- 相关推荐
与书中人物对话作文（精选15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的与书中人物对话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与书中人物对话作文 1
我轻轻地把《三国演义》合上，回想着书中精彩的内容，思绪久久不能平静，仿佛还沉浸在那故事中。
突然，一束亮光照向了我，我慌忙用手遮住眼睛，很快，亮光渐渐弱了，而眼前却是另一番景象……
不远处，一位手拿鹅毛扇的人走了过来，我仔细打量了一番，他身长九尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，这……这不是蜀国的军师诸葛亮吗？我心中不禁大喜，快步走上前，对着他问道：“你就是那大名鼎鼎的诸葛亮先生吗？”他起先是一脸疑惑地看着我，但很快就镇定了下来，说：“你好，孩子。”“你好，先生。”我也恭敬地向他行了个礼。
“请问，你为什么走出茅庐跟随刘备呢？”我好奇地问道。“因为刘备他有坚毅的意志，他前后三次来到我家拜访，两次我都没在家，第三次我在睡觉，而他竟然在外面苦等了许久，我被他的诚意打动了，像这种有志之士，我有什么理由不去辅佐他呢？”他边笑边捋着胡须说道。
“那你又为何一定帮刘备中兴大汉呢？”我有些疑惑。
“因为他在白帝城托孤时是那样诚恳，我必然帮他完成大业。”说到这里，诸葛亮不禁叹了一口气。
“那到底是什么精神支撑着你呢？”“是‘忠’的`精神，他待我如师，我必忠于他。”他感慨地说道。他的回答令我振奋人心。
“那么……”还没等我问完，一阵吵闹把我惊醒了。
我猛然坐起来，原来是闹钟响了，唉！真讨厌，我还想多问几个问题呢！不过，回想着刚才对话的情景，真是有趣呀！
与书中人物对话作文 2
晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。突然，一道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的.面前。“你还好吗？”白雪公主担心地问我。
“没事，咦！你不是白雪公主吗？”我惊讶地问。
“嗯，我就是白雪公主。你是？”白雪公主疑惑不解地问。
“我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答，“我能问你几个问题可以吗？白雪公主。
“嗯，好的！你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。
“那白雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。
“我当然恨她啦！因为她我差一点就没有生命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得谢谢她啊！”白雪公主笑眯眯的回答。
“那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。
“嗯，我现在十分的幸福。王子十分的爱我，我也十分的爱他。要不是继母的毒药，是我‘死’了，我也不会有遇到他了。”白雪公主害羞的说，“我们要举行婚礼了，欢迎你来参加哦！”
“恩，好的，咱们走吧！”我激动地说。于是，我们来到了城堡的大殿。开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。
“祝你们幸福快乐哦！王子要对白雪公主好啊！”我笑吟吟的说。正当我说完话后，出现了一道亮光，将我带回了现实世界。
“快醒醒啊，起来写作业了！”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。
“原来是一场梦啊！”我笑容可掬地自言自语。
与书中人物对话作文 3
我不知道我叫什么名字，但是我和古巴的一位老渔夫圣地亚哥很熟，胜似亲人。此刻，我正借着烛光对地上一条巨鱼的尸骨发呆，心里正在脑补老渔夫捕鱼的过程。
