遇见老师作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的遇见老师作文，欢迎大家分享。
遇见老师作文1
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
我停下脚步，回首望望您，看见了您在花园中辛勤的身影。我放下耳机，侧面倾听您，听见了您的谆谆教导。我放下书本，仔细回想您，想到您那沾满粉末的双手……
老师姓林，秀发干练扎起，一副透亮的镜片后有着双炯炯有神的眼睛，苗条的身材，淡雅的装束……第一次上您的语文课时，您的倩影就在我的脑海中挥之不去。
我赞美您的严厉。从四年级第一次见面起，您就把我领进了一个有原则的世界。从您的目光中我知道了“没有规矩难成方圆”，您的一言一行时刻都在警示我要端正自己的态度。林老师严于律己，是个让学生们都敬佩的老师。记得有一次语文考试后，您把我叫进了办公室，我内心十分忐忑不安，心想或许是这次语文没有考好。您一脸严肃地注视着我，我连头都不敢抬，本想您一定会对我劈头盖脸的指责一番，谁知您非但没有骂我，反而给予了我许多鼓励与信心。您告诉我要有自信，不能轻言失败。我十分惭愧，辜负了您对我的期望。林老师，您将严厉化成了一种无形的关爱，将学生的世界变得繁花似锦。成为您的学生是我的幸运，原来严厉才是大爱，我赞美您。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的人生道路上，我也一定做一个有原则的人，成为令您骄傲的学生。
我赞美您的用心。您将用心之花丰富了我们的课堂，您将用心之花让一个个汉字变得有生命力。林老师，您知道吗？我们都很喜欢上您的课。我们喜欢您在黑板上书写板书的背影，您用心上着每一节课。有时，您不仅是一位老师，更像一位学生，在我们发言时，您教育我们要认真倾听他人的发言。有一次，您与我们一个字的笔画顺序不同而发生了争执，脸上充满了孩子似的不服气的.稚气。当您查完资料，发现自己的失误后，看着洋洋得意的我们笑了笑说：“唉，看来我真的老了。”不，林老师，岁月会夺去您的青春，但它却不能夺去您对我们的爱。我赞美您的用心，让我在成长的路上懂得认真。我也必将和您一样，认真地一笔一划画好自己的人生蓝图。
老师，多么伟大的灵魂工程师，为一个个灵魂插上自信的翅膀；为一个个灵魂安上规矩的品行；为一个个灵魂安上认真的心灵。如此伟大的工程创造，有何理由不值得我们赞美呢。
遇见老师作文2
王丽娜，是我一二年级的语文老师，也是我最敬佩的人，他总是把那些卷卷的头发散下来，涂着豆沙色的口红，每天的衣裳一贯裙子，冬天也是这样，高高的个子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，这是每个女生都想要的脸蛋吧，所以我们私下都叫她“漂亮姐姐”。
那时她是我们班女生的偶像，是我们班男生择偶对象，是我们班的骄傲。
记得有一次，隔壁班的语文老师生病了，特请王老师来替她上一节语文课，我们班的语文课是在上午第一节课，所以我们在班里听数学老师没完没了的唠叨时，隔壁就会传来王老师讲课的声音，时不时还会引得他们哈哈大笑，我的'注意力完全被王老师那美妙的嗓音吸引过去了，我相信不只是我一个人，以至于数学考试我们班有好多不及格的，放学后我的好朋友和我说，“今天你们班的语文老师来我们班上课了，她讲的好棒啊，我好羡慕你们班”，或许小孩子有小孩子的满足，别人夸一下自己的老师就会高兴的说，“那当然了，他可是我们的骄傲呢”。
王老师和我在同一小区，所以经常会碰到。我们两个打招呼的方式绝对不像其他的师生，我们两个更像是朋友，当然他对我们每个同学都是一样的，但是她更像我的第二个“妈妈”，那是一个冬天，天空下起了大雪，走出教学楼，很想赶快回家，可是妈妈还没有来，我只好坐在长廊边儿等着妈妈。一会儿，老师们也都回家了，妈妈还是没有来，等到的只有王老师“怎么还没回家？妈妈没接吗？”我眼眶湿润的点点头，“走，老师送你回家，我给你妈妈打个电话。”我点点头，老师温暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老师的汽车，到了车上我瞬间被车上的图书吸引了，老师好像看穿了我的想法，说:“喜欢哪一本？送给你了。”我激动的看着老师，老师笑着说:“拿吧，我犹豫的拿起了一本儿童版的《红楼梦》，也是那时我喜欢上了语文，喜欢上了阅读。
