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我进步了作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我进步了作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我进步了作文1
亲爱的爸爸妈妈:
眼过去了三个月,不知你们发现了没有,我真的进步了。每天积极完成家庭作业,星期天自己洗衣做饭。学会了自己的事情自己做。上课时,我比以前更认真听课了,举手回答问题的次数也多了,我觉得我勇敢了,更有自信了。下课时,我已不再像以前一样,一下课就跑出去玩,而是在座位上认真的忙活老师布置得家庭作业。在这期间,我学会了团结、合作与分享。学习上更加积极、主动了。我每天都会有新的体会。当然还有很多不足之处,但我相信,只要我努力了,我就一定会改正的!
还记得上次考试,地理和历史考的都不理想,卷子发下来的'那一刻,我呆呆地望着那张历史卷,头脑发麻,心里不时的责备自己,刹那间产生了自悲感.从那以后,我就更加注意我的学习,.有一天晚上,我根本没睡着,头脑里时不时地回想起那张卷子,心里十分愧疚,心想:爸爸妈妈这么辛苦赚钱,为的是让我好好学习,还把我辛辛苦苦养这么大,而我呢,根本就没搞好学习,我想:我应该好好学习,用好成绩来回报我的爸爸妈妈,想着想着,我心里燃起了如钢铁般的斗志,:"我一定要搞好学习。
从那以后我就下定决心好好学习,经过这一时间的努力,我觉得我进步了!数学做错的题比以前少了,语文老师布置得作业我认真完成了。历史我下功夫背了,也许这些对于好学生来说都不算什么,但是,我努力了。我相信,只要有进步,我就一定会成功!爸爸妈妈,放心吧,我会好好学习的,我相信,我行,我能行,我一定行!
我进步了作文2
“最近周小群整天笑眯眯的,好像有什么喜事似的!”这是同学们在议论呢,为什么?还不是因为我进步了!
要进步可真不容易。体育是我最差的一门,经常不及格:跑步比赛总是最后一个到达终点,跳远只能跳2米多一点,仰卧起坐只能做几个……总之,我经常要挨批评。在一句句嘲笑和指责的话语中,我渐渐领悟到了:落后就永远也抬步起头来,只有拔尖才能让别人正眼看待!
从此,我发奋努力,早晨我起得最早,绕着200米的操场跑几圈,课间便放弃一切娱乐时间,跑到沙坑前练习跳远,计时跳绳,跳山羊。渐渐跑步的路程增多了,跳远也跳得越来越远,仰卧起坐的个数也越来越多。但是,我还在不断地锻炼。要成功也要有坚强的意志,有时候早晨很冷,我就不想起来了,被窝里面多舒服!可是,同学们那嘲笑的'面孔映现在我的脑海里,我便一骨碌从床上跳起来,坚持跑步。
“功夫不负有心人”,终于在一个月后的一节体育课上,体育老师进行体育小测验时,我在跑步项目中取得第一,在跳远项目中,我又以3米1拿了第二,仰卧起坐我也发挥得很好,个数班上最多。师生们看到我的表现也都连声称赞,当老师当场表扬我,同学们向我祝贺时,我的热泪在眼眶内打转,这些都全归功于我自身的努力呀!从那以后,同学们便开始议论我成功的秘诀了。
华罗庚爷爷不是说过“聪明在于勤奋,天才在于积累”吗?同学们,在这里我告诉你们:认真努力吧,成功的大门也会永远为你们打开!