老渔夫像往常一样两手空空，浑身湿透地回来了。我忍不住上前一步问道：“这巨鱼的肉呢？”老人轻松地笑了笑，意味深长。“不会被别人买走了吧？或者是被大家分着吃了？”我十分疑惑，心中满是问号。“孩子，是被一些不太文明的东西抢了去。”“到底是什么？”“鲨鱼。”话音未落。老渔夫便说了出来，那张历经沧桑的老脸依然保持着微笑，但我瞬间被惊住了。
“什么？开什么玩笑，鲨鱼能上岸把鱼吃啰？”我很疑惑。“哦不，是在海里就被吃完了。”“那你带回来干什么？”“证明我这几天几夜都干了些什么。”我彻底无语了，这可是这近九十天我们唯一见到的.鱼啊！而且巨大，更可笑的是，老人花了三天三夜才捕到的鱼，就这么被这些该死的鬼东西啃光了！但是，我又想到把大鱼杀死，并和鲨鱼顽强对抗已经是几乎不可能完成的了，到嘴边的丧气话又被咽了回去，我突然来了一句：“你真厉害！”不光是渔夫，连我也震惊了，渔夫再也绷不住脸上的笑容，竟像个小孩子一样呜呜地哭了起来，那张脸一下子变得老泪纵横，但他说明天还得出海捕鱼！
我明白了，一个人可以被毁灭，但不能被打败！
与书中人物对话作文 4
我喜欢读书。一天，我突然间我钻进了《淘气包马小跳》这本书里，在书中看见了淘气包马小跳。
我立马追了过去，看见了马小跳。我对马小跳说：“你好，我们能交个朋友吗？”马小跳惊讶地看着我对我说：“你是谁，不会是怪物吧！”我急忙对马小跳说：“别怕，我来自人类世界，我的名字叫小明。”马小跳又对我说：“那你到我的世界来干什么？”我说：“我想和你交个朋友，我看到你一会帮助卖花的小姑娘卖花，一会帮助即将被吃的小羊，一会和你的玩伴出去探险，我都羡慕不已。”我又说：“你每天都无忧无虑地生活，不像我一样，每天被“作业山”压得喘不过气来，如果我和你比的话，我就像一只被关在笼子里的小鸟，没有自由。”马小跳听后对我说：“好吧！我们从此以后就是好朋友了。”说完，他便带着我去了许多地方玩耍，如游乐场、动物园、学校等。我们在游乐场里玩的`最开心。我们先是去玩过山车，我们坐上过山车后，过山车启动了，我和马小跳在过山车上尖叫不停。玩过过山车后，我们又去玩了碰碰车，玩碰碰车的人可真多啊！分明是人山人海，我和马小跳排了好长的队才进去，我和马小跳东碰西撞。玩过碰碰车后，我们又玩了……
“小明醒醒。”我从我的梦中醒来。原来是一场梦啊！我真希望那不是梦。希望那一天快点到来，也希望刚才的那件事不是梦。
与书中人物对话作文 5
书：大家好！我是你们人类最忠诚的伴侣――书籍。自我介绍应该可以免了吧，相信大家也都非常地了解我。不是我自吹哟，自认为我对人类而言还是挺重要的。你看，著名作家高尔基也曾说我是“人类进步的阶梯”“是全世界的营养品”。你们也都听过，我是时代的缩影，也是时代的生命；是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证……
我：好了，好了，还说你不自我介绍，一讲起你的光荣史便滔滔不绝，刹不住车。不过，你说的倒也都对，我们人类可少不了你们的家族，我个人就挺喜欢你的。
书：是吗，是吗，我就说嘛，像我这么可爱又聪明，有谁不喜欢我！那你喜欢我们中的哪几个呀？
我：我比较倾向于你们家族中的'一些历史名著，像《三国演义》、《水浒传》等。同时，我也力挺一些经典的，令我有很深刻的感受的书籍，像鲁迅的《朝花夕拾》，高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》，朱自清的《背影》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》我都喜欢。总之，只要是好书，我都很欣赏。
书：你的话，听得我心里热乎乎的，很高兴你能这么欣赏我们，不如你讲讲对我们的感受吧！
我：就像你说的，读一本好书就像交一个好朋友，虽然这个朋友没有热情，但却非常忠实。它对你不离不弃，带给了你许多，也令你成长了许多。就像我，在我的床头柜上总会有一本书，不论多忙多累，我都会先翻看几页。若哪一天，一不小心漏了，那心里总觉得不踏实。有时，独自一个人在家，寂寞时，看到桌上的那摞书，总能带给我些许的安慰与温暖，进入书的世界，哪还有什么寂寞可言，每一本书，都有属于它自己的情境，截然不同的故事，截然不同的意义。但却又在冥冥中将它们串连了起来，或许这就是书的奥秘所在，书的引人处所在。
