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我心目中的好老师
从幼儿园到小学，我的心目中都有一位好老师。
上幼儿园小班那年，最让我忘不掉的是一位叫梅莉的老师。她和别的老师不同之处就是在我们哭的时候，她并不是安慰我们，而是问清楚我们哭的原因后，再耐心地让我们明白一些道理。我们都很喜欢她，大家都叫她“梅妈妈”。记得有一次，我在幼儿园里玩滑滑梯，正当我高兴的顺着滑梯快速地往下滑的时候，刚好班上一个小女孩跑到我面前，我们撞到了一起，她倒在地上大声的哭，我鼻子也出了血，也吓哭了，然后我们就互相指责对方。梅老师过来后，首先扶起了那个女孩，接着又帮我止住了鼻血。她问清楚我们哭的原因后说：“玩耍一定要注意安全，生命是最重要的，是用什么也换不来，买不到的。你玩滑梯的时候，要看前面有没有人，她走路的时候，也要看看前面有没有危险。好了，老师相信你们都是坚强的孩子，不会遇到问题就互相指责，一味的哭，对吗？”我和那个小女孩互相道歉后，又开心的玩耍起来。从那以后，我一旦和别的小朋友起争执的时候，想起梅老师的话，我就主动道歉。后来，愿意和我玩的小朋友也越来越多。
小学一到四年级，教过我的老师很多，但在我心目中印象最深的是我们的班主任老师---茆艳。她是一位美丽年轻的女老师，中等身材，微胖，皮肤白白的。她说话总是面带微笑，和蔼可亲，但在学习上，茆老师却是严格要求。有一次，一位同学作业写字非常潦草，错别字也很多，茆老师对他说：“良好的学习习惯是成功的一半，平时不注意细节将来什么事也做不成”。后来这位同学被罚重新写三遍，直到所有的字都是工工整整的写出来后才算完成了作业。茆老师讲课清晰易懂，她虽然很严格，但经常说一些幽默的话把我们逗得哈哈大笑，上她的课我一点也不感到紧张。茆老师为了让我们写好作文，有一次她让我们在家里种植一棵蚕豆，让我们细心观察植物发芽、破土而出的过程，然后根据过程写一篇作文。以前我很讨厌写作文，即使写出来的作文也是非常干瘪。我真佩服茆老师的教学方法，竟然让厌烦作文的我渐渐有了兴趣。我因为胆小，上课时回答问题不积极，声音也很小，茆老师经常鼓励我要勇敢些。现在，我发言比以前积极多了，声音也响亮了。茆老师还教我们经常温习功课，她说：“常温故才能知最新。”生活上，茆老师更是无微不至地关心我们。去年暑假的一天，我正在家做暑假作业，突然有人敲门，原来是茆老师来家访。茆老师和爸爸妈妈聊了几句后，走到我身旁，关心地对我说：“天气这么热，做作业时间不要太长，担心中暑。做作业的时候要保持正确的姿势，不然会成为驼背、也会把小眼睛弄坏的……”茆老师说这些话的时候，我家楼下突然有小孩在叫妈妈，原来是茆老师自己的孩子。茆老师是带着孩子冒着酷暑来家访的！一股暖流涌上我的心头：多么好的老师呀！
写到这里，我想起爸爸为了启发我写这篇作文时说的一个故事：爸爸上初中的时候，有一次和他的班主任老师一起回家，当时爸爸是穿着红颜色的球衫，路过一个山坡的时候，没想到一头公牛突然向爸爸冲了过来（原来公牛见到红颜色就会发怒），那位老师见到后赶忙叫爸爸绕着圈子跑，边跑边把红衣服脱下来扔给老师，那个老师拿着衣服披在自己身上，这时公牛开始攻击老师了，但他成功地把公牛引到一个水塘边，突然抽身往回跑，公牛刹不住掉进了水塘……爸爸说那次成功脱险，幸亏了那位班主任老师。
我突然明白了一个道理，梅老师、茆老师和爸爸说的那个班主任老师，之所以成为我们心目中的好老师，他们都有一个共同的特点，那就是他们永远对我们揣着一份无私的爱心！
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