【必备】四年级的老师的作文锦集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的老师的作文 篇1
敬爱的张老师
您好！
四年级上学期过去了，期末考试，我们班语文取得了优异成绩，我们都非常高兴。这成绩离不开您耐心、细心地教导。
张老师，您知道吗？您刚开始给我的印像是和蔼可亲、平易近人的。可是，自从您布置了每周要写作文这项作业后，我对您的有了很大的看法，我甚至都有点不怎么喜欢您了。因为在那段时间我脑子里萦绕的全部都是：作文、作文、作文...... 到底该怎么写呢？
一次语文课上，您对我们说：写作文就像盖房子。我们刚开始写的作文就是一栋毛坯房，要经过装修，再经过精心地装饰，最终变成一个精美、舒适的好房子。作文是写出来的，好作文却是修改出来的。我慢慢明白了自己以前作文为什么怎么看都不怎么通顺，原来是没有再去修改。在您的指导下，我成功地写出了几篇作文。其中《给妈妈的一封信》这篇作文被登上我们班第一期周报。那几天，我高兴得脸上始终洋溢着幸福的笑容。接着又被您推荐到中外作家网上，还获得了第一笔稿费。我高兴得简直是无法形容，写作原来这么有意思啊。再后来又被选刊到东华小学总第87期校报上。此时我的心情非常高兴，我的名字被一万多名的'读者认识了啊，我非常地自豪。
其实我写作文时还有一点小小的曲折，当时我马马虎虎、敷衍了事随便写了一篇作文。爸爸看见我写得如此糟糕，就不留情面地地撕毁，问我：“你觉得为什么老师会在期中考试后让你们写给妈妈一封信呢？”我琢磨着爸爸的话中之意，说来也奇怪，思路竟渐渐清晰了，于是有了我《给妈妈的一封信》这篇作文。谁知这篇作文居然被多次选刊。让我更加喜欢写作文了。
张老师，现在我总算明白您的良苦用心了。您办周报是为了让我们的写作水平慢慢提高。您把我们的作文推荐登上中外作家网，是为了激发我们的写作热情。您创建“爱在写作”这个平台是为了让我们爱上写作。您为了我们不辞劳苦、无怨无悔。以后我要爱上写作，打好基础，以后全是开心的日子。
现在想想当时我因您布置我们写作文还埋怨您，真是不应该啊。张老师，你为了我们，付出得太多太多了。我写作上的进步离不开你的付出啊！老师，您辛苦了！
祝您身体健康！万事如意！
您的学生 xxx
20xx年xx月xx日
四年级的老师的作文 篇2
你的小老师怎么会是小兔子呢？你们一定会问。现在，我们走进文章吧。
我家的小老师小兔子其实是一个学的机器。
她很可爱，全身一片白毛，长耳朵有浅红色，一对可爱的眼睛似对我说：“主人，快来学习吧！”
在学习上，这只小兔子给了我很大的帮助，帮我练英语，帮我练语文，给我睡前故事，她很像妈妈，精心照顾我，他还给了我一个好道理。
有一天，我带着小兔子去学校炫耀。一来到教室，同学们就说：“黄舒婷，你带什么？”“好可爱的兔子，送给我吧！”女生说。这时，我想到了小兔子说的名言：凡事不要炫耀自己，那些贪心的人只会向你要珍贵的'东西。这时，我的心被拉住了，从此，我再也不带东西炫耀了。
我家的小兔子不仅仅是小兔子，他还是我的“小老师”！
四年级的老师的作文 篇3
这节是自习课。老师让我们自习便走了。
就在老师走出门的一瞬间，班级里就沸腾了。
同学们有的讲话，有的玩游戏，甚至还有人出班级，在外面玩。班级里顿时乱得像一盘散沙，“群龙无首”。这时，我们的“领头羊” ——班长石高宇就会站出来，维持班级里的纪律。别看她是个小女生，“爆发”起来可是无人能敌。这可不是我吹，她三下五除二，用一种“无敌”的'亲和力，把同学们通通“打败”，他们只好乖乖地回到座位上了。但总是有那么几个不自觉的同学，我们班长对付他们可不是束手无策，而是用对付“对特殊人就得用特殊办法”的办法，她说：“老师来啦。”又假装跑出去作样子，后来，回到班级，便说：“谁再讲话，就罚抄课文。”之后，尽管再调皮捣蛋的学生也服服帖帖，“俯首称臣”了。同学们和之前简直就像变了一个人，再也不议论纷纷了，而是每个人都在看书，写作业，一点声音也没有，连一根针掉下地都能听见，让人心里也觉得很舒坦。
其实，老师不在的时候，也是可以很安静的，只要，班干部起到带头表率作用，同学们自觉遵守班级纪律，那样，这个班级就是一个先进班集体。同学们，让我们行动起来，一起努力吧！
孙海云（老师） ：小作者描写时一些词语随手拈来。你看“群龙无首”“领头羊” “爆发” “无敌” “俯首称臣”……让人看了忍俊不禁。不难看出小作者较深的文学功底。文章结尾的点睛之笔更让文章锦上添花。
家长（胡国平） ：我家孩子平时说话用词都很有趣。
学生（陈伟）： 我平时喜欢和胡旭交谈。
四年级的老师的作文 篇4