其实，有时候也有着诗意般的情境。秋风萧瑟，我常拿起一本书，独自漫步在宁静的小道上，呼吸着自然的气息，没有喧闹，没有争吵，有的只是黄叶翩然飘落的沙沙声，乌鸦的鸣叫声。慢慢地坐在一棵大树下，让羞涩的阳光穿透树叶，光斑照在身上。翻开书畅游，累了，就合上眼，将书抚在胸前，小憩一会儿。这不也有丝惬意，有份平凡而又简单的韵味吗？
对你，我不仅有份喜爱，更有份感谢。书看多了，总能将书本中的知识与生活相联系，看到一些小问题，小现象，便能在脑海中翻查，找到相对应的，一会儿，这个问题便解决了，而且还帮我巩固了知识。看到家中的电灯，让我想到了爱迪生发明寻找灯丝的艰苦过程；看到苹果落地，让我想到了牛顿的万有引力；看到摆动的钟摆，让我想到了伽利略的摆动定律……
每一本书，都似乎在告诉这你，它所要表达的情感，透过文字的形式，向你诉说。读《红楼梦》，我读出了封建社会大家庭必然衰败的历史趋势；读《童年》，我读出了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的艰苦生活；读《昆虫记》，我读书了昆虫世界的自然奥秘……
书：对吧，我们对你们人类的贡献还是挺大的，这也足以说明了我们的重要性。真希望有更多的人们能够来翻阅我们，品味我们，发挥出我们最大的价值。
阅读是一种修养，是一种充实自我的方式，阅读中更要讲究方法。“读书之法，在循序而渐进，熟读而静思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”用好的方法阅读好的书，在阅读中找到自我，找到生命的真谛。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
与书中人物对话作文 6
小主人家有好多好多的.书，它们在一起快乐地生活着。
一天，小主人突然听到了对话声，真烦人咱们家自从来了新成员，小主人也不看我《男孩成长108个好故事》了，以前老把我当个宝似的，就是，就是，我《格林童话》，他也好几天没看过了，以前每天睡觉前总要和我说说话，咳....现在我都快寂寞死了，突然《聪明豆》绘本说：“对不起大家了，我刚到咱们家，小主人有点特殊照顾我，忽视大家了，真不好意思。”没事，没事，只听《格林童话》说：“你是新来的，小主人照顾你是应该的。”
小主人听后很不好意思，感觉这几天确实忽略了好多老朋友，他决定改正自己，一视同仁，以后，不管新老朋友都要一样对待。
与书中人物对话作文 7
一个周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戏，可能是有些累了，躺在柔软无比的床上，我不知不觉进入了梦乡…… 睡意朦胧中，我忽然听见一阵喧闹声，起来一看，原来不知什么时候地上聚集着一堆“小书人”，似乎在开声讨大会。只看到最威武雄壮的“成语分类大词典”站在中央，他双手叉着腰，怒气冲冲的说：“咱们的小主人太不像话了，我欢天喜地地来到他家，可他对我不理不睬，从来不欣赏我的丰富内容……”还没等他把话说完，旁边五彩缤纷的“世界上下五千年”低沉的声音传了过来：“我已经脏不忍睹了，你们现在看看我，浑身上下灰尘飘飘，我都喘不过气了，小主人当我不存在，更别说看我了——，哎！”说完，他沉重地叹了口气。
这时，包装精美还没拆封的“四大名著”挤到前面，愤愤不平地开口了：“我们现在最有体验了，以前我们在干净整洁的书店时，小朋友们对我们爱不释手，捧在手里，津津有味地读着，那种感觉多美妙啊！可是现在我们却感受不到那份温暖了。”忽然又传来一阵阵抽泣声，小巧玲珑的“儿童文学”断断续续地说：“我……我太伤心了，小主人把我当玩具，扔来扔去，还把我漂亮的外衣涂抹得乱七八糟，瞧，我现在多难看啊……！ 听到这里，我不由自主地低下了头，惭愧不已，恨不得找个地缝钻进去……原来我一直把他们置之不理，整天就知道玩，浪费了宝贵的时间和书的'资源，真是后悔啊！忽然，我的脚好像被”成语大词典“抓住了，”快来看我，快来看我！他喊道。“
