我进步了作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我进步了作文，欢迎阅读与收藏。
我进步了作文1
语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。
“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理。
“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。
心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受。
回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。
“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的`失望。
这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。
这里可以更加的详细的叙写，作为全文的重点来写
当我把100分的试卷给妈妈签名时，妈妈竖起大拇指对我说：“小杰真棒，你进步了。”妈妈笑得合不拢嘴，我也笑了
我进步了作文2
爸爸说我变了，妈妈说我变了，老师说我变了，同学说我变了。我也感觉到：我真的变了。
我曾经是一个花钱大手大脚的孩子，几十元钱，往往不到两个星期就被我“报销”了。为此，老师、同学、父母不知帮助了我多少次。可是我把这些帮助我的话不当一回事，常常左耳朵进去，右耳朵就出来了。
一次，在开展“学雷锋”活动中，学校组织我们去看电影《雷锋》。这部革命传统故事片深深地教育了我。特别是当我看到雷锋和战友打完球后，战友们都掏钱买汽水喝，而雷锋叔叔却去喝白开水，这更使我感动不已。是雷锋叔叔没有买一瓶汽水的钱吗？不！他是要把钱节省下来支援国家建设，捐赠灾区和帮助有困难的群众。而当我把自己乱花钱的行为与雷锋叔叔艰苦朴素的精神相比较后，才觉得自己是多么渺小。从此以后，我变了，我进步了。我不再乱花钱！因为我要努力做一个雷锋式的好少年。
今年，我听说奥运会要在中国举办，十分高兴。但当我得知奥运工程资金短缺的消息时，又十分优虑。此时，雷锋那“急国家之所急，优人民之所忧”的崇高精神的`火花在我的脑海中闪烁。我从存钱罐中拿出零用钱，共25元，交给老师。老师拿着钱当众表扬了我：“xx同学曾经是一个乱花钱的孩子，而现在他变了，进步了，大家应该学习他。”事后，老师把这钱寄给了奥运会筹备组。这不仅仅是25元钱.它表达了一个少先队员对奥运会的美好祝愿。
老师说我进步了，同学说我进步了，妈妈说我进步了，爸爸说我进步了。
我也觉得：我进步了！
我进步了作文3
以前妈妈总说我：“我的女儿哪都好就是学习成绩不太好。”现在妈妈说：“我的女儿进步了。”我听了心里美滋滋的，因为那都是我努力的结果。
记得在三年级上半学期以前，我的学习成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对学习失去了信心。在学校里，老师经常批评我，有时候放学了还要留下写课上没写完的作业。要放寒假了，今天是最后一天去考试成绩，拿到成绩册一看我就傻眼了，两门合格一门良好，我垂头丧气的回到家，轻轻打开门，刚想溜进自己的`屋，就听见厨房传来妈妈的声音：“任媛回来了，考的怎么样啊？”我战战兢兢的拿出成绩册地给妈妈，妈妈打开一看，立刻皱起了眉头，我想：今天我一定没好日子过了，谁知，妈妈不仅没有打我，而且还鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，放假加把劲，开学后努力学，下次考试一定能追上来。听了妈妈的话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