哦耶！老师忙去了！大家激动地尖叫起来。
一个男同学忘形的起身暴跳，还学着李小龙的声音冲到墙那里去打了两拳，看得大家拍手叫好。那个同学还真自以为了不起，做个立正的'姿势向大家鞠了个躬，惹得一阵哄堂大笑。
女同学见这个状况，心想，这回有替罪羊了。也有些大胆了，传纸条的传纸条，与伙伴交头接耳。也形成了一道别具一格特色的风景线。
男同学们的娱乐游戏那就更多了！有的玩玻璃球，有的玩猜拳类似的游戏，还有的竟然拿女孩子们的学习文具当球传来传去，弄得小女生们记得差点哭出来。然后，男生们又像热锅上的蚂蚁忙来忙去想办法让她们开心起来，把她们搞得哭笑不得。
既然是集体乱套，那么我也不能例外吧？！我看得眼馋了，也和女同学们聚在一起聊天，像开茶会一样。
简评：三言二语就把老师不在时的热闹写得淋漓尽致，真不差！
四年级的老师的作文 篇5
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——王老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！
来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸、、、纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”得一下，变得通红。
可这时，老师却频频点头：“嗯！读得不错哦！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可老师又转过头来对我一笑。我想，老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的'回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对老师说一声：“老师！谢谢您！”
四年级的老师的作文 篇6
“叮 铃铃……”上课铃响了，您走上讲台，我发现您的脸色今天有点发黄，皱纹似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同学们，亲切地说：“同学们，今天我们学 习《古诗两首》。”听到您那微微颤抖的声音，我心里不禁一震：老师，您一定是生病了，为什么还来给我们上课呢？您能支持的住吗？我用担心的目光望着您，坐 的更端正了，希望用自己的'行动可以去减轻您的痛苦。教室里静悄悄的，同学们也坐得特别端正。
然而，您的声音越来越来低沉，有时还断断续续的。您边讲边在黑板上一笔一画地写着：“古诗词………”突然，您用左手捂着嘴，更加吃力地写下去。
您写完以后，缓缓地转过身来。猛然间我惊呆了，您的额头、鼻间上都冒着冷汗，脸色发青，嘴唇发紫。我多想跑上讲台扶您一把，或去倒杯热茶给您喝。但是我不敢 去，因为这样做怕您生气。我只好命令自己坐好，我的心绷得紧紧的，担心您忍受不了，害怕您支撑不住。我在心里默默地为您祈祷。
“叮铃铃……”终于盼来了下课铃声，我悬着的心才落了下来。您朝大家微微一笑，同学们情不自禁地拥了过去。
四年级的老师的作文 篇7
师您好
开学了，我们的语文老师换了，新来的仍是一位女老师，姓强。这位老师讲课讲的很详细，对我们也很好。
但是，我还是常常思念我们以前的语文老师——孙老师。当我们几个小伙伴在一起谈论孙老师的时候，我往往会那样的激动，甚至激动的说不出话来。啊！孙老师，她是那样百般呵护学生、关爱学生。
记得有一次，班上有一位同学发着高烧，还呕吐了一地，同学们有的离开了座位，有的捂住鼻子，不停的说:“真难闻，还是离她远一点好！”只有孙老师平静地走过来，用铲子铲了一点灰掩盖在上面，接着扶起那位同学，说：“坚持住，我带你去医务室。”说着，便带着那位同学快步去了医务室。顺便叫我陪着，到了医务室，孙老师赶紧倒了一杯热水让她喝，接着便给那位同学的家长打电话。
当家长来接孩子的时候，孙老师又百般叮咛。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像石子，为我们铺平前方的道路！
老师像灯塔，指引着我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
该怎样描述老师以及她们平凡中的伟大呢？
教师，正肩负着立德树人的`伟大使命。是老师给青少年插上梦想的翅膀，让同学们成为现代中华民族伟大复兴中国梦的主力军“梦之队”！因此，xxx充满深情地称老师为“筑梦人”。
老师强，则少年强；少年强，则中国强！
