- 相关推荐
绕口令的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的绕口令的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绕口令的作文1
今天下午，我们班举行了一场有趣的绕口令比赛，所有的学生都想展示他们的.技能。
第一轮比赛是——的个人表演，展示口才。第一个上台的是王良，他表演了《板凳和扁担》。杆子和板凳绕过了特殊口中的圆圈。你知道舞台上第二个人是谁吗？对了，是我。我表演了《捉兔》。这个绕口令很有趣。布，醋，鹰，兔，绕过我嘴里的圈，这是我平时最好的。但是因为太紧张，我甚至叫了兔子醋。逗学生笑。
下课铃响了，我们都离开了教室，但是刚才比赛的场景却深深的印在了我的脑海里。
绕口令的作文2
今天，我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校，上了一节有趣的课----绕口令。
一上课，老师就笑眯眯地走进了教室，说：“今天这节课我们上绕口令！”当老师打开大屏幕时，同学们都在小声地念。这时，老师叫了一位女同学来念，她念得口齿清楚、滚瓜烂熟，大家都很佩服她！老师又叫了另一位男同学念，结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气，惹得大家哄堂大笑！当老师叫到我的`时候，我十分紧张，好不容易读完了，老师说：“虽然读得不是很好！但昊阳勇于尝试，就是好孩子！”接着同学们又开始跃跃欲试了！
通过这节课，我明白了绕口令不仅能够锻炼口才，而且还能锻炼人的思维能力！
绕口令的作文3
我家有一本《绕口令》，我把它从书架上取下来。
每次拿出这本书，我都会自学一两个绕口令。虽然那些绕口令的内容很有意思，但是实在太难说了！
“八百标兵……标兵……”我断断续续读着，可是舌头老是打结。我又连续慢慢读了五次，嘴皮子似乎都僵了。b、p的绕口令最难。我要么全部的生母都读成b，要么全部的生母都读成p，不然怎样也“吐”不出来，就这样一句句话地琢磨着。
练了三天的绕口令，我终于讲清楚了。不仅是这一个绕口令，连其他绕口令也小菜一碟了。我慢慢儿地把速度加块，一点点地提高自己绕口令的`水平。
我太开心了！于是，我马上去表演给家人看，他们都说我的自学能力强呢！
绕口令的作文4
今天，我们班进行了绕口令比赛。这次比赛主题随意，字数不限。上课了，绕口令比赛开始了。因为字数不限，我们班有些同学就不好好准备了，有的同学准备的绕口令很短。这次比赛不是比谁的`绕 口令背的熟，而是比的谁真心的去对待这份作业。
绕口令的作文5
今天下午，老师教了我们几个绕口令。有的非常简单，有的非常绕口。
同学们盯着背投，仔细地读着绕口令，可就是读不顺溜，读对较少，读错较多。我也读了一首绕口令，虽然绕来绕去被我侥幸绕对了，可是像慢吞吞的`小乌龟，总是读不快。到了集体背诵的时间了，同学们读得快的快，慢的慢，乱成了一锅粥。老师笑着说：“我一个字都没听清楚。绕口令是我们汉语中一种特殊的表现形式，它可以锻炼口舌，还可以锻炼我们逻辑思维能力。”
下课了，同学们虽然一脸沮丧，但是觉得绕口令还挺有趣的。我们都盼望老师再教我们更多的绕口令。
绕口令的作文6
今天我班开展了一次绕口令比赛，要求每人在课外找一个绕口令，实在找不到的也可以说课文中的。
比赛开始前，先以小队为单位，再从小队中选择说得好的代表小队参加比赛。
比赛开始了，每个小队挑选出精英 ，他们有说相声里的'，有说课文中的，也有从其他课外书中找的。你看，一个个嘴皮子干净利落，一个比一个厉害，同学们都看呆了，就连老师——我都大吃一 惊。最后胜出的有叶子，骏成，忆彤，郭洪卓奇。
通过这次比赛我感觉孩子们学习的兴趣浓了，从中也学到了不少知识。
绕口令的作文7
今天下午，我们班举行了一次有趣的绕口令比赛，同学们都想展示自己的本领。
第一轮比赛是个人表演——展示口才。第一个登台的'是王亮，他表演的是《板凳和扁担》，扁担和板凳在特嘴里绕开了圈。第二位登台的人你们知道是谁吗？对了，是我啊。我表演的是《捉兔》。这个绕口令非常好玩，布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈，这可是我平时最拿手的了，但由于我太紧张，竟然把兔说成了醋。逗的同学们哈哈大笑。
下课的铃声响了，我们都离开了教室，但刚才那比赛的情景却深深的印在了我的脑海里。
绕口令的作文8
今天，我和三个小伙伴来到我家里说绕口令，他们是：兴润、明子和张显日。我说的绕口令是：“十四是十四不是四十，四十是四十不是十四”。我说得很快，把前半句说成了“十四是四十不是十四”，大家哄堂大笑。明子信心十足地说了起来，他说的绕口令是“牙刷和刷牙”：“牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷”。他说得很流利，他得意地笑了起来。大家轮流着说，最好笑的是兴润，他说：“十一不是一百和一千，十九不是一二三四五。”我们笑得肚子都疼了。今天，我们玩得很开心。
绕口令的`作文9
星期二上午第三节课，同学们举行了一次有趣的绕口令比赛。