我挣扎着说：”我再也不冷落你了，我一定会多看你和你的同伴，请相信我，相信我！“我被自己的喊声吵醒了，用力睁开眼睛一看，原来是爸爸在叫我起床。我这才意识到原来是做了个梦，不过从此以后，只要我一有空，就钻进书房，像一条爱读书的小鱼儿，尽情地在书海中遨游，陶醉于知识的海洋。
与书中人物对话作文 8
不知什么时候，我的世界似乎已经离不开书了。当我一整天都没有闻到那淡淡的书香与看到那久违而熟悉的文字时，我仿佛就像缺少了什么，变得无所适从了。
我读的书其实并不是很多，大多数是学校发的课本，还有就是围绕课本买的一些读物。读也往往是凭着个人的兴趣，粗略的读读，很少就一个问题或一种观点细细的品读。所以，有很多书，读完了就忘却了，没有真正的入心入脑，获得启迪。
这天，当我无意中整理书时，看到了一本名叫《中华优秀传统文化教育》的书，由山西人民出版社出版，书不厚，皮子皱巴巴的，有明显被水浸过的痕迹，封面上的图案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是个穿着蓝色长袍的学者向一位白发老人求学的图样。书虽然陈旧了些许，但却似乎有一种无法用言语表达的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被书中的内容深深地吸引了，就像钢铁被吸铁吸引一般。其中有一段，让我久久回味：真正的“自强不息”是每天增加自己的德行，因而我们每天都要想想：今天自己有没有比昨天更进步，比昨天更改善？跟父母、别人来往的时候，有没有更孝顺一点，更友爱一点，更诚实一点，更谦虚一点？每天这样做的话，你就会发现生命的意义，人活在世上，在许多的地方都一再强调，最怕五个字“重复而乏味”。
这段话，深深地震撼了我。长久以来，我似乎已经习惯了自己的生活节奏，日复一日，年复一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一个既定的轨道上重复，当重复已经无意间成为了一种习惯，我的生活却早已变得麻木而无知、重复而乏味。
我是幸运的，让我无意中与这本书重逢，也让我能够静下心来与自己的心灵对话。怎么样才能做到不“重复而乏味”呢？虽然我对生活的理解是那样的肤浅，但我觉得至少离不开爱国、敬业、诚信、友善吧。
我们都看过乾封的《大象传》：天行健，君子以自强不息。是啊，我们既然来人世间走这一遭，就应该像运行的天体刚健不已，不断地奋发向上，有所作为，有所贡献。
《论语·为政》写道：“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其可以行之哉？”主要是说人要有诚信，人无信不立，不讲诚信就不能称为人，就像马车牛车一样，没有輗与軏，还是车吗？诚信是一个人的立身之本，行为之要，是我们修心立身的基本前提。对于社会而言，构建社会主义诚信体系，是维护
社会和谐、保持社会稳定的'重要组成部分。由此可见，诚信于人、于社会、于国家的极端重要性。
与诚信同样重要的，莫过于尊重了。“朱熹家训”写到，事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。是啊，只要我们学会了尊敬别人，爱戴别人，自然就会得到别人的尊重，别人的爱戴，自然就学会了尊敬自己，爱戴自己。“赠人玫瑰，手留余香”，也许就是这个道理吧。
想到这里，我突然变得开朗了起来，像是微微的春风轻轻拂过我的脸颊，心情是那样的豁达。这一天一天的斗转星移，一年一年的百世轮回，永恒变化的是我们的成长和进步，永远不变的是我们追求成长和进步的初心。
不忘初心，是我们继续前进的动力。感谢我与这本书的重逢，因为在她并不华丽的外表里，包裹着的是一个又一个健全我灵魂的补品。
或许，我的灵魂就是这样被震撼的……
与书中人物对话作文 9
夜深，人静，世界上一切都几乎沉沉睡去，就连小杰那张30分的试卷也带着泪水进入了梦乡。可是……那张书桌上怎么还会这样热闹呢？
“哈哈，输大哥，让小弟再敬你一杯。来，干！”一本网络游戏丛书大笑着说道。
那位披着黑斗蓬名叫输大哥的神秘男子，正端着酒杯往嘴里猛灌呢，浓浓的夜色中，那依稀可见的脸狰狞可怕。
那位输大哥发话了：“我输某人果真没有看错你们，你们都是我能干的好兄弟，有了你们今后我就不用愁了。来，这是你们的酬劳！”