请向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：老师您好！
四年级的老师的作文 篇8
中等的个子，椭圆的脸，明亮的'大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我们的数学老师——朱老师。你可别小看她，她可是具备着千里眼和顺风耳的人。
朱老师对我们十分严格，几乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
记得有一次，我上课没认真听。朱老师看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛杨浩”这三个字从她嘴里脱口而出。我吓得半死，这节课再也没有走过神。
朱老师年纪很轻，教学方式也特别新潮，每个同学都喜欢上她的课。
到了期末，我们复习十分紧张，每科老师都忙着给我们讲解各种难题。脸整天绷得紧紧的，很难得有笑容。可朱老师除外，她还是满带笑容地来到课堂，给我们万分温暖。一次，她带着四筒薯片进教室，我们十分纳闷，好奇地看着她。她微微一笑，说：“今天我们复习圆柱，表现好的同学有薯片。”话一出口，教室里一下子炸开了锅，怎么把我们当小馋猫了？她又接着说：“如果大家表现好就都有份。”教室里一下子又静了，同学们坐得端端正正，听得津津有味，给上课加了好一份力量。下课了，我们又尝到了香脆的薯片，现在回忆起来还很幸福。
虽然朱老师只教了我一、二两个学年，但我心里还永远的记着她。
四年级的老师的作文 篇9
你要问我最敬佩的人是谁，答案肯定是——我的语文老师王老师。
王老师并不算很高，却很苗条，长着一头乌黑的头发，还长着一双炯炯有神的大眼睛，可好看了。大家都很喜欢王老师。
王老师又大方又幽默。我们每次上王老师的语文课，都会哈哈大笑。王老师总会把每一节课都变得很有趣味，而且还会给我们讲一些笑话，我们大家都喜欢上她的课，都很开心。有一次王老师为了说明环保的重要性，说：“如果你走到龙华河，你不会被淹死，只会被活活臭死！”我们在笑声中明白了老师的用意。王老师还隔三差五地给我们发一些小礼物和糖，让我们学得更有劲头。
其实王老师还得到过很多很多的奖呢，省里得过优质课奖，在市里也得过演讲比赛一等奖。王老师还真是厉害啊，她还会背很多首诗，会唱很多首歌，出口成章，张嘴就来，这些都让人羡慕嫉妒恨啊！有一次王老师给我们上课，内容是《太阳是大家的》。她也跟我们一起唱，一起跳，可好看了！朗读课文的时候，我们都被她的声音陶醉了。
这就是我最最最敬佩的`人——王老师，我敬佩她的足智多谋、和蔼可亲，我敬佩她对每一个学生都装着满满的爱！
四年级的老师的作文 篇10
四年前的九月我上了一年级，我的记忆仿佛还停留在那个秋天。学校里的种种不适应，让我一下子又做回了幼儿园的那个只会大哭大闹的小女孩，什么都用哭和闹来解决。我的大哭大闹，经常让老师无法把课上下去，现在想想，我真是一个淘气、任性的孩子。
每当我在课堂上胡乱哭闹时，我的班主任兼语文老师——吴法艳，从没有大声斥责我，而是轻轻地走到我的身边，用手抚摸着我的头，用温暖的目光注视着我，小声地对我说好多的话，可当时我一句话也没听进去，只是觉得老师好像妈妈，是那样的'温柔、那样的慈祥，于是慢慢地就安静下来了。
渐渐地，我越来越依赖吴老师。每一堂课上，我总是认真地听课，老师把小手举得高高的，生怕老师看不见，不让我回答问题。课间十分，有事无事的总在她的身边穿来穿去的，缠着吴老师问这问那，时而摆弄她那乌黑的长发，时而牵着她的衣角，时而赖着她跟我们一起玩游戏……无论我们怎样顽皮，吴老师总耐心的教育我们，生怕我们幼小的心灵受到一点点儿伤害。
在她的细心呵护下，我们就像一朵朵含苞待放花骨朵，尽情地有吮吸着她洒下的甘露，一天天地、一月月地、一年年第悄悄的长大，似乎每一个花骨朵都在为明天能绽放出自己精彩的美丽而努力成长着……
时间犹如白驹过隙，如今，我们已经上四年级了，吴老师没有继续上我们班的课了，可我的心里还挂念着她。是她，用她的爱心温暖、滋润了一个小女孩的心，使我从一个爱哭爱闹的小女孩，变得文静、懂事、上进了。
这样一个爱生如子的好老师，让我终生难忘。
【四年级的老师的作文】相关文章：
人类的老师四年级作文-四年级作文06-22
我的作文老师四年级作文03-23
老师的儿子四年级作文03-15
我的老师精选四年级作文01-24
四年级感恩老师的作文01-26
四年级感谢老师的作文精选01-15
四年级感谢老师作文01-15
四年级感恩老师的作文精选01-26
四年级作文：感谢老师01-15
描写老师的四年级作文02-23