随着学业一天一天的增多，阅读的时间越来越少，可是我永远也不会忘记阅读，忘记老师当年给我的那本《红楼梦》，如今我已长大成人，可是却和老师断了联系，我很悔恨自己为什么没有让老师留下电话号码，听妈妈说，老师被学校调到了别的地方，我不会忘记她，因为她在我的成长过程中给了我最大的帮助。
遇见老师作文3
在人的一生中，能有几个5年？多则20个，少则10个。而我们的小学生活就是漫长又短暂的五年。
五年来，谆谆教诲我们的是张老师和季老师，她们像两位母亲一样精心照顾着我们班68位孩子。如果说季老师是严师，那么张老师就是慈母，给予我们无限的关怀。
张老师会让原本枯燥无味的语文知识变得生动有趣，使人心旷神怡。如果每天望着那些古诗文，我就会厌烦语文。而张老师总会巧妙的把古诗古文和现在的社会联系在一起，使我们轻而易举地理解古诗文的`含义。记得有一次学习“狐假虎威”这个词语时，我们对这个词语一知半解。而张老师为了更好的让我们理解，她就和一位同学一起演绎了那个场景。到现在那个场景与成语意思仍刻在我脑海中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用到张老师身上再合适不过了。曾经张老师有阑尾炎，因为怕耽误我们学习，一直没有做手术。而那一天，张老师面容憔悴、面部蜡黄的走进教室。双手扶着讲台，勉强给我们讲课。而到了第二天，张老师就住院了。我去看望张老师时，她一个劲地嘱咐：“让同学们认真复习，快要考试了！”张老师生病了，还无时无刻挂念着我们的学习，真如同我们的第二位母亲！
张老师诚实守信，说到做到。上了五年级以后，张老师为了激励我们多写日记，写出好日记，练习字迹，她就设定了一个规矩：凡是日记得到十个优星，她就送我们一个礼物。上一次，我们班有七八个同学集齐了优星。我们以为张老师只是开玩笑，可张老师真的信守诺言，给我们每人买了一本书，张老师用她的实际行动诠释了什么是诚信！
张老师虽然已经40多岁了，可她仍有一颗少女心，每次下课后总是和我们一起聊天。所以，张老师是我们全班同学的大朋友，可爱的大姐姐。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我多想再回到一年级，与敬爱的张老师再共同度过这快乐的五年时光！
遇见老师作文4
还记得我第一见到凤丽老师，感觉很陌生，不怎么喜欢陌生的老师，我感到很失望。但是在这一年里的相处，凤丽老师一直陪伴我们快乐成长。比如上品德课的时候，有时告诉我们小姐姐的事，笑得我们趴在了桌上；有时给我们讲道理，全班都专心致志、目不转睛地听着。在这一年的相处，我们都很喜欢凤丽老师，我们都很喜欢凤丽老师。可是最后一次见到凤丽老师，我很不高兴，因为说不定凤丽老师不跟班了。当时我失落得像泄了气的'气球，耷拉着脑袋不愿说话。突然，有一位同学问：“凤丽老师，您还跟不跟班呀？”为了让凤丽老师跟班，我们全班同学都异口同声地说：“跟班，跟班……。”可是凤丽老师只说了她尽量。
回到家，我想念凤丽老师，还写了一篇想念她。但是，我还记得凤丽老师说的话：少作业，高质量。所以每次写作业我都很认真。在开学第前几天，妈妈收到了一个好消息，凤丽老师跟班了。听了这个好消息，我开心得像只小兔子跳来跳去，很激动地欢迎凤丽老师回到四（4）班这个大家庭，我把书包再次整理一遍，看以下有没有落东西，以后不能再丢三落四了，否则没带东西多丢人，会给凤丽老师再来我们这个大家庭造成影响第。
到了学校，我飞速地到了四（4）班，看到了新的环境，但是还没看到凤丽老师。于是我跑到楼下一看，发现凤丽老师正在楼下搬书呢。我也很想帮忙，可是书已经搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟凤丽老师说的话特别多，可我不敢当面说，所以我在心里说：“谢谢您，凤丽老师，是您陪伴我们班快乐成长，您像鸟妈妈，我们就是没有羽毛第小鸟，是您教会我们，让我们长出知识的羽毛，让我们飞向自己的理想。我觉得我还有很多缺点，比如丢三落四，做题粗心等，我会在老师的教导下，认真改正。谢谢您，凤丽老师，见到您是我一生最大的荣幸。”
遇见老师作文5