“多谢多谢，真希望以后能多和大哥你合作。”游戏书、言情书、浪漫爱情短信息、斗殴卡通等口袋书们纷纷起身摇摇晃晃地继续向输大哥敬酒。
“不过，我倒是想知道，你们是怎么使小杰这个尖子生输成这种地步，完成我交给你们的'任务的呢？”
“对付这些学生可容易啦！”一本武侠小说醉红着脸说道：“那天小杰来书店后挑书时，我和众兄弟们急忙使出七十二般武艺来诱惑他，他很容易就上钩了，把我和另外两位兄弟买回了家。当他翻开我们时，我们就把十分精彩的内容展现给他，让他为我们痴狂。就说我吧，我给他看侠士们飞檐走壁，一指穿石的绝技，他就被我吸引住了，每天和我相伴直到凌晨一点，那些什么名著啊，学习参考书啊，都遭到了冷落，以致后来全被撵下了这张书桌，从此这里就是我和众兄弟的天下了。
“我功劳也不小啊。我是爱情故事的集中营，情书参考大全。我费尽心思让小杰整天捧着我。上课看，下课看；白天看，晚上也看，他现在连最拿手的几何证明题也不会做了，作文里尽写什么情啊爱的。上课动不动就走神，下课老在照镜子，瞧吧，只要我们再努力几个月，他就彻底输了！”
“就你们能啊？我也没闲着，小杰虽然不小了，但还最喜欢跟我交朋友，前天他还把我藏在口袋里偷偷在上课时看呢……”一位尖嗓子的巴掌大小的斗殴卡通唯恐输大爷忘了他。
“哈哈哈，你们都干得不错。来来来，我们再干！”输大哥一口将酒饮尽，舔舔嘴巴得意地说：“我一定要多雇些人，多写些像你们这样的书来麻醉全人类，让他们都拜倒在我的脚下，我要叫这个社会输……输……输……”
“哈哈哈……”输和书再次得意地狂笑起来。听着这笑声，我的心却在滴血。因这些书而输的学生确实不止小杰一个呀！可悲的是，小杰们竟然还陶醉于其中不知自拔，大杰们、老杰们也还没有真正重视啊！！
与书中人物对话作文 10
一个周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戏，可能是有些累了，躺在柔软无比的床上，我不知不觉进入了梦乡……
睡意朦胧中，我忽然听见一阵喧闹声，起来一看，原来不知什么时候地上聚集着一堆“小书人”，似乎在开声讨大会。只看到最威武雄壮的“成语分类大词典”站在中央，他双手叉着腰，怒气冲冲的说：“咱们的小主人太不像话了，我欢天喜地地来到他家，可他对我不理不睬，从来不欣赏我的.丰富内容……”还没等他把话说完，旁边五彩缤纷的“世界上下五千年”低沉的声音传了过来：“我已经脏不忍睹了，你们现在看看我，浑身上下灰尘飘飘，我都喘不过气了，小主人当我不存在，更别说看我了——，哎！”说完，他沉重地叹了口气。
这时，包装精美还没拆封的“四大名著”挤到前面，愤愤不平地开口了：“我们现在最有体验了，以前我们在干净整洁的书店时，小朋友们对我们爱不释手，捧在手里，津津有味地读着，那种感觉多美妙啊！可是现在我们却感受不到那份温暖了。”忽然又传来一阵阵抽泣声，小巧玲珑的“儿童文学”断断续续地说：“我……我太伤心了，小主人把我当玩具，扔来扔去，还把我漂亮的外衣涂抹得乱七八糟，瞧，我现在多难看啊……！
听到这里，我不由自主地低下了头，惭愧不已，恨不得找个地缝钻进去……原来我一直把他们置之不理，整天就知道玩，浪费了宝贵的时间和书的资源，真是后悔啊！忽然，我的脚好像被”成语大词典“抓住了，”快来看我，快来看我！他喊道。“
我挣扎着说：”我再也不冷落你了，我一定会多看你和你的同伴，请相信我，相信我！“我被自己的喊声吵醒了，用力睁开眼睛一看，原来是爸爸在叫我起床。我这才意识到原来是做了个梦，不过从此以后，只要我一有空，就钻进书房，像一条爱读书的小鱼儿，尽情地在书海中遨游，陶醉于知识的海洋。
与书中人物对话作文 11
我：Hi!你好！
书：你好！
我：让我们沟通沟通好吗？为什么我的一些同学一见到你便头晕，还说什么你很没趣呢？我好奇怪讶！
书：古人云，开卷有益．多多看书，不仅可以增长知识，还可以陶冶你们的品格噢！你的那些同学可能是见到书上好些字词不懂，得去查字典，很麻烦，所以对我不感兴趣把！不过，字典也是书呀！跟我们是同家族的呀！它不是教你们学字词的好老师吗？
我：是啊！要不是我多看书，我的写作能力怎么能逐渐提高呢？
书：读书破万卷，下笔如有神嘛！
我：那什么书我们最适合看呢？
