺手就来。在这点，班上同学都很佩服，总是问我要写作方法，今天便和你们分享一下吧！
经过本人多年来的写作方法，得到以下几点结论：一、要多读书，多积累，恰当的运用到习作上；二、要多多练习，不能厌倦练习；三、学习课文，做阅读时，要写下批注，留下心理感受。这三个锦囊妙计，我一直在用，每天至少看三十分钟书，写积累，写批注，每个周末都自己完成一篇作文。
有一次，王老师在班级群里布置了一项作文。同学们看了个个都叫难，而我却说简单。心里激动的想着：这个作文太简单了……说不定能拿个获奖……不…不能骄傲……还是认真去写吧……说干就干，我拿起笔，拿出本子，手上连上了发动机，写个不停。五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了，我终于写好了。我欣赏起自己的作品，哦，不，是在欣赏大师的杰作。一个多星期过去了，我的作品不出我的意料，获得了通讯赛的第一，哈哈，是不是很厉害呢！
其实，每个人都有“拿手好戏”，正因为有了这些“拿手好戏”，才让我们的生活有所改变，当然，在这其中付出了什么也只有我们自己知道，只有一直坚持下去，才能获得成功。
我爱作文小学作文 篇24
我爱优美动听的歌曲，我爱热情奔放的舞蹈，我爱让人勤于动脑的数学，但我更爱让人思维缜密的作文。
每到作文课，我快乐地像个小鸟。如同饥饿的孩子盼望有一顿美餐。有一次，老师刚布置了一道作文，作文题目是《我做了一项实验》，其他的同学都唉声叹气，抓耳挠腮，感到脑子空空的，无从下笔。只有我头也不抬地写着，脑子里的词，句子都争着往外跑，笔不停地写着，仿佛是清澈的泉水流也流不完。字像一个个可爱的小精灵跃与纸上。不知不觉写了两页多，不一会儿，一篇文章写完了。我抬头看看其他的同学，他们还在那里东张西望。此时的我感到很欣慰。
我爱好写作不仅表现在作文课上，而且还表现在平时。平时我就坚持写日记，读书时遇到好词好句我都摘抄下来，看到生活中的稀奇的，有趣而有意义的事就记下来。久而久之养成写作文的习惯了，一有空就想写，如果偶尔一次耽误了，就觉得好像一件大事没完成，第二天一定补上。
写作这个好习惯，它将伴随着我一生。
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