从那以后我暗下决心，就算为妈妈我也要我也要追上别人.于是，我为自己制定了一份学习计划：每天放学后先完成老师留的家庭作业，再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时，下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课，有了不会的题，我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力，三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。
我的努力有了结果，学习的劲头就更足了，我一直坚持下来，四年级一年的成绩都比以前提高了，以后我还要更努力，争取在班里名列前茅。
我进步了作文4
我在锻炼方面进步了。
在二年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车，天蓝色的，小巧而精美，座位可以上下调节。我可高兴了，就拿到楼下去骑。自行车好像认生似的，我上去脚踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心里又害怕又生气地就不敢骑了，自行车也就成了一件“摆设品”。直到上五年级时，这“摆设品”发挥了它应有的作用。有一天，我无意间看见它，一个想学好骑车的`念头油然而生，于是就叫上爸爸一起推车下楼到小区路上。爸爸帮我扶着车，我心里象吃了颗定心丸似的，想今天不会像上次那样的。可我刚一上车，脚一踩踏板就“咕咚”一声摔倒在地，第二次、第三次都是重复此动作。我逐渐地总结了一些经验：当你踩踏板时，另一条腿必须迅速地踩上另一个踏板，双脚用力蹬，自行车就动了起来。我用这经验试了试，果然摔不下来了。但路线是“S”形的，我又叫爸爸扶着车，爸爸问我：“你不是会骑了吗？”“我怕还能摔下来！”“好吧！”我一蹬，自行车保持了平衡，爸爸松开了手，到马路对面时，才发觉爸爸没有扶着。我兴奋地说：“我会骑喽！我会骑喽！”“这还不算会骑！你骑车的路线是‘S’形！真正会骑是‘I’形的。不过你真棒！比以前大有进步，多多练习就行了！”爸爸和蔼地说。听了爸爸对我的鼓励和支持后，我的信心更足了。接着骑了几个回合，这回骑得是稳稳当当。 看到一直站在一旁的父亲露出满意的笑容，我心里像吃了蜜还甜。
我进步了，终于学会了骑车。由此总结出了一条人生经验：只要认真地去做某件事，不怕困难，成功就会永远属于你！
我进步了作文5
葱绿，这是嫩芽的进步；粗壮，这是幼苗的进步；绽放，这是骨朵的进步；结果，这是花儿的进步这个世界日新月异地变化着，每天都在进步着。当然，我也不例外。
我是一个少言寡语的男孩子，很少和同学们交流。那是因为我是一个说话磕巴的小男生，一说话就紧张，越紧张就越说不出话来。那些调皮的男生们经常拿我开玩笑。随着年龄的增长，我越来越少言寡语。
进入六年级，有了全新的教学环境，新同学，新老师。尤其是班主任管老师，对我关怀备至。每当提问我问题时，看到我紧张得面红耳赤的样子，管老师总是安慰我说：“慢一点儿，别紧张！慢慢来。”直到我回答完为止，并且让同学们给我热烈的掌声。
上周三下午第二节课，管老师给我们上才艺展示课。主题是秀秀我自己，我看着同学们一个个走上讲台，讲故事的、说笑话的、唱歌的、跳舞蹈的、背古诗的、说相声的，我心里痒痒的'，我表演什么呢？我能行吗？我不停地问着自己。管老师向我投来了期盼的目光，对啊！老师不是经常鼓励我别紧张慢慢来吗？我能行的！我在心中不停地思忖着，对，试一试，唱一首最简单的歌曲！突然，我听到老师点我的名字，大家把目光投向我。我鼓起勇气，走上讲台，感觉到大家的目光时刻盯着我，我一句话也没有说，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打着水花一曲悠扬的歌声从我的嘴边飞出。大家惊诧地注视着我，注视着这个少言寡语的我。一曲唱完，热烈的掌声充满教室
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：你进步了，继续努力！
我进步了作文6
我进步了一个人只有会拼搏，才会有成功。当你还是一只蚕茧时，你在里面是那么的孤独、寂寞，当你真正成为一只美丽的蝴蝶时，你一定会闪耀出最迷人的光彩。
记得在四年级上册时，我在作文班学习。作文常常因为写得很短，次要的内容用很多，而很晚回家。我真的很伤心、孤独。看见作文好的同学，就会难过的回避一下，因为我发现自己真的好差，好差，和他们根本不是一类人，觉得自己好孤独无助。