我进步了作文3
记得在一年级的时候,我的语文成绩总是中等水平,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了又下来了。每次考试,不是粗心大意,忘记做题,就是马虎不认真,不该错的做错了,结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我,说我考试时不要三心二意,应该认真思考,仔细检查,我的心里好难受。
新学期刚到,就将我转到了分校二五班,见到了和蔼可亲的.杨老师和郭老师,她们知道了我的情况后,就不断地鼓励我,不因为我是插班生而不管我,并让我当了小组组长和值日生,我知道,这是对我的鼓励和培育。我在心里暗暗决定:一定要好好学习,天天向上,在学校做老师的好学生,在家里做爸爸妈妈的好孩子。
就这样,我上课时专心听讲,不做小动作,认真完成各门作业;下课后,和小朋友一起做游戏,锻炼身体;回家后,复习当天的课程,让妈妈监督我的学习。并且,在妈妈的帮助下,我制订了自己能够做到的时间表、学习计划表,让每天都过得非常充实、快乐。老师表扬我比以前进步多了,作业本上的100+好比以前多了,我很高兴。妈妈看到我的进步也很高兴,鼓励我坚持这样做,养成好习惯,以后会有更大的进步。
20xx年1月,第一学期期终考试,我因为学习进步,被评为班级的“学习标兵”。这时候,我的心里像吃了蜜一样甜。
我进步了作文4
以前妈妈总说我:“我的女儿哪都好就是学习成绩不太好。”现在妈妈说:“我的女儿进步了。”我听了心里美滋滋的,因为那都是我努力的结果。
记得在三年级上半学期以前,我的学习成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对学习失去了信心。在学校里,老师经常批评我,有时候放学了还要留下写课上没写完的作业。要放寒假了,今天是最后一天去考试成绩,拿到成绩册一看我就傻眼了,两门合格一门良好,我垂头丧气的回到家,轻轻打开门,刚想溜进自己的屋,就听见厨房传来妈妈的声音:“任媛回来了,考的怎么样啊?”我战战兢兢的`拿出成绩册地给妈妈,妈妈打开一看,立刻皱起了眉头,我想:今天我一定没好日子过了,谁知,妈妈不仅没有打我,而且还鼓励我:不要灰心,这次没考好没关系,放假加把劲,开学后努力学,下次考试一定能追上来。听了妈妈的话,我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
从那以后我暗下决心,就算为妈妈我也要我也要追上别人.于是,我为自己制定了一份学习计划:每天放学后先完成老师留的家庭作业,再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时,下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课,有了不会的题,我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力,三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。
我的努力有了结果,学习的劲头就更足了,我一直坚持下来,四年级一年的成绩都比以前提高了,以后我还要更努力,争取在班里名列前茅。
我进步了作文5
早在一年级的时候,我已经对课外书有很大兴趣了,一有空余时间我会拿起书来读,有时甚至忘记了吃饭。家人经常劝我:不要看太久的书了,出去玩玩吧。他们催得紧时,我就顺从地出去玩,稍一放松又溜回书房拿着书来看。因为,我觉得看课外书不但可以帮我消除疲劳,解除烦恼,还会给我带来快乐,扩阔视野,增长知识,明白道理,使我不断地进步。
有一次,我看了一本《小时候的李白》,讲小时候的李白很贪玩,上课时坐在座位上经常讲话,玩东西,不听先生讲课,因此成绩很差。有一次,李白到野外玩,看见一位老奶奶在河边耐心地磨一根铁棒,他觉得奇怪。老奶告诉他:要把铁棒成一根又细又长的针……通过这件事,李白再不贪玩了,天天在书房里看书,刻苦学习,成为一位著名的诗人。
我看了这个故事深受启发,上课认真听老师讲课,课后完成老师布置的作业后,就拿起书看,看到好词佳句摘抄下来背熟它。俗语说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会敲。”这样一旦下笔作文,就不停地写,好像有神在帮助我似的'。一口气写完,而且写得栩栩如生的,也很感人,写作能力进步了。就因为这样,我把课外书当成了菜谱,你有什么菜要我炒,我就熟手地炒出一碟好菜。在二年级的时候,我的作文《我为妈妈做件事》写得太棒了,老师让我读给全班同学听,还登载《四联小学优秀作文选》里呢。
我一天一天地看着课外书,我的知识就不断地增长。课外书就算看过的,只要写得精彩,我也会重看百遍不厌。说实话,我真的把书当成了至亲朋友,它好像时刻提醒我怎样做人。遇到难题,它会给我一个满意的答案,让我牢记它。
读书使我进步了,书给我的好处太多了,它真是我的良师益友。
我进步了作文6
有一天,老师在班上说,为了提高同学们的文学素质,学校决定成立文学社。
