实用的观察的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的观察的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察的作文 篇1
10月28日 星期日 多云
昨天，我家里新来了四位小客人。老大是墨龙鱼，它全身黑乎乎的，到了晚上，它跟黑暗融合在了一起；老二是鹤顶鱼，它头上有一块红，尾巴上也有米粒大小的红点，身体其余部分晶莹剔透，可漂亮了！特别是它的鱼鳞，又大又亮，在阳光下闪闪发亮。老三和老四是同一种类——流金鱼，但是它们俩的颜色却各不相同。一条全身披着金粉色的鱼鳞，让人想起穿着金色连衣裙的小女孩，另一条是橘黄色的，除了眼睛和尾巴是黑色，非常地活泼可爱。
“可爱的小金鱼们，先适应一下自已的新居，相信我们以后会相处得很好噢！”我微笑着对客人说道。这几条金鱼的到来给我们家增添了不少生机。
10月30日 星期二 雨
小金鱼们可有趣了！有时头朝上，吐着小泡泡，好像一串串闪闪发亮的珍珠；有时贴在鱼缸上，眼睛睁得老大老大，仿佛要看清外面世界上的一切事物；还有的时候一动不动，犹如一位伟大的思考家，正在捉摸、探索着这美丽、神秘的世界……我准备逗逗它们，就把手伸进水里，慢慢靠近我最喜欢的老二，摸了摸它一动一闪的鱼鳞，“啊！真光滑，摸上去可真舒服呀！”我不禁赞叹道。我抓得有些紧，老二受了惊，趁我不注意，从我手心溜了出去。“呵呵，真痒啊！”我根据四条金鱼的外形，分别给它们取了名字：老大—黑黑，老二—平谷一点红，老三—思考者，老四—动橘。嘻嘻，我可爱的小金鱼们，给你们取的'名字还不错吧！
11月1日 星期四 阴
放学回到家，我准备给小金鱼们喂食。看着它们游来游去，仿佛在喊：“饿死了，饿死了``````”，我赶紧用手指拿了几小粒鱼食，迫不及待地扔进水里。平谷一点红看见了鱼食以火箭般的速度来到食物旁，以猛鱼下海的气势一口就吃掉了一粒，接着又吃掉了第二粒，第三粒。等别的弟兄反应过来，美食早已被它咽进了肚里。平谷一点红吃饱了后吐了几个泡泡，游到下面，安静地休息了。这时，我又放了几粒鱼食，黑黑、思考者和动橘才来美美地饱餐一顿。我看着看着，忽然想起了什么，该换水了，我拿了一个水盆，放了半盆水，准备明天给它们换水。
11月2日 星期五 晴
一大早起来，我小心翼翼端着鱼缸走进厨房。先把金鱼一条一条地捞出来，放在装有水的盆子里，可捞动橘时，它特别不乖，在我手心里乱动一气，不时地甩动尾巴，把水珠搞得我衣服上都是，我连忙把它放进盆里，接着再把水倒掉。最后，连水带鱼一起倒入鱼缸。金鱼们又欢快地游起来了。我望着它们，开心地笑了。
观察的作文 篇2
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的'胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
观察的作文 篇3
我在上科学课时，科学老师说：“把袋子里小小包的东西拿出来。”我拿出小袋子发现里面装着一些种子有黑色的又有绿色还有咖啡色的。这就是凤仙花的种子。
回到家，我拿出一个盆子在里装满泥沙，把凤仙花的种子种了下去，并洒了一点水。就目不转睛的盯着小盆子，但看了半天也看不出一点变化，妈妈笑着对我说：“傻孩子，没这么快长出来的，最少也要五六天才发芽！”
五天过去了！象妈妈说的一样，小苗长出来了！在上面长出一两片嫩叶，小嫩叶刚长出来是绿色的！两片绿色的小叶子好象在比大小呢！在微风中摇动。美丽极了！
我的小苗不知道怎么了，嫩绿的叶子变黄了。妈妈说；“可能是没有浇水要死了。”我赶紧拿起勺子往盆子里倒水，“好了水太多会淹死的。”幸亏妈妈及时提醒，不然我的小苗就死了！几个小时后从前嫩绿的叶子回来了！小苗又显得生机勃勃了。小苗已经长出了片叶子了。这三片叶子绿油油的，象用绿色颜料涂上去的！我的'小苗有了厘米高了。好几天过去了，我的小苗也长大了很多。嫩绿的叶子随着时间的变化，我的小苗渐渐地长大了！这小小的叶子边上镶着一个个小天轮。小小的齿轮，很均匀大小相同好象一把把小刀。
不几天，天气变热了。小苗开花了。有红的，粉红，白的，许多的颜色五彩缤纷美丽极了！我最喜欢的是粉红的了，那花瓣真是无法形容！
凤仙花开了花后长出一个个小花苞，有一次，我轻轻一动它就爆开了！里面蛮2是黑黑的种子。原来株凤仙花能生出一堆种子来啊！作文
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