【精华】五年级优秀作文集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级优秀作文5篇，欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
我曾经是一只无忧无虑的蝌蚪。每天都与小伙伴们在河底互相嬉戏打闹，自由自在。我们生活得十分快乐，后来我们顺着清澈见底的河水向上游游了上去······
但是有一天噩运降临了，一个庞然大物掉到了我的身边。哦，原来是一个个无知而又自私的孩子将手中喝完了的饮料瓶，易拉罐扔进了水里，扔到了小伙伴的身上，也不知多少小伙伴在这饮料瓶，易拉罐下，命丧黄泉。不！他们不是死在饮料瓶，易拉罐1而是死在人类的无知、自私之下。
这时，一双手向我们抓来，我看见它将我许许多多的小伙伴抓进了瓶子里。
终于有一天，我也被一个孩子抓进了瓶子里，冰冷而又闷的瓶子里！这里没有水草；没有石子；没有小伙伴；更没有快乐！我无助地在水中一圈又一圈地游着，我早已习惯了在小溪中的自由，哪儿能适应这囚禁般的生活？我想出去啊！我用头去撞瓶子；大声喊着；用尾巴······希望能出去，可是无济于事，我放弃了。我想念小溪；想念小伙伴们；想念······
每日伴泪入睡，我再也无法拥有以前的.快乐，自由了。
我想：人类啊！你们一定会后悔的，你们一定会受到应有的惩罚！我累了，我乏了，静静地，轻轻地，我闭上了我的眼睛，我好像又回到了小溪中，于小伙伴们玩了起来······
我，长眠了。再见了，我的伙伴们；我亲爱的小溪；我的······
五年级优秀作文 篇2
为什么我们总是拥着回忆跟过去说再见？为什么我们总是拖着无望与未来说你好？为什么我们总是沮丧而又兴奋的与现实玩回避？回忆，无望，沮丧，兴奋。会等于事实吗？
在现在的社会，能乐观的人实在太少，会内向的人实在太多。
有人会问：“这个世界，怎么了。”这是对性格的质疑，可是，难道不乐观的人不想乐观吗？难道内向的人不想积极吗？我想问：“你们这些说这种话的'人，什么时候考虑过他们的感受！一味的质疑，猜测，什么时候想过要去帮助他们，帮助他们度过这些所谓的坏毛病。”
平身最讨厌的还并非如此，而是那一张张误会人的面孔，令我更加厌恶。
他们常常说：“你得什么意，你又不是很厉害。”可是真正厉害的，我想问你，你见过吗？你见过的你认为厉害的他真能成为大家认可厉害的吗？就算是，但是现在不厉害你就能确保他以后不厉害吗？很有可能你会这样回答：“我这是为了激发你的斗志啊。”
如果你这样回答，呵呵，我只能说：“难道你考虑过他们的感受吗？万一别人想不开怎么办，不是每个人生下来就是天才，不是每个人生下来就能被你看透，你忽略了太多太多，太多太多别人的感受！”
是啊，尽管现实如此，但是，我们却只能仰天长笑，去回避，回避所谓的现实，这就是——笑傲江湖？
五年级优秀作文 篇3
前几天，爸爸买回了四只螃蟹。这些顽皮的螃蟹用两只大钳子拼命地夹着同伴，似乎想与伙伴一起逃出这困住它们的“监狱”。果然，过了一天去看它们的时候，只剩下三只了，少了一只，还有一只不翼而飞了。这可急坏了爸爸。你瞧!老爸急得像热火上的蚂蚁——团团转，在老爸的悬赏下，一场“捕蟹大行动”开始了。
为了拿到爸爸的酬劳——螃蟹，我找来一个手电筒，仔仔细细把厨房的每个角落都找遍了，不要说螃蟹了，连根螃蟹毛都没找到！累死了，真想贴个“寻蟹启事”！于是，我坐在一旁休息，欣赏着家人找螃蟹的滑稽模样：妈妈弓着背，埋头苦找；弟弟蹲在地上，边找边唱着“螃蟹，螃蟹，快回来”；爸爸更是绝，拿了个手电筒，眼睛也不眨一下，汗水滴了下来，也全然不顾。见他们那么认真，我也继续投入找螃蟹行动中。可是半天下来，连螃蟹的影子也没有。怎么办呢？大家为此绞尽脑汁。
