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描写环境的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写环境的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写环境的作文1
马老师说：校园是我家，环境靠大家。保护校园卫生人人有则。地上有碎纸弯弯腰捡起来，既保护了身体，也维持了校园卫生。如果人人都往地上扔一片纸屑，那后果肯定不好。
但如果人人都捡一片纸屑那样的.话，校园卫生肯定非常好。校园是我家，环保靠大家，我们要把校园当成我们的第二个家，每天都去爱护它，那么我们的第二个家就会非常干净，整洁了！
描写环境的作文2
上星期六，我们去了黑森森，看见那里的树郁郁葱葱，由于人们没有保护环境的意识，大部分树都掉落了。
我们又看见（狗）随地大小便，沿路上，我们又看见许多狗粪。这样一来，人们由于失去保护环境的`意识，我们的环境可能越来越糟糕了……我们可以想像一下未来的环境和情况，如果人们还不爱护环境的话，恐怕再过几年，我们的地球可能连新鲜的氧气都没有了……所以，我们要保护我们的环境，保护我们共同的家园。
描写环境的作文3
我的家乡在龙游，我爱我的家乡。
在阳光明媚的早晨，来到风景优美的龙州公园，时不时能听见几阵鸟鸣，除了鸟鸣，你能感觉出繁华的大街似乎一下子都平静了下来。稍稍往前走了几步，便可看见柳枝新长出的带嫩黄的柳叶，轻轻挥舞着自己的发辫，好像在跟我们打招呼。龙州公园最美的还要数灵山江啦。当它发怒时，像一头怒吼的狮子，向我们迎面扑来。当它平静时，像一面镜子，以致人们可以从江面看清自己的表情。
在云雾缭绕的`早晨，来到了荣昌广场，荣昌广场就好像批了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
我爱家乡的分景，因为她既清爽又美丽。
描写环境的作文4
星期天，我和爸爸妈妈从重庆回到白马，在半路中，我发现山上的大部分树木被砍掉，山坡上有许多垃圾，河水非常污黑，臭气熏天，我估计鱼儿可能已经死亡了，甚至我们家前面的那条小河已经干枯了。来来往往的车子喷出的`黑烟严重地污染了空气。
我想我们的白马长期这样下去，也会像《一个小村庄》那篇课文说的一样，不知被洪水冲到何处。
不过政府已组织人员到山上去种大量的树，环卫工人也把垃圾运到垃圾场去。所有的工厂也应注意水的污染，来往的车辆也应该注意少排放废气。
如果长期这样保护环境，我想未来的白马一定是花草树木郁郁葱葱，河水清澈见底，周围的环境一定会变得更加美丽！
描写环境的作文5
是什么样的呢？我的家乡在调兵山，十年后我希望我的家乡是美丽的，路上的车川流不息，马路上没有任何垃圾，非常干净，马路两旁的大树长的枝繁叶茂，绿树成阴，犹如一幅美丽的画卷。一栋栋高楼大厦耸立在城市的中央。
沿着路边的美景，我走过了大桥来到了美丽的公园，我马上被这里的`美景吸引了，河水清澈见底，鱼儿在水里自由自在的游着，河面上倒映着蓝蓝的天空白白的云彩，没有雾霾的污染。
如果我们能够爱护环境，保护环境，我们的家乡一定会变成仙境。
描写环境的作文6
谁都希望自己的家园干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮。我们生活在地球上，地球就是我们的家园，所以我们要一起保护它。
想让地球变得干净，就不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，要把用过的废电池放进回收箱……
想让地球变得美丽，就要保护好花儿、小草和树木，因为它们装扮了地球，让地球变成五颜六色、五彩缤纷。
想让地球变得友好，就要保护好鸟类、青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物，让它们帮助我们消灭害虫和病菌。
地球上的资源有限，我们要养成节约的`好习惯，不要浪费水、电等资源。
让我们行动起来，从我做起，保护地球—我们的家园。
描写环境的作文7
秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月 光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无 边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的'唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路 边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
描写环境的作文8
环保就是环境保护。
如果我要保护环境，就不能乱扔垃圾，别用太多尾气。不准剩饭，不能扔桔子皮，不能浪费水，浪费电和纸。《怕浪费婆婆》里就是这样的。铅笔头也不能到处扔，下次铅笔用得只剩下一点点小头的'时候，我们一定要用透明胶粘上，我要做成一支彩虹铅笔。
我们还不能乱砍树。不能老看电视，因为看电视也浪费电的。
描写环境的作文9
提示：可能是以下的`一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大
1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;
2、烘托人物的心情;
3、渲染气氛;
4、暗示人物命运，推动情节发展.