过了些日子,我发现班里有许多人参加了文学社,还发了讲义和作文本。翻开他们的作文本一看,发现他们已经写了好几篇作文了,上面还有老师的批语。再一打听才知道,老师经常给文学社的同学开讲座,还将写得好的作文刊登在我们学校的《鹤栖报》上。怪不得我们班有几个同学,成绩并不好,作文却登载在上面。
我有点后悔,决定也参加文学社,虽然晚了点,但是“亡羊补牢,为时不晚”。我赶紧找到老师,老师说:“欢迎你加入文学社。你能加入进来,就是一大进步,希望你能坚持下去。”听了老师的话,我增加了一些信心。
参加文学社不久,老师就带我们参观校园。不知怎么的,平常非常熟悉的.校园,经过老师一指点,一讲解,就觉得格外的新鲜,亲切,可爱。回到班里,我赶紧写了一篇作文,交给了老师。没想到,过了不久,我的作文真的登在了《鹤栖报》上。我仔细一看,里面有好几个地方被老师修改了,还增加了一些内容。看着报纸上我的名字,我心里美滋滋的。
从那以后,我天天写作文,天天送给老师改。老师有时候写一些鼓励的话,有时候提一些修改意见。我觉得我的作文越写越好。每次《鹤栖报》发下来,我都在上面找我的大名,可每次都让我失望。渐渐地,我有点失去信心了。
有一天,老师突然问我:“作文怎么越写越少了?”我有些支支吾吾。老师说:“做什么事都贵在坚持,就像雏鹰一样,只有天天练飞,才能翱翔蓝天。”
听了老师的话,我的脑海里仿佛有一只雏鹰倏地飞过,我知道那就是我,虽然现在飞起来很吃力,但总有一天会飞上蓝天的。
我进步了作文7
在我们班里,我是个活跃分子,爱唱歌、爱画画、爱举手发言。可是我有一个众所周知的缺点— 好迟到。因为迟到,我听课总是没头没尾,做作业丢三落四,考试时间紧张的来不及检查错误,经常被老师批评。也是因为好迟到,一次我们班评选宣传委员,同学们都不选我,我很伤心。老师对我说:“你很聪明,只要改掉好迟到的缺点,你会成功的。” 听到老师的安慰和鼓励,我决心改掉好迟到的毛病。
星期一的早晨,我一骨碌爬起来,发现爸妈还没醒,我立即刷牙、洗脸,帮爸妈挤好牙膏,放好洗脸水,喊醒了爸妈。吃完早餐后,我早早地来到了学校。班里才到三两个同学,他们看见我高兴地说:“秦恩雨今天来得真早!”这时老师也来了,她惊喜地看着我说:“小雨早啊!”老师拍拍我的肩又说:“我们今天语文考试,好好准备吧。”听了老师的.话,我赶快做好准备。上课了,考试开始了,我认认真真地做完了试卷,时间真充分,还检查了两遍呢!结果我考了99分的好成绩!同学们吃惊地看着我,我开心地说:“因为我今天没迟到,有充分的时间做准备。”
妈妈来接我时,我的同学们把好消息纷纷告诉了妈妈,老师也走过来,摸着我的头说:“秦恩雨,你今天改掉了好迟到的毛病,进步可真不小啊!”妈妈欣慰的笑了,我也不好意思的笑了。
我进步了作文8
人生中,有令人欢喜的事,也有令人悲伤的事;总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次,我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远,一张张小脸上绽放出了笑容,而我的脸立刻阴了下来,我的体育成绩一向是非常差的,要想得到一个优,那可是比登天还难啊!这时,下课铃好像有意挖苦我,叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室,只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗,世界上只有我一个人,我孤独,我寂寞。我下定决心,一定要取得一个令我感到自豪的`成绩。
接下来的几天里,我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时,我在训练;在同学们做完作业要钻入被窝的时候,我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人,考试那天很快到了。我心里依然很害怕,但是,我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了,我也在为自己说:加油!你一定能行,加油!时间很快过去了,终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了:“加油,杨欣颖,上!”我深吸了一口气,将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了,我双脚起跳,使出吃奶的力往前蹬,终于,双脚落地了,老师宣布道:“1。59米!”顿时,四周嘘声四起。“好牛啊!”“太厉害了!”我兴奋得一蹦三尺高,太棒了!
我进步了,真的!我为自己感到无比的骄傲与自豪,我要为自己说一声:“你进步了,继续努力!”
我进步了作文9
星期五,要进行月考,前一天晚上就开始紧张的复习。复习时,我感觉我变了,从前,一到考试就会害怕,也不会认真复习,而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动,而复习时也认真努力的复习到11点,我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗?