还是爸爸技高一筹，他又想出“食物诱惑法”。我们把螃蟹最爱吃的食物放在角落里，企图让螃蟹自投罗网，可是它太聪明了，就是不出来。
这下大家失去了信心，捶背的捶背，扭腰的扭腰，捏腿的捏腿，一片叫苦声。大家想一直泄了气的'皮球，原来的那股劲儿全没了。
就在这时，弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上。“哎呦!”只见弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。没想到最终赢得胜利的，居然是爸爸的那双臭球鞋！
五年级优秀作文 篇4
勇气是怒放的雪莲；是寻找自由的蒲公英；是石缝里的种子；是忍着痛楚打针。
小学三年级时，很多孩子都怕打破伤风针，我也是其中之一。有一次，我和朋友坐在石椅上吃东西，我嫌椅子脏，便向后退，不料我一下坐空，头重重地摔在墙角上，头上摔出一个大大的洞，血像流水一般向外流，我的朋友连忙跑去找我妈妈，我想：我不会就要失血过多而命丧于此吧？我还没活够呢，真是天妒英才呀！我的.母亲一听到这个消息就像箭一样跑过来，她一看到我受伤的头，就立刻带着我去了医院。
一路上，血点点滴滴地流在地上，到了医院，医生说：“头只是头皮破了，要打三针破伤风。”我心里咯噔一下：破伤风，那可是连妈妈打了都痛的走不了的针吗？我可只是个孩子，如果我打，我会怎么样啊？如果破伤风没用，那我可不是白受苦了吗？更何况还有三针的啊！那我岂不是会痛昏过去吗？我不禁打了个寒掺，我颤颤巍巍地走到医生面前，打了第一针，那感觉钻心地疼，打完了，我走也走不了，只能让妈妈背我回去，过了十分钟，妈妈又带我去打第二针，我心想：惨了，还有两针啊！早知道，我就小心一点，现在又是何苦呢？唉！打了第二针，我实在受不了了，差点昏了过去，我拉着妈妈哭着说：“妈……妈，疼……这针……真疼，能不能……不打？”妈妈安慰我说：“膑膑，你是小男子汉，疼痛没什么好怕，鼓起勇气，再坚持坚持就好了！”我轻轻地点了点头。过吧20分钟，我再次走向“地狱”打了第三针，我感觉整个人都昏了过去，我醒来时，妈妈夸奖我真有勇气。
勇气是坚持打针，也许这是一种不引人在意的勇气，但这是一种发自自己内心的力量。
五年级优秀作文 篇5
你能发现生活中的数学吗？其实生活中有许多数学，比如重量，还有百分率，这些在生活中都很常见，连人民币中都藏有数学呢!
超市是我们经常去的地方，每当付钱时收银员阿姨找钱时，我们都可以看见许多被收得整整齐齐的人民币，有1角、5角、1元、2元、5元、10元、50元和100元，看到这么多面值的人民币时，一个问题就会悄悄地浮现在脑海中：为什么要有这么多种面值的人民币？怀着这样的疑问，我久久不能入睡，干脆起来把这个问题研究透彻，经过彻夜的思考，我明白了其中的原因：因为5个1角=5角，如果没有5角，那么你买东西时1角的就要找很多，很不方便，而有了5角，就可以5角5角地找，如果不满5角再用1角。而5个1元等于5元，也就像1角和5角一样，这样设计会方便很多，整十数也是一样。可是，为什么不设计30元、40元这些整十元的'钱呢？因为1个20元加上一个10元就等于30元，其它的面值也可以自由组成，如果设计了很多，反而会更麻烦。
生活中的数学不仅现代有，古代也有呢！曹冲称象的故事大家都听过，把大象的重量用与其重量相等的石头来代替，这也是数学。
事实证明，数学其实无处不在，只要生活中大家观察，多思考，多请教，就一定能发现许多有趣的数学。
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