后来，妈妈告诉我：‘其实，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通过奋斗、拼搏，就一定会进步，也会和他们一样优秀。“妈妈的这番话，使我找回了自信和勇气！
于是，我便开始奋起直追，不浪费每一分每一秒，周末在家里看课外书，积累好词佳句，没有半点时间出去玩，因为，我知道：在我玩的时候，别人在学习，这样我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奋斗！我要拼搏！所以，我坚持每天写一篇日记，写写今天发生了哪些开心的、烦恼的、有趣的事情，虽然还是不怎么好，但是我并没有气馁，默默的承受着、努力着。虽然很有压力，但我压力为动力，想超越自己，因此，我穿起我的’战袍‘，奋斗着……
经过半年的努力，我发现我的作文进步了许多！这期间有篇作文还被西子姐姐，评论过呢，我已经不是以前爱自卑的女孩了，正如妈妈所说的`：只要奋斗，就一定会获取成功！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要努力的！当你真正成为一只蝴蝶时，在回忆你曾经走过的路程，你一定会发现，只要努力就会有真正的进步！
我进步了作文7
早在一年级的时候，我已经对课外书有很大兴趣了，一有空余时间我会拿起书来读，有时甚至忘记了吃饭。家人经常劝我：不要看太久的书了，出去玩玩吧。他们催得紧时，我就顺从地出去玩，稍一放松又溜回书房拿着书来看。因为，我觉得看课外书不但可以帮我消除疲劳，解除烦恼，还会给我带来快乐，扩阔视野，增长知识，明白道理，使我不断地进步。
有一次，我看了一本《小时候的李白》，讲小时候的李白很贪玩，上课时坐在座位上经常讲话，玩东西，不听先生讲课，因此成绩很差。有一次，李白到野外玩，看见一位老奶奶在河边耐心地磨一根铁棒，他觉得奇怪。老奶告诉他：要把铁棒成一根又细又长的针……通过这件事，李白再不贪玩了，天天在书房里看书，刻苦学习，成为一位著名的诗人。
我看了这个故事深受启发，上课认真听老师讲课，课后完成老师布置的作业后，就拿起书看，看到好词佳句摘抄下来背熟它。俗语说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会敲。”这样一旦下笔作文，就不停地写，好像有神在帮助我似的。一口气写完，而且写得栩栩如生的，也很感人，写作能力进步了。就因为这样，我把课外书当成了菜谱，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年级的.时候，我的作文《我为妈妈做件事》写得太棒了，老师让我读给全班同学听，还登载《四联小学优秀作文选》里呢。
我一天一天地看着课外书，我的知识就不断地增长。课外书就算看过的，只要写得精彩，我也会重看百遍不厌。说实话，我真的把书当成了至亲朋友，它好像时刻提醒我怎样做人。遇到难题，它会给我一个满意的答案，让我牢记它。
读书使我进步了，书给我的好处太多了，它真是我的良师益友。
我进步了作文8
时间慢慢地走过，我们慢慢地长大，你发现自己在进步吗？其实我们一直在进步。
我是一个在爸爸妈妈呵护下的幼苗，妈妈每天都要接送我，冬天的早上，天气非常冷，妈妈的脸都冻红了；夏天时，妈妈开着电瓶车，头上冒着豆大的汗，“滴答，滴答”地直往下掉，让我觉得又心疼又难受。于是我对妈妈说“妈妈，您让我自己走嘛！”妈妈说：“你还小，以后吧”！
这样的事一直到三年级为止，那天中午，妈妈送我上学的路上边叹气边对我说：“下午你在学校呆迟点，妈妈到教室里接你去，你可别乱跑哦。”在我追问之下，才知道下午爸爸出差，妈妈要开会！哈哈，我大显身手的日子终于到了！我试着对妈妈说：“那。。。那今天我自己回家吧”，妈妈看了看我，居然答应了，不过接下来，妈妈的紧箍咒开始了，千交代我要小心不要跟陌生人说话，万交代过马路一看二停三通过。。。。。耳朵都快听出茧子来了，还好，终于停住了。我赶紧跳下电瓶车往学校冲，可在角落回头看看，妈妈还站在门口张望，哎！这就是对我们千般爱万般爱的妈妈啊！