第一项个人比赛开始了，同学们一个个说不同的绕口令，最后的`冠军是李志勇。第二项是小组比赛，老师点了我上台表演，我深深的吸了口气，然后说：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳 没有扁担长，扁担不让板凳绑在扁担上，板凳偏要绑在板凳上。”分数出来了，我得了冠军，老师还奖了我一个本子。第三项是男女比赛，最典型的是賀小龙，他一下子抠脑袋，一下子抠背，真是太可 笑了。
这次绕口令比赛真是令人开心。
绕口令的作文10
今天，我们班举行了绕口令比赛。因为是把体育课给占了，大家都有点不高兴。
小组接力赛开始了，我一点都不紧张。老师让我练说：汪家有只羊，王家有道墙，汪家的羊撞到了王家的墙，王家的墙压死了汪家的羊，王家让汪家赔墙，汪家让王家赔羊……我虽然很认真的`练习，但是我还被扣了两处，李佳胤说得很慢，又被扣了多处。
到了个人赛，我的绕口令很搞笑：小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅。锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。第二首是：哥哥挎筐过宽沟，快过宽沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。
即使很好背但是我还错了三处，下次绕口令比赛我一定加油
绕口令的作文11
今天我们班举行了一场别开生面的绕口令大赛。
比赛分四个项目：个人赛、团体赛、发挥赛和表现赛，最引人注目的是个人赛。同学们个个神采飞扬，跃跃欲试，期待自己上台表演。
第一个上台的是王鹤鸣，他说的'还可以，就是中间断了一下儿，有点儿遗憾。接下来上台的是许鑫荷，他发音准确，吐字清晰，背的滚瓜烂熟，赢得了同学们的掌声。
不一会儿就轮到了我，我大步流星地走上讲台，心里怦怦直跳，像是有十五只吊桶打水——七上八下，但我马上镇定下来，深吸一口气开始背了起来：“前面走着妞妞，后面跟来了牛牛……”我的绕 口令像机关枪一样“扫射”出去，我已背完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。
绕口令的作文12
今天的作文课真是热闹非凡，因为老师组织我们开展了一项活动——绕口令。
老师先请一位女孩子来读，她一读就读成了：“碗碗撒了饭饭”。女生们哄堂大笑起来，男生们则捂着肚子，不停地叫着：“哎哟、哎哟”。之后，老师请了三位男生和三位女生进行PK。第一句女生占优势得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占优势得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生则占优势得了9.5分！！！！得分结果出来了，女生总分为26.8分，男生26.5分。老师宣布女生胜利。我一听差点晕过去！
今天的作文课真是一堂别开生面的'作文课啊！
绕口令的作文13
今天早上，我们背《日有所诵》。其中有一首绕口令，题目是《盆和瓶》。一位同学站起来很流利地背诵了，但是比较慢。老师问有没有同学想挑战他。周奕晨举手了，但是没有成功。
然后，老师又问：“谁还有信心挑战他呢？”全班同学都异口同声地喊我的名字。同时，大家都将目光转移到我的身上。这时，刘老师笑着说：“肖冠宇，看来全班同学的`希望都寄托在你身上了。”有了老师和同学们的鼓励，我信心满满地站起来，又快又流利地背诵了这首绕口令。
背诵完毕，大家给我热烈的鼓掌，我的心里很高兴也很自豪。
绕口令的作文14
每个人都读过绕口令吧！我也一样，我还参加过班上的比赛呢。
记得那是在上兴趣班的时候，老师让我们读绕口令比赛。老师说：“你们投票，投中谁，谁就上来。”同学们选了另外两个女同学和我。
比赛开始了，第一位同学上台了，她读得不是很好，但是同学们也都鼓起掌来。轮到我了，我心里一点也不紧张，我读了以前学过的那段“东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟……”读得像机关狗排谝谎枥锱纠驳厮档梅煽欤灰换岫投镣炅耍偈保嗬锵炱鹆死酌愕恼粕倚睦锖芸摹
接下来是第三位同学读绕口令。她有点近视看不清楚，所以读的结结巴巴的'。
绕口令的作文15
秋高气爽，万里无云，全班同学的脸上都满面春风，是什么使我们如此兴奋呢？原来今天我们将和老师一起，展开一场别有生趣的绕口令比赛。
比赛开始了！每个同学都跃跃欲试，嘴巴像一把锋利的`“刀匕”，一个比一个厉害。首先上场的是“黄子峰”同学，他很积极，只可惜他没带“刀子”，时而畅时而结。第二个上台的是一位女同学，她读得非常顺畅，还做出了一些搞笑的动作，把比赛进行到最高潮。渐渐地，登台表演的同学越来越多，比赛仿佛早已不是比赛，而是一场有趣节目表演。其中曾有一位来自北京的男同学，他那顺溜的口材，不予其让人妒忌，迎来了雷吟般的掌声。
同学们欢快的笑声充满了校园，激烈的绕口令比赛还在继续。
【绕口令的作文】相关文章：
大班语言绕口令扁担和板凳教案09-06
大班语言教案： 绕口令黑猫白猫09-06
幼儿园大班绕口令教案：四和十04-01
树作文作文03-06
军训作文作文02-10
苦作文作文02-23
在路上作文作文04-05
作文的滋味作文05-17
作文啊作文05-17