早晨我早早的来到学校,拿出数学书认真的看了起来,看的过程中,我不敢相信,这是我吗?怎么会这么认真。考试时,做完了试卷,认真检查起来,在检查的过程中,发现了许多的错误,这也表示了,我还有许多的不足之处,还有努力才行。考试过后,我一直怀着喜悦的心情,因为我有预感我会考得很好,而在考英语时,就明显,显示出不足,时而听不清,看来以后要多练听力才行。语文我非常在行,第一我喜欢阅读,第二我热爱语文,第三我喜欢写作。
放学时,数学老师把数学的分数批了出来,这对我来说是很重要的,说实话,孩子的'每一次开始也相当于一场战争,同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了,到了激动人心的时刻了,成绩一个一个的被报出来了,有些人对自己的成绩很满意,有些人对于自己的成绩很灰心,终于报到我了,激动的心情早已涌上心头,“哈”我99分,不过难免有一点失望,最后一分为什么没有拿到呢?看来还要继续努力。
不过已经很开心了,下次就继续努力吧!
我进步了作文10
我进步了,在这个假期里,因为我自觉的坚持学习,等到寒假即将结束的时候,父母又为我弄了一套测试题,这一道考试卷做完后,我发现自己进步了很多。
帮我批阅试卷的是我的父母,当他们批阅完后,拿着试卷走到我面前,看向我的眼睛里都是止不住的`惊喜。最先是母亲开口了,母亲说:“没想到你一个寒假进步了这么多,很不错。”接着母亲拿过父亲手上的试卷,然后摊开放在我的书桌上。说实话,当我看着试卷上面布满的红勾时,心里一阵高兴。
要知道在这次寒假之前,父母也为我测试过一次,那次的测试成绩简直极差,与现在这次相比,我的进步很明显。假期之前的那次考试就连距离及格都还差了十几分,没想到这次我居然上了80分了,这对我而言,进步已经是极大了。
我想着寒假结束,接着就是新学期了。想到这里,我心里别提有多么雀跃了,在这个新学期里,我一定要在学习上有一个更大的进步。我希望看到学校的朋友还有老师都对我刮目相看。之前我在学校里的学习成绩并不能算很好,在班级里的成绩排名一直都是排尾的。之前,每次学校里组织了一次考试后,我的心里都有些胆怯,我不敢去看我在班级里的排名,因为我知道自己考得很差。
儿现在,经过了一个假期的努力学习,现在的我有了明显的进步。我对自己也都充满着底气,我一定争取在新学期里有更大的进步。我不会浪费每天里的时间,会好好珍惜每一秒,将自己更多的时间放在学习上。从这个假期里,我找到了自己之前学习成绩不好的原因,因为不坚持努力,不懂得节约时间。
但是,新学期,我一定要改变自己!
我进步了作文11
暑假里的一天,我刚从奶奶家回来,妈妈就拉着我到“一帆国学馆”,说是去学作文。要知道,我就是去写100张大字,也不愿意去学作文呀!妈妈连拖带拽,硬把我带到了邢老师新法作文工作室。
我一见到邢老师,就觉得这个人很可爱。大大的肚子,胖胖的脸,笑眯眯的给人一种亲切的感觉,原来对语文老师那种特有的敬畏之感顿时就荡然无存了。
例行的测试中,我只填了几个空,其余的便不会做了。邢老师拿过去一看便分析道:“你的功底不是多好,连记叙的六要素都不会运用,作文写得空洞,空洞就写不出真情实感,写不出真情实感,作文成绩当然也就上不去了。”
接下来的.学习是很愉快的,全然没有以前作文时的无奈和压力,有的只是兴奋和快乐。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就头痛,脑袋发晕,现在我已经不再害怕作文了,而且每篇作文都可以写出1000多字了。以前我的作文言之无物,十分空洞,而现在,我的作文可以写得丰富多彩。以前我的作文不能写出真情实感,而现在,我的作文已经会自然流露出丰富的感情色彩,还有……
我的作文培训即将结束了,看现在写出的作文,对照以前的作文,觉得以前的作文简直不能看,现在的作文有了显著的提高。但是,还有一点,就是不会审题,而且不善于写半命题作文。在接来的学习过程中,我会把我的困惑告诉老师,争取在短时间内解决,让自己的作文水平有更大的提高。
我进步了作文12
语文试卷发下来了,放学后,我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分,回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢?试卷放在书包里,书包背在肩上就像山那样重,压得我喘不过气来。
“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理。
“试卷拿回家,要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着,爸爸的脾气那么暴躁,见我考得这么差一定会生气的,妈妈脾气好点,我还是给妈妈签吧。我在心里想着,眼前出现了爸爸严厉的表情。