在我的成长中，遇见过很多的美好，有父母，一本好书，一个玩具，但对我来说，遇见吕老师是我遇见最美好的事。
在近些日子里，妈妈想让我把好久没写过的书法重新捡起来练一练，于是我来到了这儿，遇见了您。这一天我和妈妈来到了写书法的地方，一进来，一股浓浓的墨香扑面而来，感觉闻到的不是墨味而是中国传统的文化气息。
迎面向我走来的就是吕老师，她长得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特别优雅，无论是从走路，穿着等来看。老师面带微笑的对我说：“你好呀，今天就写点简单的吧。”说完她拿来了一张作品，上面有四个大字，“勤思善问”。因为我好久没写了，所以对写这么难的字有些害怕和不安，然而这种心事好像写在了脸上，吕老师对我说：“没事，我教你，慢慢来。”我的心里得到了一丝安慰，内心有了一点信心。
我拿起笔，在纸上写了起来，可一开始，我就遇到了难题，“勤”字的那个“力”我怎么都写不好，焦急逐渐爬上了心头，汗珠也悄悄的在我脸上流下，我只好求助老师，老师认真的给我讲了好久，我才听懂，心里焦急的石头掉了下来。这时，她握起了我的`手，我的手里拿着笔，一笔一画，字迹清楚的在纸上写了一个“勤”字，我突然发现了老师辛苦的汗水顺着她的脸滑落了下来，“啪”的一声，滴落在我作品纸的一角上。我呆住了，看着那个印子发呆，老师的声音让我从幻想中回过神来，继续写那个字。
后来我又找老师问了四五次，可老师还是耐心的和我讲，我想这大概是唯一一个愿意坚持为我讲解的好老师了罢？我的心里对老师充满了感激，在老师的帮助下，我成功的写完了那幅作品，并和吕老师拍了合照。
我非常喜欢这个老师，非常喜欢，并且非常感激，在我的成长中，一辈子不会忘了她，一辈子不会忘了那滴在我作品上的汗水。
遇见老师作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我儿时便会诵读的诗句，长大后才明白，这便是我们亲爱的老师。我们中国有许许多多这样的好老师，不仅传道授业解惑，而且还是我们的父母知己，平生只愿倾其所有换我们明了懂得，健康快乐。 循着谆谆师恩，我认真地翻开《老师您好》一书细细阅读起来。
书中讲到有一位林俊德老师身患重病，身体内插着四根管子，可他还是不顾生命危险，坚持返校工作。她拒绝了医护人员做手术的建议，直至生命的最后一刻仍心系教学工作心系学生。读到这，我的眼眶不禁湿润了，眼泪簌簌地落了下来。是啊，三尺讲台，育三千桃李;十年树木，十载风雨，承十万栋梁。
正是这种默默无闻的奉献精神，给予了我们无以回报的大爱。 此时，我的脑海里浮现出一个熟悉而亲切的身影——数学老师叶老师。她是一位治学严谨的.女老师，嘴角那一丝微笑总能给我这数学白痴几丝镇定与宽慰。
有一次，我订正数学方丛一道求表面积的应用题，足足做了5次才正确。我和叶老师都长舒一口气，我更是难掩心中那喜悦之情，匆匆忙忙跑出办公室。可不料，我和五(3)班的程似锦迎面撞了个满怀，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了个口子，血哗啦啦地流了出来。我早已慌了神，只哇哇大哭起来，叶老师听闻，立马放下手中的作业，以百米冲刺的速度跑了出来，把我扶到医务室，满面笑容地鼓励我要勇敢。
她一面倒来冷水给我漱口，另一面又拿了一大团棉花，压住我的嘴唇。鲜血浸染了叶老师的手指，还滴在了她洁白的衬衣上。我真懊恼自己的得意忘形，给叶老师惹了这么多麻烦。叶老师似乎看到了我的小情绪，笑着安慰我说：“下次订正作业只允许错2次，而且订正对了也别飞起来!”我们俩都会心地笑了，嘴唇上的伤也不似刚才那般疼痛了。
亲其师，信其道，这就是让我崇拜让我喜欢的叶老师，而她，仅仅是中国好老师中平凡而美丽的一员。
遇见老师作文7
如果知识是浩渺的大海，您就是搏击风浪的水手；如果知识是燎原的火种，您就是敲打心灵的火石；如果知识是浩瀚的天宇，您就是助力腾飞的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老师，您就是人生道路上为我提灯的人。
