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这是我的心愿作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的这是我的心愿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这是我的心愿作文1
雨还是那样的下着，还是那么单调，那么凄凉，风吹过我的耳边，我又不禁回到了从前……
我生活在一个富裕的家庭里，我从小就不愁吃穿，过的很幸福。我想要的大人总会满足我。我总认为天下所有的孩子都像我一样幸福快乐，可是我错了!
那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人们的文化水平都只有小学一二年级，有的甚至连学也上不了，而我却十分的幸运，因为我是这村中唯一一个在城市居住，在城市上学的城里人。在老家和我同岁的.孩子都只忙着生计为家里干些农活，可是有一天他们拿来好吃的，好玩的，说：“这些都给你”。我很高兴就接过去了，但是他们说，你得答应我们一个条件。我点点头，他们说：“我们没上过几天学，只会放羊，识字不多，我们是真的想上学，但是没有钱，家里不让上，我们想让你教我们多识几个字，可以么?”他们的话说的我很伤心，同时又很高兴，伤心的是村子里穷，耽误了他们的未来，高兴的是他们还有一颗对学习执着、热爱的心。我一口就答应了。从那时起，我们边放羊边学习，我教他们如何写，如何念，他们每天手里都会拿着一根小树枝，因为这样可以随时在地上写字。可是有一天，他们都闷闷不乐，我问他们说：“你们怎么了?”他们把头从双膝中抬起来，眼睛红肿的望着我说：“你爸爸说你要走了，我们舍不的你啊!你走了，就没有人教我们学习了!!”他们边哭边说，我也哭了……在我走之前，我把我那几本最喜爱的故事书送给了他们，他们爱不释手，我们紧紧的抱在了一起，我告诉他们不要放弃学习的机会，要努力争取!
这是我的心愿作文2
在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。
那时候，小小的我吃着那些无比好吃的食物，我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是，我心中有了一个想法，那就是自己做一盘菜。
刚开始，我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事，能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单，于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱，跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋，再回到了厨房。
开始做咯!我把西红柿洗干净，放上了案板，开始切了，“咚。咚。咚······”听着这些声音，我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了，看着那流血的手指，我不禁想放弃了，但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了创口贴，贴到我那流血的手指上又回去了，经过了这次失败后，我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后，我有点不高兴了，因为西红柿的形状有的大，有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后，我就学着妈妈的.模样把盐。胡椒。味精等调料放进锅里，过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上，望着那飘香的菜，我顿时提起了胃口。“咚。咚。咚······”一阵敲门声传来，“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着，立马跑上去开门。
果不出所料，是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前，“妈妈，快吃，这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话，我生气极了，妈妈看我生气了，连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。
这是我的心愿作文3
小时候，自己的心愿很简单，只是想每天打扮得很漂亮，有很多芭比娃娃，毛毛熊，和一些好玩的娃娃就心满意足了。
但是，长大后，自己的心愿就又变了，而且回想起自己原来的心愿，反而，会觉得很可笑。因为那时候的我只是个天真，可爱什么事都不懂的小女孩，而现在我是个知礼，守礼，不自私，学习好，爱学习的`大女孩了，才会觉得我的行为很可笑。
但是，现在的我只有两个愿望，这两个愿望都是听起来很简单，好像很容易完成，但是，做起来可没那么简单，反而，会更难。让我告诉你吧！
第一，每次考试不管语文，数学还是英语，都考满分的第一。还有光考试的第一考满分还不行。平常的语文的默写词语，数学的做题，当然还有英语的默写单词，我都要次次考满分，次次考满分，次次得第一哦。
当然，这第二个心愿吗，也是关于学习的，更是关于我的，你们可不要说我自私哦，这些都是我必须做到的，这不仅是我的心愿，也是爸爸妈妈爷爷奶奶的心愿，那就是考上清华大学。
这第三个愿望可不是关于我的，而是关于我爸爸的。我爸爸从去年过年就腰疼。刚开始疼的直叫唤，后来便四处寻医治病。现在虽然好得多了，但还没有去根，我就想让爸爸的腰疼病彻底好利索，不再受病痛的折磨。
这是我的心愿作文4
每个人都有自己的心愿，而且，每个人都在穿起鞋子，背起行囊，带着美好的心愿，携着一颗勇敢的心，冒着一股初生牛犊不怕虎的傻劲，踏上征程。当然，我也不例外。
我的心愿是当一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都写在文章上，我想写出一本本书去让人“品味”，这就是我的心愿。
要说为什么想当一位平凡的'作家，那得从我二年级说起了。那时候，我的语文老师说过：“写作文是一件很美妙的事，因为它可以把人的感情给流露出来，可以把世间的美好都倾泻出来，令人细细琢磨。”从那以后，我就爱上了写作，尽管我的语文水平并不有很出众，但我仍然喜欢写作。
为了实现这个遥不可及的心愿，我常常天不亮就起来读书，甚至深更半夜突然有了写作灵感，我就会立马爬起来把它写出来。就这样，我的写作水平已有了飞快的提高，更令我想象不到的是，我还曾获得了许昌市作文二等奖。
其间，我停下过步伐。因为那几次我写出的作文都太不理想了，有的时候甚至糟糕透了。我想：会不会因为我没有写作天赋，还是因为我不够努力?但是一想到我当作家的心愿，一切想法便抛之脑后，因为我明白，只要努力，我的写作水平就会提高，我的心愿就会原来越近。在我的努力下，一篇篇文章在学校文学社发表，我的心愿从一个种子长成了一棵小树苗。当我看到我的好文章被当做范文朗读，妈妈、老师投之以欣慰的目光时，我的心里无比甜蜜，烦恼立马烟消云散。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，只要有足够的信心和努力，我的心愿就一定会成为现实!