一下午，我都没有心思听课，总想着独自一人回家的兴奋事！在清脆的下课铃中，我快速收拾好书包，怀着半高兴半紧张的心走出了校门口。我一路顺利地走到最后的难关——过马路。我的心像钻了只兔子似的'，“怦怦”地跳着，眼睛直直地盯着那条熟悉的马路，看着一辆辆车在我眼前呼啸而过，定了定慌乱的心，捏了捏全是汗的手，看看没车了，我朝前跨了一大步，左看看，右看看，确定暂时没有车通过，我就箭步冲了过去，这时紧张的感觉没有了，哈，我就这样顺利地到家了，这可是我第一次自己回家哦！妈妈直夸我很棒呢！“耶！我进步了，我进步了！”家里回荡着我第一次尝试带来的快乐！还有爸爸、妈妈爽朗的笑声。
经过这次“第一次”，我明白了，生活中有许许多多的第一次等着我们，只要敢于尝试，有勇气面对，才能做好事情。
我进步了作文9
俗话说得好：金无足赤，人无完人。世上毕竟没有十全十美的人，但我们要争取进步，把更多缺点变成优点。因为，进步能让人更追求上进；进步能让人心里如吃了蜜一样。
以前，我画画都是草草了事。就拿画人来说吧，不是火柴人，就是猪头或者丑八怪。画够也是，画出来的狗既不像狗，也不像猪，简直就是四不像。总之，画任何东西，就像一团面粉一样散散的、乱乱的，马马虎虎。
慢慢的，时间久了，每次看着自己的画，都会觉得有点不好意思了。于是，我决定上课的时候认真听讲，改掉这个不足。
现在，我画画的技术急速上升，一点一点地把细节勾画出来。画花时，画蝴蝶时，总是先慢慢地把整个轮廓用珍珠点勾一圈，再慢慢把中心到边线画上绚丽的花纹，使整个画面充满灵动。画人时，轻轻地用笔把头发的轮廓勾出来，再若有若无地画上一些头发丝。把人的全身仔细地画，最后在衣服上添加少许纹路吗，点缀上小饰品。五官呢，发挥自己漫画的功底画出美丽的样貌。
一次，我参加画画比赛，虽然有些紧张，但还是构思出来一个新颖的画面：一个古装少女在典雅的花的衬托下欣赏着鱼缸里几条四处游动的.金鱼。比赛开始了，我紧张地吸了一口气，开始了这一幅画的创作。先把花茎和叶画出来。我完成了这个步骤之后，喝了口水才发现自己手心已经出现了汗水，接着，我把花朵绽放的样子惟妙惟肖地画了下来，然后，照刚才画人的方法，一丝不苟地把古装少女给画下来。最后，再把几条可爱的小金鱼“请”到画上，就完成了！看着完成的作品，我高兴地笑了。
我进步了作文10
我以前也同样是一只毛毛虫，在我最初到平行班的时候，我曾一度地伤心、感慨，看到老同学，我便一味地回避，因为我发现我自己好差，好差，我和他们不是一类人，我比他们要低一等！后来我渐渐明白，我并不是一个笨孩子，我照样也有能力去追，去赶，也有能力考第一！我便疯狂的上课，疯狂的学习，我要加油啊！我要追上啊！我也要赢！为此，我乐此不疲，我开开心心地学习，甚至周末我完全没有一丁点时间去放松，出去玩。因为我明白，在我玩的同时，别人在学，那这样，我不是又掉下来了？我不要，我不甘心。
我要努力！所以我早上就开始背单词，中午做习题，甚至把我活动课的时间给占用。吃得苦中苦，方为人上人。我默默地忍受着。每一次考试完后，都要报分数，然而，我每次成绩都不理想。我很有压力，更因此，我要再次披上我的战袍去奋斗了！只为了美好的明天。
经过了日月如梭的一年短短的时间后，我发现我进步了！由原来的`两百多名进步到了前一百，我也随之到了我应该去的快班。命运总是在和我开玩笑，竟然进快班后的第一次考试，我的语文得了第一！我真的好开心，又真的好担心，我还能够继续保持下去吗？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后来，由于要适应新的学习环境，我便改进了我的学习方法，有什么不懂的就尽管问吧！在竞赛中一起努力，一起奋斗，一起去迎向美好的明天。今天我的总分终于排上了快班的第一名，我要保持下去！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要搏击的，我们是需要奋斗和努力的！当你成为一只美丽的蝴蝶后，再回顾你经历的路程，你会发现，有努力才有真正的进步！
我进步了作文11
如果把人的一点进步比作积累了一滴水的话，想想看，在一年后，你能掌握一碗水；五年后，你能掌握四碗水；十年后，则是七碗。而如果把人的退步一丝比作浪费一滴水的话，再想一想，你究竟能颓废多少时候……逆水行舟，不进则退，这是大家普遍承认的道理，但又有多少人能刚开始就知道、或是承认自己的退步呢？既然不肯承认，那或许在这时，“碎片时间”就该出场了。