书：健康有益的书籍最适合你们看啦！有句话说的好：鸟以羽毛为美，人以知识为荣．多看健康的书籍，你们便可以得到好多知识．
我：高尔基说过，书籍是人类进步的`阶梯．只要我多看书，我就可以进步，得到好多知识啦！
书：学海无崖，光靠看书来获得知识可不够，你还应该当一个生活中的有心人，处处留意每一样东西，细心观察，你就能体会到生活的乐趣，还能学到好多知识．生活处处有学问嘛！
我：我明白了！俗话说的好，读一本好书就像交了一个益友．让我和你成为好朋友，永远在一起吧！
书：行！一言为定！
与书中人物对话作文 12
曾经和一个老师讨论知性阅读的时候有过的文字，现在加工整理出来，算是一次自我的分析，也是一次和朋友的交流。
——写在前面
我个人理解，所谓的知性阅读，实际就是与感性阅读相对应的，另一种表述就是通往理性阅读的一个环节。这种知性应该是带有一种独立思考的阅读，也可以叫做思辨性的阅读。用一句话说就是要学会“取其精华，弃其糟粕”。在针对某种思想的时候，就应该和自己的实际经验联系起来，这种对比联系是我们阅读过程中时常要思考的问题。
书本不可能教会我们怎么做，只能指导我们，我们的进步只能在实践中得到体现。比如我们自己认为读的比较好的一本书是哪一本？你是怎么读的？我们反思一下会发现，做读书笔记是很好的开始，说明已经开始在思考一些问题了。阅读有思想的书籍，这是一种发散式的阅读。这种阅读能够不断让自己的阅读视野更大，而且阅读的层次更深。
其实，我们所谓的与书籍对话，并不是一件容易的事情。在阅读过程中我们往往会遇到各种疑惑，其实就已经在寻找对话的内容了。所谓的对话，就不能是一种不平等的形式。对话就应该是站在一个相对一样的水平上的。如果两个人的层次不相当，就很难对话。但是，完全相当或者意见完全一致，对话则又没有太多的意义。无论是哪一方过于高出，那么对话的价值就会变得越小。这种情况一般很少的，因为很少有两个人的思想是完全一样的。说回来，读书对话，不是单纯的学习，同样也不是纯粹的批判。纯粹的学习，只能把书读死，纯粹的批判，则让人在自我的认识中感到自满。所以，用思辨的方式来让自己与书籍对话，这是非常重要的。
其实，对于一本书，我们首先就是要用一种学习的态度去阅读，而不是去膜拜。任何书籍，任何理论都不是完美的。所以，我们要用自己的思考去读。这就是一个通往理性的过程。当然，许多作者都会为了自己的观点而寻找各种理论来支撑，那么我们就应该结合自己的经验去分析，辨别。甚至在开始对他们产生某种畏惧的思想也是正常的。我记得曾经说过，有两位老师提过读书的三种境界，一种是要对书籍仰视、平视、俯视，另一个老师说要做到三个层次：以书为师、以书为友、以书为徒。他们都有一个共同点，可以把这两个观点统一来看，他们的意思相同。前两个都可以达到。但是第三个永远不可能实现。如果某一本书被我们俯视，则没有阅读的价值了。如果我们读的是经典，就永远不要有俯视和以书为徒的看法。这不仅仅是狂妄不狂妄的问题，而是阅读态度的问题。
需要我们对话阅读的书籍不是所有的书籍 ，而是有选择的，尤其是一些经典。经典永远是不可超越的`。经典是和我们一同成长，而其永远是在我们之上的。当我们自己处于不同层次的时候，我们对同一本书的阅读理解的层次也不相同。所以，这种理解就不断的可以和书中的文字或者作者进行对话，他们也同样在进步。
做到对话又不是那么困难的，关键是我们是否在阅读过程中有自己的独立思考。简单的说，其实就是不断的在他们的语言旁边写下自己的思考。这就是一种批注的方式。鲁迅有这样一个习惯，有人向他借书，他一般是不借自己读的那本的，而是买一本新的，送给他人。为什么呢？因为上面有自己的批注，自己的思想在上面，这就是在对话。
有时候我们好像读的时候是明白的，但是却写不出来自己要表达的意思，那就是自己没有读懂，有的只是一种朦胧的感觉。犹如学生在课堂上，对老师讲的内容似乎理解了，感受到了。如果不举手发言，不表述出来，就不能算是真的理解和掌握了。读书的对话如同课堂师生对话是一个道理。
要做到对话，首先就应摆正自己与书的平等关系。课堂为什么总是不能真正实现师生对话，就是因为许多老师的问题是伪问题，不能让学生真正与老师平等对话。读书亦然。其实，我们读书多少并不是关键，重要的是我们在阅读过程中思考了多少。