描写环境的作文10
星期五，我们上体育课的时候，忽然下起了毛毛细雨。看到下雨，同学们都慌了，我心里只有一个念头：赶紧找个地方避雨。
去哪呢？想到了，去大厅。我和林容楚飞快的向着大厅跑去。我们看见外面还有一些人，班长说：“咱俩去把外面的人叫过来一起避雨吧。”我和蒋艳鑫冒着雨冲了出去对外面玩耍的同学说：“赶快进来避雨吧。”同学们像一群叽叽喳喳的.小鸟一样挤进了大厅。
在大厅里呆了一会，我又跑到宣传栏下。还有的同学也出来，到这躲一会，到那躲一会，就这样，我们像在雨中做游戏一样跑来跑去，高兴的不得了。
还没玩够呢，下课铃就响起了，我们恋恋不舍的回到了教室。
描写环境的作文11
这里有几片茂密的森林，森林之间有一条清澈的小河，就就像一条蓝色的绸带。
可是，渐渐地周围的森林被砍伐的所剩无几了，小河中原来清澈的河水也不见了踪影，却变成了臭气熏天的臭水沟。这都因为人类无情的破坏！小燕子对小鱼说：“人类太可恶了，不仅把地球母亲弄得千疮百孔，还把我们赖以生存的家园给破坏了！“小鱼说道：是呀，因为人类，现在的`水质变得越来越差了，我简直活不下去了。还因为人类工厂的废气排放，让我再也看不到湛蓝的天空了！”
当我看到了这个情景，我攥紧拳头，心里又伤心又愤怒，我想：那些人们有良心吗？请你们珍惜地球吧！
描写环境的作文12
大自然是千变万化的，她也会向我们展示她温柔的一面，让我感受到她温柔婉约的美。你听那叽叽喳喳的鸟鸣声，在哪儿呢?哦，原来在那，看“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”
正是大自然温柔婉约的美，让诗人晏殊流连忘返，心驰神往的发现那美，才写下这充满生机，充满喜气的.好诗。大自然温柔婉约的美，不仅让诗人动情，更令我深深的陶醉其中。
描写环境的作文13
新泽西的四季都很漂亮，最美的还是新泽西的冬天。
新泽西的冬天又美丽也很壮观，景物非常优美！南飞的大雁在空中留下了一行行恋恋不舍的痕迹，公园里就只能听到呼啸的风声。可最壮观的还是新泽西的雪！在这寒风刺骨的冬天，大雪是经常积到一两尺高！雪花轻轻地慢慢地落下来，像雨一样积了起来。大雪纷飞的冬天，很多小孩都出去玩雪。这雪一踩都到我的肚子上了，我弟弟一下去就像游泳一样。四周白茫茫的.一片，外面就像白色世界一样，小车也被雪掩盖了！
新泽西的冬天真的很美，壮观的不只是那雪。还有很多很多壮观的景象，一排排的大树，一块块草地都披上了银色的盛装，小河像水晶一样的透明……新泽西的冬天就像一首优美的歌！
描写环境的作文14
我进行了一次调查，看看我们以前的环境和现在的环境有什么不同。。
“保护环境，人人有责” ，我们要从我做起，保护环境。我和爸爸每天步行上学，既不污染环境，又可以健身，真是一举两得！我们每天都简单地分类垃圾，能用的'我们留下，没用的分成可回收和不可回收的扔掉 。农民伯伯把垃圾造成堆肥和沼气，环卫的叔叔阿姨们种草种树，同学们保护花草树木。
大家一起努力，从我做起，保护环境，生活一定会更美好。
描写环境的作文15
早先有一个美丽的小镇，那里河水清澈见地底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
可是过了不久，经济发达了，在河边建起了工厂，那冒出的黑烟把空气变地不再清新了，人们养成了乱扔垃圾的习惯；树木一天天减少变成了木板凳和房顶冒出的柴烟；还有那成千上万个垃圾堆在河里，使清澈的河变得乌黑发臭，要是人们再这样会严重破坏环境的'！
我建议人们要爱护环境，不乱扔垃圾，把它们送到适合的地方；少用塑料制品；多种树、不砍数；节约能源要记牢。
保护环境，人人有责！做个环保小能人，美好生活我们造！
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