既然大家都了解鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，那就能明白，只要“愿挤”，碎片的时间总能出现。那碎片时间可以做什么？玩游戏？看小说？我想，最重要的是利用这些时间来思考。在我看来，不管是读书、写作业还是考虑问题，都能算是思考：因为我认为读书就是在细细品味他人佳作时，自己也随着文字一起思考；而写作业就更是如此了。
有些人听完这些会说：就算我知道了碎片时间的重要性，但我却总是“控制不住我自己”，前面还想着要利用好这段时间，好好做一会儿作业，可或许没多久就坚持不住了。这可怎么办？一旦有了先例，那后面不也会有第二次、第三次，于是他的碎片时间就又会向原来那样，浑浑噩噩的.被浪费了。如果是这样的话，我会告诉你：人的生命只有这短短的几十年，但人的智慧却可以流传百世，为后人所赞美。我们平常人是难以达到这样的高度，但我们的学习却仍有着无穷的意义。先论己而言，读书使我们丰富了阅历，增长了知识，使我们了解了历史，现在，与未来；再谈整个城市与国家：她会因为我们的学习而增光添彩，她会因为我们千千万万个学生的奋斗而走向更美好的未来；最后是未来，我们的子子孙孙会为世代为如此成就的读书人而感到骄傲、自豪！想想这些，再想想这整块的时间，或许你就会明白：必须得利用好碎片时间——从而继续投入到学习当中……
我们都是人，而且不可置否，都是普通人。但当我们充分地利用好每一段碎片时间时，相较于别人而言，我们就是特殊的！
我进步了作文12
不知怎的，有点发烧。或许，这是下雨的“后遗症”吧，电视里不都这样吗。望着淅淅沥沥的小雨，忽地，看到了以前的我。
一样在雨下，撑着伞，和伙伴们玩耍。那是小学一年级时的事了。记得那时，一下课就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她们，一起转动手中的伞。一串串水珠从脸旁飞过，有的甚至溅了一身。这时，上课铃响了，我们便极不情愿地收起伞，回到班里，拿起那枯燥的课本。哦，对了，那时，我最头疼的是作文呢。
在不知不觉中，我长大了。望着从窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那个毫无心思，只懂玩耍的小女孩了。是的.，我长大了，懂得学习为重了，不再那样一下课就不管不顾的只知道玩儿了。
不过，这样也好。
隐隐约约出现了在寒假前的情景。一向讨厌写作文的我居然自动“请愿”多写作文！我现在都忘了我当时是怎么想的了。只记得：作文不好，要多练，但自己给自己留常会放松自己，那就让老师留吧。果然，我得到了十三篇作文的“奖励”。我很满足。
转眼间，寒假过去了，取而代之的又是枯燥的课本、朗朗的读书声。
开学后的第一次练笔，是我在博客上发表的一篇随感。可连我自己都没想到，原本枯燥的文字竟也温润了起来，直触到了我的心。一篇随感，改变了我对作文的看法。于是，马上练作文。一首首押韵的诗歌，一段段澄澈的散文，从我的笔下缓缓地流淌，然后，我开始了对文学的热爱与追求……
打开窗，一丝雨从我脸旁飞过，就像小时候。所不同的是，脸烫烫的。
我进步了作文13
在快期末考试的时候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成绩都像滑滑梯一样的往下滑。
在一次数学的模拟考试中，我脑子里一点也没有重视，就了了草草地做完了题，根本就没有检查就交卷了，过了一段时间，老师发卷了，等老师发到我的时候，扯着大嗓门对我说：“武云栋，你这些题会不会呀，拿走。”我回到座位一看，呀！79分，看到这个分数，开始我动起了歪念头，一放学，我直奔小卖部，买了一卷胶条和一枝红笔，然后又跑回了学校的厕所里，把卷子上的叉号改对号，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子给爸爸看时，爸爸笑了，他说：“我相信我的儿子最棒的`！”我听了以后心神不安的笑了，我飞快地跑进书房反反复复的想刚才爸爸说的话，我越想越不舒服，刹时眼泪夺眶而出，我暗暗的下定决心，在期末考试中一定取得好成绩。