真正值得阅读的是那些能够给人一种启发或者启迪的书籍。也就是原典。而不是流行性的书籍。追求感官刺激的书，是不值得读的。我欣赏以书为友的说法，而不是与书为友的说法。以书为友，说明我们把她当做了朋友，与书为友，人家可能不喜欢你，只是我们自己想的罢了。古人有这样一句话，叫做“无友不如己者”。什么意思？这里的“无”同“勿”，直白的说，就是不和不如自己的人交朋友。换句话说就是三人行必有我师，而不是看不起人，恰好是虚心向他人学习的一个方面。所以，读书就如同交友，我们要从他们身上学到什么。但不是所有的都拿来学，也就是取人之所长，补自己之所短。所以，选择一本书很重要。
有时候，为了与一本书对话，就要不断地吸取其他方面的营养。这是自我成长的必然。因此，要对话，我们就不得不去让自己思考，让自己努力成长。博览群书固然很好，但不要仅仅当做自己搜集信息的途径。
读书无所谓深浅，因为我们的思想都是从浅到深不断发展变化的。我们可以先从他人如何对话阅读的例子入手去尝试。看一些批注性的书籍，或者赏析性质的，就会发现对话其实就是一种领悟和分析的过程，结合自己的认识来理解。许多经验型的书籍或者说一些工具性的书籍，不具备对话的价值。只有思想性的才可以对话。比如叶嘉莹《唐宋词十七讲》就是一本，再如周振甫的《诗词例话》，金圣叹《评点<水浒传>》，王国维《人间词话》等，他们的对话对象都是经典。所以，他们的对话也就成了经典。所以，这就是我们在对话过程中应该去努力的方向。
要做到与经典对话，或者说思辨的阅读，我们必须让自己成长。没有深度的阅读，只能是感性的。对话，又不同于一言堂。其实在我们自己与书籍对话的同时，我们还可以和自己对话。
好书总有时候会让人望而却步，读不下来不是坏事。每个人都有自己的阅读领域，我计划自列出一个三年规划书单。把要读的书籍分类，并且提示自己如何去读。对话阅读不一定是精读，不要把每一本都看做那样的方式阅读，那样太累，太慢。以诗词阅读为例，自己通过阅读，就要与诗人对话，你可以找几本相关的诗词赏析类的书来做参考，最好有名家评点的。他们的评点很重要，那也是对话。这种对话我们首先可以作为一个聆听者，然后在我们有了自己的感受之后，看是否能和作者进行一次交流。这样我们就在进步，因为聆听是对话的前提。此类书不宜贪多求快，比如诗歌类的辅助要有中华书局的《唐诗三百首集注》，唐圭璋编的《宋词三百首签注》，这些都是需要我们好好研究的，要花很多时间的，但是却不一定要全部深究一遍的，我们毕竟不是专门搞诗词研究的。但这是专业书籍，在阅读的时候我们最重要的是一定要阅读原典，只有一切都从经典开始，我们才能让自己的视野不断开阔，让自己的思考不断深邃。古今中外许多这类的书籍，有些是要硬啃的，既然要硬啃就要啃硬的，为什么这样呢，很简单，就是因为这些书籍带有发散性质。而且在他们周围有许多注解对话的内容供我们参考，我们可以在读一本的同时参照阅读其他相关的书籍了，这种发散式的阅读，是最高效的。我在做的列书单计划也是一次考验，筛选过程是需要思考的，需要对话。任何一个过程，我们自然要朝着目标去努力，但是重要的是我们是否最后做到了，而是是否有了进步。
最后，我想强调的一句话是，既然是对话 ，就不是自言自语。既然是对话，就要假设一个对话人。人在孤独的时候不愿超前走，但是，如果找到了一个可以和自己对话的智者，我们就不会感到孤独了，因为好书总是让人心智洞开而不知疲倦。
与书中人物对话作文 13
在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。
老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。
它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来
语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的'知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”