心理活动描写,真实地再现了“我”的内心感受。
回到家,我轻手轻脚地来走到自己的.房间,放下书包,认真地看书。妈妈知道我回来了,来到我房间,看见我在认真地看书就夸奖我说:“儿子,你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴,我吞吞吐吐地对妈妈说:“妈妈,我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气,就拿起笔签下了名,对我说:“下次要努力。”“嗯,下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。
“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼;“叹了口气”写出了妈妈的失望。
这以后,我每天早上都起得很早,在看书。下午的时候,放学的第一件事就是复习当天讲的课文,然后再写作业,看书。时间一天天地过去了,我的努力没有白费,在一次数学考试中,我得了100分。
这里可以更加的详细的叙写,作为全文的重点来写
当我把100分的试卷给妈妈签名时,妈妈竖起大拇指对我说:“小杰真棒,你进步了。”妈妈笑得合不拢嘴,我也笑了
我进步了作文13
期末考试结束的时候,因为心情浮躁,各科成绩都像幻灯片一样下滑。
一次数学模拟考试,脑子里没怎么注意,就草草做完题,根本没检查就交了卷。过了一会儿,老师把卷子发过来,老师发给我的时候,大声对我说:“吴云东,你接这些题好吗?”我回到座位上一看,啊!79分。看到这个分数,我开始有不好的想法。放学后直接去小卖部,买了一卷胶带和一支红笔,然后跑回学校厕所,改了试卷上的十字号。最后我把79分改成了99分。回到家给爸爸看试卷的时候,爸爸笑着说:“我相信我儿子是最好的`!”听完之后,我不安地笑了。我赶紧跑进书房,反复思考父亲刚才说的话。越想越难受。我放声大哭。我暗暗下定决心要在期末考试中取得好成绩。
所以每天不仅要完成老师留的作业,还要在辅导书上做2—4页的习题。我在学校上课的时候,精神总是集中在老师说的话上,作业做完了还要反复检查。每次写作业,一定要写好,写对,也一定要写快。
时间过得很快,期末考试马上开始了,期末试卷发了出来。当我很快写完准备交的时候,我又想起了父亲的话。过了几天成绩就下来了,数学100,语文99,英语100的高分证明我没有白练。回到家,我把上次改成绩的过程如实的告诉了父亲,也真心的承认了自己的错误。我把这学期的成绩献给了爸爸,他的脸笑着变成了一朵花。我想:“感谢爸爸对我说的11个字,——让我进步了。”
我进步了作文14
我进步了,这离不开老师的教导;我进步了,离不开同学的帮助;我进步了,离不开家长的启发……
在我上三年级的时候,一次月考不知怎么发挥那么好,语文竟然考了全班第一,我高高兴兴的'连蹦带跳地跑回了家。回到家后,我鞋也没有换,饭也不着急吃了,把卷子拿给了爸爸,告诉他我考了全班第一,想显摆显摆。妈妈听了也凑过来了,他们仔细地看了看卷子,说:“你这道排序题其实不难啊,怎么错了,只要仔细的认真想想,就能做对,不就是满分了吗?”我不高兴地说:“错就错了吧,反正我也是第一啊,已经很不错了。”
这时爸爸妈妈不满地看了我一眼,说:“你这态度不对,太骄傲了。”我不以为然,只管自己高兴。到了下一次月考,我觉得很得意,自我感觉良好,马马虎虎做完,也没有检查就交了卷子。可等卷子发下来,傻眼了。我的卷子上有许多鲜红的叉叉,考了八十几分,一下子倒退了十几名。
老师拿起我的卷子,语重心长地对我说:“你上次之所以考得好,是因为你努力了;这次你之所以考得不好,是因为你太骄傲了。虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心万事能成,骄傲十事九空。你要牢牢的记住这些话。”
在老师、同学、家长的教育和帮助下,我经过一段时间的努力,终于成绩又恢复到了前三名。我非常感激老师对我说的那些话,使我终身难忘。从此以后,我再也不骄傲自满了。
我进步了作文15
每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!
在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练习册,复习常出的应用题,选择题,增强记忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的.学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!
以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。
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