于是，我每一天不但要完成老师留的家庭作业以外，还要自己在辅导书上做2至4页的练习题，在学校里上课的时候，精神一直都聚集在老师讲的内容上，作业完成后还要反反复复的检查，每一次写作业的时候，不但写的好、写的正确，还一定要写的快。
时间过的很快，期末考试马上就开始了，期末考卷发下来了，我飞快的写完，准备交卷的时候，可我又想起了爸爸的话，我认真的检查起来，过了几天，成绩下来了，我以数学100、语文99、英语100的高分应验了我没有白白练习。回到家后，我如实地把上次改分数的过程向爸爸说了，并真诚地承认了错误，又把这学期的成绩献给爸爸，爸爸脸上笑成了一朵花。我想：“多亏了爸爸对我说的那11个字——让我进步。”
我进步了作文14
今天一早起来，打开窗户，空气是那么的清新。上学的路上每个人都笑得那么的美。回家吃妈妈做的午饭，感觉特别香，吃起来比蜜都还要甜……这都是因为我进步了！
我进步了。以前我的写作水平很差，但自从这个学期我参加了我们学校少年宫的习作班以后，在辅导老师的认真指导和鼓励下，我的写作水平在不断提高。写作水平的提高使我的学习成绩也在不断的`上升。记得五年级上学期期中考试，语文试卷的习作总分是25分，而我只拿了16分，这使得我的语文成绩很低，总分排在了我校一百多名，我很难过！
这学期开学，我参加少年宫习作班后，老师说要使写作水平提高就必须在语文课上认真听讲，课后多读书，多积累好词好句，多练写。经过我不断的坚持和努力，这学期期中考试让我意想不到的是我居然从原来的100多名进入了学校前50名，你们看我是不是进步很大？班里好多同学都对我翘起了大拇指。还有不少同学问我，为什么进步那么快。我很自豪的说这还得感谢我的习作老师，因为习作老师的耐心指导使我的习作分从16分到了24分。习作老师经常告诉我们语文要拿高分必须要从习作开始，而习作水平的提高就……
拿着学校频发的成绩优秀奖状，我陶醉了，不仅老师同学和爸爸妈妈说我进步了，就连我自己也觉得自己进步了！这样的进步使我很开心，看到什么都是那么的美，但是我也不敢骄傲，因为“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”所以我不敢有一丁点儿的骄傲，我还要继续努力。我要认真，认真，再认真！进步，进步，再进步！
功夫不负有心人，这次的进步是我认真努力换来的，相信只要我继续努力，我一定会再进步，再超越！
我进步了作文15
我觉得，每个人都有进步的空间，只要你努力，比别人先进一步，你就一定会比那个人更厉害一些。
我在学古筝上有进步了。从前我一进教室，老师马上喝一口水，然后就会问我练习古筝了没有，我说：“没有”。老师气得都把水吐出来了，现在老师问我，我就很骄傲地说：“练了”。
以前我学习摇指的时候总是出掌心，但我现在不会了，以前我总是背不过谱子，但是现在我可以了。进步并不是老师催你的时候才去练，而是自己想起来就去练。进步并不是上课的时候练，而是下课的时候也抓紧时间练习。我就是这样慢慢地练习了两年，现在已经是古筝4级了。
我在跳舞方面有进步了。以前是非常不喜欢跳舞的，但我现在很喜欢。以前我是一级，但我现在是八级。我从来没有跳过级，也不是从一级以上学的，而是从一级开始慢慢地学。
有一次，前台老师对我说：“现在只有百分之二十的人学到了13级，因为舞蹈只有13级”。又问我知道为什么有些人学习到一半就放弃了，她说因为10级以上的基本功都很难。但是我不相信，因为我喜欢这个爱好，所以我永远不会放弃它。如果在练习中不小心骨折了，也一定要等我好了继续学，总之一句话：我不会放弃舞蹈的。
我在学习上有进步了。以前不管是那一科，我都只能考70到80分之间，但现在我可以考87到100分之间了。我语文最高时是98分，数学是100分，英语是115分。英语总分其实是100分，那10分是思考题，还有5分是书写分，英语我至少考过20多次的'100分。
学习是自己的，是为自己的未来着想，是为自己的未来做准备。我学习是为我的，语文只要多看书就可以了，数学只要多计算就可以了，英语只要多默写单词就可以了。我相信：只要如此的坚持了，就一定会就进步的。
我进步了，进步要有自信，信心。不要别人和你说一句话就把你打倒了。你要相信自己，如果落考了，没有关系，只要努力就好。记住：“每次考试都是唯一。”
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