这是我的心愿作文5
每个人都有一个自己最真实，最美好的心愿。我有许多非常想实现的梦，就让我给你慢慢道来吧。
下雪了，一只只白色的蝴蝶在空中飞舞，美极了。风婆婆也来做舞伴，大年夜，多么美好的夜晚，家家户户都享受着香喷喷的烤鸭，美味的酒和温暖而舒适的家！就在这时，谁能听到那颤抖的声音叫卖的小女孩？谁又能关心关心这个冻得缩成一团的小女孩。我希望我能有魔法，把我变到那个地方，把我身上所能给予的东西都给她，让她不再寒冷，不再饥饿。
我还想成为一位医生，能治百病，让那些没钱看病的穷人能重获新生，健康起来。我希望我能成为神笔马良，这样，我就能让没有水的地方涌出清爽甘甜的泉水，让那里的人不再因没有水而渴死，生病。还要让没有树的地方长出茂盛的森林。让那里不再炎热。我要让没有粮食的地方长出大粒大粒的'谷粒。我还能帮助大家做许多的事情。
我还有一些能实现的愿望，我希望地球的人能够保护树林，爱护花草，节约用电，让地球变得美丽，健康。
当然，我还有一些对于我来说很遥远的愿望：我希望能考上一所很好的大学，让我带着家人去国外旅游，我长大要坐上飞船到外太空去看看，那里一定很有意思。
我还有最后一个愿望，就是希望爸爸妈妈不要再吵架，他们因为一点小事就吵，妈妈，您也要体谅体谅爸爸，爸爸你也要关心关心妈妈，你们都很不容易。
这就是我的心愿，希望能实现吧！
这是我的心愿作文6
我们每个人都有自己的心愿，有人的心愿是减十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一个小小的心愿不然而然的萌发了：上课积极举手发言。
“看看这幅图上的樟树，你们可以用什么四个字的词语来形容它?”老师一个问题提出来，只见大家都把小手举得高高的`，而我却相反，手时而稍稍抬起，又迅速放下，摇摆不定，此时我心中仿佛有两个声音在争执，一个说：“匡东旭，这个问题太难了，还是让小王来回答吧。”另一个说：“匡东旭，勇敢起来，可千万不要被困难打到!”就在这时，“好，小邵你来回答。”小邵一下子说出了全部的答案，我默默地叹了一口气，找借口安慰自己：“加油!下次还有机会!”
“你可以怎么给文章分段?”这个问题一来，可就没有那么多人举手了，只有好好预习的人仍信心满满地举着手，我看看我的语文书，书上正好有预习过的痕迹，但又看看老师又想举又不敢举，我的心怦怦乱跳，仿佛要跳出来似的，却找不到出口，“小唐你来回答。”哎!我又错失了一次表现的机会。
“樟树的可贵之处在哪?谁来说说看?”我深吸一口气，硬着头皮，慢慢地举起了手，老师说：“好，匡东旭你来回答。”我把答案娓娓道来，虽然我的声音不响亮，但老师仍然表扬了我。我心里美滋滋的，顿时，心里好似有一把灵敏的弦，轻轻一拨便有悦耳的声响，又似沙漠中看到一片诱人的绿洲。
回到家，我把这个美好的消息告诉了妈妈，妈妈笑了笑对我竖起了大拇指。
这就是我的心愿，愿我以后能越来越勇敢地举起手，展现自己的才能。
这是我的心愿作文7
心愿像一粒种子，播种在心灵的土壤里，虽然渺小，却可以开出最美的花朵;心愿像一条小溪，流淌在爱的大地上，虽然细小，却可以浇灌出绿色的希望。我们每个人都有自己的心愿，心愿虽然会随着年龄的增长而不断改变，但我一直以来最大的心愿是当一名像小林宗作那样的老师。
为什么我会想当一名老师呢?那要从《窗边的小豆豆》说起，我在读这本书的时候，被“巴学园”的校长—小林宗作先生的“电车校园”和给孩子们自由的做法迷住了。当时，我的心萌发出了一个愿望：要做一名像小林先生那样的老师!孩子们不用写堆积如山的作业，让孩子们每天品尝“山的味道”“海的味道”……
如果，我真的当了老师，我会让孩子们每天按照自己的心情坐座位，温和地对待每一个学生，并且让他们从自己喜欢的科目开始，让他们带“山的味道、海的味道”。吃饭前，每次请一位学生上讲台来“说说话”，培养孩子的自信心，并且让他们吃得很愉快。下午，若是孩子们已经完成了一天的'功课，就带他们去“散步”，在“散步”时，默默地给孩子们在欢乐的同时传授知识。暑假，我会组织他们野炊、旅行……让他们提高自我防范意识，并且多动脑筋，想出各种问题的解决方案。并且，我还会每周举行一次“读书讨论会”，让孩子们大胆上台朗读名家的作品。表演书本剧、说读书心得……在孩子们说的同时，我自己也增长知识。
为了实现我的愿望，我一定要博览群书，苦练本领，增长见识，努力成为一位同学们喜欢，家长佩服的优秀教师。
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