记得遇见你那时，我的成绩不是很好，每次都是中等偏下，可自从你来了之后，全班同学的成绩都直线上升，我们每次的作业，您都尽心竭力的批改，每次上课您都会用许多生动的，生动的语句让我们兴致勃勃。我们每次生病都是您送我们去医院。当时你为了让我的成绩上升，每天下午为我补课。做不来的题，为我讲了一遍又一遍，为我收集了许多资料，每天守着我做完。老师啊，因为你，我的成绩才能名列前茅，您是为我指引方向的明灯。
课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地，纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今。您深情的声音播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的'甘霖，粉笔在一寸寸地消失，心灵被一点点照亮。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着每一座雕像。您雕出的不仅是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一个公式一个道理，比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心，精雕细刻，孜孜不倦。世上每一个真理与事实，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的双手。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”年复一年，日复一日，您呕心沥血，无私奉献，使祖国的花朵成为华夏的栋梁之才。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，多么漫长的不眠之夜！您是我前进道路上的提灯者，我在人生路途中，向着理想的目标奋进！
提灯者终会老去，您的时光积淀着我的道路，您用生命的烛火为前行的我点亮一盏心灯。我生命中的提灯者——我的老师，我永不会忘记您的身影！遇见你是我的幸福。
遇见老师作文8
老师我真的很想你！不知为什么，明明知道你不会再次的回到我们班，再次的教我们历史，这是根本不可能的事实！
有时我在想，为什么老天让我们相识与相认呢？然后就当我和你已经产生那么深的师生之情后，我和你面对的就是别离！
不管我有多么的不想，可是我却必须眼睁睁的看着另一个老师走进教室。那时我的心里在想，我自己真的很无能！我自暴自弃，甚至是怨天尤人！我不想和你面对那个无可理喻的别离！真的不想啊！我恨自己以前没有珍惜，没能实现我和你的约定。
我真的太愚蠢了！60分都没有达到！上你的课我喝牛奶，吃零食，每次你都会给我一个眼神，向我提出警告。而我却不理不睬，继续这样，直到吃完喝完为止。
我不是一名合格的学生！
我现在很后悔，如果时间可以倒流，我会更加珍惜老师上课时的每一分每一秒！
有时，我甚至还很幼稚的在想，只要老师能够回来，无论让我答应什么保证什么，我都会毫不犹豫的答应。
直到现在，我仍然不相信我和老师就真的没缘分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我却仍然不想相信这个事实。
有时当我在一个人的课上，那个人对我大发雷霆之后，自己无论心有多大，都未能很快的调节好心情，都会更加的思念您！认为老师她要有你一半的理智我就心满意足！甚至在想，如果上天让我们不认识该多好啊！那么我就不会那么痛苦的.思念你，怀念我们曾经的拥有。
但后来，我认为如果我们从未相识过，从未产生过师生之情，我想我现在根本不会喜欢上历史，就不会有历史学科成绩上的进步，也许这就是上天对我的帮助吧！是上天让我学好历史学科吧！
我根本不会喜欢上历史，曾经的我很讨厌历史，根本没有考虑要学好它，但自从认识了你，和你产生了很深厚的师生之情之后，我便下定决心要学好历史，从一开始因为喜欢你而学，到现在因为历史有趣和喜欢老师，不想让老师失望，想给一个人封条而学。
您就是我学习历史的动力与希望。也是我在历史学科上的引路人，你的帮助让我写不完的多。
这时的我，便要大喊一声：能过和老师相认与相识，是我这一辈子最大的幸运了！能够和老师产生那么深的师生之情，是我这一辈子的快乐与阳光！
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