语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。
我拿了一本几百多页的本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。
那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。
数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。
来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友。
与书中人物对话作文 14
生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会悲伤，也许会感到幸福等。记得那一年的对话，改变了我的生活……
那一天，我在房间里走来走去，就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后，拿起一本书递给我，说：“看书吧，里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢！”说完，便走出了房间，只听见门关上时发出的声音。
我不情愿地翻开书，看着书中那一排排字，我不禁犯起困来，不一会儿，我便打起盹来。“为什么你不喜欢我，我里面的内容丰富有趣，简直是人见人爱，花见花开，谁看了都会着迷，除非你不喜欢看书。”“你是谁？”我惊讶地问道。“我是你手中的那本书。好了，我已经回答了你的问题，现在，到你回答我的问题了。”“我不是不喜欢看书，而是书中的内容太枯燥无趣了。”我淡淡地说道。
“不，你错了，其实每本书都非常生动有趣，只是你看的角度不同，不同的角度会使你的感觉不同。”“我会按你说的.去试的。”“那么，再见吧！”
一阵敲门声，使我从睡梦中醒来，我想起梦中的对话，便想试试。我重新翻开第一页，看着看着，不知不觉中就到了傍晚。当我看完最后一页时，我感到浑身轻松。从那以后，我便成了一个小书虫，一有时间，便贪婪地吸取书中的知识。
这次的谈话，使我受益匪浅。
与书中人物对话作文 15
每当这家的小主人不在家的时候，玩具和文具们都开始打打闹闹起来。
这天，书说：“我给予了人类知识！我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，你们说，我岂不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都连声叫好，只有笔不服气，对这家伙感到不满，说：“你有什么了不起，你会像我一样会写字数百万的字？再说，你这书也是由我写出来的！制作聪明的家伙！你以为你自己是最高极品啊，我才是呢！”
“你这个爱写字的家伙，你能比的上我吗？你想一想我给予了人类知识，我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，我不就是个最好极品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我创造了你！你应该感谢我，而不是咬我一口！”笔生气的说，文具们都摇了摇头，叹气起来。
“恩人？真好笑，人家说你是吹牛大王？这次，你有吹牛了！哈哈哈”书
“你竟然敢这样对待你的.恩人！你你你太不够朋友了！”笔说着，气的脸红的像个大苹果。
这是，字典公公听了它们的话，摸着胡子，笑着说：“你们都有自己的优点，不要因为这点事生气，比如，笔喜欢写字，这蛮好的，还有书给予人类知识，我希望你们俩能和好！”
笔和书听了，低下头，从此，他俩又和好了起来。听了这个故事，我希望大家也不要像书和笔一样为了一点小事而生气，每天都要保持乐观噢！呵呵
【与书中人物对话作文】相关文章：
精选书中的的人物作文4篇05-05
【精选】书中的人物作文38篇11-28
书中的的人物作文三篇04-14
精选书中人物的作文四篇05-03
书中人物的作文四篇06-02
我喜欢的书中人物作文08-31
书中人物的作文3篇05-29
书中人物的作文4篇05-29
书中的人物作文 （精选34篇）07-14